اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


وزير التربية والتعليم يشن هجوما هذا الصباح على وزارة التعليم العالي

الموضوع في 'الملتقى العام' بواسطة ماجد السلمي, بتاريخ ‏2008-04-07.


  1. ماجد السلمي

    ماجد السلمي تربوي مميز عضو مميز

    1,778
    0
    0
    ‏2008-02-07
    معلم
    اختبار القدرات ذلك الشبح المخيف ​


    اطلعت بعدد الجزيرة ليوم الأحد العدد 12967 الموافق 22-3-1429هـ على تصريح لمدير المركز الوطني للقياس والتقويم في وزارة

    التعليم العالي بعنوان (مركز القياس لا يعترف بمعاهد التدريب التجارية لاختبار القدرات وتسجيل طلاب الثانوية - بنين)؛ وذلك كون مَن

    يُقدمون هذه الدورات غير ملمين بماهية الاختبار، ويوهمون الطلاب بأنهم سيناقشون أسئلة تأتي في الاختبار، بالإضافة إلى إضاعة

    أوقات الطلاب في وقت هم في أمسّ الحاجة فيه إلى التركيز في دراستهم. فإذا كان هذا هو كلام مدير المركز عن الاختبار، في وقت هم

    في أمسّ الحاجة فيه إلى التركيز، ومَن الذي جعل هؤلاء الطلاب يضيعون وقتهم بالتفكير على الأقل في ذلك الاختبار، الشبح المخيف

    لهم ولأولياء أمورهم منذ ولوج أقدامهم إلى الصف الأول الثانوي؟ أليس هناك رسوم للاختبار يدفعها ولي الأمر؟ إضافة إلى من يحضر

    لمقر الاختبار من القرى والمحافظات التي لا يوجد بها مقار للاختبار فيستأجر ويدفع ويسكن، ويكون فكر الطالب وولي أمره مشغولاً

    بنتيجة هذا الاختبار، وأنه سيحدد مصيره في القبول في الجامعات والكليات من عدمه، أليس هذا إجحاف بمعنى الكلمة حينما نجعل

    الطالب وولي أمره يفكران في نتيجة هذا الاختبار لمدة ثلاث سنوات منذ الصف الأول الثانوي حتى الثالث؟


    إنني لا أعرف ما هو الهدف من الاختبار في وقت نحن نحارب فيه الاختبارات وشبحها؟ وإذا كانت وزارة التربية والتعليم قد أقرت نظام

    المعدل التراكمي من الصف الأول الثانوي حتى الثالث، وألغت الاختبارات بالمرحلة الابتدائية وهي سائرة على خطة لإلغاء الاختبارات

    في الصفوف الأخرى، فلماذا نقوم نحن بإيجاد شبح مخيف يهدد استقرار أبنائنا التعليمي والتربوي من بداية المرحلة الثانوية؟ وما هي

    الأهداف والغايات التي تنشدها من هذا الاختبار؟ وهل حقق هذا الاختبار الأهداف التي تنشدها خلال فترة تطبيقه في الأعوام الماضية؟

    وما هي الفائدة الراجعة علينا من ذلك؟ وهل أدى هذا الاختبار إلى أن تكون مخرجات التعليم إيجابية؟ وأين مصير المبالغ التي تؤخذ

    رسوماً من الطلاب في كل عام؟ فهي مبالغ طائلة جداً، والكل يتساءل لماذا هذا المبلغ الذي يهدد ميزانيات الأسر؟.. أسئلة كثيرة وحائرة

    تحتاج إلى إجابة صريحة وصارمة من ذوي الاختصاص؛ فالكل غير مقتنع بهذا الاختبار لما له من آثار سلبية كثيرة على آثار عملية

    التعليم والتعلّم، بل وقل التربية أيضاً، ثم الطامة الكبرى أنه سيقرر على البنات هذا العام أيضاً، وهذا والله حمل عظيم جداً على الطالبات

    وأسرهن الذين سيتحملون الهموم والمشاق والصعاب والمبالغ المالية مقابل تأدية هذا الاختبار. قد يقول قائل: المائة ريال لا تساوي

    شيئاً، وهي رسم الاختبار. وهذا صحيح لمن وضعوا وأيدوا ذلك الاختبار دون دراسة أو استشارة أو استبانة على الأقل، أما من

    رواتبهم متدنية ودخلهم ضعيف فالمائة ريال لها حساب كبير عندهم، ثم إتاحة الاختبار من الصف الثاني الثانوي ولمدة فترتين في العام

    يكلف مبالغ ضخمة وميزانية غير متوقعة على صاحب الأسرة، فإذا كان هذا الاختبار يولد كل هذه السلبيات أليس من الأولى والأهم

    إيقافه والتعويض عنه بوسائل أخرى أخف على الطلاب وأولياء أمورهم، كأن تكون مسؤولية هذا الاختبار على الجامعات التي تحدد

    شروطها مثلاً ويكون بطريقة خفيفة ودون رسوم ولا يؤثر على المعدل كثيراً؛ إذ إن طريقة حساب نتيجة اختبار القدرات تؤثر على

    معدلات الطلاب وتجعلهم في حيرة من أمرهم وتذهب جهودهم المستمرة طوال الأعوام الدراسية هدراً.

    إنني أعيد وأكرر السؤال مرة أخرى: ما هو الهدف الحقيقي من هذا الاختبار؟ هل نأتي في ساعتين فقط ونقيس مستوى طالب أمضى

    السنوات الطوال في الجد والتحصيل والتعب؟


    إن اختبار القدرات هذا بحاجة عاجلة جداً إلى دراسة عاجلة مستفيضة من قبل ذوي الاختصاص بوزارة التعليم العالي، وألا يكون ثغرة

    سيئة في جهود وزارة التعليم العالي التي جهودها الإيجابية حقيقة ماثلة للعيان، ولاسيما في الأعوام الأخيرة؛ حيث تم افتتاح عدد كبير

    من الكليات والجامعات، وتم ابتعاث عدد كبير من الطلاب، لكن اختبار القدرات سيبقى عتمة مزعجة في جبين الوزارة إن لم تتدارك

    الأمر. وفّق الله المخلصين العاملين.

    والسلام عليكم.



    د. صالح بن عبدالله الحمد
    تخصص مناهج وطرق تدريس

    http://www.al-jazirah.com/355920/rv4d.htm
     
  2. !¤~`][الشامخ][`~¤!

    !¤~`][الشامخ][`~¤! عضو سابق في مجلس إدارة الموقع عضو مميز

    12,924
    0
    0
    ‏2008-01-19
    أشرف مهنة
    حيلهم بينهم
    المهم الرسوم
    وما سبب الخلاف يمكن؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
    المهم ان المملكة تتذيل القائمة بين الدول العربية في التعليم وهذا بسبب التخبطات والتجارب
    قال تعليم قال الا والله دجة ومستوى للطلاب منحط وحقوق مسلوبة ومباني مستأجرة لا تصلح لل؟؟؟؟؟ وقياس وقدرات
    وسلم ع الواسطة في نهاية المطاف
     
  3. بدر البلوي

    بدر البلوي المدير العام إدارة الموقع

    15,733
    113
    63
    ‏2008-01-03
    بصراحه كلام د. صالح بن عبدالله الحمد
    منطقي ومبني على واقع ودراسه ونتائج
    اثبتت عقم هذا الاختبار الذى تبين ضرره اكثر من نفعه
    ما هو الهدف الحقيقي من هذا الاختبار؟ هل نأتي في ساعتين فقط ونقيس مستوى طالب أمضى

    السنوات الطوال في الجد والتحصيل والتعب؟

    !!!فعلا