اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


من معلمٍ إلى الدكتور : خَالد السّبتي ... وفّقَهُ اللهُ

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة أبو وسن مساعد, بتاريخ ‏2009-03-01.


  1. أبو وسن مساعد

    أبو وسن مساعد كاتب قدير عضو مميز

    512
    0
    0
    ‏2009-01-30
    من معلمٍ إلى الدكتور : خَالد السّبتي ... وفّقَهُ اللهُ
    السّلام عليكم ورحمةُ اللهِ وبركاتِهِ
    فأقولُ وبِِهِ نستعينُ :
    من عَمِلَ لدَى ( موهبة ) – مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين - وتعمّقَ في مجالِهَا وبرامِجِهَا الإثرائيةِ التي تقدّمُهَا لأبنائِنَا الموهوبينَ ؛ أدركَ أنّ التّعليمَ العامِ يَخْلُو منْ تلكَ البيئةِ الّتي وُفِرَتْ للمنتسبينَ لموهبة ، فالبرامجُ الإثرائيةُ ومفاتيحُ التّفكيرِ والإبداعِ وتسهيلُ تنفيذِهَا ؛ لاوجودَ لَهُ في التّعليمِ العَام ، ومن عَمِلَ لَدَى رعايةِ الموهوبينَ من مشرفينَ ومنسقينَ فسيضربُ بيديْهِ أخْمَاس في أسْدَاس من انعدامِ البُنيةِ التّحتيةِ بأكملِهَا في التّعليمِ العَام !
    فَعَلَى سبيلِ المثالِ لا الحَصر : (كورتات) مهاراتِ التّفكيرِ والإبداعِ أَخِي وأستاذِي خالدًا والّذي لا يكلفْ إداراتِ التّعليمِ شيئًا لا أثرَ لَهُ في صفوفِ التّعليمِ العَامِ البتّة ؛ فضلاً عن الإمكانياتِ التي تتطلبُهَا تنفيذ بعض البرامجِ !
    توزيعُ المناهِجِ عَلَى ( (cdفي الأعوامِ الّتي مضتْ ذَهَبَ أدراجَ الرّياحِ ولو وُزّعَ مكانَهُ برامجٌ إثرائيةٌ للتّفكيرِ والإبداعِ ، شرحًا وتطبيقًا للمعلمينَ والطلابِ لجنينَا فوائدَ جمّة !
    الروتينُ في التّعليمِ العَام يجرِي مجرَى الدّمِ في جسمِ بنِي آدمٍ ، والمللُ والرتابةُ واضحةٌ للعيانِ في ملامحِ أبنائِنَا الطّلابِ في جميعِ المراحلِ ، ولو نفذْنَا ولو قليلاً أخي خالدًا مِمَّا تُنَفِذه برامجُ موهبةٍ ، لجنينَا نتائجَ مثمرةٍ !
    منسقو رعايةِ الموهوبينَ في مدارسِ التّعليمِ العامِ قلةٌ قليلةٌ – إنْ لم يكنْ لاوجودَ لهَمْ - وإنْ وُجِدُوا فلا يسلم جدولُهُمْ من نصابٍ كاملٍ أو تكليفاتٍ أُخرى وبِذَلِكَ لنْ يُحقّقَ المُبتغَى من الهدفِ المنشود ِ.
    تنفيذُ برامجٍ إثرائيةٍ للتّفكيرِ والإبداعِ يتطلبُ معلمينَ كُثر ، إلّا أنّ الروتينَ المُكلّف بِهِ أولئكَ المعلمينَ يجعلُهُمْ يعزفونَ عنْهُ قسرًا !
    لدى المعلمينَ والمعلماتِ طاقةٌ حيويةٌ عِنْدَ مناقشتِهِمْ ، لكنّ الواقعَ المرّ أنّهَا تستنفدُ قسرًا في الروتينِ الْمُمِلّ .
    لَنْ أسهبَ أكثرَ فلكَ أن تزورَ عدّةَ مدارسٍ منْ هُنَا وهناكَ لتقفَ بأمِّ عينيكَ عَلَى ذلكَ الروتينِ المملِّ الباعث للرّتابةِ والشرود الذّهني والذي نهايته لاتحقق ما نرجو -جميعًا - !
    ----------------------------
    مضمون مافي رسالتي اليوم قد يقول قائلٌ : لا شأن للدكتور- خالد- بما ذكرت ، ولكن بصفة أن الدكتور خالد عمل لدى موهبة – مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين – فإني ذو أمل لنحقق ما حققته تلك المؤسسة في مجالها ولو يسيرًا ولعل الإخوة الذين عملوا في هذا المجال وعلى رأسهم الدكتور" خالد السبتي "يعقلون ما أردت بهذه الأحرف التي تجمعت لتشكل الواقع الذي نعيشه في التعليم العام !

    أبو وسن مساعد
     
  2. teacher2006

    teacher2006 أبــو فهـد .. عضو مميز

    9,954
    0
    0
    ‏2008-09-12
    teacher
    شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
     
  3. محمد الفايز 225

    محمد الفايز 225 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    105
    0
    0
    ‏2009-01-11
    مدير مدرسة
    تحياتي وشي جيد
     
  4. أبو وسن مساعد

    أبو وسن مساعد كاتب قدير عضو مميز

    512
    0
    0
    ‏2009-01-30
    السلام عليكم
    وفيك الله بارك أخي الحبيب .
    لاعدمتك !
     
  5. ابولندا

    ابولندا تربوي فعال عضو ملتقى المعلمين

    1,866
    0
    36
    ‏2008-03-01
    م
    شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
     
  6. ابو سلطان 11

    ابو سلطان 11 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    294
    0
    0
    ‏2008-06-26
    موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .
     
  7. أبو ريم10

    أبو ريم10 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    84
    0
    0
    ‏2009-02-23
    معلم
    شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .