قديم 02-20-2011, 06:13 PM   #1
باسمة.
تربوي مشارك
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
رقم العضوية: 50847
سنة التعيين: 1419هـ
المستوى المستحق: الخامس
الدرجة المستحقة: 13
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: السعودية / جده
المشاركات: 32
معدل تقييم المستوى: 0
باسمة. نتابع تميزك
افتراضي منهج غريب والله يسامح اللي وضعه ( الحفر على الخشب )

عندي بعض الملاحظات للمنهج الجديد خاصة الفصل الدراسي الثاني للصف الأول متوسط
هل هو منهج ام تعليم مهنة الحفر على الخشب وصناعة برواز خشب ( وصلات خشبية ) وتعشيق ؟؟؟؟ وصب جص ( جبس ) وزخرفته وصناعة قوالب وبطانة واواني فخارية واكسيد معدنية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اعتقد هذه مهن وتحتاج الى وقت طويل لاتقانها وتعلمها ، يعني لا امكانيات ولا مكان مناسب ولا معلم متمكن من هذه المهن ولا يجب اتقانها خلال اسبوعين بمعدل حصتين أي ثلاث ساعات أيعقل هذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هل انا اللي نظرتي غير ايجابية للمنهج ام واقعية لما لا يتم ادراج فن تشكيل الورق خامة بسيطة ومناسبة وفن واسع ويمكن الاستفادة منه وغير من الفنون فن الكولاج وهو فن واسع لما لا نعطيه حقه وهو فن منتشر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وغيره من الفنون التي تناسب طالباتنا وامكانياتنا ويسهل تعلمها


التعديل الأخير تم بواسطة باسمة. ; 02-20-2011 الساعة 06:34 PM سبب آخر: اضافة
باسمة. غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-20-2011, 11:32 PM   #2
اشرف شيخ
عضو سابق في مجلس إدارة الموقع
 
الصورة الرمزية اشرف شيخ
 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
رقم العضوية: 7877
سنة التعيين: 1421
المستوى المستحق: الخامس
الدرجة المستحقة: 12
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: ذكر
الإقامة: طيبة الطيبة
المشاركات: 12,117
معدل تقييم المستوى: 20
اشرف شيخ نتابع تميزك اشرف شيخ نتابع تميزك
افتراضي

والله نفس التساؤل راودني لما اتصفحت منهج الفصل الثاني
تعشيق الخشب؟؟؟
مستحيل وين الامكانيات اللي راح تغطي الدرس
ع العموم بالنسبة لي راح اشتريها جاهزة او من اي دولاب قديم واشرح طريقتها نظري
اما التطبيق مافي امل
سددوا وقاربوا
يعطيكي العافية باسمة

__________________
اشرف شيخ غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-21-2011, 12:09 AM   #3
*الأميره*
تربوي مميز
 
تاريخ التسجيل: Feb 2011
رقم العضوية: 74264
سنة التعيين: ..
المستوى المستحق: الاول
الدرجة المستحقة: 25
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: وووو
المشاركات: 150
معدل تقييم المستوى: 4
*الأميره* نتابع تميزك
افتراضي

باسمة نفس معاناتي

بصراحة انا في قرية ومحال البنات بيوفروا شئ

وانا مو معقول كل شئ من جيبي انا ادرس من اول ابتدائي الي ثاني متوسط

والادارة تقول مافي فلوس

الله يعين

طيب اخي اشرف ياليت تسوي لنا شرح لاحدى دروس المطور يعني اختار لنا كم درس واشرحها بالصوت

لاني من جد ماني عارفة كيف اسوي لانو حفظ والكتاب يقولون مفتوح اتمخول بين الكتاب والوسائل وكتاب الطالبة من جد رجة

اش راااااااااااااايك

*الأميره* غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-22-2011, 09:08 PM   #4
بنت عمي
تربوي مميز
 
الصورة الرمزية بنت عمي
 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
رقم العضوية: 65436
سنة التعيين: 1431
المستوى المستحق: الخامس
الدرجة المستحقة: 3
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: السعودية
المشاركات: 322
معدل تقييم المستوى: 4
بنت عمي نتابع تميزك
افتراضي

