اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


ألا يستحق المحاكمة هذا الطحلب ؟

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة الباتع, بتاريخ ‏2009-05-03.


  1. الباتع

    الباتع تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    137
    0
    0
    ‏2008-09-07
    معلم
    د. محمد بن شديد البشري-
    عضو هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود .

    هل أصبح التعليم وظيفة من لا وظيفة له؟ وهل مهنة التعليم أضحت ضماناً اجتماعياً يقبض المعلم راتبه في نهاية كل شهر من خزينة وزارة التربية والتعليم بغض النظر عن أدائه وجودة عمله وبغض النظر عن سوائه النفسي من عدمه؟تساؤلات بدأت تترى في الآونة الأخيرة في ميداننا التعليمي الذي يعج بالتناقضات والعجائب التي تحير أحياناً ذوي الألباب.وآخر تلك العجائب التي بدأت تنمو كالطحالب في مدارسنا وسببها عدم جدية اختيار الكفاءات ليكونوا معلمين وعدم التقويم المعياري الدقيق لأداء المعلمين ظهور مصطلح (مريض نفسي) في ردهات المدارس فحينما تسأل لماذا يغيب أو يتأخر هذا المعلم أو ذاك قيل لك إنه مريض نفسي وحينما تسأل لماذا هذا المعلم أو تلك المعلمة يتعمدون ترسيب الطلاب قيل لك إنه المرض النفسي أعاذك الله منه وإذا سألت لماذا هذا المعلم أو تلك المعلمة يعملون على إشاعة الفوضى في المدرسة جاءك الرد أنه المرض النفسي وإذا سألت عن هذا المعلم (المبزوط) أو تلك المعلمة (المطنشة) سبقتهم أنت وقلت إنه المرض النفسي.تصوروا معلماً في إحدى المدارس غاب في سنة دراسة أكثر من سبع وعشرين يوماً من دون عذر وهو في سنة التجربة أي هذه أول سنة له في التعليم وتتساءل لماذا لا يكتب في تقريره أنه غير صالح ردت العاطفة وقيل لك تريدنا نقطع رزقه.في أحد اللقاءات الودية مع بعض المسؤولين عن التعليم أفادوا بأن ظاهرة المرض النفسي تكاد تتحول إلى ظاهرة في بعض المدارس، ففي إحدى إدارات التعليم الكبرى لدينا أكثر من ستين معلماً يعانون أمراضاً نفسية جلها مزمن وما زالوا يمارسون أعمالهم بل في إحدى إدارات التعليم معلم مصاب بأمراض نفسية عمل خلال خمس سنوات وهي مدة خدمته في أكثر من عشر مدارس، فكل مدرسة يعمل بها شهراً أو شهرين ثم تظهر سلوكياته المضطربة فتبدأ رحلة الكفاح التي يخوضها مدير المدرسة المسكين للتخلص من هذا المعلم الذي يخشى أن يصاب بسوء أو يصيب أحداً بسوء وهو تحت نظره.ومريض نفسي آخر بلغ وزن ملف قضيته أكثر من عشرين كيلو وما زال يمارس عمله منذ سنين وآخر، وأخرى.والسؤال الذي يطرح نفسه لماذا لا نكون أكثر شفافية وعقلانية ونضع يدنا على مكمن الداء؟ ولماذا نبقي هؤلاء المرضى شفاهم الله وعافاهم يسيئون إلى طلابنا الأبرياء ويحبطون معلمينا الجادين؟ نحن لا نريد قطع الأرزاق وفي المقابل لا نريد لتعليمنا الانحدار ولا نرضى لمدارسنا بالانكسار.




    http://www.al-jazirah.com/829659/rj3d.htm
     
  2. أبوريانk28

    أبوريانk28 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1,456
    0
    0
    ‏2009-04-04
    معلم
    الدكتور في الجامعة يظل معلم مهما بلغ من الألقاب والمراكز المتقدمة 00!!

    ويجب أن نبتر هؤلاء المرضى من جامعاتنا أولاً ,، لأنهم يخرجون مرضى أمثالهم في سوق العمل 00
    وأنت أساس المشكلة نعم أنت أساس المشكلة يا دكتور فلا بد من هم على شاكلتك ويخرجون مرضى .. أن يبتروا !!!!

