اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


آلية تطبيق الحوافز بالصفوف المبكرة

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة أم فيصل, بتاريخ ‏2012-05-21.


  1. أم فيصل

    أم فيصل مراقبة عامة مراقبة عامة

    3,695
    0
    0
    ‏2009-10-18
    جدي سيبويه
    بسم الله الرحمن الرحيم*
    لوحظ في الآونة الأخيرة ورود استفسارات كثيرة حول آلية منح الحوافز لمعلمات الصفوف المبكرة سواء كان من قبل المديرات المستجدات أو من قبل معلمات أو بسبب فهم خاطئ للتعميم لذا سنورد هنا آلية منح الحوافز لمعلمات الصفوف المبكرة لتعم الفائدة .
    أولا ً : الشروط الواجب توفرها في معلمة الصفوف المبكرة حتى تحصل على الحوافز هي :
    أ‌- أن تجمع بين تدريس ( اللغة العربية والتربية الإسلامية ) في مدارس التعليم العام ، أما في مدارس تحفيظ القرآن فيمكن الفصل بين ( اللغة العربية والتربية الإسلامية ) ولا تجزأ مواد اللغة العربية لا في التعليم العام ولا في مدارس التحفيظ .
    ب‌- أن لا تقل خبرة المعلمة في التعليم ( وليس في الصفوف المبكرة فقط ) عن سنتين كالمعينات رسمياً ومن هن على البند ومن في حكمهن .
    ت‌- تمنح معلمة ( الرياضيات والعلوم ) الحوافز الممنوحة لمعلمة الصف الثالث ( الإجازة ) بحيث لا يقل نصابها عن 14 حصة رياضيات وعلوم للفصل الأول و 17 حصة رياضيات وعلوم للفصل الثاني وذلك للمدرسة ذات الثلاث فصول – وتنمح المعلمة للمدارس ذات الأربع فصول فأكثر متى ما بلغ نصابها من حصص الرياضيات 16 حصة فأكثر .
    ث‌- لا تقل فترة التدريس الفعلية عن عشرة أسابيع لتنال حافز الإجازة لكل فصل دراسي على حدة .
    ج‌- أن تحقق الدرجة المطلوبة في استمارة منح الحوافز على أن تحصل معلمة الصف الأول على 85 درجة فأكثر في استمارة منح الحوافز . ومعلمة الصفين الثاني والثالث والرياضيات والعلوم على 90 درجة في الاستمارة ذاتها .
    ح‌- أن لا تكون المعلمة الممنوحة إجازة من اللاتي مخفض نصابهن لظروف صحية أو لظروف خاصة .
    ثانيا ً : الإجـــــــــازة :
    تعطى الإجازة لمعلمات ( اللغة العربية والتربية الإسلامية ) ومعلمات ( الرياضيات والعلوم ) للصفوف الثلاث إذا انطبقت عليهن الشروط السابقة على النحو التالي :
    1- الفصل الدراسي الأول :
    تبدأ إجازة معلمات ( اللغة العربية والتربية الإسلامية ) ومعلمات ( الرياضيات والعلوم ) للصفوف الثلاث مع بداية إجازة تلميذاتهن .
    2- الفصل الدراسي الثاني :
    أ‌- تبدأ إجازة معلمات الصف ( الأول والثاني للغة العربية والتربية الإسلامية ) مع بداية إجازة تلميذاتهن .
    ب‌- تبدأ إجازة معلمات الصف ( الثالث والرياضيات والعلوم ) مع إجازة معلمات الصفوف العليا بالمدرسة .
    3- أيام العودة :
    تكون عودة معلمات ( اللغة العربية والتربية الإسلامية ) ومعلمات ( الرياضيات والعلوم ) للصفوف الثلاث قبل بداية العام الدراسي بأسبوعين .
     
