اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


أخبار متنوعة من الصحف ليوم الجمعة20-10-1430هـ

الموضوع في 'الملتقى العام' بواسطة حسن الفيفي, بتاريخ ‏2009-10-09.


  1. حسن الفيفي

    حسن الفيفي عضوية تميّز عضو مميز

    6,235
    0
    36
    ‏2009-05-29
    معلم انجليزي
    [​IMG]

    مسؤولون يطالبون بحل عاجل لتكدس 1000 طالبة في مجمعين تعليميين برجال ألمع في اجتماع تنسيقي لمواجهة أنفلونزا الخنازير

    رجال ألمع: عبد الله السلمي

    طالب مسؤولون حكوميون في رجال ألمع وزارة التربية والتعليم بإيجاد حل عاجل لإنهاء أزمة تكدس الطالبات في المجمعات التعليمية مع تزايد المخاوف من انتشار مرض أنفلونزا الخنازير.
    وشهد الاجتماع التنسيقي صباح أول أمس الذي ضم إدارة التربية والتعليم للبنين ومكتب إدارة التربية والتعليم للبنات مع الإدارات الحكومية المعنية بمواجهة الوباء نقاشاً ساخناً وتحذيرا من كارثة تهدد صحة وسلامة 1000 طالبة ومعلمة وإدارية في مجمع مركز الحبيل ومجمع الشعبين.
    وتناول الاجتماع الذي ترأسه محافظ رجال ألمع محمد بن سعود المتحمي ضيق مساحة المباني مما يزيد من احتمالية الإصابة بالمرض بحسب ما قاله مسؤول الرقابة الصحية في المحافظة علي حسن.
    ومن جهته أكد مدير مكتب التربية والتعليم علي عجلان أن مجمع الحبيل يعاني من تزاحم الطالبات خاصة أنه يضم ثلاث مراحل تعليمية مبرراً أن هجرة مواطني القرى لمركز الحبيل ساهمت في زيادة العدد إضافة لرفض بعض المواطنين تسجيل ابنته إلا في هذا المجمع مشيراً إلى تجهيز أرض لإنشاء مشروع تعليمي للبنات ستتم ترسيته قريباً.
    في المقابل أكد رئيس المجلس البلدي ومدير مستشفى المحافظة أحمد الحارث أن تكدس الطالبات في مجمع الحبيل سيكون كارثيًا لو حصلت لا سمح الله أية إصابة.
    وطالب البلدية بتكليف أصحاب صالونات الحلاقة باستعمال الماسك الطبي والكمامات، وأكد مدير الوحدة الصحية هادي طالع ومندوب تعليم البنين محمد آل زاهر بأن الاستعدادات في تعليم البنين جاهزة وأنه تم إيجاد غرف عزل للمصابين بحيث تراعى النواحي النفسية والاجتماعية للمصاب، وأكد أنه تم التنسيق في مياه الشرب عن طريق المياه الصحية المعبأة، وتم تدريب أطباء الوحدة الصحية ليدربوا المنسقين الصحيين في المدارس. _________________________________________

    تفعيل الإشراف التطويري لضمان جدية بداية الدراسة بجدة لقاء بتعليم جدة يجمع 370 مشرفاً




    الثقفي يتوسط الزهراني (يسار) وسيد (يمين) بجدة أول من أمس
    جدة: أحمد ردة




    أكد المشاركون في لقاء مدير التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله بن أحمد الثقفي مع المشرفين التربويين ومديري المجمعات التعليمية على أهمية تفعيل الإشراف التطويري الميداني لضمان بداية جادة للدراسة، وعقد اللقاء أول من أمس في القاعة الصغرى للمحاضرات بتعليم جدة بحضور مدير الشؤون الوقائية بجدة الدكتور عادل تركستاني ومدير إدارة الإِشراف التربوي بالإدارة معجب الزهراني ومديري مكاتب التربية والتعليم وأكثر من 370 مشرفاً تربوياً.
    واستعرض الزهراني رسالة المشرف التربوي ومهامه ودوره الحيوي في الميدان من خلال متابعة المدارس التي يشرف عليها، فيما تناول مدير إدارة الإشراف الطبي بتعليم جدة الدكتور محمود سيد دور المشرفين في التوعية بأساليب الوقاية من أنفلونزا الخنازير في المدارس، مبينا أعراض المرض وطرق انتقاله وكيفية التعامل مع الحالات المشتبه بها، بعد ذلك تحدث مدير الإشراف التربوي معجب الزهراني عن المشرف المقيم والمجتمع المعرفي ومخرجات العام المنصرم والتوجهات التطويرية للموسم الدراسي المقبل. وأبان مساعد مدير الإشراف التربوي لشؤون الأقسام عبد العزيز الرفاعي مراحل تنفيذ البرامج التربوية والمتزامن وبرنامج الحاسب الخاص بالإشراف التربوي وتطوير البرنامج الوقائي عبر مراحله وأدواته، واستعرض الدكتور فؤاد مرداد مدير مكتب الجنوب مشروع القيم التربوية في المدارس والمنشآت التعليمية.

