اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


مختارات تربويه للشيخ محمدالمنجد

الموضوع في 'الملتقى العام' بواسطة عقدالياسمين, بتاريخ ‏2013-02-07.


  1. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    مختارات تربويه للشيخ محمدالمنجد

    يستطيع المربي الواعي التفريق بين الأولويات وحجم الأوامروالنواهي،
    فيتعامل مع كل أمروفق حجمه الطبيعي ولايظهردرجةواحدةمن الحماس لأمرين
    متباينين فالتقصيرفي الصلاةليس ككسركأس،
    وعدم تأديةالواجب المدرسي؛ليس كعدم تأديةواجب شرعي وهكذا؛
    وفي الحديث(ألا أنبئكم برأس الأمر، وعموده، وذروة سنامه)


    ليس من دورالأب اختيارالصديق لولده بل تعليمه أسس اختيارالصديق ومعاييرالصديق الجيد
    ومهارات التواصل مع الآخرين بطريقةمباشرةأومن خلال القدوةالحيةوكيف يقضي أوقات الفسحة؟
    ليعالج مايجد من سلبيات ويعزز الإيجابيات؛فللصحبة تأثيرا شديدا عليه سلبا أو إيجابا.
    (وكلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته).


    مدير مدرسة ثانوية لاحظ أن أبناء إحدى الأسر في المدرسة كلهم قمة في الدين والعلم والأخلاق،
    فاستدعى أباهم يوما وأبدى له إعجابه وسأله عن السبب، فقال: منذ أن تزوجت وأنا أدعو: اللهم أصلح ذريتي وذريات المسلمين؛
    لعلمي أن هناك ملك موكل يقول:"آمين، ولك بمثل"



    مما يعزز توقير العلم،ويحفظ في النفس مكانته:اتخاذ اللباس اللائق بالمقام التعليمي،
    في المدارس وحلقات التحفيظ. قال الإمام مالك:قلت لأمي أذهبفأكتب العلم؟فقالت:تعال فالبس ثياب العلم.
    فألبستني ثيابامشمرةووضعت الطويلةعلى رأسي وعممتني فوقها،ثم قالت:اذهب فاكتب الآن.
    [ترتيب المدارك ص31]



    الأسبوع الأول من الدراسةفترةتكوين علاقات في المراحل الانتقالية،
    والواجب على الأب أن يعتني بسماع أخبارولده في المدرسةومن الطالب الذي بجانبه؟.




    تلاميذنا ثروةالأمةإذا ماأحسنا تعليمهم،وقددلت البحوث أن الكفاءةالتعليمية
    لأي مدرسةإنما تقاس بنوعيةالتلميذ الذي يتخرج منها وبالقيم التي يحملها.


    المربي اللبق يعمل على بناءإدراك المتربي والتدرج به في بناءقناعاته وعقائده التي ينظربها
    للكون والحياةلأن ذلك ماسيؤثر مستقبلا في مشاعره وسلوكه.




    انتقاءالمدرسةوالمدرس والمتابعةللولدغايةفي الأهميةكان المسلمون يوصون المؤدبين لأولادهم بالعنايةبهم،
    ويبذلون في ذلك الغالي والنفيس لأجل التأديب.



    من أعظم العقوق أن يصاب أبٌ أو أمٌ بمرض مزمن ,
    كالضغط أو السكري أو القلب بسبب عقوق أولادهما
    (فلا تقل لهما أف ولاتنهرهما وقل لهما قولا كريما).



    قيل لسعيدبن المسيب:ماشأن الحجاج لايبعث إليك ولايحركك ولايؤذيك؟قال:والله ماأدري.
    إلاأنه دخل ذات يوم مع أبيه المسجد فصلى صلاة لايتم ركوعهاولا سجودها فأخذت كفاً من حصى فحصبته بها.
    قال الحجاج:فما زلت أحسن الصلاة.
    طبقات ابن سعد(5/129)، والحلية (2/165)،وسير أعلام النبلاء (4/226).



    سماع الأبناءوالبنات لدعاءالوالدين بالتسديدوالتيسيروالنجاح من أعظم مايحتاجونه،
    وهومن أسباب التوفيق،وبث الطمأنينةفي نفوسهم،وتحسين العلاقات معهم.

