اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


يمثلن الدفعة الثالثة... الخدمة المدنية تدعو (478) مواطنة لمراجعة بوابة التكامل الالكترونية

الموضوع في 'ملتقى المعلمات البديلات المثبتات ومحو الأمية' بواسطة سمية المسجن, بتاريخ ‏2012-06-27.


  1. سمية المسجن

    سمية المسجن تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    382
    0
    0
    ‏2011-06-12
    عاطلة
    صورة الصفحةمحتوى الصفحة

    أعلنت وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية (الدفعة الثالثة) من الوظائف المحدثة بالأمر الملكي رقم( أ-121 ) وتاريخ 2-7-1432هـ التي بلغ عددها( 28.000 ) ألف وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية، بهدف استيعاب المعدات للتدريس التربويات أومن لديهن الدبلوم العام في التربية بعد الدرجة الجامعية في الدرجات العلمية والتخصصات المحددة في الإعلان، وكانت الوزارة قد أعلنت في وقت سابق أسماء (26.973) مواطنة وهن من اجتزن المطابقة كدفعة أولى وثانية.وأوضحت الوزارة أن من اعلنت اسمائهن وعددهن (478) مواطنه هن من اجتزن المطابقة كدفعة ثالثة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن :مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:– المؤهل العلمي ونقاطه(50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.– نقطتين عن كل سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.وقالت الوزارة إن من أعلن أسمها يمكنها متابعة موقع وزارة التربية والتعليم (بوابة التكامل الالكترونية ) (tkml.moe.gov.sa/portal) اعتباراً من يوم السبت القادم الموافق 10-8-1433هـ حتى يوم الاثنين الموافق 12-8-1433هـ لتحديد يوم إجراء المقابلة الشخصية وفق الفترة الزمنية المتاحة من قبل وزارة التربية والتعليم ، ومن لم تقم بتحديد البيانات المطلوبة على موقع وزارة التربية والتعليم خلال فترة الخمسة أيام أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منها عن الرغبة في التوظيف. وأضافت الوزارة إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة العلمية والمادة التعليمية المتقدمة لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.وأسماء المطلوب منهن مراجعة بوابة التكامل الالكترونية في الملف المرفق:

    nasa478.xls