    وشهد اللقاء مداخلات المشرفين حول الوقاية من مرض الأنفلونزا والتعامل مع الحالات الطارئة، بالإضافة إلى سبل دعم العملية التربوية والتعليمية في المدارس.
    ____________________________________




    تربويون في الباحة يجمعون على سوء الصيانة والتنفيذ للمشاريع التعليمية في لقاء جمعهم مع مدير عام التربية والتعليم
    الباحة: محمد آل ناجم




    أجمع عدد من مديري المدارس على سوء الصيانة والتنفيذ للمشاريع التعليمية وطول الإجراءات المتعلقة بها وضعف إمكانات المقاولين المنفذين، إضافة إلى افتقاد كثير من المدارس لبعض التجهيزات التقنية.
    جاء ذلك في لقاء جمعهم مع مدير عام التربية والتعليم في منطقة الباحة "بنين" سعيد محمد مخايش الزهراني أكدوا خلاله على أهمية الانتقاء في اختيار المشرفين التربويين والعمل على ردم الفجوة بين العاملين في الميدان التربوي والمشرف الزائر وإشراكهم في اتخاذ القرارات المتعلقة بالعملية التربوية والتعليمية. من جانبه أكد الزهراني معاناة مديري المدارس حيث يعملون مع قلة الإمكانات، مشيراً إلى أهمية التنسيق مع الإدارة عند إقامة أي نشاط واستضافة أي شخص خصوصاً من خارج الميدان التربوي.
    وحمّل مدير عام التربية والتعليم مديري المدارس مسؤولية الاهتمام بالنظافة وأفاد أنه تم تخصيص 100 ريال للفصل بالمبنى الحكومي و60 ريالا للمستأجر تصرف بشكل شهري من بداية هذا العام مشدداً على أهمية حضور الدورات التدريبية والاجتماعات الرسمية والارتقاء بالإرشاد الطلابي من خلال التركيز على دراسة السلوك ومعالجته. وعاد مديرو المدارس ليبدوا استياءهم من الغموض المتعلق بالخطة الدراسية الجديدة للصفوف الأول والرابع الابتدائي والأول متوسط لمدارس التعليم العام ومدارس التحفيظ بشأن تطبيق مشروع تطوير مناهج الرياضيات والعلوم الطبيعية، مشيراً إلى أنه سيكون هناك حصة إضافية ثامنة لتلك الصفوف في الوقت الذي من المفروض أن تغادر البقية المدرسة وهذا يحدث مشكلة في عملية النقل المدرسي أو انتظار الطلاب حتى خروج زملائهم مطالبين بتفسير وحل عاجل لهذه الإشكالية.



    -------------------------------------------------------------------
    [​IMG]

    اعتماد توجيه 298 معلمة إلى المدارس في جازان​

    علي عماشي ــ بيش​

    [​IMG][​IMG] [​IMG] [​IMG] [​IMG]


    اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات في جازان عبد العزيز المهداوي، توجيه 298 معلمة إلى المدارس في المنطقة.
    ودعا المهداوي المعلمات إلى مراجعة إدارة التعليم أو المندوبيات لاستلام خطابات توجيههن والمباشرة في مدارسهن السبت المقبل 21/01/4301هـ. وفيما يلي أسماء المعلمات:​