    عجيب أمر بعض الآباء الذين يشفقون على أولادهم من أدنى أذى،
    ثم تجدهم يوقعون عليهم ما هو كالقتل،

    وهو اللعن ففي الحديث (لعن المؤمن كقتله)

    (نشرالمعايب خلق دنيء)
    أراد رجل تطليق زوجته،فسئل لم؟قال:العاقل لايهتك ستر زوجته.
    فلماطلقهاسألوه عن عيبهاقال:مالي وللكلام فيهاوقدصارت أجنبيةعني؟.

    إذاكان سؤال الطفل حساسا:
    -أعطه جوابا عاما يناسب سنه ولاتنهه عن السؤال.
    -لاتسوّف الإجابة فيبحث عنها عند غيرك،ولا تعطه جوابا خاطئا فتفقد ثقته.
    (لحسن التربية ثمرة رائعة)
    سأل هارون الرشيد ولده عن جمع المسواك؟
    فقال: ضد محاسنك يا أمير المؤمنين [ولم يقل مساويك]! فأعجب به غاية الإعجاب.
     
  2. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    تشبيه المتربي بالأخيار في شيء من صفات خلقته أو طبائعه يغرس في نفسه التعلق بهديهم ،
    وحب اللحاق بهم

    قال الإمام الذهبي في معجم شيوخه عن البرزالي : " وهو الذي حبب إلي طلب الحديث ،
    كود HTML:
    
    
    فإنه رأى خطي فقال : خطك يشبه خط المحدثين! فأثر قوله في نفسي
    "
    وأنت ترى الإمام الذهبي علما في أهل الحديث
    فاربط ولدك أو تلميذك بالصالحين في كنيته أو اسمه أو صفته
     
  3. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    إن لمطابقة أفعال المربي لأقواله واقتران علمه بعمله أهمية كبرى في حياة النتربي
    فمن خلال القدوة تتجلى الأفكار وتترسخ القناعات
    أما إذا تخلف الفعل عن القول فإن المتربي سيتمثل الأقرب إلى هواه ومشتهاه
    ويعتاد التمني والتحلي بما ليس عنده
    ويبرر أخطاءه من خلال تقصير القدوات

    وقد قال شعيب لقومه : وما أريد أن أخالفكم إلى ما أنهاكم عنه
     
  4. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    يحرص المعلم في الأسابيع الأولى على تحديد واضح وصريح لأسس وقواعد العلاقة بينه وبين الطلاب
    وأيضا بين الطلاب أنفسهم أثناء وجوده معهم في الحصة أو غيرها

    وذلك من خلال المناقشة والحوار وتلخيص ذلك في نقاط محددة يتفق عليها شفويا أو تحريريا
    مما يكون له بالغ الأثر في حسن العلاقة فيما بعد ذلك.
     
  5. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    قال بعض السلف : كل ما لا يراد به وجه الله يضمحل
    ففي بدايةكل عمل وكل عام يتجدد التذكير بالنية التي تحفظ هذا العمل من ذهاب الأثر في الدنيا والأجر في الآخرة
    والتربية والتعليم خير ما ينتظر أثره وثمرته في الحياة ويرجى ثوابه وأجره المستمر بعد الرحيل
     
  6. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    من الحب تستمد التربية تأثيرها، وتعمق صلاتها
    وكلمة ( أحبك ) تفسح الطريق لكل رسالة تربوية توجهها
    عن معاذ رضي الله عنه قال :
    أخذ رسول الله صلى الله عليه وسلم بيدي فقال : ( إني لأحبك يا معاذ )
    فقلت : وأنا أحبك يا رسول الله
    فقال عليه الصلاة والسلام :
    ( فلا تدعن في دبر كل صلاة أن تقول : رب أعني على ذكرك وشكرك وحسن عبادتك )
    صحيح النسائي
     
  7. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    الإعراض عن المخطئ حتى يعود عن خطئه أسلوب تربوي مفيد،
    ولكن لكي يكون نافعا لابد أن يكون الهاجر والمعرض له مكانة في نفس المهجور

    وإلا فلن يكون لهذا الفعل أثر إيجابي عليه بل ربما يشعر أنه قد استراح.
     
