اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


تحليل قرار النقل و وقفات حوله( مهم لكل معلمات التعهد )

الموضوع في 'ملتقى النقل الخارجي والتعيين' بواسطة أبو رنيا, بتاريخ ‏2012-04-13.


  1. أبو رنيا

    أبو رنيا تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    267
    0
    0
    ‏2011-07-08
    معلم
    تحياتي لكم جميعاً

    أبارك لكافة معلمات التعهد حركة النقل الإلحاقية ، و أشكر - بعد شكر الله عز وجل - كل من كانت له يد في هذا النقل .

    و أود أن أقف مع التعميم وقفات أتمنى أن أكون قد وفقت فيها ، راجياً أن نكون منطقيين في ردودنا عليها :

    أولاً : لنتفق جميعاً على محبة الخير للجميع .

    ثانياً : لنتفق أن نكون عقلانيين في نظرتنا لا عاطفيين .

    ثالثاً : لنفرق بين المطالبة بالحق و بين الحسد ، فالمطالبة تعني السعي الحثيث في سبيل الوصول إلى حقك المشروع ، الحسد هو تمني زوال النعمة عن صاحبها بدون وجه حق .

    رابعاً : حول نص التعميم رقم 33808617 و تاريخ 18 / 5 / 1433هـ أقول :

    أ - ذُكر *في المقطع الأول ما نصه ( سيتم فتح نظام التكامل الإلكتروني من تاريخ 29 / 5 / 1433هـ إلى تاريخ 18 / 6 / 1433هـ لإدخال رغبات المعلمات الراغبات بالنقل إلى قطاعات داخل إدارات التربية و التعليم أو خارجها ممن لم يدخلن في حركة النقل السابقة وفق التالي ... )
    التفسير لهذا المقطع :
    هذا المقطع يختص بالآتي :
    1- تحديد مدة فتح النظام .
    2- إدخال الرغبات لكل معلمة ( 30 - 31 - 32 - أو ما قبل ذلك ) لم تدخل الحركة السابقة سواءاً أكانت رغباتها بين قطاعات الإدارة الواحدة [ حريملاء - الرياض ] أو بين إدارات التربية و التعليم [ الرياض - جدة ] .

    ب - ذُكر في المقطع الثاني [ فقرة أ ] ما نصه ( تقوم إدارة التربية و التعليم بدراسة وافية للاحتياج و الموازنة بين القطاعات ، و بعد الدراسة يتم إجراء حركة نقل بين القطاعات وفق مفاضلة و ضوابط و آليات حركة النقل الداخلي . )
    التفسير لهذا المقطع :
    هذا المقطع يختص بحركة النقل بين قطاعات الإدارة الواحدة [ حريملاء - الرياض ] بعد دراسة الاحتياج .

    ج - ذُكر في المقطع الثالث [ فقرة ب ] ما نصه ( سيتم حصر المعلمات الراغبات بالنقل خارج قطاعات الإدارة لدراسة إمكانية تحقيق رغباتهن بالنقل على أن لا يشكل ذلك عجزاً في قطاعات إدارة التربية و التعليم . )
    التفسير لهذا المقطع :
    هذا المقطع يختص بالآتي :
    1- حصر المعلمات الراغبات بالنقل بين إدارات التربية و التعليم [ جدة - الرياض ] .
    2- دراسة إمكانية تحقيق رغباتهن بالنقل مشروطاً بعدم تأثر القطاع أو الإدارة التعليمية المنقولة منها .

    د - ذُكر في المقطع الرابع [ فقرة ت ] ما نصه ( لا تشمل هذه الإجراءات المعلمات اللاتي حققت لهن الرغبة بالنقل أو انسحبن أو طلبن العدول أو حققت لهن رغبات العدول للم الشمل في الحركة السابقة . )
    التفسير لهذا المقطع :
    هذا المقطع يختص باستثناء بعض الحالات من دخول الحركة و هي :
    1- استثناء جميع المعلمات اللواتي حققت لهن رغبات النقل في الحركة السابقة .
    2- استثناء جميع المعلمات اللواتي انسحبن من حركة النقل السابقة .
    3- استثناء جميع المعلمات اللواتي طلبن العدول في الحركة السابقة .
    4- استثناء جميع المعلمات اللواتي حققت لهن رغبات العدول من أجل لم الشمل في الحركة السابقة .

    هـ - ذُكر في المقطع الخامس [ فقرة ث ] ما نصه ( توزيع المعلمات اللاتي تم تعيينهن بعد استكمال إجراءات التعيين من قبل وزارة الخدمة المدنية وفق الاحتياج المتبقي في جميع قطاعات النقل الخارجي للإدارة . )
    التفسير لهذا المقطع :
    توزع المعلمات المعينات بعد انتهاء إجراءات الحركة الداخلية وفق المتبقي من احتياج الإدارة التعليمية .