  2. nknk

    nknk تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1
    0
    0
    ‏2011-05-29
    معلمه
    السلام عليكم
    ابغى نسخه من الاليه
     
  3. مسموح

    مسموح تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    888
    0
    0
    ‏2008-01-27
    معلم
    الالية قديمة وخاطئة ,,, وليست مطبقة ,,,
     
  4. أم فيصل

    أم فيصل مراقبة عامة مراقبة عامة

    3,695
    0
    0
    ‏2009-10-18
    جدي سيبويه
    الاستاذ مسموح هذه الالية هي التي طبقت في مدارسنا هذا العام ولم ترد آلية جديدة
     
  5. شرحبيل

    شرحبيل عضو مجلس إدارة الموقع عضو مجلس الإدارة

    4,337
    6
    38
    ‏2008-02-07
    معلم
    وفقك الله ؛ افزع للرجال هنا بالآلية الجديدة إن كان هناك آلية جديدة فالأخوة معلمي الصفوف الأولية اليوم والله انهم في حيص بيص :tears: حيث ان التعميم هذا وأمثاله اصبحت عند بعض أو قل كثير من مدراء المدارس الإبتدائية من الأسرار الأمنية والتي لا يجوز البوح بها وكشفها لأحد من عامة المعلمين :icon28: مع أني والله اعلم واعرف ومتأكد أنه يأتي لهم مع التعميم التوجيه بالتوقيع عليه من المعنين به في المدرسة ؛ ولكن وش نقول غير :c1:
     
