اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


تعميم آلية إجراء الإختبارات التحريرية للمرحلة الإبتدائية لعام 1435-1436

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة بدر البلوي, بتاريخ ‏2014-08-24.


  1. بدر البلوي

    بدر البلوي المدير العام إدارة الموقع

    15,733
    113
    63
    ‏2008-01-03
    بسم الله الرحمن الرحيم
    والصلاة والسلام على أشرف الخلق والمرسلين

    هنا صور لـ تعميم آلية إجراء الإختبارات للمرحلة الإبتدائية لعام 1435-1436
    [​IMG]
    [​IMG]
    [​IMG]
    [​IMG]

    أسأل الله تعالى أن ينفع به الجميع
     
  2. شرحبيل

    شرحبيل عضو مجلس إدارة الموقع عضو مجلس الإدارة

    4,337
    6
    38
    ‏2008-02-07
    معلم
    وفقك الله هم هنا يقولون تجرى اختبارات تحريرية ولكن ما هي ضوابطها وما الدرجة المحتسبة لهذا الاختبار ؛ وهل الطالب الذي لا يجتازها يعتبر مجتاز للمهارة المنوط بها الاختبار ؟
    الذي يظهر هنا في التعميم انها إنما تكون أداة من الأدوات وفي الأخير سيرصد للطالب الذي تميز في الاختبارات التحريرية مع من لم يتميز التميز الكامل رقم 1 أو 2 ويعتبر مجتاز المهارة .
     
  3. gifted

    gifted تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    119
    0
    0
    ‏2012-10-20
    معلم
    اللي ياخذ 1 2 3
    يعتبر مجتاز المهارة
     
  4. يحيى المتحمي

    يحيى المتحمي مراقب عام مراقب عام

    812
    10
    18
    ‏2010-11-26
    معلم
    شكرا أخي بدر ... ولكن هناك خلل كبير فلو أن طالب أتقن جميع المهارات ولم يتقن مهارة واحدة فقط يعتبر راسب بينما لو طبق نظام الاختبارات كما في المتوسطة والثانوية ستجد أن هذا الطالب سينقص ثلاث أو اربع درجات على عدم اجابته على هذا السؤال وسينجح

    مثال على ذلك : مهارة القسمة في الرياضيات قد لا يتقنها بعض الطلاب وتجدهم متقنين المهارات الأخرى


    نتمنى بصراحة عودة نظام الاختبارات في المرحلة الابتدائية
     
  5. Arisa

    Arisa عضوية تميّز عضو مميز

    1,481
    0
    0
    ‏2012-06-30
    معلمة
    نظام التقويم بطريقته الصحيحة لم يطبق فعلا في المدارس حتى الوزارة برأيي لم تطبقه بطريقه صحيحه
    لذلك الأفضل العودة الى نظام الاختبارات كما في السابق
    بارك الله فيك
     
  6. هشام العابر

    هشام العابر تربوي عضو ملتقى المعلمين

    591
    0
    16
    ‏2009-10-19
    هل قاموا بدراسة ميدانية وأشركوا بها من خبراء من داخل الميدان ؟*
    بالتأكيد لا ، فما حدث ( سوالف جلسة ) وطقها السبتي تعميم عاجل ، ثم لجنة*
    تتابع وتقبض انتداب وتنتهي السالفة . إن نححت نسبوها لعبقريتهم وإن فشلت التجربة*
    حملوها ظهر المعلم .*
     
  7. هشام العابر

    هشام العابر تربوي عضو ملتقى المعلمين

    591
    0
    16
    ‏2009-10-19
    لأنه يعيشون في برج عاجي وتنظير ساذج ومتخمين بالتعليم الفنلندي والسنغافوري
    ولا يعرفون عن واقع تعليمنا شيئا . لأنهم لايعملون من أجل التعليم وخدمته بل
    تمشية حال بهالمناصب وايضا ليسوا متخصصين الكل يأتي بخلفية غير تربوية
    وغير مهتمة بالتعليم ولايحمل فكرا تربويا ولم يمارسه ولم يتدرب عليه فكيف
    سينجحون ؟!
     
  8. عادل2011

    عادل2011 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    62
    0
    0
    ‏2011-01-25
    معلم
    نتمنى عودة الاختبارات للمرحله الابتدائية مثل المتوسط والثانوي وعودة شرط الورقة ثمانية وثلاث أرباع
    اعتقد هذا النظام هو الأفضل وهو الأجدر حيث انه يخرج طلاب على مستوى عالي من العلم حيث ان الطالب ملزم بشرط لورقة الاختبار
     
  9. بقايا امس

    بقايا امس تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    323
    0
    0
    ‏2012-02-22
    معلم
    مفرووض اختبارات ترجع من صف رابع ابتدئي الصفوف الاوليه صعبة تطبيق الاختبارات ورهبتها
    التقويم يكون ناجح بشروط لايتعد الفصل 25 طالب
     
  10. abu mazin

    abu mazin تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    2
    0
    0
    ‏2016-02-09
    الف شكر وبارك الله فيك
     
  11. abu mazin

    abu mazin تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    2
    0
    0
    ‏2016-02-09
    كرما رفع صورة التعميم من جديد