اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


المعلمون يطرحون على الوزير 25 مطلبا وإشكالية

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة يحيى المتحمي, بتاريخ ‏2015-04-12.


  1. يحيى المتحمي

    يحيى المتحمي مراقب عام مراقب عام

    812
    10
    18
    ‏2010-11-26
    معلم
    يستعد عدد من المعلمين لعرض أكثر من 25 مطلبا ومشكلة على وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل خلال اللقاء المفتوح المرتقب معه، خلال الفترة المقبلة.
    ويطرح المعلمون أبرز المشكلات التي يعانون منها أو التي يتطلعون لمعالجتها للرقي بمستوى التعليم، وفي مقدمتها مشكلة المباني المستأجرة وسوء النظافة والتكييف وصغر مساحات بعض الفصول مقارنة بأعداد الطلاب وكثرة أعدادهم في الفصول بمدارس المدن وقلتهم في مدارس القرى ومشكلة نقص وتأخير تسليم الكتب الدراسية في عدد من الإدارات التعليمية على الرغم من توفرها في المستودعات، وتكوين لجان من خبراء نفسيين وعلماء شريعة ورجال حقوق لسن قوانين عقوبات للحد من سلوكيات الطلاب، والعناية بفصول وبرامج التربية الخاصة ودعمها بالأجهزة والوسائل التعليمية المعينة، ومشكلة عدم قبول المعلمين والمعلمات في برامج الدراسات العليا بالجامعات، وإقرار مشروع التأمين الطبي وبدل السكن خاصة للمغتربين في القرى والهجر النائية، وتفعيل بطاقة المعلم، وإعادة النظر في تقييم مديري المدارس للمعلمين في نهاية العام الدراسي، ومشكلة تكليف المعلمين بتدريس مواد ليست في تخصصهم خاصة في المرحلة الابتدائية، وعودة الاختبارات للمرحلة الابتدائية، وإعادة النظر في منهج مادة لغتي بالمرحلتين المتوسطة والثانوية، وتطوير منهج اللغة الإنجليزية والتركيز فيه على المحادثة وليس القاعدة وتفعيل المعامل ومشكلة كثرة نصاب الحصص، وتكليف المعلم بمهام إدارية كإدخال الدرجات والإشراف والمناوبة، ومشكلة تأخير تحسين المستويات لمن حصلوا على درجات علمية بعد البكالوريوس، ومشكلة ضعف مخرجات التعليم ومشكلة حركة النقل الخارجي وتأثيرها على عطاءات المعلمين والمعلمات، ومراجعة دوام المعلمين قبل بداية العام الدراسي وفي نهايته خاصة في الأسابيع التي لا تكون فيها دراسة للطلاب والطالبات، وإعادة هيبة المعلم والحد من ظاهرة اعتداء الطلاب على المعلمين.

    http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20150412/Con20150412764517.htm
     
  2. وكيلة 26

    وكيلة 26 مراقبة إدارية مراقبة عامة

    10,049
    35
    48
    ‏2011-02-25
    .......
    ماحد يعطيهم وجه
    كل ماسبق مطالب !!!؟
    هذا اشوفه سلمكم الله شرح للوزير لمهامه بالوزارة اتوقع
    وبالنهاية ماراح نشوف شي اذا ماعرفنا نفرق بين المطالب والحقوق
    وبين الاهم فالمهم ..
    الله المستعان بس
     
  3. المرضي

    المرضي تربوي عضو ملتقى المعلمين

    63
    0
    6
    ‏2008-01-25
    معلم
    كلها تطوير وليست حقوق
    قضيتنا معروفة
    درجة مستحقة وفروقات مالية

    ثم ان المعلمين الذين يرغب الوزير في مقابلتهم
    خليطي بعضهم اخذ حقه وجاي بمقترحات تطويرية


    والصح ان الوزير لا بد ان يتقابل مع اصحاب الحقوق فقط
    لانها ليست من المطالب التي ينتظر ان تتحقق
    بل تحقيقها لازم يكون بصورة عاجلة جداً
     