    خامساً : وقفات حول التعميم .
    1- الحركة الداخلية ستكون بين القطاعات في الإدارة الواحدة وفق ضوابط النقل الداخلي ... [ فقرة أ ]
    2- التعميم غير صريح بالنقل بين الإدارات ، و إنما ربطه بالحصر أولاً ، ثم دراسة الاحتياج ، ثم الأثر على الإدارة المنقول منها ... [ فقرة ب ] .
    3- لم يستثن التعميم معلمات 1430هـ ، و 1431هـ كما ورد في التصريح ، و معلومٌ أن إدارات التربية و التعليم ملزمة باتباع التعميم و ليس التصريح [ فقرة ت ] .
    4- المعلمات الجدد سيتم توزيعهن وفق رغباتهن في الخدمة المدنية ، و وفق الاحتياج المبلغ سلفاً من وزارة التربية و التعليم و الذي بناءً عليه تم ترشيحهن من قبل وزارة الخدمة المدنية ... [ فقرة ث ]*
    4- لم يورد التعميم مصير الأخوات البديلات في هذه الحركة ، رغم دخولهن في حساب الاحتياج ، و هنا نقول :
    إن كان تثبيت البديلات في نفس القطاع فهذا سيؤثر على الاحتياج مما يضعف نقل المتعهدات إلى المدن الرئيسية كالرياض مثلاً .
    و إن كان تثبيتهن في الإدارة ثم يتم بعد ذلك توزيعهن مع المتعهدات و المنقولات في الحركة السابقة فسيكون التأثير على الاحتياج في المدن الرئيسية أقل مما سيوفر فرصة للنقل أكبر و يحقق العدالة بين الجميع .
    و لعله بالمثال يتضح المقال :
    لنفترض أن احتياج إدارة تعليم الرياض من تخصص اللغة العربية 50 معلمة مثلاً سيتم توجيههن من قبل الخدمة المدنية
    و لنفترض أنه يتبع إدارة تعليم الرياض 10 قطاعات مثلاً [ حريملاء كمثال ] .
    و لنفترض أن احتياج نفس مدينة الرياض هو 25 معلمة .
    و لنفترض أنه لدينا في إدارة تعليم الرياض من تخصص اللغة العربية 40 بديلة مثبتة منهن 30 بديلة مثبتة في نفس مدينة الرياض .
    فهنا سيكون لدينا 90 معلمة لغة عربية هو عدد المعلمات اللواتي سيتم توزيعهن في إدارة تعليم الرياض .
    و لنفترض أن الاحتياج الفعلي لإدارة تعليم الرياض 100 معلمة ، فهنا سيتم نقل ( 10 ) معلمات فقط ، و*ستكون المفاضلة على النحو التالي :
    أولاً : إذا كان تثبيت البديلات على مستوى الإدارة
    1- تدخل ال ( 100 ) معلمة في مفاضلة واحدة وفق ضوابط النقل الداخلي .
    2- ينقل أفضل ( 25 ) معلمة في نقاط المفاضلة إلى نفس مدينة الرياض .
    3- توزع بقية ال ( 75 ) معلمة حسب الأفضلية على بقية القطاعات حسب قربها من نفس مدينة الرياض .
    [ و هذا هو عين الحق و العدل برأيي ]
    ثانياً : إذا كان تثبيت البديلات على مستوى القطاع .
    1- ستثبت ( 30 ) معلمة في نفس مدينة الرياض [ بزيادة 5 معلمات عن الاحتياج ]
    2- سيفاضل البقية ( 70 ) معلمة*حسب الأفضلية على بقية القطاعات حسب قربها من نفس مدينة الرياض . ( بمعنى من ستنقل حتماً ستكون خارج مدينة الرياض )
    [ وفي هذا ظلم كبير برأيي للمعلمات الرسميات ]
    ثالثاً : إذا تم تأخير توجيه البديلات إلى ما بعد توزيع المعلمات الجدد .
    1- سيتم توجيه أفضل ( 25 ) معلمة لمدينة الرياض .
    2- سيتم توزيع بقية المعلمات ( بما فيهم الجدد ) في القطاعات الأقرب لمدينة الرياض .
    3- ثم توزع البديلات ( بعد ترسيمهن ) و هنا حتماً ستكون لهن القطاعات الأبعد .
    [ وهذا برأيي ظلم كبير أيضاً للمعلمات البديلات ، لأن مباشرة المعلمات الجدد سيكون في الغالب مع بداية العام القادم ]