    آخر تعديل: ‏2012-05-22
  6. شرحبيل

    شرحبيل عضو مجلس إدارة الموقع عضو مجلس الإدارة

    4,337
    6
    38
    ‏2008-02-07
    معلم
    آلية توظيف الحوافز لمعلمات الصفوف الأولية
    أولاً : الشروط العامة الواجب توافرها في معلمة الصفوف الأولية للحصول على الحوافز
    1 ـ أن تجمع المعلمة بين تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية ما أمكن ذلك ، على أن لا تجزا مواد اللغة العربية .
    2 ـ أن لا تقل خبرتها في التعليم عن سنتين .
    3 ـ أن تحقق الدرجة المطلوبة في استمارة منح الحوافز المرفقة وهي تسعون درجة ( 90 ) درجة فأكثر في المجموع النهائي .
    4 ـ أن لا تقل فترة التدريس الفعلية عن عشرة أسابيع أي ( 75 ) يوم لتنال حافز الإجازة لكل فصل دراسي على حده .
    5 ـ تطبق الآلية على المعينات رسميا ومن هن على البند ومن في حكمهن ( متى انطبقت عليها الشروط ) .
    6 ـ تمنح معلمة الرياضيات والعلوم الحوافز الممنوحة لمعلمة الصف الثالث (متى انطبقت عليها الشروط ) .
    7 ـ لا تطبق هذه الآلية على المخفض نصابهن لظروف صحية أو خاصة .
    ثانيا : يتم منح الحوافز لمعلمة الصفوف الأولية التي تحقق الشروط السابقة في اولاً وفق الأتي :.
    1 ـ يكون لمعلمة الصف الأول الأولوية في تخفيض عدد الحصص مقارنة ببقية معلمات المدرسة ( معلمات الصفوف الأولية والعليا )
    وفق التنظيم الأتي :
    ó حصول معلمة الصف الأول على ( 85 ) درجة فأكثر في استمارة منح الحوافز .
    ó تستغل الحصص المخفضة عن معلمة الصف الأول في تنفيذ برامج مساندة للرفع من مستوى تلميذاتها اللاتي لم يتمكن من تحقيق الحد الأدنى من المهارات وكذلك في إعداد الوسائل التعليمية التي تحتاجها ، ورسم أنشطة صفية ولا صفية .
    2 ـ إجازة منتصف ونهاية العام الدراسي :
    يحق لمعلمات الصفوف الأولية التمتع بالإجازة وفقا لما ورد في التعميم الوزاري وحسب الشروط العامة للحصول على الحوافز بحيث لا يزيد نصاب المعلمة عن ( 20 ) حصة أساسية والحد الأدنى للمعلمة التي تدرس في الصفوف الأولية ( 12 )حصة فما فوق على أن يستكمل نصابها من مواد أخرى ومن كان تكملة نصابها من الأنشطة فلا تستحق التمتع بالحوافز .
    الفصل الدراسي الأول :
    تتمتع معلمات الصفوف الأولية الثلاثة كلها بالإجازة مع طالباتها بعد أن تتوفر فيهن الشروط السابقة في اولاً .
    الفصل الدراسي الثاني :
    أ ) تتمتع معلمة الصف الأول بالإجازة مع طالباتها وتكون عودتها قبل الدوام بأسبوعين وذلك حسب مل يعمم من تواريخ محددة لذلك في حينه ويجوز لمن ترغب أن تعود قبل الدراسة بأسبوع أن تتواجد خلال فترة اختبارات الصفوف العليا للفصل الدراسي الثاني مع الالتزام بالملاحظة في الاختبارات سواء في الكليات أو المدارس .
    ب ) تتمتع معلمات الصف الثاني بالإجازة بعد إجازة طالباتها بأسبوعين وعودتهن قبل الدراسة بأسبوع .
    ج ) تتمتع معلمات الصف الثالث بالإجازة بعد إجازة طالباتها بأسبوعين وعودتهن قبل الدراسة بأسبوعين .
    د ) تمنح لمن كلفت بأعمال الملاحظة في مدارس أخرى أو الكليات مع معلمات الصف الثالث حافز العودة قبل أسبوع واحد فقط على أن تثبت دوامها في مدرستها الأساسية إلى أخر الفترة إذا انتهت مهمتها المندبة إليها قبل ذلك .
    هـ ) أي معلمة تكلف بالتدريس للصف الأول لمدة فصل دراسي كامل سواء كان الفصل الدراسي الأول أو الثاني وانطبقت عليها الشروط الواردة في استمارة الحوافز لها أن تتمتع بحوافز معلمة الصف الثاني للفصل الدراسي الذي درّست فيه .
    3 ـ عدم تكلفهن بالإشراف اليومي أو المناوبة أو حصص الانتظار :
    تعفى معلمة الصف الأول من الإشراف اليومي والمناوبة وحصص الانتظار بحصولها على ( 85 ) درجة فأكثر في استمارة منح الحوافز .
    4 ـ معلمات الصفوف الأولية للصفوف المضمومة في الهجر فتطبق الحوافز عليهن وفق التنظيم الآتي :
    أ ـ إذا كانت المعلمة تدرس الصف الأول والثاني فتمنح حوافز معلمة الصف الأول .
    ب ـ إذا كانت المعلمة تدرس الصف الثاني والثالث فتمنح حوافز معلمة الصف الثاني .
    مع ضرورة التقيد بالشروط العامة الواجب توافرها في معلمة الصفوف الأولية المشار إليها في اولاً
    ó تعبأ استمارة الحوافز لمن تنطبق عليهن الشروط في كل فصل دراسي وترسل لمركز الإشراف التربوي قبل بدء الاختبارات بثلاثة أسابيع ، ومن ثم تدرس الاستمارات من قبل لجنة من مشرفات الصفوف الأولية ويصدر تعميم بأسماء المستحقات للحوافز . وتعاد الاستمارات للمدارس لحفظها في ملفات المعلمات .
    ó يتم توعية معلمات الصفوف الأولية بضوابط منح الحوافز وتشرح بنود استمارة منح الحوافز لهن بداية العام الدراسي .
    ó تكثف البرامج التدريبية والحلقات التنشيطية في فترة العودة واختبارات الفصل الأول ، لمن تنطبق عليهن شروط الحوافز ، بما يحقق احتياجات معلمات الصفوف الأولية ، ويطور أدائهن.


    ========================
    المصدر : الإبتدائية الثالثة والثلاثون بحائل