    للأسف الناشر جريدة الجزيرة 00 ( أكبر صحيفة نفاق وزور اجتماعي )
     
  3. اشرف شيخ

    اشرف شيخ عضو سابق في مجلس إدارة الموقع عضو مميز

    12,100
    0
    0
    ‏2009-01-14
    معلم
    اول الطريق لحل اي مشكله في العالم هو البحث عن اسباب المشكلة
    فارجع واسأل يامتخلف ماهو سبب الازمات النفسية التي يعاني منها المعلمين والمعلمات
     
  4. أحبـ موت ـك

    أحبـ موت ـك تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    61
    0
    0
    ‏2009-02-23
    وأنا أتوقع انه الدكتوور نفسه برضه مريض نقسيآآآآ...

    ياشييييييييييين بعض الدكاااترة اذا تفلسفوا...ويوم تجي لرصيده العلمي الفعلي تلقااااه صفر عالشمال...
     
  5. teacher2006

    teacher2006 أبــو فهـد .. عضو مميز

    9,954
    0
    0
    ‏2008-09-12
    teacher
    و لو انه سهم ٌ واحد ٌ لاتقيته ... و لكنه سهم و ثاني ٍ و ثالث

    نلقاها من مين و لا من مين ؟؟؟!!!!!!!

    لا حول و لا قوة إلا بالله
     
  6. إبراهيم أبوعبدالعزيز

    إبراهيم أبوعبدالعزيز عضو سابق في مجلس إدارة الموقع عضو مميز

    5,520
    0
    0
    ‏2008-01-13
    تربوي وكاتب

    نكرة بحاجة إلى تعريف ولا إضافة لدينا

    ليبقى نكرة مقصودة لا تعريف لها

     
  7. ابو عبدالله999

    ابو عبدالله999 مشرف سابق عضو مميز

    3,527
    0
    0
    ‏2008-06-19
    مدرس
    لاتعليق...الكلاب تنبح والقافلة تسير
    استغفر الله العظيم
     
  8. ظافر آل فراج

    ظافر آل فراج <p><font color="#008080"><span lang="ar-sa">متبني عضو مميز

    1,433
    0
    0
    ‏2008-12-22
    معلم
    من هو ذا !! اول مره اسمع فيه شكل ماعنده سالفه ماعليكم خلوكم ورى الدرجه والفروقات واتركوا ذا العينه يشتغلونه طلاب الجامعه والله ودي اقوم بهجمة مرتده وموثقه من داخل اروقة جامعته لكن شايف انه مايسوى .
     
  9. الصارم

    الصارم تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    296
    0
    0
    ‏2008-09-09
    [align=center]
    القافلة لا تزال تواصل المسير
    بعد أن تجاوزت مبنى مجلس الشورى
    تمر الآن بجامعة الامام
    ولا تزال تصلنا اصوات من هنا وهناك والقافلة تسير
    [/align]
     
  10. alemaish

    alemaish تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    135
    0
    0
    ‏2009-03-19
    معلم
    والله قد أصبت يا أبا عبد العزير دعوه بدون إضافة
     
  11. كہ_ٍـٍہاسـر_ٍـ

    كہ_ٍـٍہاسـر_ٍـ تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    47
    0
    0
    ‏2009-05-03
    المشكله كل من هب ودب يتكلم عن المعلمين الله المستعان
    الحين تسون كذا في المعلمين ماتبون يتاخرون ويغيبون ايه محد ماكلك حق وجالس مبرد وتكلم بكل اريحيه الله المستعان كان المعلمون والمعلمات مظلومون بس لله المشتكىوكفى....؟
     
  12. زبيدة34

    زبيدة34 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    13
    0
    0
    ‏2009-02-21
    جميع الوظائف في جميع العالم بهانسبة بسيطة من المرضىالنفسيين وبالذات دكاترة الجامعات , فلماذاالمعلم هوالمشكلة فقط.
     