    إبتسام عايل محمد حكمي ــ ب/ اليمانية بالحشر
    إبتسام علي والد ــ م الجبل الأسود
    إبتسام محمد عوضه الشهري ــ م لحج القلاع
    إبلاق عبد الكريم محمد عقيل ــ ب/ التربية الفكرية
    أحلام أبكر علي خميس ــ ب/ عثوان
    أحلام أحمد العابد ــ ث الريان
    أحلام خالد عبد الرحمن سحاقي ــ ر/ الكواملة
    أحلام محمد حقوي ــ ب الجبل الأسود
    أروى طيب عقيلي ــ م ت الداير
    أريج عمر علي آل عيسى ــ ر، الريان
    أريج محمد يحيى القاسمي -ب/ آل شريف
    أريج ولي عمر أبو زيه ــ ــ ث / المقبورة بالحشر
    أشجان عبده خردلي ــ ب المعادي بحجن
    أشجان قاسم محمد سويدي ــ ث/2 فيفاء
    إلهام حسن عبدالله الحربي ــ ب/ السلف
    أم كلثوم مكي أحمد هتان ــ ث1 بيش
    آمال أحمد إبراهيم الحفظي ــ ــ ب ت / الريث
    أماني محمد عبده قنفذي ــ ــ م / عيبان
    أماني محمد فقيهي ــ ث جحا
    أماني يحيى الفيفي بقعة العلاج ث
    أمة الرحمن عمر علي منى ــ ــ ب ت/ عراب آل تليد
    أمل أحمد علي بريك ــ ب/ اليمانية بالحشر
    أمل ضعافي شراحيلي ــ م الحقلة
    أمل عبدالله علي العمري ــ م/ هجنبة الشقيق
    أمل علي إبراهيم ورده عيسى حسن زغيبي ــ ب/ الأودية بالصهاليل
    أمل قاسم أحمد حوباني ــ ــ ث / الجاضع
    أمل قاسم محمد سويدي ــ م2 بفيفاء
    أمل محمد الفرساني فرسان
    أمل محمد النعمي ــ ث العالية
    أمل محمد محمد الشافعي ــ ر بقعة العلاج
    أمل مساعد سالم السرحاني ــ ــ م ، اليمانية بالحشر
    آمنة أحمد هادي شعبي ــ م1 / صامطة
    آمنة عثمان محمد هبه ــ ر2 / فرسان
    آمنة عيسى محمد شماخي ــ ــ م / منشبة
    آمنة أحمد عريشي ــ ب عكوه مصيده
    آمنة إسماعيل البر ــ م الخشل
    أنغام أحمد موسى بكري ــ ب ت/ اليمانية بالحشر
    إيمان حسن حربان آل حيدر ــ ب/ السارة
    إيمان سعد المطيري ــ ث الداير
    باسمة محمد محبوب عراب التليد
    بدرية أحمد خردلي ــ ب وادي حمر
    بدرية محمد عوض/الريان
    بدرية يحيى علي غزواني ــ ث/ عيبان
    بسمى علي بكر ــ ث 2 الداير
    البندري مسعد عبد الله العتيتي ــ ر/ المعبوج
    تهاني محمد إبراهيم حازمي ــ م/ آل يحيى وزيدان
    تهاني محمد علي باشة ــ ــ م / قائم الدرب
    تهاني محمد مقريش ــ م آل محمد
    جبارة علي محنشي جبا صماد ب
    جميلة أحمد هزازي ــ ب اتران
    حالية يحيى عبده خواجي ــ ب/ الراس
    حسناء عبدالله قادري ــ م آل يحيى وزيدان
    حسناء يحيى مباركي ــ ب الشجعه
    حليمة أحمد عامري ت الريث
    حليمة جابر المالكي/ آل يحيى وزيدان
    حليمة عيسى فقيه ــ ث الريث
    حليمة محمد محمد عريشي ــ ر2/ صامطة
    حليمةعلي محمد الأمير ــ ــ ث/ زبارة رشيد
    حنان سليمان كريري وادي جمر
    حنان علي شراحيلي ــ ث الاحد
    حنان محسن سالم العمري ــ ر جازان
    حنان محمد عبد الله باصقر العمودي ــ ب/ السلف
    حياة محمد حازمي الجانبة بالحشر ب
    خديجة محمد مريع ــ م عمود
    خديجة محمد طواشي ــ ر 1 بيش
    خواطر عبد الله إبراهيم خولي ــ ث/ محلية
    دعاء أحمد الدرسي جوة شهدان م
    رامية جنيد محرق ــ ث السلامة العليا
    راية محمد موسى سويد ــ ث ت بيش
    رباب علي زيوان زيوان- ر/ المحلة
    رجاء علي عبدة حمدي ــ ــ ث / أبو الرديف
    رشا عبد الله عيسى الشاجري ــ ــ م / اليمانية بالحشر
    رعناء حمود يحيى صفحي ــ ب/ الخورم
    رقية يحيى ابو راسين ــ ب المعادي بحجن
    رماح يحيى حامد يحيى ــ ث ديحمه
    رناد حسن إبراهيم مقرني ــ م/ حجن بني مشيخ
    رندا محمد محمد اليامي ــ ب/ التربية الفكرية
    زبيدة عبد الله أحمد الجيزاني ــ ث/ مزهرة
    زرعة محسن حسين دكمان ــ ب/ أتران
    زرعة محمد العبدلي ــ م الخشل
    زرعة يحيى القبي /ب مقزع
    زكية زين زربطان ــ م منجد
    زمزم علي سهيل/ فرسان رياض اطفال
    زهراء أحمد عرار حسين ــ م1 / الخوبة
    زهراء عطية حمد جابر ــ م/ هجنبة الشقيق
    زهراء علي علي مجرشي ــ ب/ آل محمد
    زهرة حسن النعمي ــ ب مقزع
    زهرة عبدالباري محمد بكاري /م الجزعة
    زهور أحمد علي دهل ــ ب/ رملان
    زينب محمد معشي ــ ب القرعة
    سارة جبران فقيهي ــ ب خبطة
    سحر أحمد مدخلي ــ ر العيدابي
    سحر محمد حسين همامي ــ ث/ الريث
    سعاد محمد حمود مكرمي ــ ــ م ت / الطوال
    سعدى موسى راجح ــ ر مزهرة
    سعيدة جبران محسن المالكي ــ ب/ عثوان
    سعيدة سلمان يزيد الفيفي ــ ــ ب ت / آل علي
    سعيدة محمد علي عبدالله ــ ــ م / حضن شهدان
