اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


مابين ضرب الطفل والتمرد الحادث

الموضوع في 'الملتقى العام' بواسطة حكاية من الماضي, بتاريخ ‏2014-07-24.


  1. حكاية من الماضي

    حكاية من الماضي موقوف موقوف

    424
    0
    0
    ‏2014-04-09

    بلا شك التمرد إلذي يحدث اليوم ...
    نتاجه رفع العصا عن من عصا ...
    وهذا بسبب اتباع النظريات الحديثة
    إلتي لم تكن ..بكل احوالها ...
    سلكت الصواب ...
    أنا لا اشجع الضرب في كل الاحوال
    ولكن نفيه .. بالكلية امر غير صائب
    فالترغيب والترهيب ... امر ضروري
    في تصحيح ... مسار سلوك الفرد ...
    وهذا نلحظه ... في تمرد ابنائنا في مدارسنا
    حتى اصبح الطفل والصبي والمراهق غير مبالي
    والمحير في الأمر ... إن اكثر المنظرين
    في سلك التعليم ..... سبق وأن جلد حتى عض الارض
    فلم نجده وقد اخفق بل اصبح وكيل وزارة ...
    واي وزارة ... وزارة التربية ....

    ولنا لقاء اخر ....في مناقشة هذا الأمر ....
    مع الأخذ في عين الاعتبار المراحل العمرية
    وطرق العقاب لكل مرحلة ... مضاف اليها
    التكوين النفسي للطفل ....
    فليس كل شيئ ... يكون بلا تعيين
    فكل حالة تستوجب ... ردة فعل معينة
    تتناسب مع الحدث نفسه ...
    وليس الأمور مطلقة هكذا على علاتها
     
  2. حكاية من الماضي

    حكاية من الماضي موقوف موقوف

    424
    0
    0
    ‏2014-04-09

    مراحل نمو الطفل .... وهذا الكلام لي أنا فقط
    من يوم ________ سنتين مرحلة المهد
    ينمو خلالها جسديا ... وعقليا ...
    ولكنها تكون خارج الإدراك الكامل ....
    وفي هذه المرحلة لابد ان تكون مليئة بالحنان
    ********************
    من سنتين حتى 5 سنوات .. هي مرحلة
    تكوين الشخصية .. وهي اصعب مراحل التربية
    وأنا ازيد عليها سنتين اضافية ...
    حتى سن السابعة .... وهي مرحلة المداعبة
    بحيث تصبح الفترة ... من سنتين حتى السابعة
    في هذه الفترة يتعلم الطفل الاستقلال
    ويتعلم السلوك الإيجابي ....
    السؤال هنا هل الضرب ... جائز في هذه المرحلة
    انا اقول ...يجوز .. ولكن بشكل بسيط وليس كما يفعله
    الانفعاليون .... بطريقة مدمرة .... للنفسية
    ولا حتى النظرات ... المرعبة ... لأنها اقسى نفسيا من الضرب
    ويكون الضرب بعد تجاوز السن الرابعة ...
    وضرب خفيف .. ليعلم انه عقاب ... وفي نفس
    توقيت الحدث .. وليس بعده ... او بعد خطأين متكررين
    بمعنى تسامحه المرة الأولى .... ثم في المرة الثانية
    تجمع الأولى مع الثانية .... فهذا يجعل الطفل يشعر
    بأنه انتقام ... وليس تأديب ....
    *********************
    الطفل في هذه المرحلة العمرية يتمتع بنشاط زائد
    ولهذا دعه يمارس افراغ تلك الطاقة من خلال اللعب
    وأن تلعب معه .. قدر المستطاع .... حتى
    لا يشعر بالكبت ... وإلا كان عنيفا ... في تصرفاته
    وأن تبعده عن كل ما يؤذيه ... بان تخصص له غرفة
    خاصة ليمارس تفريغ الطاقة من خلال الالعاب
    والركض ... والقفز ... في مكان آمن ...

    ولنا لقاء اخر
     
  3. حكاية من الماضي

    حكاية من الماضي موقوف موقوف

    424
    0
    0
    ‏2014-04-09

    بسم الله الرحمن الرحيم

    تحدثنا سابقا عن مرحلتين من مراحل الطفولة
    وهنا سنتحدث عن المرحلتين الاخيرتين من سن الطفولة
    وفي هذه المرحلتين ... ستكون المدرسة جزء لا يتجزأ
    من العملية التربوية ... وهي مسؤلية القائمين على التعليم
    وابتداء من الوزير وانتهاء بالمعلم ... بغض النظر
    عن البيت .... فقد يكون هناك اخفاق في هذا المجال نتاج الجهالة ...
    واشدد على المدرسة .... والقي بالمسؤلية عليها
    فما يحدث اليوم ... هو خلل في النظام بالكلية
    أدرك إن الخلل حدث في اعلى الهرم ...
    وتبعه شلل كامل في القاعدة ....
    فإذا ما كان هناك وهن في القيادة ... فلا تسأل عن البقية
    فإذا كانت هناك حجة على المعلم النشاز ... فلا
    يعني ان يشمل الكل .... فلأمر بيد القيادة
    استبعاد النشاز ..بجرة قلم وانتهت الاشكالية ...
    لتأخذ العملية التربوية ... طريقها الصحيح ...
    فكم من معلم .... يتمنى أن يأخذ ابنائة الطلبة
    إلى القمة المعرفة السلوك الايجابي ....
    ***************
    واتمنى من المسؤل اعادة النظر في ... في هذا
    النظام لتصحيح المسار ... الذي وبحق اخذ
    منحى غير الذي نريد ....
    فالمعلم ليس رجل غاب متوحش ... كما يظن العض
    فكلنا مرر بمراحل التعليم ... ومازلنا نتذكر اساتذتنا
    وندعوا لهم في ظهر الغيب .... وندين لهم
    بدين في اعناقنا ... لن نسده لهم ....
    فلولا هم بعد الله ... ما كان وصلنا إلى ما وصلنا إليه اليوم

