نور المعلم والمعلمة للأنشطة التعليمية
 لطلب الإعلان أضغط هنـــا
ملتقى المعلمين والمعلمات > -الملتقيات التعليمية المسانده- > الصفوف العليا
الملاحظات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 11-05-2010, 02:40 PM   #1
أهلا
تربوي جديد
 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
رقم العضوية: 55761
سنة التعيين: 1426
المستوى المستحق: الثاني
الدرجة المستحقة: 5
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: القصيم
المشاركات: 10
معدل تقييم المستوى: 0
أهلا نتابع تميزك
افتراضي نقد المناهج المطورة

تسايرا مع تطوير المناهج فرض علينا ما يسمى بنقد المناهج المطورة ووضعت له استمارات خاصة
في المواد الدينية وايضا لغتي وغيرها للمرحلة الابتدائية رابع

والهدف من النقد اجمالا مراجعة المنهج وتصحيحة املائيا ولغويا وحسابيا (عدد الحصص ومطابقتها مع التوزيع خاصة في مادة القران وتجويده )

لذا اتمنى منكم مشاركتنا في هذا النقد
وفيه بعض الاخوه في بعض المنتديات تفاعل وكتب ان في
دليل المعلمة وتوزيع الحصص الغير مطابق لتوزيع منهج القران اول الكتاب
فمثلا سورة الواقعة في الاسبوع الثالث كتب عدد حصصها 1 وبالاصل هو 2
والاسبوع الخامس كتب 4 وهو 3
وايضا سورة الحديد الاسبوع الاول كتب 4 وهو 5 لعدم وجود حصة للقران الحفظ

وفي مادة الحديث والسيرة خطأ املائي في حديث اوصاف النبي صلى الله عليه وسلم (2)
وهو في كلمة احسنه/ احسنهم

وللحديث بقية

اتمنى منكم اخوتي التفاعل وجزاكم الله خيررررر
أهلا غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-08-2010, 07:03 PM   #2
أهلا
تربوي جديد
 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
رقم العضوية: 55761
سنة التعيين: 1426
المستوى المستحق: الثاني
الدرجة المستحقة: 5
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: القصيم
المشاركات: 10
معدل تقييم المستوى: 0
أهلا نتابع تميزك
افتراضي

وينكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــم ؟؟؟ بليززززز ساعدونــــــــــــــــــــــــــــي

أهلا غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-08-2010, 07:12 PM   #3
kkaa123
عضو سابق في مجلس ادارة الموقع
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
رقم العضوية: 2512
سنة التعيين: 1421
المستوى المستحق: الخامس
الدرجة المستحقة: 12
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: ذكر
الإقامة: جدة
المشاركات: 25,846
معدل تقييم المستوى: 35
kkaa123 نتابع تميزك
افتراضي

أعانك الله

فعلا هناك بعض الملاحظات على المناهج المطورة
نتمنى مشاركة الجميع

بالنسبة للغتي رابع
1- يعتمد المنهج على مواد مصاحبة لم تتوفر تلك المواد بعد
2- وجود بعض الأخطاء المطبعية في الكتاب
3- كثرة الأعمال والمشاريع بحيث يكلف في كل منهج بمشروع أو مطوية في كل وحدة ...
4- اهمال التركيز على جودة القراءة ومتابعتها
5- عدم الإلمام الجيد بكيفية التقويم
6- هناك مواضيع تحتاج للشرح الجيد ولكن الوقت ضيق ...
7- كثرة المهارات المراد تقييم الطالب فيها وقياسها


لعل لي عودة

__________________

خالد الغامدي
kkaa123 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-14-2010, 05:05 AM   #4
الرويس
مشرف سابق
 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
رقم العضوية: 6995
سنة التعيين: 1427
المستوى المستحق: الخامس
الدرجة المستحقة: 6
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: ذكر
الإقامة: السعوديه
المشاركات: 1,081
معدل تقييم المستوى: 7
الرويس نتابع تميزك
افتراضي

ليت الاستمارة ذي توزع على جميع المدارس

__________________
الرويس غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-20-2010, 12:59 AM   #5
محتار ياقلبي
تربوي جديد
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
رقم العضوية: 50547
سنة التعيين: 1420
الجنس: أنثى
الإقامة: أرضي بعيدة
المشاركات: 5
معدل تقييم المستوى: 0
محتار ياقلبي نتابع تميزك
افتراضي