    سلمى أحمد محمد دغريري ــ م/ عنطوطة
    سلمى حسن خواجي/ ال محمد
    سلمى علي شقيقي ــ ث الشقيق
    سلمى محمد يحيى كريري ــ ث1/ بالخوبة
    سلوى حمد حسن الحارثي ــ م 1 الخشل
    سماهر محمد هاشم ــ ب آل محمد
    سمر يحيى محمد حكمي ــ ث/ الخشل
    سميرة أحمد محمد مهتون ــ م / جبل العبادل
    سميرة علي جبران الفيفي ــ م / اليمانية بالحشر
    سها محمد معادي عباس ــ ب/ آل يحيى وزيدان
    سيده علي مكرشي ــ م جبل العبادل
    سيلة يحيى منوي ــ ث الداير1
    شرف محمد جندلي ــ م ت الدرب
    شريفة إبراهيم درويش القبي ــ ث/ الدرب
    شوقة إبراهيم منحشي ــ م ال شريف
    صالحة أحمد حاوي ــ م آل محمد
    صالحة حسن مناجي غبين ــ ر/ الكواملة
    صالحة علي حسن الليل ــ التربية الفكرية الخاصة
    صالحة علي محمد عاتي ــ ب/ القرعة
    صالحة علي محمد واصلي ــ ب الظهراني
    صالحة علي ناصر حكمي ــ م/ المجازيع
    صالحة مشبب السفياني ــ ب جبل الجذم
    صالحة مشبب السفياني ــ ب جبل الجذم
    صباح سلمان المالكي ــ م عثوان
    صفية حسن اللهيبي ــ ر الظبية
    صفيه علي عيسى دحباش ــ ث/ جبل العبادل
    صفيه هادي علي الفيفي ــ ث/ المقبورة بالحشر
    ضعيفة حنش أحمد عريشي ــ م/ وعلان
    طيبة محمد علي صهلبي ــ م، حضن شهدان
    عائشة أحمد علي زميم ــ ب/ الفكرية بصامطة
    عائشة أحمد محمد هزازي ــ ب ت بالريث
    عائشة الخلاف محمد صميلي ــ ب/ خبطة
    عائشة حسين ال الهادي/ العيدابي رياض اطفال
    عائشة سوسان حديدي ــ ث 1 الخوبة
    عائشة ضعافي موسى حكمي ــ م آل محمد
    عائشة عثمان أحمد حكمي ــ ب الجانبة الحشر
    عائشة علي حكمي ــ ب/ حمية العبادل
    عائشة علي شراحيلي ــ ث/ احد المسارحة
    عائشة علي محمد رفاعي ــ ر/ بأبي عريش
    عائشة محمد إبراهيم مغفوري ــ م/ الحصمة
    عائشة محمد حمد مغفوري ــ م / ديحمة
    عائشة محمد علي عاتي ــ ب/ تشوية
    عائشة محمد علي مسملي ــ م/2 بالداير
    عائشة محمد مسملي ــ م الداير
    عائشة يحيى حمدي الطوال ث
    عائشة يحيى حمدي الطوال ث
    عايشة محمد عاطفي ــ ث الشقيق
    عباده عبدالاله مراد اليمانية الحشر
    عبير عيسى طبيقي /فصول النور بجازان
    عبير محمد مجلي ت الاحد
    عبير منصور ناصر سلطان ــ ب/ القرن
    عزيزة عبدالرحمن علي عريشي ــ ث العارضة
    عزيزة محمد دعبشي شعبي ــ ر/1 بالداير
    عزيزة محمد شعبي رياض الاطفال بالداير
    عزيزة مشيب علي شيبان ــ ــ م ت/ العيدابي
    عسلة حامد المالكي ــ ث الداير
    عفاف محسن علي بجوي ــ ب/ آل شريف
    عقيلة حمود خزاعي ــ م السلف
    عقيلة حمود خزاعي ــ م السلف
    عقيلة موسى عي حكمي ــ ث/الخشل
    عليا يحيى جنيد وافي ــ م/ القوام
    علياء محمد سوادي خضر ــ م/ مقزع
    علية عبده القحطاني ــ م/ عثوان
    عليه يحيى علي جعفري ــ ث/ الشقيق
    عهود صالح محمد مباركي ــ ث1/ صامطة
    عواطف حسين محمد صميلي ــ ب/ عمود
    عواطف علي محمد دريبي ــ ب / آل شيبان
    عواطف علي مطري ياسين ــ ث/ الريث
    عواطف محمد عبده زكري / ــ ث/ الريث
    عيشة فرج عبد الله محمد ــ ث/ اللقية
    غصون أحمد يحيى المجلي ــ م/ العزة بوادي مناخل
    فاطم عبد الله علي كريري ــ ث/ الدغارير
    فاطم محمد محمد حمدي ــ ث/ صامطة
    فاطمة إبراهيم أحمد آل علي ــ ث/ الحقو
    فاطمة إبراهيم حكمي ــ م 1 الخوبة
    فاطمة أبو طالب محمد أبو طالب ب/الخورم
    فاطمة ابوبكر مخيزن التربة الفكرية
    فاطمة ابوطالب محمد ابو طالب ب/الخورم
    فاطمة أحمد محمد عقيلي ر/ فرسان
    فاطمة حسن لاحق دلاك جميما ث
    فاطمة حفظي علي امغاوي ــ ب/ الأودية بالصهاليل
    فاطمة ريحان عبد الله العميش ــ م ت / الريث
    فاطمة سليم العبيدي مزهره
    فاطمة عبدالله حسن ــ ث الدرب
    فاطمة علي بابعير اليمانبة بالحشر
    فاطمة علي سلامي ــ ث الخشل
    فاطمة علي علي مجرشي ــ ب/ ظبيرة
    فاطمة قاسم يحيى الفيفي –
    فاطمة محمد المشيخي ــ ث الشقيق
    فاطمة محمد طاهر خواجي ــ ث الداير
    فاطمة محمد علي مسملي ــ م السلف
    فاطمة محمد مثمي الريث ــ ب ت
    فاطمة محمد مدخلي ــ ث الخوبة
    فاطمة محمد هلال الغامدي ــ ب/ خبطة
    فاطمة موسى معشي ــ م الجانبة بالحشر
    فاطمة يحيى موسى مليحي ــ ــ م / عمود
    فايزة علي أحمد كريري ــ م2/ الخشل
    فصة يحيى علي جعفري ــ ــ م / سمرة الجد
    فوزية حسن سليمان حاج ــ م2 بالعارضة
    فوزية عبدالله جعبور ــ ب ت بالريث
    فوزية عمر علي سهلي ــ م/ المجازيع
