اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


أإأإستراتيجية ( kwl)...

الموضوع في 'المرحلة المتوسطة' بواسطة عيوون ساجدة, بتاريخ ‏2012-08-29.


  1. عيوون ساجدة

    عيوون ساجدة مراقبة إدارية مراقبة عامة

    9,225
    0
    36
    ‏2010-03-02
    مـ ع ــــلمه



    جدول التعلم في سلسلة ماجروهيل

    ( KWL)
    في عام ( 1986م ) كان عالم يدعى " أوجل" أبتكر منظم بياني أطلق عليه استراتيجية " أو جل " أو أستراتيجية ( KWL) : ,وهي الحروف الأولى المكونة لخطوات الاستراتيجية الثلاثة:
    الحرف ( k ) من كلمة ( Know ) يعرف
    الحرف ( W ) من كلمة ( Want ) بمعنى يريد
    الحرف ( L ) من كلمة ( Learned ) ماضي ( تعّلم )​

    فتلاحظ أخي الكريم أن العمود الأيمن في الجدول ( K ) يطلب من المتعلم ماذا تعرف عن الموضوع أو الحدث أو ...........الخ المراد تعلمه
    والعمود الأوسط ( W ) يطلب من الطالب أن يكتب كل ما يرد أن يعرفه عن الموضوع أو المفهوم أو الدرس .......الخ بمعنى استدراك حاجة المتعلم ......الخ
    والعمود الأيسر ( L ) دائماً بعد إنتها الحدث أو الدرس أو النشاط أو ...............الخ ويطلب من المتعلم ما الشيء الذي تعلمه .

    هذه الاستراتيجية بداية كانت تستخدم للقراءة الناقد ، وبعد ذلك أثبتت البحوث فاعليتها فأصبح أحد أدوات التعلم القوية ، ومن فوائدها:
    - تحديد المعرفة القبلية عن الموضوع أو الدرس أو المفهوم/المفاهيم المراد تعلمها
    رفع الدافعيه نحو التعلم واستثارت الخبرات السابقة
    ربط المعرفة الجديدة بالمعرفة السابقة
    تضفي المعنى لما يتعلمه الطلبة
    سهولة تخزين واسترجاع المعرفة وتنظيمها
    تحديد النقص في البنية المعرفية عند المتعلم ..............الخ

    وهي حرة الاستخدام :
    يمكن أن تستخدمها قبل كل درس جديد ، قبل كل حصة ، وفي أثنائها ، قبل تدريس المنهج ، قبل القيام بنشاط استقصائي حول مفهوم ما ، .........................الخ
    بمعنى الله يسلمك حسب الحاجة لها في التعلم
    وطبعاً هذا الكلام ينطبق على كل استراتيجيات التعلم أي تستخدم حسب الموقف التعليمي التعلمي
    ،
    منقووول لإهميته

     
  2. عيوون ساجدة

    عيوون ساجدة مراقبة إدارية مراقبة عامة

    9,225
    0
    36
    ‏2010-03-02
    مـ ع ــــلمه



    امتداد للسلسلة حيث يبدا الطالب في المرحلة الابتدائية بتعبئة الجدول يمتد هذا في المرحلة المتوسطة جيث يكون قد اعتاد عليه لكن الفارق ان في المرحلة الابتدائية كان جدول التعلم مثبت بجانب السبورة ويعبأ أول بأول اما في المرحلة المتوسطة فيكون كالتالي اولا يستخدم في بداية كل فصل ويكون لكل طالب جدول خاص به يوضع في ملف الطالب في العامود الاول يعبا حول ما يتوقع الطالب دراسته في الفصل اما العامود الثاني فيعبا بماذا يريد ان يعرف الطالب حيث يسجل الطالب مايريد معرفته حول موضوع الفصل اما العامود الثالث فيعبأ بعد تهاية كل درس يالفصل حيث ما ينتهي الفصل الا ويكون الجدول قد تكون من قبل الطالب وهذا الامر يسري على جميع الفصول وبالطبع انه لابد من مناقشة الطلاب اثناء ذلك مثلا اسأل الطالب ما الذي تود معرفته عن المادة ويسجل الطالب هنا مايريد معرفته
    ،
     
  3. عيوون ساجدة

    عيوون ساجدة مراقبة إدارية مراقبة عامة

    9,225
    0
    36
    ‏2010-03-02
    مـ ع ــــلمه




    مثاااااااال
    :
    صورة لمنطاد في الهواء ومضمون الصورة في كتاب المعلم ما الذي يجعل المنطاد الذي يحتوي هواء ساخن يرتفع للأعلى

    طبعا الاجابة بسبب ارتفاع الهواء الساخن وهبوط الهواء البارد

    الهدف ان العناصر والذرات والجزيئات موجودة حولنا ونشعر بها من خلال حياتنا اليومية

    اعطوا مثال بسيط على المنطاد

    لا يرتفع الا اذا كان وزنه خفيف لانه مملوء بالهواء <<< لاحظ الهواء يحتوي على عدة عناصر مثل الاكسجين الهيدروجين وغازات اخرى
    الهواء داخل البالون نفس الهواء الخارجي فلا يطير
    الا اذا ملأناه بغاز اخف
    هنا يثار امام الطالب سؤال
    كيف يرتفع البالون الى اعلى؟
    لابد ان نجعل الهواء بالداخل اخف
    يتساءل الطالب : ايهما اخف وزنا الهواء الساخن ام البارد؟
    وعند تسخين الهواء ؟ ماذا حدث للجزيئات والذرات في الداخل

    جميع العناصر التي ذكرناها مما تتكون ؟ الاجابة :من ذرات

    وهكذا يتدرج المعلم في الدرس

    الى ان يتوصل ان جميع العناصر من حولنا رتبوها العلماء على شكل جدول دوري حسب المجموعات وعلاقة العناصر ببعضها البعض ليسهل علينا حفظها ودراستها

    ،

     
  4. Ahmed barakat

    Ahmed barakat تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    2
    0
    0
    ‏2010-10-08
    شكرا وجزاك الله عنا خيرا