آآآآآآآآآآآآآآآه ثم آآآآآآآآآآآه من فنية اول متوسط

والله من المفروض يعطونا دورات ويقيمون لنا ورش عمل احنا يالمعلمين والمعلمات لأن بصراحه اكثرنا ماعنده خلفيه عن الأشغال بالجبس او الخشب لأنها تتطلب مهارة او ايش الفايدة اذا نوفر خامات ونحوسها وتطاع اعمالنا بعد التعب مو قد كذا بكل صراحه

المصيبة مطالبة بالمشاركه بمعرض فني على مستوى المنطقة والمشرفه تبي اعمال من المطور

الله يسعدكم الي يقدر يساعدنا باي شئ لا يقصر افكار او توجيهات او اي شئ

انا اول سنة تعيين لي والمشرفه تقولي ما راح ادخلك الا بالمطور وبس والمديرة نفس الشئ

الله يعييييييييييييين

بنت عمي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-07-2011, 12:21 AM   #5
شذى الورد.
عضوية تميز
 
الصورة الرمزية شذى الورد.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
رقم العضوية: 44207
سنة التعيين: 15
المستوى المستحق: الخامس
الدرجة المستحقة: 18
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: السعوديه
المشاركات: 7,833
معدل تقييم المستوى: 12
شذى الورد. نتابع تميزك
افتراضي

هلا بك اختي

بالنسبة لدرس الخشب انا أعطيت اول درس منه امس واليوم عند فصلين

طبعاَ لازم اشرح لهم كل كلمة في كتاب الطالبة ودليل المعلمة لك ليرتب افكارك

ما اقولك الدرس كان طويل جداً مع تطبيق عناصر الجدول التحصيلي ضاعت مني حصة كامله ونص الحصة الثانية وتبقى من الوقت 25 دقيقة

كنت طلبت من الطالبات قطع خشب صغيرة وتصاميم زخرفية والبعض من الطالبات استعان بالاستنسل الخاص بدرس اساليب زخرفة البطانات

رسمنا التصاميم على الخشب ووزعت الطالبات نوع التطبيق على المجموعات جزء يطبقو الحفر الغائر وجزء يطبقو الحفر البارز

بدأت معاهم وقلت لهم يكملو باقي العمل في البيت بالتناوب بين عضوات المجموعة

__________________
شذى الورد. غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-08-2011, 11:45 AM   #6
#النورس#
تربوي جديد
 
تاريخ التسجيل: Feb 2011
رقم العضوية: 75337
سنة التعيين: 65
المستوى المستحق: الثالث
الدرجة المستحقة: 10
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: الرياض
المشاركات: 7
معدل تقييم المستوى: 0
#النورس# نتابع تميزك
افتراضي

الله يجزاك الجنة بِــ??سّ أبسالك كيف يحفرون على الخشب
واش ممكن الأشكال اللي يسوونها وكيف أبدا بالمقدمة

#النورس# غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-08-2011, 09:13 PM   #7
شذى الورد.
عضوية تميز
 
الصورة الرمزية شذى الورد.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
رقم العضوية: 44207
سنة التعيين: 15
المستوى المستحق: الخامس
الدرجة المستحقة: 18
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: السعوديه
المشاركات: 7,833
معدل تقييم المستوى: 12
شذى الورد. نتابع تميزك
افتراضي

ويجزاك ياااااارب

اختي في المكتبات أنواع من الخشب سهلة الحفر خامتها تشبه اللينو ورخيصة

ممكن يبدعو فيها الطالبات

استخدمي أدوات الحفر الخاصة وبرضو تقدري توفريها من المكتبة بعدة أحجام لرؤوسها واحتفظي فيها لدرس الحفر وتشكيل الجص + ورق صنفرة ناااااااااعم

ترسم الطالبة التصميم على اللوح وحددي معاها الأجزاء المطلوب إغارتها والأجزاء المطلوب إبرازها

جربي مع الطالبة الحفر ولا تنسي تنبهيها على ارشادات السلامة عند استعمال الأدوات الحادة

بعد ما تنتهي الطالبة علميها كيف تنعم الأطراف بالصنفرة

انا طالباتي طبقو تصاميم زخرفية خطية ونباتية والكثير استخدمو زخارف الاستنسل

__________________
شذى الورد. غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-11-2011, 04:36 PM   #8
همسه حنونه
تربوي مشارك
 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
رقم العضوية: 60141
سنة التعيين: 1432
المستوى المستحق: الرابع
الدرجة المستحقة: 5
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: رياض
المشاركات: 96
معدل تقييم المستوى: 4
همسه حنونه نتابع تميزك
افتراضي