    فيروز متعب عقيلي ــ م المقبورة بالحشر
    لبنى يحيى مروعي هملان- ــ ب / أتران
    ليلى حسن محمد صميلي ــ ر/ الدائري
    ليلى علي محمد دغريري ــ ث/الموسم
    ليلى عيسى أحمد أبو حية ــ ــ م ت / بالريث
    ليلى محمد أحمد جعفري ــ ــ ب / كروس العزيين
    ليلى محمد يوسف آل قاسم ــ ــ ث ت / بجازان
    ليلى موسى جلي ــ ب عتود
    مدى أحمد يحيى/ ــ ب جبحة
    مراحب علي علي جباري ــ ب/ وادي حمر
    مرام سعيد مبرك اللقماني ــ ــ ب ت / الريث
    مرام محمد مرضي الدوسري ــ م2 / الخوبة
    مريم أحمد حسن الحازمي ــ م1/ الشعنون
    مريم أحمد سليمان غزواني ــ ــ م / آل علي
    مريم امح بركات ــ م ال يحيى وزيدان
    مريم سالم الفيفي ــ م عرا ــ ب ال تليد
    مريم شوعي حسن عطيف ــ ث/ الخشل
    مريم محمد علي حارثي ــ ث/ الخشل
    مريم محمد علي عاتي ــ ب نشوبة
    مشاعل أحمد إبراهيم حاوي ــ م/ لحج القلاع
    مصباح جعفري ابو ذياب ــ ث النجامية
    منال إبراهيم البيشي ــ ب مقزع
    منال محمد علي معافا م/ حضن شهدان
    منى زيد ابو غبرة ــ ث المطعن
    منى سالم سويد الغامدي ــ ب/ قائم الدرب
    منى طالب حمد باصم ــ م/ آل شريف
    منى محمد العسيري ــ م عتود
    منى محمد رباح العماري ــ م، آل يحيى وزيدان
    منير فرج عسيري ــ م حضن شهدان
    منير ناجي الغامدي ابو عريش ث\
    منيرة يحيى نهاري ــ م ضيعى العزيين
    ميسون أحمد عبد الباري بريك ــ ــ م / حضن شهدان
    ميمونة حميد عثمان حكمي ــ ب/ الخورم
    نادية حمود محمد حبيبي ــ ر/ الضبية
    نجلاء محمد دكام ــ ب جبل الذم
    نجلى عبده عبدالله شامي ــ ــ ب ت / بالريث
    نجوى علي شراحيلي ــ ث المخشلية
    ندي أحمد باسودان ــ م حضن شهدان
    نرجس علي محمد عمير/المجازع
    نزهة محمد باسودان حجن بني مشيخ م
    نسرين ناصر يحيى حويص ــ ــ م / سمرة الجد
    نظيرة محمد محمد عبد الباقي ــ ث/ السلامة العليا
    نعمة حسن محمد مرير ــ ب/ القرعة
    نها ابكر راجح ــ ث الجانبة بالحشر
    نها أبكر راجح ــ ث الجانبة بالحشر
    نهى أحمد عجيبي الحازمي ــ م لحج الفلاع
    نهى أحمد عجيبي الحازمي ــ م لحج الفلاع
    نهى أحمد محمد حلبة ــ الفكرية / بصامطة
    نهى ناصر عثمان عسيري ــ ث/ الشقيق
    نوال أحمد ال جابر /ث/الدرب
    نوال أحمد آل جابر /ث/الدرب
    نوال علي حيدر منصور ــ ر/ الأثلة
    نوال محمد جعفري مروس وادي وعل
    نوال محمد جعفري مروس وادي وعل
    نوال محمد شماخي ــ م الجبل الاسود
    نوال محمد شماخي ــ م الجبل الاسود
    نوال محمد علي هزازي ــ ــ ث 2 / الأحد
    نوال هادي معلمي الداير رياض الاطفال
    نوال هادي معلمي الداير رياض الاطفال
    نورة سالم المالكي ــ م المقبورة بالحشر
    نورة علي محمد دغريري ــ ث النقبة
    نورة قحم شوك ــ ب حضن شهدان
    نورة قحم شوك ــ ب حضن شهدان
    نورة محمد يحيى قاضي ــ ــ م / آل يحيى وزيدان
    نوف إبراهيم عيسى شعبي ــ ر/ المحلة
    نوف محمد إبراهيم الغنام التربية الفكرية بقرار الدرب
    نوف محمد إبراهيم الغنام التربية الفكرية بقرار الدرب
    نوف محمد عثمان عبدالله ــ ب/ حضن شهدان
    هاجر عمر حسن صولان ــ ــ م / نعامة
    هاجري أحمد علي الذروي ــ م/ العزة بوادي مناخل
    إلهام علي حسين خلوفة ــ م الجانبة بالحشر
    إلهام علي حسين خلوفة ــ م الجانبة بالحشر
    هدى أحمد سالم /ب جبحة
    هدى أحمد سالم /ب جبحة
    هدى جبران أحمد عسير ــ ث الخشل
    هدى جبران أحمد عسير ــ ث الخشل
    هدى عرار محمد غيثي ــ م/ الريث
    هلا محمد الصم ــ م الفطيحة
    هلا محمد الصم ــ م الفطيحة
    هناء يحيى محمد الأمير ــ ب/ السارة
    هنادي محمد دايس الدندني ــ ث/ الشقيق
    هند إبراهيم حسن معبوج ــ ب- آل شبان
    هند حسن خيرات ــ ب العزة ذات المسك
    هند حسن خيرات ــ ب العزة ذات المسك
    هند محمد راجح ــ ث عيبان
    هند محمد راجح ــ ث عيبان
    هيام محسن جبريا عثاثي ــ ب/ حجن بني مشيخ
    وئام جبريل أبو القاسم شرواني ــ ث/ عيبان
    وجدان عيسى يحيى الحارثي ــ ب/ آل حبيب
    وحيدة محمد عيسى جعوني ــ م/ مقزع
    وديعة محمد مدخلي المجازيع ب
    وديعة محمد مدخلي المجازيع ب
    ورده محمد شلعي ــ م مقزع
    ورده محمد شلعي ــ م مقزع
    وصال عبد العزيز علي عارف ــ م2 / الخوبة
    ولاء عبدالقادر أحمد ــ م ــ ث هروب
    ولاء عبدالقادر أحمد ــ م ــ ث هروب
    يسرى ابو شملة حكمي ث
    يسرى خميس أحمد بريك ــ ث2 بالداي ​