[frame="2 60"]
المناهج المطورة تفيد الطالب وكذلك المعلم ولكن عدم التنسيق لتلك المناهج ولم يراعى فيها مدى استيعاب الطالب لعدة أشياء منها:
- كثرة المهارات خاصة منهج الصف الأول ( لغتي ) ومنهج رابع ( لغتي الجميلة ) توجد مهارات تفوق مستوى الطالب بالمرحلة الابتدائية ..........
- ضيق الوقت وكثرة الموضوعات وتكرارها ..........
- اتمنى إعادة النظر بالنسبة للمهارات التي يجب على الطالبة تتقنها حتى تجتاز جميع الفترات بكل يسر وسهولة
[/frame]

محتار ياقلبي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 06-08-2011, 06:06 PM   #6
رابعة
تربوي مشارك
 
الصورة الرمزية رابعة
 
تاريخ التسجيل: May 2008
رقم العضوية: 1086
سنة التعيين: 1410
المستوى المستحق: الخامس
الدرجة المستحقة: 24
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: الرياض
المشاركات: 64
معدل تقييم المستوى: 7
رابعة نتابع تميزك
افتراضي

هل نقد المنهج من واجبات المعلم ام الموجه التربوي ؟

رابعة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-12-2012, 11:49 PM   #7
مشطط
تربوي جديد
 
تاريخ التسجيل: Feb 2012
رقم العضوية: 100052
سنة التعيين: 1415
المستوى المستحق: الثاني
الدرجة المستحقة: 20
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: المدينه
المشاركات: 1
معدل تقييم المستوى: 0
مشطط نتابع تميزك
افتراضي

مشكووووووووووووووور يعطيك العافيه

مشطط غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-16-2012, 01:21 PM   #8
المعلم عثمان
تربوي مشارك
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
رقم العضوية: 94402
سنة التعيين: 1432
المستوى المستحق: الخامس
الدرجة المستحقة: 2
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: ذكر
الإقامة: أرض المظلمة العظمى
المشاركات: 76
معدل تقييم المستوى: 3
المعلم عثمان نتابع تميزك
افتراضي

أدرس مادة لغتي صف خامس
وفي الحقيقة أنها مفيدة جداً للطلاب ، لكنها متعبة للمدرس الذي يريد أن يدرس بشكل جيد

وأنا أعتب على أمرين :
1- ندرة تمارين مهارة الإملاء .
2- صعوبة مشاريع كتاب النشاط .

لاحظ أني أسميها مشاريع ولا أسميها واجبات ، لصعوبتها وتعقيدها وضرورة مساعدة الأهل في إنجازها ، وهذا ما لا يتوفر في منطقتي التي أدرس بها إلا ما ندر !! لذلك أهملتها ببساطة

المعلم عثمان غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-01-2012, 09:00 AM   #9
هاردسك2008
تربوي جديد
 
تاريخ التسجيل: Mar 2009
رقم العضوية: 12156
سنة التعيين: 1401
المستوى المستحق: الثاني
الدرجة المستحقة: 25
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: ذكر
الإقامة: السعودية
المشاركات: 10
معدل تقييم المستوى: 0
هاردسك2008 نتابع تميزك
افتراضي

السلام عليكم يوجد خطأ في ترتيب المهارات للحديث والسيرة للصف الخامس الدرس 1-2-3-4 الفصل الدراسي الثاني مهاراتها في برنامج نور أخر الفترة الرابعة ولأكن للأسف لم يلاحظها معظم المعلمين اكتب أتقن (1) وهذه المهارات لا توجد في كشف المتابعة ويضع أتق للمهارات التي لم تدرس بعد وين المتابعة من المشرفين الله يرحم التعليم اكتب أتقن تفتك

هاردسك2008 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-01-2012, 09:17 AM   #10
وينك يادرب المحبة
تربوي مميز
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
رقم العضوية: 98065
سنة التعيين: 1416
المستوى المستحق: الثالث
الدرجة المستحقة: 14
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: ksa
المشاركات: 407
معدل تقييم المستوى: 3
وينك يادرب المحبة نتابع تميزك
افتراضي

بالنسبة للتربية الفنية بصراحة جهد غير طبيعي وخامات كثيرة وصعب توفيرها هذا مع المنع طلب اي شيء من الطلاب..
وفيه دروس صعب تنفيذها بدون غرف خاصة وأدوات وخامات..

__________________
وينك يادرب المحبة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-06-2012, 05:52 PM   #11
اميرة النور
تربوي مميز
 
تاريخ التسجيل: Feb 2009
رقم العضوية: 11568
سنة التعيين: 1415 هـ
المستوى المستحق: الخامس
الدرجة المستحقة: 15
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: المملكة العربية السعودية
المشاركات: 254
معدل تقييم المستوى: 6
اميرة النور نتابع تميزك
افتراضي

سافيدك بخبرتي اختي وان شاء الله تفيدك ..

انا معلمة رياضيات وخبرة 19 عاما ..