  4. وكيلة 26

    وكيلة 26 مراقبة إدارية مراقبة عامة

    10,049
    35
    48
    ‏2011-02-25
    .......
    مع احترامي لكل من شارك في صياغة الخبر
    لكنها مثاليات مالها اي خانة في الوقت الحاضر كل واحد يبغى يسوي
    نفسه اني احمل همّ غيري كل هذا جعلهم يطالبون بالضروري وغير الضروري
    عن نفسي لااعرف الا الدرجة المستحقة والمطالبة بها فقط لاغير
    مادون ذلك المفروض مايدرج في الوقت الراهن
     
  5. زيمة سكوب

    زيمة سكوب مراقبة عامة مراقبة عامة

    269
    2
    18
    ‏2015-01-11
    أنثى
    معلمة
    الله يكون في عون الجميع .
     
  6. سلسبيل11

    سلسبيل11 تربوي عضو ملتقى المعلمين

    153
    0
    16
    ‏2009-03-30
    معلمة
    اللقاء يفترض يكون على الدرجة المستحقة والفروقات فقط
     
  7. معلم فله.

    معلم فله. تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    81
    0
    0
    ‏2015-01-25
    هذا الكلام المفروض يصير ويتحقق على ارض الواقع
    لرفع الظلم عن 200ألف معلم ومعلمه
     
  8. تربوي28

    تربوي28 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    82
    0
    0
    ‏2011-05-26
    معلم
    عكاظ تتجاهل المطالب الحقيقية لنصف المعلمين والمعلمات 204 آلاف
    أهم مطلب متكرر مع كل وزير منذ فترة الرشيد
    هو احتساب سنوات خدمة البند والتسكين على الدرجة الموازية لسنوات الخدمة
    وأما غير هذا المطلب فهي مجرد رؤى تطويرية
     
  9. mos11428

    mos11428 تربوي عضو ملتقى المعلمين

    164
    1
    16
    ‏2008-11-07
    من قام بصياغة هذا الخبر لايريد بالمعلمين خيراً ،، فقد ركز على الأشياء الخاصة بتنظيم العملية التعليمية وهي أشياء بديهية ينبغى أن تكون متواجدة في أي نظام تعليمي ،، وتجاهل المعلم ( وهو المحرك الرئيسي للعملية التعليمية ) فلم يتطرق ( للحقوق الخاصة بالمعلم ) من درجة وظيفية مستحقة فروقات مالية ... إلخ .

    فهل يقصد من قام بصياغة الخبر بهذه الأنانية محاولة ثني المعلمين عن عرض مطالبهم الأساسية ؟
     
  10. كأني هنا

    كأني هنا عضو مجلس إدارة الموقع عضو مجلس الإدارة

    12,898
    12
    38
    ‏2010-05-14
    معلم -وكيل بالواسطه
    غيوم مطالبات بدون ارضيه مشتركه؟!
     
  11. جناح الصقر

    جناح الصقر تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    13
    0
    0
    ‏2010-01-22
    كل معلم شريف يدرك أن المعضلة الكبرى هي ما تخص ما يزيد عن 40% من إجمالي المعلمين درجات مستحقة وفروقات وبند 105 أما ما عدا ذلك فهي في خانت المطالبات ومن أخذ درجته المستحقة عليه أن يعي أن هذه هي قضيتنا الأم وهي حقوق كفلها لنا النظام وتم سلبها وألحقت بنا الضرر الكبير حتى لو فكر الواحد منا في التقاعد ستعيقه ستدمره أما مباني وبيئة وغيرها هذه مطالبات ويبدو أن وزيرنا بدأ في استدراجنا لذلك الأمر لعجزه عن رفع الظلم عنّا
     
  12. abu lyan

    abu lyan تربوي عضو ملتقى المعلمين

    929
    0
    16
    ‏2009-03-16
    ذكر
    معلم
    شكل ما فيه شي السنة ذي

    رحنا في ورش عمل :(