اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


استحداث وظائف لاختصاصيين نفسيين واجتماعيين في المدارس

الموضوع في 'الملتقى العام' بواسطة ماجد السلمي, بتاريخ ‏2008-04-21.


  1. ماجد السلمي

    ماجد السلمي تربوي مميز عضو مميز

    1,778
    0
    0
    ‏2008-02-07
    معلم
    أوضح وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد أن الوزارة تبذل جهودها لتحقيق استحداث وظائف لإختصاصيين نفسيين واجتماعيين في المدارس وهي تعمل حاليا على تخصيص وظائف تعليمية في الإشراف الاجتماعي والإرشاد النفسي والتوجيه والخدمة الاجتماعية، بهدف وضع الشخص المناسب في المكان المناسب.
    وقال الوزير العبيد إن الوزارة تنظم دورات تدريبية للمكلفين بالإشراف والتوجيه الطلابي، ، مشيرا إلى أن ذلك غير كاف فالجودة تتطلب منا أن نعمل كل منا في تخصصه.
    وحول دور الوزارة في حماية المعلم قال العبيد إن الوزارة تحمي الطالب والمعلم ، وأضاف
    " أنا والمعلم جئنا من أجل الطالب" .
    وأوضح أن القضية بالدرجة الأولى تنشأ بين شخصين وليس بسبب المنهج ولا بسبب المدرسة وإنما هناك عدة أسباب منها الجانب الشخصي فحماس المعلم أو عدم قدرته على التعامل مع الطالب بشكل صحيح والخلاف بين المعلم والطالب يكون ذا أبعاد مختلفة منها جوانب ذاتية ونفسية وتنظيمية وبالتالي لابد من معالجة القضية من جميع جوانبها.
    وقال إن المعلم قد لا يحيط بالبيئة الشخصية والقبلية فبالتالي يكون هناك سبب لبعض المشكلات بين الطالب والمعلم ونحن نأسف لما حصل في السابق .
    وأشار إلى أن الإعلام أحيانا يضخم الأمور ، بينما يجب أن يعالج هذا الأمر من النواحي النفسية كما أنه لا يجوز خروج ما يحصل بين المعلم والطالب كما يحصل بين إنسان وآخر.
    وأضاف الوزير أننا عندما نتحدث عن وزارة التربية والتعليم فإننا نتحدث عن أكثر من خمسة ملايين طالب وطالبة يهمهم هذا الأمر ونتمنى أن تؤخذ الجوانب الايجابية فيما يتعلق بالتواصل مع الوزارة ،لأننا في النهاية نظل بشرا معرضين للخطأ.
    http://tr-te.com/ter/news.php?action=show&id=2022
     
  2. أبومهندالعتيبي

    أبومهندالعتيبي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    54
    0
    0
    ‏2008-01-18
    معلم تعليم عام
    " أنا والمعلم جئنا من أجل الطالب" .
    قد ضقنا ذرعا بمثل هذه الشعارات اللتي كالستار تغطي ماخلفها.

    وأوضح أن القضية بالدرجة الأولى تنشأ بين شخصين وليس بسبب المنهج ولا بسبب المدرسة وإنما هناك عدة أسباب منها الجانب الشخصي فحماس المعلم أو عدم قدرته على التعامل مع الطالب بشكل صحيح والخلاف بين المعلم والطالب يكون ذا أبعاد مختلفة منها جوانب ذاتية ونفسية وتنظيمية وبالتالي لابد من معالجة القضية من جميع جوانبها.
    إلقاء باللوم على المعلم ، وهذا ماعرفناه دائما

    وقال إن المعلم قد لا يحيط بالبيئة الشخصية والقبلية فبالتالي يكون هناك سبب لبعض المشكلات بين الطالب والمعلم ونحن نأسف لما حصل في السابق .
    عذر جميل على ماحصل في السابق ، ونقد أجمل للمعلم ، ولكن ياوزيرنا نريد يوم غد وما نحن فاعلون به فالأمس قد انتهى والحديث فيه منقصه.

    وأضاف الوزير أننا عندما نتحدث عن وزارة التربية والتعليم فإننا نتحدث عن أكثر من خمسة ملايين طالب وطالبة يهمهم هذا الأمر ونتمنى أن تؤخذ الجوانب الايجابية فيما يتعلق بالتواصل مع الوزارة ،لأننا في النهاية نظل بشرا معرضين للخطأ.
    جميل جدا أن ترى نفسك بشرا معرض للخطأ ولكنك لم تلاحظ ذلك على المعلم أو أنه بنظرك ليس بشر

    شكرا لك وزير التربية والتعليم .