  13. المرشدالطلابي

    المرشدالطلابي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    68
    0
    0
    ‏2009-01-11
    يا جماعة هذا إميل ه ردو على هذا الطحلب
    تكفووووون
    albashri@yahoo.com
     
  14. المرشدالطلابي

    المرشدالطلابي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    68
    0
    0
    ‏2009-01-11
    [align=center]
    حرااااام فيه هذي الشهادات

    فعلا زااااد العيار في التدريب
    ضرب المخ
    إلتمست الفيوزات
    إحترقت الكتاوت
    ولعت الإنبيرات
    إنفقع الإقتصاد
    صااااار
    هو المريض النفسي





    نشوف سيرته الذاتيه
    أخونا الطحلب


    بسم الله الرحمن الرحيم

    سيرة ذاتية

    أولا / الجانب الشخصي
    الاسم محمد بن شديد بن سالم البشري
    مكان الميلاد محافظة البدائع / القصيم ( السعودية )
    تاريخ الميلاد 9 / 12 /1385 هـ 31 / 3 / 1966م
    الحالة الاجتماعية متزوج
    مكان الإقامة السعودية ـ الرياض ـ حي الفيحاء / جوال ـ 0555411948
    ص . ب / 100165 الرياض 11635 .com albashri@yahoo


    ثانيا / الجانب العلمي
    المؤهل الجامعة السنة
    بكالوريوس لغة عربية جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية 1409هـ
    دبلوم عام في علم اللغة التطبيقي معهد اللغة العربية في جامعة الإمام محمد 1411هـ
    دبلوم عام في طرق التدريس كلية العلوم الاجتماعية في جامعة الإمام 1412هـ
    دبلوم عالي في التربية كلية العلوم الاجتماعية في جامعة الإمام 1414هـ
    ماجستير في طرق تدريس اللغة العربية كلية التربية في جامعة الملك سعود 1421هـ
    دكتورا ه في التربية( المناهج وطرق التدريس) قسم التربية ـ كلية العلوم الاجتماعية في جامعة الإمام محمد بن سعود 1427هـ
    ثالثا / الجانب العملي
    العمل مكانه
    معلم لغة عربية في المرحلة الابتدائية والمتوسطة وزارة التربية والتعليم ـ الرياض ( 1410 ـ 1416هـ
    معلم لغة عربية في المرحلة الثانوية وزارة التربية والتعليم ـ الرياض ( 1417 ـ 1419هـ )
    مشرف لغة عربية وزارة التربية والتعليم ـ الرياض ( 419 ـ 1423هـ )
    خبير تدريب المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة ( إيسسكو )
    عضو هيئة تدريس غير متفرغ الجامعة العربية المفتوحة ـ كلية المعلمين في الرياض0
    مشرف تربية ميدانية كلية المعلمين في الرياض
    مدرب غير متفرغ مركز التدريب التربوي ـ إدارة التربية والتعليم في الرياض
    مدرب غير متفرغ مشروع العربية للجميع ـ تعليم العربية لغير الناطقين بها
    مدرب غير متفرغ في تدريب المدربين منظمة الإيسسكو ( تدريب معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها
    عضو تدريس غير متفرغ قسم التربية ـ كلية العلوم الاجتماعية في جامعة الإمام
    عضو هيئة تدريس معهد تعليم اللغة العربية بجامعة الإمام محمد بن سعود
    1428/ 1429هـ
    عضو هيئة تدريس قسم التربية ـ كلية العلوم الاجتماعية في جامعة الإمام



    رابعا / الدورات التدريبية
    اسم الدورة مدتها مكانها
    دورة في الإدارة التربوية شهر واحد مركز خدمة المجتمع
    دورة في الإرشاد الطلابي شهر واحد مركز خدمة المجتمع
    دورة في التوجيه التربوي شهر واحد مركز خدمة المجتمع
    دورة في الاحتياجات التدريبية وتقييم البرامج شهر واحد معهد الإدارة العامة
    دورات متعددة في اللغة الإنجليزية ـــ الأكاديمية السعودية للغات
    دورة في الإعلام التربوي الكشفي أسبوعان الجمعية السعودية للكشافة
    دورة في الإشراف التربوي الفعال أسبوعان مركز التدريب التربوي في إدارة التربية والتعليم بالرياض
    دورة في مهارات التفكير أسبوعان مركز التدريب التربوي في إدارة التربية والتعليم بالرياض
    دورة في مهارات التدريب أسبوعان مركز التدريب التربوي في إدارة التربية والتعليم بالرياض
    دورة في الإشراف التربوي فصل دراسي كامل فسم التربية في جامعة الإمام محمد بن سعود
    عدة دورات في إعداد المدربين ـــ
    السعودية ـ ماليزياـ النمسا ـ الهند
    عدة دورات تطويرالقدرات وإعداد المدربين والجودة الشاملة ـــــــ داخل السعودية وخارجها




