اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


مهارات القراءة (المطالعة)

الموضوع في 'ملتقى الصفوف الأولية' بواسطة حووور, بتاريخ ‏2008-05-07.


  1. حووور

    حووور تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    8
    0
    0
    ‏2008-05-07
    هناك أساليب كثيرة لتنمية مهارات القراءة (المطالعة) ومن أهم هذه الأساليب :

    -1 تدريب الطلاب على القراءة المعبرة والممثلة للمعني ، حيث حركات اليد وتعبيرات الوجه والعينين ، وهنا تبرز أهمية القراءة النموذجية من فبل المعلم في جميع المراحل ليحاكيها الطلاب .

    -2 الاهتمام بالقراءة الصامتة ، فالطالب لا يجيد الأداء الحسن إلا إذ فهم النص حق الفهم ، ولذلك وجب أن يبدأ الطالب بتفهم المعنى الإجمالي للنص عن طريق القراءة الصامتة ، ومناقشة المعلم للطلاب قبل القراءة الجهرية.

    - 3 تدريب الطلاب على القراءة السليمة ، من حيث مراعاة الشكل الصحيح للكلمات ولا سيما أو أخرها .

    - 4 معالجة الكلمات الجديدة بأكثر من طريقة مثل : استخدامها في جملة مفيدة ، ذكر المرادف ، ذكر المضاد ، طريقة التمثيل ، طريقة الرسم ، وهذه الطرائق كلها ينبغي أن يقوم بها الطالب لا المعلم فقط يسأل ويناقش ، وهناك طريقة أخري لعلاج الكلمات الجديدة وهي طريقة الوسائل المحسوسة مثل معنى كلمة معجم وكلمة خوذة ، وهذه الطريقة يقوم بها المعلم نفسه !! .

    - 5 تدريب الطلاب على الشجاعة في مواقف القراءة ومزاولتها أمام الآخرين بصوت واضح ، وأداء مؤثر دون تلجلج أو تلعثم أو تهيب وخجل ، ولذلك نؤكد على أهمية خروج الطالب ليقرأ النص أمام زملائه ، وأيضاً تدريب الطالب على الوقفة الصحيحة ومسك الكتاب بطريقة صحيحة وعدم السماح مطلقاً لأن يقرأ الطالب قراءة جهرية وهو جالس.

    - 6 تدريب الطالب على القراءة بسرعة مناسبة ، وبصوت
    مناسب ومن الملاحظ أن بعض المعلمين في المرحلة
    الابتدائية يطلبون من طلابهم رفع أصواتهم بالقراءة إلى
    حد الإزعاج مما يؤثر على صحتهم ولا سيما حناجرهم.

    - 7 تدريب الطلاب على الفهم وتنظيم الأفكار في أثناء القراءة.

    - 8 تدريب الطلاب على القراءة جملة جملة ، لا كلمة كلمة ،
    وتدريبهم كذلك على ما يحسن الوقوف عليه .

    9 - تدريب الطلاب على التذوق الجمالي للنص ، والإحساس
    الفني والانفعال الوجداني بالتعبيرات والمعاني الرائعة.

    -10 تمكين الطالب من القدرة على التركيز وجودة التلخيص
    للموضوع الذى يقرؤه .

    - 11 تشجيع الطلاب المتميزين في القراءة بمختلف الأساليب
    كالتشجيع المعنوي ، وخروجهم للقراءة والإلقاء في
    الإذاعة المدرسية وغيرها من أساليب التشجيع.

    -12 غرس حب القراءة في نفوس الطلاب ، وتنمية الميل
    القرائي لدى الطلاب وتشجيع على القراءة الحرة
    الخارجة عن حدود المقرر الدراسي ووضع المسابقات
    والحوافز لتنمية هذا الميل .

    -13 تدريب الطلاب على استخدام المعاجم والكشف فيها
    وحبذا لو كان هذا التدريب في المكتبة .

    -14 تدريب الطلاب علي ترجمة علامات الترقيم إلى ما ترمز
    إليه من مشاعر وأحاسيس ، ليس في الصوت فقط بل
    حتى في تعبيرات الوجه .

    -15 ينبغي ألا ينتهي الدرس حتى يجعل منه المعلم امتداداً
    للقراءة المنزلية أو المكتبية .

    -16 علاج الطلاب الضعاف وعلاجهم يكون بالتركيز مع
    المعلم في أثناء القراءة النموذجية ، والصبر عليهم
    وأخذهم باللين والرفق ، وتشجيعهم من تقدم منهم ،
     
  2. فهد العتيبي

    فهد العتيبي مراقب عام مراقب عام

    3,016
    8
    0
    ‏2008-01-13
    معلم
    لو طبقت لأصبح هنالك من يقف على المنبر بكل جراة من أبناءنا التلاميذ ،،

    أبداع اخونا حووور
     
  3. 123===

    123=== تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1
    0
    0
    ‏2008-05-06
    شكـــــــــــــــــــــرا لك
     
  4. ابو عبدالله999

    ابو عبدالله999 مشرف سابق عضو مميز

    3,527
    0
    0
    ‏2008-06-19
    مدرس
    موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .
     
  5. ياسر2009

    ياسر2009 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    608
    0
    0
    ‏2008-12-18
    معلم
    معلومات في غاية الأهمية تشكر عليها ويعطيك العافية
    ياسر2009
     
  6. العثواني

    العثواني تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    11
    0
    0
    ‏2009-02-15
    موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .
     
  7. عيون غآليها

    عيون غآليها تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1
    0
    0
    ‏2009-03-18
    معلمه إبتدآئيه ’’
    راح يفيدني لاني معلمه جديده لمآده القرآءه للمرحله 3 ابتدائي الله يسهل ..

    شكرا" لك,,