    ولنا لقاء اخر .... مع التربية
     
  4. حكاية من الماضي

    حكاية من الماضي موقوف موقوف

    424
    0
    0
    ‏2014-04-09

    ملاحظة :

    الضرب ليس عملية انتقامية .... بل عقاب
    لتصحيح السلوك ...
    كما ينبغي العلم ... إنه لا يجوز الضرب
    في المسائل التعليمية ... لأن مؤدى هذا كراهية
    المعلم والتعلم ....
    والضرب ليس هو الجلد ... وايضا هو وسيلة وليس غاية
    الهدف منه تصحيح مسار السلوك ... للطالب
    كما ينبغي ان يكون العقاب مع الجدية فلا يضرب الطفل والمدرس يضحك
     
  5. حكاية من الماضي

    حكاية من الماضي موقوف موقوف

    424
    0
    0
    ‏2014-04-09

    المرحلة العمرية الثالثة للطفل
    هي من 7 سنوات حتى الـ 10
    وتعتبر مرحلة كاملة النضج الإدراكي
    للطفل ... بمعنى يفرق بين الخطأ والصواب
    ويعقل ماذا يقال له ...
    وهي مرحلة مهمة في عمر الطفل ...
    يتعلم فيها الطفل الكثير ...
    وبالتالي حين يكون الطفل في الصف الدراسي
    يجب ان يضبط سلوكه ... بالرفق والتشجيع
    وإن يفد هذا ... لا يمنع من ان تمسه العصا
    على نحو خفيف ... ليعلم انه وقد جانب الطريق
    وهنا يكون دور المعلم الجاد ... الحكيم ...
    في هذه المرحلة يتمتع الطفل بنشاط زائد
    فلا مناع من ان يعطى فرصة للهو واللعب
    وإن كان داخل الصف .. ولكن دون حدوث غوغاء
    ويجب على المعلم ان يكون بين الجد واللعب
    *****************
    من هنا نقول ... يجب اختيار المعلم القدير
    والذي باستطاعته على تحمل هذه الفئة العمرية


     
  6. حكاية من الماضي

    حكاية من الماضي موقوف موقوف

    424
    0
    0
    ‏2014-04-09

    المرحلة الرابعة للطفل
    من 10 سنوات حتى 12 سنة
    وهي المرحلة التي تسبق المراهقة
    ويجب ان تكون العصا حاضرة ...
    لأن هذه المرحلة هي مرحلة التكليف
    التي يكون فيها مبدأ تطبق الجزاء سلبا او ايجابا
    وهي تكون ما بين الصف الرابع والسادس
    وإن يكون التعامل فيها على نحو جاد ...
    وإن اعطينا نوع ... من اللهو قليلا فلا بأس

     
  7. حكاية من الماضي

    حكاية من الماضي موقوف موقوف

    424
    0
    0
    ‏2014-04-09
    تنبيهات ::

    1- تجنب تفريغ جام غضبك في الطفل ..حين تأدبه
    كن هادئ ... حتى لا يكون العقاب انتقاما

    2- يمنع ضرب الطفل على الوجه ..

    3- يمنع ضرب الطفل بعصا غليظة او بلاستيكية
    او اسلاك الكهرباء ... لأنها مؤذية اكثر من مفيدة

    4- يمنع اسماع الطفل كلمات نابية او ساخرة منه

    5- يمنع ضرب الطفل بالحذاء ونحوه

    6- يمنع ضرب الطفل وهو مشدود على الجدار

    7- يمنع رفع الطفل واسقاطه على الارض

    8- يمنع رفس الطفل بالرجل .. او ضربه على رأسه

    9- يمنع منعا بات عقاب الطفل على عدم الفهم ... ولا يمنع من ضربه حين يهمل في اداء
    واجباته المنزيلة على نحو متكرر

    10 - يكون الضرب في حين وقوع الحدث

    11- يفهم الطفل ان العقاب ... كان للخروج عن الخط المستقيم ... وإن لو لم يخطئ ما عوقب
    حتى يفهم على اي شيئ عوقب

    نحن ندعو للتهذيب وليس للإنتقام من الطفل
    اما نراه في بعض التصرفات الخاطئة ..
    فهي خاطئة تنم عن عدم اهلية المعلم في هذا المجال

     
  8. حكاية من الماضي

    حكاية من الماضي موقوف موقوف

    424
    0
    0
    ‏2014-04-09

    المرحلة الابتدائية هي اساس العملية التربوية
    إن نجحنا في ... تصحيح المسار استطعنا
    في المراحل المستقبلية ... وهي مرحلة
    الطفرة .... واقصد الهياج .. الغريزي
    وهذه هي المرحلة الخطرة جدا ...
    فالصبيان في مرحلة المراهقة ... مع وجود
    المفسدات ... الفضائية ... والمخدرات
    وعدم الانصياع ... والاستهتار بكل شيئ
    ونرى العربدة الغير ... معاقب عليها ....
    وكما نرى اصبح المعلم ... مربوطه يداه خلفه
    ويخشى على نفسه ... من طالب بين يديه
    والأهل في سبات عميق ... والوزارة لا تحرك ساكن
    حيال التجاوزات ....
    فمن لا اساس له ... لا قائمة له ...
    المدارس شاهدة لى كل شيئ بها ...
    وضع مدارسنا مؤسف ... والكل يعلم هذا