    ________________________________________
    [​IMG]
    22 مرشحا لدورة مديري المدارس ووكلائها في القصيم

    مهل العوفي ـ المدينة المنورة

    [​IMG][​IMG] [​IMG] [​IMG] [​IMG]


    [​IMG]

    اعتمد المدير العام للتربية والتعليم في منطقة القصيم (بنين) فهد بن عبد العزيز الأحمد، أسماء المرشحين لبرنامج مديـري المدارس ووكلائها للفصل الدراسي الأول لعام 1430/1431هـ والمنفذ في كلية المعلمين في محافظة الرس وعددهم (32) متدربا وهم الآتية أسماؤهم:
    عبد الرحمن بن سلطان بن علي السلطان مدرسة ابن زيدون الثانوية في بريدة، صالح بن عبد الله بن حامد الحامد مدرسة الإمام الكسائي المتوسطة والثانوية لتحفيظ القرآن الكريم في البدائع، علي بن صالح بن عبد الله الحمد مدرسة الأمير محمد السديري الثانوية، منصور بن محمد بن عبد لله الحودي معهد التربية الفكرية في بريدة، علي بن صالح بن علي الحماد مدرسة حذيفة بن اليمان المتوسطة في المذنب، بدر بن صالح بن عائض الحربي مدرسة الربيع بن مسلم الابتدائية والمتوسطة في السمار، عيسى بن مقبل بن سعيد الحربي مدرسة الأمير سلطان بن عبد العزيز الابتدائية في عقلة الصقور، موسى بن سليمان بن موسى العجلان مدرسة الأمير فيصل بن فهد الثانوية في بريدة، مشعل بن ذاكر بن بعيجان الفريدي مدرسة جعفر بن أبي طالب الابتدائية في القوارة، مقرن بن محمد بن عيسى الحربي مدرسة ثادج الابتدائية والمتوسطة، عبد الرحمن بن سعود بن طنف المطيري مدرسة الصالحية الابتدائية والمتوسطة، سليمان بن عبد الرحمن بن محمد الفايزي مدرسة المتنبي الثانوية في بريدة محمد بن عبد الكريم بن صالح التويجري مدرسة تميم بن أوس الثانوية في القصيعة، باسل بن عبد الله بن علي اللزام مجمع الأحمدية التعليمي، عمير بن عبد العزيز ين إبراهيم العمير مدرسة الأقصى الثانوية في بريدة، سليمان بن ناصر بن محمد الهويريني مدرسة عثمان بن عفان الابتدائية في البدائع، سليمان بن صالح بن محمد الضبيعي مدرسة الرازي الثانوية في بريدة، هايف بن عبد الله بن دبيان الحربي مدرسة أبي فراس الحمداني المتوسطة والثانوية في المحيلاني، عبيد بن عليان بن سعد الحربي مدرسة عقبة بن نافع الابتدائية في قصيباء، جابر بن حمدي بن هليل الحربي مدرسة الملك فيصل الثانوية في بريدة، محمد بن عبد الله بن صالح الجمعة مدرسة زيد الخير المتوسطة في الخضر والوجيعان، نواف بن فلاح مبارك الحربي مدرسة جابر بن عبد الله الثانوية في الفوارة، ناصر بن إبراهيم محمد العجلان مدرسة الطفيل بن عمرو المتوسطة في الشقة، مرشد بن عبد العزيز بن إبراهيم المرشد مدرسة الإمام محمد بن سعود المتوسطة في بريدة، عبد الهادي بن احمد بن محمد المشيقح مدرسة الإدريسي الثانوية في بريدة، فالج بن عبيد بن عبد الله الحربي مدرسة ذوقان الابتدائية والمتوسطة، ضاحي بن عائض بن رشيد المطيري مدرسة الملقاء الابتدائية، غزاي بن علي بن مبروك الحربي مدرسة الماوردي الابتدائية في قبة، محمد بن هادي بن هلال الحربي مدرسة رافع بن المعلا المتوسطة والثانوية في الضلفعة، علي بن صالح بن ديحان الحيسوني مدرسة الحيسونية الابتدائية، فهد بن سعود بن جميعان المطيري مجمع روضة الحسو التعليمي، فيصل بن ضيف الله بن حمود الحربي مدرسة الإمام ورش الابتدائية والمتوسطة لتحفيظ القرآن الكريم في الفوارة .
    _________________________________________________