احب اضيف صوتي الى صوتكم مشكله مو في تطبيق الدرس ولكن الامكانيات والمكان ليس مناسب لتطبيق

لماذا لانشترك في البحث عن افضل الوسائل والتطبيقات خلا ل الدرس
نستفيد من خبرات بعض او كيف بعضنا طبق الدرس حتى تعم الفائده

انا نزلت الموضوع هذا بعنوان درس اشغال الخشب
ويليت الكل يضيف تجربته او شو عمل في الدرس

مثل ماستفدنا في درس الاواني الزخرفه حين نزلته احدى الاخوات واستفاد الباقي من الخبرات او التطبيقات

شاكره تعاونكم واستجابتكم

همسه حنونه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-11-2011, 04:42 PM   #9
شذى الورد.
عضوية تميز
 
الصورة الرمزية شذى الورد.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
رقم العضوية: 44207
سنة التعيين: 15
المستوى المستحق: الخامس
الدرجة المستحقة: 18
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: السعوديه
المشاركات: 7,833
معدل تقييم المستوى: 12
شذى الورد. نتابع تميزك
افتراضي

مرحباً بك غاليتي

الاسبوع الماضي اعطيت درس الخشب الاول وهو الحفر البارز والغائر على الخشب

الدرس ممتع وسهل

طلبت من الطالبات ادوات حفر وألواح من الخشب وكلها موجودة في المكتبات وفي نوع من الخشب في المتكتبة لييييين قريب الشبه من خامة الفلين واللينو

سهل الحفر والتفريغ بطريقة ما تتخيليها ولو ضغطي عليه بأظافرك بخفة بيترك أثر يعني الطالبات راح يتقنوا الحفر عليه

محتوى الدرس من المادة العلمية طويل جداً استغرق مني ساعة و10 دقائق مابين عطاء وشرح ووورقة عمل للجدول التحصيلي

باقي من زمن الحصة 20 دقيقة او اكثر بقليل

رسمنا التصميم على ألواح الخشب طبعا كل مجموعة تطبق عمل مشترك

بدأت مع كل مجموعة على حدة التطبيق والحفر والتأكيد على أهمية اتباع طرق السلامة عند استخدام أدوات الحفر الحادة

باقي العمل يستكمل في المنزل مع عمل صنفرة للعمل في التشطيب

اتمنى تكوني استفدتي من الطريقة

__________________
شذى الورد. غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-11-2011, 05:46 PM   #10
احاسيس مبدعة
عطاء بتميز
 
الصورة الرمزية احاسيس مبدعة
 
تاريخ التسجيل: Mar 2011
رقم العضوية: 76180
سنة التعيين: 1425ه
المستوى المستحق: الاول
الدرجة المستحقة: 1
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: المملكة العربية السعودية
المشاركات: 6,807
معدل تقييم المستوى: 12
احاسيس مبدعة نتابع تميزك احاسيس مبدعة نتابع تميزك
افتراضي

ممكن توضحي كيف يعني ع درس الاول للخشب ماذا عملتي
لاني ماني فاهمت الاستراتيجيات
ولك مني كل الشكر

احاسيس مبدعة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-11-2011, 06:25 PM   #11
شذى الورد.
عضوية تميز
 
الصورة الرمزية شذى الورد.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
رقم العضوية: 44207
سنة التعيين: 15
المستوى المستحق: الخامس
الدرجة المستحقة: 18
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: السعوديه
المشاركات: 7,833
معدل تقييم المستوى: 12
شذى الورد. نتابع تميزك
افتراضي

هلا بك احاسيس

بطرح لك عدة أمثلة لاستخدام المهارات




في هذا الموضع ممكن تسألي الطالبات عن الصورة الثانية عبارة عن ماذا ؟؟ مهارة الوصف وسلاحظين عدة اجابات تستطيعي ن خلالها استنتاج مكونات الخشب

في الصورة الثانية الدوائر او الحلقات على ماذا تدل ؟؟ عصف ذهني وهناك من ستقول لك على عمر الشجر

هنا مهارة الربط ما بين التركيب الخلوي والصورة من حيث ألوان الخشب

و يختلف التركيب الخلوي للخشب طبقاً لاختلاف أنواع الخشب ، فالاختلافات في تركيب مادة الخشب هي التي تجعل بعض الأنواع ثقيلاً و بعضها خفيفاً ، و بعضها صلداً و البعض الآخر ليناً ، و بعضها يفتقر اللون و بعضها الآخر غنياً بالألوان ، الشكل ( 2 ) .