ساتحدث عن المناهج الجديدة وكلامي ليس من راسي بل بعد بحث وسؤال ذوي الخبرة ..
كما انني عضوة في المجلس الاستشاري للمعلمين والمعلمات ..

اولااختي المناهج هي عبارة عن سلسة اخذت من مناهج الامريكان وخصوصا مادتي الرياضيات والعلوم
وهذه السلسة لها شروط ومن اهم شروطها " ان تكون الفصول مجموعة ما تقل عددها عن اثنين ولا تزيد عن عشرين "
ونضع عشرة خطوط تحت لا تزيد عن عشرين .!!!!
اذن كيف سيتحقق لنا تطبيقها ونجاحها ان لم نلتزم باهم شروطها ؟؟
ثانيا .. لابد من مطابقة طريقة التدريس هنا وهناك
فالامريكان المادة يعلمها معلمين معا احدهما يراقب الانشطة والاخر يشرح ..!
هذا والعدد لم يتعدى العشرين ؟؟ !!
ثالثا .. المناهج هذه كتابين عند الامريكان لان لدى كل طالب مكتب خاص به " درج " يضع فيه كتبه
فالكتب لا ياخذها الطالب معه للبيت .. فقط ياتي للبيت باوراق مطبوعه وكتاب التمارين فقط لا غير ..
اما كون ان يحمل طلابنا 14 كتابا يوميا لان لديه سبعة حصص وكل مادة كتابين !!! هذا قمة التعسف بطلابنا واجهادهم جسديا وذهنيا ..!
رابعا .. المعلم هناك له تقديره وله مكتب خاص وكرسي في كل فصل دراسي ليجلس عليه متى ما انتهى من عمله ليرتاح قليلا فهو ليس آلة او مكينة ..!!
ايضا يجب ان يتوفر في كل مدرسة مركز مصادر تعلم كما توفر جميع الوسائل المطلوبة في المناهج الحديثة ..
المناهج الجديدة غير مقننة او مدروسة .. الخط صغير جدا بالنسبة لطلاب المرحلة الابتدائية والورق لامع والكتب من نوعية ورق ثقيل ..
لا يوجد مكان كافي للاجابة على الاسئلة مما اضطر المعليم في الرياضيات لمطالبة الطلاب بالدفتر
فاصبح للطالب كتب ططالب ونشاطر وايضا دفتر !!
ناهيك عن ملف الانجاز المطلوب من الطلاب كل يوم والمطويات وغيرها ..
هذا كله يحمله الطالب يوميا على كتفه ؟!!!
وبعد هذا نسأل ما سبب ضعف دافعية التعلم لدى المتعلم ؟؟


امممم لدي الكثير .. وساكتفي بهذا القدر وقد اعود لاكمل ..

اميرة النور غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-06-2013, 10:49 AM   #12
كلي شموخي
تربوي مميز
 
الصورة الرمزية كلي شموخي
 
تاريخ التسجيل: Sep 2011
رقم العضوية: 87452
سنة التعيين: 1430
المستوى المستحق: الخامس
الدرجة المستحقة: 5
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: جده
المشاركات: 386
معدل تقييم المستوى: 4
كلي شموخي نتابع تميزك
افتراضي

مشكوووووورين
__________________
http://www.saudi-teachers.com/vb/image.php?type=sigpic&userid=87452&dateline=1341777130
كلي شموخي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-06-2013, 11:25 AM   #13
شرحبيل
عضو مجلس إدارة الموقع
 
الصورة الرمزية شرحبيل
 
تاريخ التسجيل: Feb 2008
رقم العضوية: 385
سنة التعيين: 1424هـ
المستوى المستحق: الخامس
الدرجة المستحقة: 13
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: ذكر
الإقامة: الرياض
المشاركات: 3,878
معدل تقييم المستوى: 11
شرحبيل نتابع تميزك
افتراضي

__________________
شرحبيل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)
 لطلب الإعلان أضغط هنا

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
موقع مهم للعلوم و الرياضيات المناهج المطورة لعيون جوري ملتقى حقوق وشؤون المعلمين والمعلمات 22 01-07-2011 11:28 AM
“المقررات الجديدة”.. مجرد شكل أم تغيير جذري في المضمون؟! حسن الفيفي ملتقى حقوق وشؤون المعلمين والمعلمات 15 11-19-2010 04:16 AM
بيان للعلامة الفوزان دفاعا عن المناهج وردا على الضجة الصحفية لظهور اسم د. يوسف الأحمد نايف البلوي الملتقى العام 0 10-18-2010 01:11 AM
حول المناهج المطوره ليالي الملتقى العام 5 10-16-2010 03:01 AM
سؤال عن تحضير المناهج المطورة mathshosh المرحلة الثانوية 4 09-22-2010 02:15 PM


الساعة الآن 09:58 AM