    هذه بعض الوقفات اللتي رأيتها حول التعميم ، و متى ما رأيت غيرها فسأضيفها هنا

    شاكراً و مقدراً لكم ما أمضيتموه من الوقت في قراءة هذا التحليل

    و لكم خالص تحياتي و تقديري
     
  2. مكنونات

    مكنونات قلم مميز عضو مميز

    4,729
    0
    0
    ‏2011-07-11
    تدريس
    جزاك الله خير
     
  3. مس ديور2

    مس ديور2 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    184
    0
    0
    ‏2012-03-18
    معلمة
    3- لم يستثن التعميم معلمات 1430هـ ، و 1431هـ كما ورد في التصريح ، و معلومٌ أن إدارات التربية و التعليم ملزمة باتباع التعميم و ليس التصريح [ فقرة ت ] .
    حسبي الله ونعم الوكيل
    الحمدلله على كل شئ
    شكرا لك اخي الكريم بس هذي الفقره من موضوعك ألمتني والله لاحول ولا قوة إلا بالله
     
  4. جسور الأمل

    جسور الأمل تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    32
    0
    0
    ‏2012-01-01
    معلمه
    مس ديور انا مثل وضعك

    هل فعلا لايحق لنا التقديم لأننا نقلنا داخل قطاع الإداره


    ارجوا التوضيح
     
  5. نور الوائلي

    نور الوائلي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    106
    0
    0
    ‏2011-05-28
    معلمه
    الغريب انه ذكر بالتعميم حصر المعلمات الرغبات بالنقل ودراسه وووووودراااااسة امكانية تحقيق رغبتهم


    السؤؤؤؤؤؤؤال. هذا مجرد تسكيته لنا. وو تلاعب من قبل الاداره علينا كمان ظلم. انهم يشرطو بالنقل مايسبب عجز بالقطاع

    هذه مسوليتهم. يكفي مرمطه وبيت لبيت ويكفي ااااااا. غررررباء وربي يعلم بالحال بس فرجك ياااحي يا قيوم
     
  6. sarab1431

    sarab1431 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    125
    0
    0
    ‏2012-04-02
    معلمة
    المفروض يتم نقلنا ع الرغبة الاولى

    من ثم يوزعون البديلات والمتعينات


    كذا عدل

    لكن الله يستر منهم لا يحوسوننا ونرجع بغربه جديده ومكان جديد
     
  7. شموووخ معلمة

    شموووخ معلمة تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    372
    0
    0
    ‏2012-03-27
    معلمة
    ذُكر في المقطع الثالث [ فقرة ب ] ما نصه ( سيتم حصر المعلمات الراغبات بالنقل خارج قطاعات الإدارة لدراسة إمكانية تحقيق رغباتهن بالنقل على أن لا يشكل ذلك عجزاً في قطاعات إدارة التربية و التعليم . )
    التفسير لهذا المقطع :
    هذا المقطع يختص بالآتي :
    1- حصر المعلمات الراغبات بالنقل بين إدارات التربية و التعليم [ جدة - الرياض ] .
    2- دراسة إمكانية تحقيق رغباتهن بالنقل مشروطاً بعدم تأثر القطاع أو الإدارة التعليمية المنقولة منها .

    لاحظوا كلمة (دراسه ) هذي الكلمة اللي عقدتنا 3سنواتمكانيه )في المدن ولماذا لايكون هناك امكانيه ومطلوب احتياج ووجود بديلات يسدون هذا الاحتياج ايضا ونحن اقدم تعيينا من الحالتين (لايشكل عجزا )طالما ان التعاقد متاح للادارات لااعتقد ان نقل معلمة تغربت 3سنوات وغير مستقرة اولى في المكان من خريجه تنتظر اي فرصة للتوظيف اوللتعاقد معها يسروا ولاتعسروا ياوزارة التربية
    اخيرا اللهم اكتب لنا الخير واكفنا شر كل من به شر
     
  8. ماتغاليت غالي

    ماتغاليت غالي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1,228
    0
    0
    ‏2011-03-26
    معلمه
    المقصودحركة النقل الي بشهرواحدتقريبا لايحق لهن العدول وغيره لانهن نقلن داخلي وخارجي وانتهى الامر
    بالنسبه لمعلمات 30-31 نفلن خارجي داخلي عام 31والحركه الاخيره للجميع
    وبعدين النقل مضمون باذن الله على الرغبه الاولى والسبب انه جميع المعلمات نقلن يعني نقدم على مدنناوالترتيب صفر والله اعلم
    بالنسبه لاختلاف التصريح عن التعميم فعلا التصريح مختلف كونه ذكرمعلمات 30-31بينماالتعميم يقول حركه نقل خارجيه للمعلمات ماعداللاتي نقلن في شهرواحدوالله اعلم فالمعنى واحدسواءاذكرومعلمات 30-31اولم يذكروهالانهاحركة نقل استثنائيه
     