__________________
شذى الورد. غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-11-2011, 08:28 PM   #12
احاسيس مبدعة
عطاء بتميز
 
الصورة الرمزية احاسيس مبدعة
 
تاريخ التسجيل: Mar 2011
رقم العضوية: 76180
سنة التعيين: 1425ه
المستوى المستحق: الاول
الدرجة المستحقة: 1
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: المملكة العربية السعودية
المشاركات: 6,807
معدل تقييم المستوى: 12
احاسيس مبدعة نتابع تميزك احاسيس مبدعة نتابع تميزك
افتراضي

مشكووووووووووووورة ياعمري
بس ممكن توضحين وش قصدك بمهارات الربط
هنا مهارة الربط ما بين التركيب الخلوي والصورة من حيث ألوان الخشب


و يختلف التركيب الخلوي للخشب طبقاً لاختلاف أنواع الخشب ، فالاختلافات في تركيب مادة الخشب هي التي تجعل بعض الأنواع ثقيلاً و بعضها خفيفاً ، و بعضها صلداً و البعض الآخر ليناً ، و بعضها يفتقر اللون و بعضها الآخر غنياً بالألوان ، الشكل ( 2 ) .




ومامعنى التركيب الخلوي؟؟
وكيف خليتي نص البنات غائر والنص الاخر بارز هل قصدك انها تكتفي بعمل واحد او تكملة بالبيت؟؟
هناك آلة كهربائية للحفر سريعة التنفيذ وآمنة لكن غالية نوعا ماا اتوقع 28 ريال
استخدمتها واعجبتني

وعندي اقتراااح حلو عملته انا وزميلاتي بدل مانشرح الي بكتاب الطالبة والمعلمة نشرح فقط الي يحتاجها الجدول التحصيلي ترى يعطي فرصة اكثر للعملي
وشكرا
ممكن اذا كان عندك زيادة بدرس الخشب تفيدينااا لان
الاستراتيجيات كثيرة واتمنى استفيد منك
والحقيقة ماقصرتي
بس هل تعطيهم اوراق العمل اثناء الشرح يعني يكون تعليم تعاوني او كيف؟؟
واذا طلبتي منهم بحث كيف ماذا تتطلبين؟؟
والدرس الاخر ماذا اطلب منهم
وجزيتي الجنة
بنتظااارك ياغالية
واعتذر ع الازعاج ^_^
احاسيس مبدعة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-11-2011, 09:56 PM   #13
*الأميره*
تربوي مميز
 
تاريخ التسجيل: Feb 2011
رقم العضوية: 74264
سنة التعيين: ..
المستوى المستحق: الاول
الدرجة المستحقة: 25
الدرجة الحالية حسب المادة 18أ:
الجنس: أنثى
الإقامة: وووو
المشاركات: 150
معدل تقييم المستوى: 4
*الأميره* نتابع تميزك
افتراضي

شذي من فين تجيبي الصور الي في الكتاب تعبت ادورها ؟؟؟؟؟؟؟

*الأميره* غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)
 لطلب الإعلان أضغط هنا

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
,,الاداء الفني و الخطوات التعليمية لمهارات كرة السلة,, (حصري) صــالح العتيبي ملتقى التربية البدنية 2 02-24-2011 12:54 PM
ندمـت من بعـدك أنـا يـآسعـود ..~!‎ تــهــا111ويــل الملتقى العام 10 02-17-2011 05:28 PM
موقف أهل الإحسان من صفات الرحمن عذبة المعاني الملتقى الإســلامي 7 02-02-2011 11:23 PM
علاج الغرغرينه بالصور مذهله ملتقى الصحة 2 01-21-2011 02:24 PM


الساعة الآن 12:12 PM