    خامسا / المشاركات
    ـ عضو في الجمعية السعودية للتربية وعلم النفس ( جستن )
    ـ عضو في الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة.
    ـ عضو في الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس .
    ـ عضو في الجمعية الدولية للتدريب والتخطيط
    ـ عضو في الأسرة الوطنية للغة العربية
    ـ عضو في لجنة تطوير التعليم في العالم الإسلامي ( تحت إشراف منظمة الإيسسكو ).
    ـ مدرب معتمد في نشر ثقافة الحوار.
    ـ مساهم في تدريب منسوبي الجهات الأمنية.
    ـ مساهم في تدريب وإعداد مديري المدارس.
    ـ مساهم في تأليف بعض المقررات الدراسية لعدد من الدول الإفريقية.
    ـ مساهم في تصميم عدد من الحقائب التدريبية.
    ـ مساهم في تحكيم عدد من المشاريع التربوية والتعليمية..
    ـ مساهم في تقويم بعض المدارس السعودية في الخارج .
    ـ مساهم في تأليف منهج التعبير في وزارة التربية والتعليم .
    ـ مساهم في تقويم معهد العاصمة بالرياض .
    ـ مساهم في تأليف معجم لطلاب المرحلة الابتدائية ( مدينة الملك عبد العزيز للعلوم
    ـ مساهم في تحكيم المناشط الطلابية .
    ـ مساهم في الكتابة الصحفية التربوية أكثرمن ( 500 ) مقال .
    ـ مساهم في إعداد البحوث التربوية ( أربع بحوث تربوية منشورة )
    ـ مساهم في تحكيم عدد من البحوث والدراسات.
    ـ مساهم في تقديم دورات تدريبية لنشر ثقافة الحوار داخل السعودية وفي اليمن وفي جميع دول مجلس التعاون الخليجي.
    ـ مساهم في إقامة ورش عمل حول تعليم اللغة العربية في: ( مصر ـ الهند ـ أثيوبيا ـ جنوب إفريقيا ـ سويسرا ـ كازاخستان )
    ـ مساهم في تقديم عدد من الدورات الدولية في مجال تعليم اللغة العربية في عدد من الدول
    منها ( إندونيسيا ـ باكستان ـ البرازيل ـ النمسا ـ فرنسا ـ سويسرا ـ الدنمرك ـ سريلانكا ـ أثيوبيا ـ الهند ـ النرويج ، جنوب إفريقيا، كازاخستان )

    [/align]
     
  15. white_angel

    white_angel عضوية تميّز عضو مميز

    1,583
    0
    0
    ‏2008-01-12
    معلم
    حتى انت ايها البنشري تطاولت على المعلمين . . هزلت وبان عورها . . .

    أنصحك بتناول قرص من أي علاج نفسي . . فقد تطرقت لهذا المصطلح عدة مرات . . مما تسبب بركاكة مقيويلك ( تصغير مقال ) . . وما هي إلا حالة عكسية نتجت عن واقعك الذي تعيش فيه . . .


    فهلا أرشدتنا عن علاجك كي نستخدمه كما ذكرت . . . !

     
  16. فيصل الغامدي

    فيصل الغامدي عضوية تميز عضو مميز

    8,412
    0
    0
    ‏2008-08-08
    معلم
    كلمة دكتور كبيرة في حقه
    واعتقد انه هو مريض نفسياً!!
     
  17. صمت الأماكن

    صمت الأماكن تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1,662
    0
    0
    ‏2009-01-27
    من الناس الذين يهرفون بما لايعرفون
     
  18. fjdu

    fjdu تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    869
    0
    0
    ‏2009-01-27
    معلم
    المعلمون والمرض النفسي

    د. محمد بن شديد البشري-
    عضو هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود .


