اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


التربية: درجات الثانوية العامة بالإنجليزية... والسماح للمتأخرين بدخول الاختبار

الموضوع في 'ملتقى نماذج الاسئلة وجداول المواصفات' بواسطة عبــدالله الشــريف, بتاريخ ‏2008-03-31.


  1. عبــدالله الشــريف

    عبــدالله الشــريف إدارة الملتقى إدارة الملتقى

    3,471
    1
    0
    ‏2008-01-03
    معلم
    التربية: درجات الثانوية العامة بالإنجليزية... والسماح للمتأخرين بدخول الاختبار

    «الجزيرة» - ناصر السهلي

    تعكف وزارة التربية والتعليم هذه الأيام على تزويد المدارس الثانوية للبنين والبنات كافة بالمملكة ببرنامج خاص بطباعة شهادات الصف الثالث ثانوي باللغتين العربية والإنجليزية وذلك لتسهيل مهمة الطلاب الراغبين مواصلة الدراسة في الخارج بعد المرحلة الثانوية ويأتي هذا الإجراء بعد أن أسندت التربية للمدارس مسؤولية الاختبارات واستخراج وطباعة الشهادات.

    وعلمت (الجزيرة) أن جداول اختبارات الدور الأول للمرحلة الثانوية بأقسامها (الطبيعي والشرعي والإداري) هذا العام لن تسند للمدارس كما هو حال الأسئلة والشهادات بل ستكون موحدة لتصدرها التربية آواخر الشهر المقبل.

    من جهة أخرى استبعد مصدر رفيع بالاختبارات نبأ تطبيق التقويم المستمر على طلاب المرحلة المتوسطة والصف الأول ثانوي الفصل القادم مشيراً إلى أن لجنة مشكلة لهذا الغرض لا تزال بصدد تقييم التجربة في المرحلة الابتدائية خلال التسع سنوات الماضية وأضاف أنه من المؤكد أن يقتصر التقويم العام المقبل على الصف السادس الابتدائي حسب ما حددته لائحة تقويم الطالب. كما أصبح بمقدور مديري المدارس السماح للطلاب السعوديين متكرري الرسوب بمواصلة الدراسة النهارية في نفس المدرسة بعد الاستئناس برأي لجنة التوجيه والإرشاد التي يتم تشكيلها داخل المدرسة وإذا لم يتجاوز الطالب السن النظامي الذي حددته اللائحة. يأتي ذلك في إطار 12 صلاحية جديدة منحها تعليم الرياض لمديري المدارس وتضمنت الصلاحيات فتح فصول إضافية في المدارس أو تقليصها و قبول أعذار الطلاب المتأخرين عن الاختبار بما لا يزيد عن نصف زمن اختبار المادة المحدد.
     
  2. واقع وهم

    واقع وهم عضوية تميّز عضو مميز

    248
    0
    0
    ‏2008-02-22
    معلم
    نقل مفيد
    شكرا لك اخى الكريم
     
  3. عبــدالله الشــريف

    عبــدالله الشــريف إدارة الملتقى إدارة الملتقى

    3,471
    1
    0
    ‏2008-01-03
    معلم
    التربية تلغى " رسميا " مركزية اختبارات الثانوية وتكلف المدارس بإعدادها

    تصحيح ورصد النتائج مهمة المدرسة وإدارات التعليم و الحاسب الآلي
    التربية تلغى " رسميا " مركزية اختبارات الثانوية وتكلف المدارس بإعدادها
    الدمام: علي دعرم

