اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


الميثاق الأخلاقي للتوجيه والإرشاد في المملكة العربية السعودية

الموضوع في 'ملتقى التوجيه والإرشاد الطلابي' بواسطة بدر البلوي, بتاريخ ‏2009-06-11.


  1. بدر البلوي

    بدر البلوي المدير العام إدارة الموقع

    15,731
    112
    63
    ‏2008-01-03
    ((الميثاق الأخلاقي للتوجيه والإرشاد في المملكة العربية السعودية ))
    * أخـــــــــلاقيات المرشد
    أ- مبادئ عامة
    1-ان يتحلى بالأخلاق الإسلامية قولاً وفعلاً
    2-ان يتميز بالمرونة في التعامل مع المسترشد ( الطالب)
    3-أن يبتعد عن التعصب
    4-البعد عن العلاقات الشخصية مع المسترشد
    5-الأخلاص وتقبل العمل في التوجيه
    6-أن لايستخدم أجهزة التسجيل إلا بعد إستئذان الطالب

    ب- السرية
    الإلتزام بالآمانة على مايطلع عليه من أسرآر خاصة بالطالب , تقديم معلومات سرية عن حالة الطالب للجهات الأمنية بقدر الحاجة , تقديم معلومات لولي أمر الطالب بعد التأكد من عدم تضرر الطالب من إفشائها ..

    ج-أسس ومبادئ العلاقة الإرشادية
    تلمس حاجات الطالب , التقبل الإيحائي له , الإهتمام بالجلسات الإرشادية , الإصغاء التام للطالب أثناء المعلمية الإرشادية , عدم إستفزاز الطالب

    د- كفاية المرشد
    * الألمام في مجال التوجيه والإرشاد
    *الكفاية الذهنية
    * القدرة البدنية
    *التطور المستمر للذات في مجال التوجيه والإرشاد ((الفنيات المهنية الملائمة لتنفيذ العملية الإرشادية ))

    1- الأسس النفسية للعلاقة الإرشادية
    *أن تكون مبنية على الود والإحترام بين الطالب والمرشد
    *تقبل غير مشروط للطالب
    *تقبل ظروف الطلب المحيطة به
    *الإقبال الكامل على الطالب من المشرد وإشعاره بأنه تابع له
    *القدرة على الإستماع
    *حيادية المرشد وإتزانه

    ويستطيع المرشد بعد ذلك أن يساعد الطالب في فهم ذاته وتنمية قدراته على مواجهة مشكلاته والإستقلال بذاته وتنمية التفاعل الإجتماعي له

    2- فنيات المقابلة الإرشادية
    ( اي كيف تقابل الطالب مقابلة حسنة )
    وهي الأداة الرئيسية في عملية التقويم والتشخيص
    **انواع المقابلة :
    - مقابلة مبدئة >جمع بيانات أولية عن الطالب وتكوين الفه تهميداً لمقابلات اخرى
    -مقابلة البحث الشخصي >جمع بيانات عن الطالب منذ ولادته حتى تاريخه وعن اسرته
    -مقابلة اقرباء الطالب > جمع معلومات مهمة وكثير

    ** الملاحظات التي تهم المرشد أثناء المقابلة :
    سلوك المسترشد , مظهره , حديثه

    **كيفية إجراء مقابلة :
    موعدها , مكانها ,مدتها , تسجيلها

    **مهارات المقابلة :
    مهاة الإصغاء , مهارة الأسئلة , مهارة المواجهة , التعبير عن المعاني , التفسير , تقديم المعلومات ,التعبير عن مشاعر المسترشد

    **محتويات المقابلة :
    صياغة المشكلة , ميول المسترشد , طموحه , دوافعه , الحالة المزاجية له , الحديث بين المرشد والمسترشد

    3-بحث الحالة الفردية
    ا- دارسة الحالة :وتعني تفهم شخصية المسترشد ومشكلته

    ** مصادر إكتشاف الحالة
    المرشد الطلابي ..الطالب نفسه ..المواقف اليومية الطارئة ..المعلمون.. الأسرة .. إدارة المدرسة

    **مصادر جمع المعلومات
    السجل الشامل ..الأسرة .. الأصدقاء له ..التقارير الطبية .. التقارير المدرسية

    **عوامل نجاح الحالة
    التنظيم .. الدقة .. الإعتدال .. التسجيل .. المقابلة

    ب- تشخيص الحالة
    ج -علاج الحالة : علاج ذاتي مباشر وعلاج بيئي غير مباشر
    د-المتابعة
    هـ- الإحالة


    كتبه : بدرالبلوي
     
  2. ابولندا

    ابولندا تربوي فعال عضو ملتقى المعلمين

    1,866
    0
    36
    ‏2008-03-01
    م
    مشكوووووووورررر
     
  3. الساهر!

    الساهر! تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    25
    1
    0
    ‏2015-10-19
    [B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][FONT=arial][COLOR=#2f0101]بارك الله فيك[/COLOR][/FONT][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B][/B]