  9. مس ديور2

    مس ديور2 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    184
    0
    0
    ‏2012-03-18
    معلمة
    والله يا عيوني من التعميم مالنا نقل حسبي الله ونعم الوكيل بس يارب يكون في تعميم ملحق بهذا التعميم إلي نشر
     
  10. أبو رنيا

    أبو رنيا تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    267
    0
    0
    ‏2011-07-08
    معلم
    سأحاول بإذن الله خلال هذا الأسبوع السفر للرياض و الذهاب للوزارة لاستيضاح التعميم و إفادتكم بتفاصيله إن شاء الله فإن لم يتيسر هذا الأسبوع فبداية الأسبوع القادم إن شاء الله تعالى
     
  11. ( أبوخالد2009 )

    ( أبوخالد2009 ) عرّاب النقل الخارجي عضو مميز

    4,006
    9
    38
    ‏2009-05-09
    معلم
    اختلف معك أخي الكريم في بعض ماذهبت إليه:

    1- تصريح الدخيني له موقعه القانوني والرسمي لا يقل عن التعاميم الورقية.. وقدبينت ذلك في موضوعي التالي:

    http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=105687


    2- أن نقل المعلمات لن يكون على حساب الإحتياج.. بل على توفر البديل..
    فبقاء المعلمات المثبتات بالأمر الملكي لا يمنع النقل.. بل يعطي فرص أكبر لأنه يوفر البديل..
    لأن النقل لن يكون على الإحتياج إنما على توفر البديل...

    3- التعميم صريح بالنقل الخارجي.. ولكن الإجراءات ستتأخر بعض الشيء لعمل دراسة تضمن وجود بديلة تغطي المعلمه المنقولة..
     
  12. بت الحتJه

    بت الحتJه تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    10
    0
    0
    ‏2011-01-08
    يعطيك العافيه ع الشرح الوافي..لكن عندي استفسار ..قلت في تحليلك الذي اوردته في الفقره ج
    في حالتي انا تخصصي في المنطقه التي اعمل فيها بها عجز كبير ..ونسبه احتياجهم لتخصصي 20 وتخصصي لايمكن دمجه .. وفي المنطقه التي اريد نقل اليها احتياجهم فقط 2..فهل يعني هذا انني لن انقل؟؟؟:tears::tears:
     
  13. ناس

    ناس تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    226
    0
    0
    ‏2010-09-25
    طيب الحين المنطقه اللي ابي انقل منها فيها عجز كبير لتخصصي؟؟؟؟
     
  14. ياصابرين

    ياصابرين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    450
    0
    0
    ‏2011-12-04
    معلمه
    ياحبكم للتحاليل وضيقة الصدر يااخواتي الفاضلات اهم شي اذا مديرتك تنحت لاتسكتين روحي للاشراف او للاداره الجميع بينقل باذن الله
     
  15. مكنونات

    مكنونات قلم مميز عضو مميز

    4,729
    0
    0
    ‏2011-07-11
    تدريس



    واذا كان الاشراف مايفهمون. ...... زي ربعنا وش الحل معاهم؟؟؟؟؟ لا تقولين كيلوين ليمون ....... ههههههههههه
     
  16. ياصابرين

    ياصابرين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    450
    0
    0
    ‏2011-12-04
    معلمه
    ههههههههههههه. اذا صار الاشراف مابه طب عاد هذي مايبيله ليمون يبيله بنج يالله يالله بالتوفيق ياقلم والله انتي رايقه تعجبيني باذن الامور سهلات
     
  17. لين الحربي

    لين الحربي عضوية تميّز عضو مميز

    375
    0
    0
    ‏2011-06-19
    معلمة
    فعلا هذا هو المطلوب
    ان تنحت استعجلي الامر بسرعة قبل لا تفوتك الفرصه
     
  18. سكارلوت

    سكارلوت تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    461
    0
    0
    ‏2011-10-17
    معلمه
    لا حول ولا قوة الا بالله
    اتركونا من التحليل والكلام اللي يجيب النكد
    تفاءلوا بالخير تجدوووووه
     
  19. العمر الاول

    العمر الاول تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    151
    0
    0
    ‏2010-12-20
    نعم تفألوا بالخير تجدوه بس هذا لايمنع ان نتحقق من الموضوع احسن من التورط والصدمه ترنا اكلناها 3سنوات واحنا محنا فاهمين قوانين الوزاره ولاهي فاهمه حتى تفهمنا
    خلينا احنا احسن منها نفهم الموضوع ونفهمها ؟ حتى لاتكون ​
    حجه
     
  20. محرومه من النقل

    محرومه من النقل تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    655
    0
    0
    ‏2011-05-18
    معلمه