    هل أصبح التعليم وظيفة من لا وظيفة له؟ وهل مهنة التعليم أضحت ضماناً اجتماعياً يقبض المعلم راتبه في نهاية كل شهر من خزينة وزارة التربية والتعليم بغض النظر عن أدائه وجودة عمله وبغض النظر عن سوائه النفسي من عدمه؟تساؤلات بدأت تترى في الآونة الأخيرة في ميداننا التعليمي الذي يعج بالتناقضات والعجائب التي تحير أحياناً ذوي الألباب.وآخر تلك العجائب التي بدأت تنمو كالطحالب في مدارسنا وسببها عدم جدية اختيار الكفاءات ليكونوا معلمين وعدم التقويم المعياري الدقيق لأداء المعلمين ظهور مصطلح (مريض نفسي) في ردهات المدارس فحينما تسأل لماذا يغيب أو يتأخر هذا المعلم أو ذاك قيل لك إنه مريض نفسي وحينما تسأل لماذا هذا المعلم أو تلك المعلمة يتعمدون ترسيب الطلاب قيل لك إنه المرض النفسي أعاذك الله منه وإذا سألت لماذا هذا المعلم أو تلك المعلمة يعملون على إشاعة الفوضى في المدرسة جاءك الرد أنه المرض النفسي وإذا سألت عن هذا المعلم (المبزوط) أو تلك المعلمة (المطنشة) سبقتهم أنت وقلت إنه المرض النفسي.تصوروا معلماً في إحدى المدارس غاب في سنة دراسة أكثر من سبع وعشرين يوماً من دون عذر وهو في سنة التجربة أي هذه أول سنة له في التعليم وتتساءل لماذا لا يكتب في تقريره أنه غير صالح ردت العاطفة وقيل لك تريدنا نقطع رزقه.في أحد اللقاءات الودية مع بعض المسؤولين عن التعليم أفادوا بأن ظاهرة المرض النفسي تكاد تتحول إلى ظاهرة في بعض المدارس، ففي إحدى إدارات التعليم الكبرى لدينا أكثر من ستين معلماً يعانون أمراضاً نفسية جلها مزمن وما زالوا يمارسون أعمالهم بل في إحدى إدارات التعليم معلم مصاب بأمراض نفسية عمل خلال خمس سنوات وهي مدة خدمته في أكثر من عشر مدارس، فكل مدرسة يعمل بها شهراً أو شهرين ثم تظهر سلوكياته المضطربة فتبدأ رحلة الكفاح التي يخوضها مدير المدرسة المسكين للتخلص من هذا المعلم الذي يخشى أن يصاب بسوء أو يصيب أحداً بسوء وهو تحت نظره.ومريض نفسي آخر بلغ وزن ملف قضيته أكثر من عشرين كيلو وما زال يمارس عمله منذ سنين وآخر، وأخرى.والسؤال الذي يطرح نفسه لماذا لا نكون أكثر شفافية وعقلانية ونضع يدنا على مكمن الداء؟ ولماذا نبقي هؤلاء المرضى شفاهم الله وعافاهم يسيئون إلى طلابنا الأبرياء ويحبطون معلمينا الجادين؟ نحن لا نريد قطع الأرزاق وفي المقابل لا نريد لتعليمنا الانحدار ولا نرضى لمدارسنا بالانكسار.

    http://www.al-jazirah.com/829659/rj3d.htm


    لماذا يصف المعلمين بالطحالب والمرضى النفسيين


    يجب أن يرد عليه بكلام قوي ويحسن الاختيار


    إذا كان هناك مقصر فهم أفراد وليس الكل
     
  19. fjdu

    fjdu تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    869
    0
    0
    ‏2009-01-27
    معلم
    المعلمون أيها الهجنع أسيادك وماتقوله يسجل في سجل الخزي والعارعليك ومن شابهك من حملة الدال وغيرهم من الدهماء المفلطحين كالطبول الفارغة تسمع قرعاً ولاترى أثراً و تمارس أنت ومن شابهك من الأعشاب المتسقلة والتي تبحث عن جدار عائب أو شجرة منحنية لتتسلق عليها , موضوعك به أخطاء إملائية وأسلوبية لاتغتفر من أستاذ جامعي , ولعل النفس الأمارة بالسوءتتهمك ومن شاكلك بالحصول على الشهادة بالطرق التي تعرفها , ولايمكن أن يصدر من عاقل ماتقول و ولولا أن كلامك كشف ضعف عقلك وقلة بصيرتك لرددنا عليك بما هو أعظم ولكن نستعير قول أبو عدي تبقى الأسود أسود والكلاب كلاباً
     
  20. عوض الحارثي

    عوض الحارثي عضو مجلس إدارة الموقع عضو مجلس الإدارة

    4,918
    0
    36
    ‏2008-01-13
    معلم
    أولا لا تعمم على المعلمين فكل يرى الناس بعين طبعه
    وإن صدقت فيما تقول فسال نفسك من الذي خرج هذه النوعية التى ذكرتها أليس أنت ؟ أيضا أنت أساس المشكلة وأنت قدوة هؤلاء المعلمين . فمن علم المعلم مستجد التعيين البزوطة . أليس أنت .