    بالبلدي الفصيح
    وبدأت الدراسة
    فتحي حلواني
    صباح الخير والفل والياسمين ياحبايب... بكرة أول أيام الدراسة وحيبدا يرجع أكتر من أربعة ملايين طالب وطالبة لكراسي الدراسة وحنلاقي الشوارع منعنشة من الصباح ومزحومة بالسيارات اللي فيها الطلاب والطالبات وكلوو رايح على المدارس والجامعات والكليات.. أتمنى من كل قلبي انه تكون كل المدارس مستعدة لاستقبال الطلاب والطالبات بفصول نظيفة وبمكيفات باردة مو مقربعة وحالتها بالبلا هدا غير نظافة الحمامات (الله يكرمكم) واللي المفروض تكون في شركة نظافة معتمدة ومسؤولة عن ده الشي لأنه بصراحة اللي بيدخل لبعض المدارس سواء كانت حكومية أو أهلية يشوف العجب العجاب من العفن والقرف اللي فيها واللي أهم من كده صيانة التمديدات الكهربائية عشان لا نسمع ونقرأ بعد كده انه حصلت حريقة في مدرسة ويروحوا طلابنا وطالباتنا فطيس لانه بعض المدارس المستأجرة من بره الله الله ومن جوه يعلم الله... اليوم حترجع الحياة لطبيعتها بعد ما كانت مقلوبة في الإجازة فوقاني تحتاني الليل كان نهار والنهار كان ليل والله يعينهم على زبط الامبير من جديد... والأسبوع بعد المقبل حنشوف الكتاكيت الصغار اللي حيروحوا المدرسة لأول مرة حنشوف البنت متشعبطة في أمها والولد متشعبط في أبوه ودموعهم على خدودهم من الخوف اللي بيحسوا بيه في أول أيام الدراسة والله يعينهم ويساعدهم على هادا الموال... وبكره حيبدأ المدرسين والمدرسات سنة جديدة مع الطلاب والطالبات وياريت يكونوا خفيفين عليهم في طلباتهم وما يحملوهم فوق طاقتهم بطلباتهم العجيبة والغريبة لانو في ناس عندهم وناس ما عندهم والمهم من كل ده انه يسلموهم جداول الحصص على طول عشان لا يتعبوا بناتنا وأولادنا في شيل الكتب كلها عشان لا يكسرووا ظهوورهم لانه الرحمة حلووة... وحبايبنا رجال المرور مسؤوليتهم حتكون زايدة حبتين لانو الشوارع حتكون مزحومة بالسيارات والحكاية يبغالها شوية تنظيم سواء كان التنظيم في الصباح أو بعد الظهر والله يكون في عونهم ويساعدهم على الهيلمان اللي حيشوفوه في أول ايام الدراسة... وحيبدا الزحام في كل المكتبات لانو هادي الأيام موسمهم وشوف واسمع عن الأسعار اللي بتقصم الظهر واللي بتختلف من مكتبة لمكتبة وما في إلا دبح في خلق الله وكلوو ببركة وزارة التجارة... المهم بعد كل اللي قلناه نتمنى من الطلاب والطالبات أنهم يبدأوا سنة حلوة مع مدرسيهم ومدرساتهم مو نجي نقرأ والا نسمع بعد كم شهر انو طالب أو طالبة اتضاربوا مع أساتذتهم عشان أمور تافهة ما لها لا طعم ولا معنى لانو الشاعر بيقول: «قم للمعلم وفيه التبجيلا ... كاد المعلم أن يكون رسولا)
    أسأل الله سبحانه وتعالى التوفيق والسداد للجميع... وعيشووا كتييييير تشوفوا كتييييير.
    http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...1009308572.htm
    ___________________________________________________


    إلزام القطاعات الحكومية بالتأمين الطبي على 800 ألف موظف



    الجمعة, 9 أكتوبر 2009


    سعيد الزهراني - الطائف



    علمت «المدينة» انه سيتم الزام جميع القطاعات الحكومية بالتأمين الطبي على موظفيها البالغ عددهم اكثر من 800 الف موظف وذلك في المرحلة الاولى من التطبيق التدريجى لنظام التأمين على جميع المواطنين.
    وقالت المصادر إن التأمين سيشمل الموظفين واسرهم اسوة بشركات ومؤسسات القطاع الخاص دون ان يتحمل الموظف أي أعباء مالية. وأشارت الى ان الفترة المقبلة ستشهد اجتماعات مكثفة بين لجنة الضمان الصحي ومجلس الخدمات الصحية لتحديد آليات التطبيق التدريجى للتأمين الطبي الذى يهدف الى تخفيف العبء على المرافق الصحية الحكومية. وقدرت عدد الوافدين الذين يشملهم التأمين الطبي حاليا بحوالى 5 ملايين عامل مع بدء التطبيق على جميع المؤسسات الصغيرة مشيرة الى ارتفاع حجم سوق التأمين حاليا الى اكثر من 8 مليار ريال سنويا. وكانت المملكة بدأت قبل عدة سنوات في تطبيق التأمين الطبي على الوافدين بربط ذلك باستخراج الاقامة. ويذكر ان 50% من الموظفين بالقطاع الحكومي يعملون في قطاع التعليم.