  8. ام الحمد

    ام الحمد تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    307
    0
    0
    ‏2010-12-09
    جميييللللللللل
     
  9. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    الاجمل مرورك
    اختي الفاضله
     
  10. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    الرحمة والإحسان في معاملة الزوجة –علنا أمام الناس-:
    وقف صلى الله عليه وسلم الجيش كله؛ لأن عائشة فقدت عقدها، فجعلت تبحث عنه حتى وجدته [متفق عليه]
    -وروى البخاري أنه "لما رجع من غزوة خيبر، وتزوج صفية بنت حيي كان يجلس عند بعيره، فيضع ركبته، فتضع صفية رجلها على ركبته حتى تركب!​
     
  11. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    مجرد موافقة الكفار في أعيادهم أمر محرم، فكيف إذا انضاف إلى ذلك ما يجرح الأخلاق والفطرة السليمة من الدعوة إلى العشق واتخاذ الأخدان والعلاقات المحرمة!
    قال ابن عثيمين "الاحتفال بعيد الحب لا يجوز لوجوه:
    -أنه عيد بدعي لا أساس له في الشريعة .
    -أنه يدعو إلى العشق والغرام .
    -أنه يدعو إلى اشتغال القلب بمثل هذه الأمور التافهة.
    وعلى المسلم أن يكون عزيزا بدينه وأن لا يكون إمعة يتبع كل ناعق".
     
  12. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    "حتى الحب ممنوع" "وأي شيء في الحب"

    كذا يقول من يتذرع للاحتفال بعيد الحب، وفرق بين الحب الشرعي في علاقة زوجية وحب العشيقات والأخدان المحرم، والزوجان الصادقان في المحبة لا يحتاجان إلى حب مؤقت بزمن فالحب بينهما مستمر ومتجدد في كل وقت، والحب في الإسلام أعم فهناك حب الله وحب نبيه عليه السلام وحب الخير وأهله في حياة المسلم والمسلمة كلها
     
  13. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    قال الإمام أحمد بن حنبل:
    سمعت أبا يوسف القاضي يقول: "صحبة من لا يخشى العار عار يوم القيامة "[تاريخ بغداد]
     
  14. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    {أن اشكر لي ولوالديك إلي المصير} قال سفيان بن عيينة: من صلى الصلوات الخمس فقد شكر الله، ومن دعا للوالدين في أدبار الصلوات الخمس فقد شكر الوالدين.
    [تفسير البغوي]
     
  15. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    مثل الروح والبدن كمثل مقعد وأعمى دخلا بستانا؛
    فقال المقعد: إني أرى ثمرا لكن لا أطيق قطافه،وقال الأعمى: لكني أقدر أن أقطفه إلا أني لا أراه، فقال له المقعد: تعال فاحملني حتى أعلمك به، فحمله، فأصابا من الثمر وأكلا جميعا.[ابن عباس]

    ومثل هذا التعاون بين الأب والأم سيثمر بإذن الله ثمرا يانعا عند تربية الأبناء والبنات،
    فقد تبصر الزوجة في البيت لقرارها؛ما لا يراه الزوج
     
  16. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    ذكر أبو عبد الله المالكي فيما جمعه من
    "مناقب شيخه أبي الحسن القابسي" الإمام المالكي:أنه كان ليس شيء أشد عليه من الفتوى، وأنه قال له عشية من العشايا:
    "ما ابتلي أحد بما ابتليت به، أفتيت اليوم في عشر مسائل.!"

    [أدب المفتي والمستفتي لابن الصلاح ص: 84]
     
  17. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    ماأحوجناإلى المصارحةفهي سبيل للخروج من الأزمات وقطع طريق الظنون السيئة

    تأمل موقف الأنصارلماوجدوا في أنفسهم من رسول الله يوم حنين صارحوه بذلك

     
  18. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    كانت معيشة"أبي العباس المغربي" من نسخ الكتب، وعلم زوجته وبنته النسخ..ثم وقعت مجاعة بمصر،
    فبذل له أجلاؤها عطاء،فأبى وقنع،فأجمعوا رأيهم أن يخطب أحدهم ابنته فتقدم"الفضل الطويل"
    فتزوج ابنته،ثم طلب منه أمها لتؤنسها-وقصده أن يكفيه مؤنتها-ففعل،

    فما أجمل هذا التلطف في إيصال الخير[ظ:إنباه الرواة]
     
  19. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    في مصنع تزوير تم ضبط 17000 شهادة مزورة وأختام لجهات حكومية ذات علاقة .
    شهادات الزور هذه ماكان يوجد لها عند كل المتورطين خوف من الله يمنعهم ؟
     
  20. عقدالياسمين

    عقدالياسمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2013-01-26
    ____
    قيل للحسن بن على رضي الله عنهما: ما الإخاء؟ فقال: الوفاء في الشدة والرخاء.
    [الجليس الصالح والأنيس الناصح(1/377)]