    حسمت وزارة التربية والتعليم الجدل في آلية اختبارات المرحلة الثانوية للعام الحالي وقررت رسمياً وعبر تعميم رسمي تلقته المدارس الثانوية، أول من أمس،إلغاء مركزية اختبارات شهادة الثانوية العامة اعتباراً من العام الحالي وتكليف المدارس إعداد اختبارات الثانوية العامة لطلابها وفق أسس علمية ومعايير دقيقة بهدف تقويم مستوى التحصيل للطلاب في كل فصل دراسي.
    ووزعت الوزارة مهام الأعمال المتصلة بالاختبارات على إدارات التربية والتعليم ومكاتب الإشراف التربوية والمدارس والمشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات ومديري المدارس عبر تنظيم مفصل، في حين أوكلت الإشراف على تنفيذ آلية اختبارات الثانوية العامة إلى الإدارة العامة للاختبارات والقبول وإدارات التربية والتعليم والمدارس.
    وتتلخص هذه المهام في الإشراف على تنفيذ الآلية وإعداد الخطط الإشرافية ورصد الملاحظات وتشكيل لجنة نظام ومراقبة للإشراف على دقة وسلامة تنفيذ الآلية.
    وتضمن التنظيم إعداد جداول الاختبارات من خلال الإدارة العامة للاختبارات والقبول وإدارات التربية والتعليم والمدرسة عبر لجنة مركزية من المختصين والمختصات تعدّ جداول موحدة لاختبارات الصف الثالث الثانوي لجميع الأقسام للدور الأول والثاني،وفق آراء الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات.
    واشترط التنظيم الجديد تعميم جداول اختبارات الدور الأول على إدارات التربية والتعليم بالمملكة وخارجها قبل موعد الاختبارات بخمسة أسابيع، وتعميم جداول اختبارات الدور الثاني المعتمدة قبل أسبوعين من اختبار الدور الأول، وكذلك تعميم جداول الاختبارات البديلة للدور الثاني قبل شهر من بداية العام الدراسي المقبل.
    وطالب التعميم المدارس بإعلان الجداول في موقع بارز وتزويد كل طالب بنسخة منه إضافة إلى إعلان جداول اختبارات الدور الثاني في الأسبوع الثاني من اختبارات الدور الأول وفيما يخص إعداد أسئلة الاختبارات فرض التعميم الجديد تنفيذها على الإدارة العامة للتقويم والجودة والإدارة العامة للاختبارات والقبول والمدارس، عبر لجنة مركزية من المختصين،تلتزم مواصفات موحدة ونماذج إرشادية في المقررات، وشدد التنظيم على كل معلم يدرس الصف الثالث الثانوي إعداد 9 نماذج للاختبارات.
    أما مهام تصحيح ورصد النتائج فقد أوكلها التنظيم الجديد للمدرسة وإدارات التربية والتعليم والإدارة العامة للحاسب الآلي ويتم إجراؤها عن طريق تصحيح إجابات الطلاب والطالبات ورصد الدرجات يومياً على أن تظهر النتائج باستخدام برنامج الثانوية العامة المعتمد من الوزارة ومن ثم يتم إرسالها إلى قسم الاختبارات بإدارات التربية والتعليم.
    وفيما يخص إعلان النتائج أوكل التنظيم الجديد لكل من المدرسة وإدارة التربية والتعليم حيث يجب تسليم الطلاب والطالبات الناجحين النتائج في مدة لا تزيد عن أربعة أيام من انتهاء الاختبارات مع تسليم المكملين والمكملات إشعارات الإكمال مع جدول اختبارات الدور الثاني بعد انتهاء الاختبارات، على أن تزود الإدارة العامة للحاسب الآلي والمعلومات بإدارة التربية والتعليم بنسخ من النتائج خلال الدورين الأول والثاني.
    وبين التنظيم أن تدقيق النتائج واعتمادها يتمّان من خلال المدرسة وإدارة التربية والتعليم من خلال لجنة من المدرسة تقوم بمراجعة وتدقيق كشوف النتائج في مدة لا تتجاوز يومين على أن تشكل لجنة مركزية من قسم الاختبارات والقبول بإدارات التربية والتعليم لتتولى استكمال إجراءات التدقيق للنتائج.
    وشددت الوزارة على أهمية سرية وسلامة الاختبارات وكذلك تزويد الجهات خارج الوزارة من الجامعات والكليات والمعاهد المدنية والعسكرية والملحقات الثقافية خارج المملكة بنتائج الثانوية العامة للطلاب والطالبات على مستوى المملكة للدور الأول على أن يتم تحديث البيانات بعد نهاية الدور الثاني وتزود كافة الجهات بذلك.
    http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2761&id=51004&groupID=0
     
  4. عوض الحارثي

    عوض الحارثي عضو مجلس إدارة الموقع عضو مجلس الإدارة

    4,918
    0
    36
    ‏2008-01-13
    معلم
    ياكثر الجدل في هذه الأختبارات لنا أكثر من سنة والوزارة ماتقدر تقرر حتى الآن
     
  5. abad99

    abad99 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    6
    0
    0
    ‏2008-06-17
    الغريبة أن أحد المدارس (يدرس فيها إبني ) لم تسلم نتيجة الولد ثاني ثانوي إلا يوم السبت الموافق 2/7 متى يمديه يذاكر وهو مكمل في أربع مواد وش رايكم من الملوم إذا رسب الإبن