    http://www.al-madina.com/node/186092
    __________________________________________

    الرقابة : تأخر المنظفات والمعقمات في بعض المدارس “قصور”


    الجمعة, 9 أكتوبر 2009


    جريدة المدينة



    قال مصدر مسؤول بهيئة الرقابة والتحقيق لـ “ المدينة” : إن بعض فروع الهيئة بمناطق ومحافظات المملكة رصدت جوانب قصور واضحة في الإجراءات الاحترازية لمواجهه وباء أنفلونزا الخنازير في بعض المدارس (بنين ، بنات ) وذلك قبيل انطلاقة العام الدراسي ، مبينا أن الهيئة بفروعها المنتشرة بمحافظات المملكة بدأت منذ إقرار الاتفاقية بين وزارتي الصحة والتربية في متابعة تطبيق بنود هذه الاتفاقية ، وأشار إلى أن بعض المدارس لم تتلق حتى نهاية يوم الأربعاء الماضي أدوات التنظيف والتعقيم الواجب توفرها بها قبل بدء العام الدراسي وان المتابعة مستمرة لتوفيرها قبل بدء العام الدراسي . واضاف أن 16 مركزا رقابيا بالمملكة بدأت في رصد استكمال الجوانب المتعلقة بالاستعداد لمواجهة استقبال الطلاب والطالبات وحمايتهم من وباء الخنازير وستستمر في ذلك حتى الأشهر المقبلة ، مشيرا إلى أن كافة أوجه القصور سيتم رفعها للجهات ذات الاختصاص بمجرد استكمالها.
    وبين أن هيئة الرقابة اطلعت على برنامج الخطة الوقائية التي سبق أن اتفقت عليها الوزارتان في الرابع من شهر رمضان الماضي في مدينة جدة والتي تضمنت قيام وزارة الصحة بتزويد وزارة التربية والتعليم بالمواد التدريبية والتوعوية بوباء انفلونزا الخنازير (A (H1N1 والمشاركة في تدريب الكوادر الصحية في الصحة المدرسية على الاكتشاف المبكر للمرض والترصد الوبائي وطرق الإبلاغ ومكافحة العدوى والمشاركة في برامج التوعية بوباء انفلونزا الخنازير للكوادر التربوية والطلبة في المدارس، إضافة إلى المشاركة في إعداد دليل إرشادي للمعلم حول وسائل التوعية وطرق اكتشاف المرض وكيفية التعامل معه وتزويد وزارة التربية والتعليم بالمواصفات الفنية لأجهزة قياس درجة الحرارة ومعقمات ومطهرات الأيدي، والمشاركة في الزيارات الميدانية للمدارس فيما تقوم وزارة التربية والتعليم بعدد من الإجراءات التنفيذية ومنها وضع خطة للتوعية المدرسية بوباء انفلونزا الخنازير وتنفيذها بما يتفق مع الخطة الوطنية المعدة من قبل وزارة الصحة والعمل على تأمين أجهزة قياس حرارة للمدارس حسب المواصفات الفنية المعدة من قبل وزارة الصحة والعمل على تأمين مطهرات ومعقمات الأيدي في المدارس وتأمين الوسائل التوعوية والإعلامية للمدارس وكذلك تزويد إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات بنسخ من المواد التدريبية والتوعوية المعدة من وزارة الصحة والخاصة بوباء انفلونزا الخنازير للاستفادة منها في التدريب والتوعية

    http://www.al-madina.com/node/186043

    ______________________________________

    مدارس بلا منظفات.. وفصول بلا تقسيم.. والطلاب يخشون “المجهول”


    [​IMG]
    الجمعة, 9 أكتوبر 2009​


    عناد العتيبي - عواض الخديدي - ماجد الشربي ​



    في الوقت الذي أعلنت فيه الأسر حالة الاستنفار الكامل استعدادا للعام الدراسي الذي يبدأ في أقل من 48 ساعة المقبلة لا تزال العديد من المدارس تعاني من عدم تهيئة البيئة التربوية الصحية المناسبة لمواجهة مرض أنفلونزا الخنازير نتيجة لعدم توفر أدوات التنظيف اللازمة في العديد من الإدارات التعليمية والتي توصي وزارة التربية والتعليم بضرورة توفيرها قبل بدء العام الدراسي وكذلك تكدس الطلاب والذي ستشهده الفصول الدراسية في العديد من المدارس في ظل كثرة المباني المستأجرة وعدم القدرة على فتح فصول إضافية للتخفيف من الطلاب داخل الفصول في ظل العدد المحدود من المعلمين داخل المدارس والتي لا تسمح جداولهم الدراسية بالزيادة في الحصص لديهم نظرا لاكتمال أنصبتهم المحددة ، في حين ألمح عدد من مديري المدارس إلى صعوبة وقاية الطلاب وحمايتهم من مرض أنفلونزا الخنازير في ظل الأعداد الكبيرة للطلاب داخل المدارس وكثرة المباني المستأجرة ذات الفصول الضيقة فضلا عن عدم توفّر مواد النظافة والمعقمات للمدارس حتى الآن !!.
    يقول مدير إحدى المدارس الابتدائية ( م – س ) بالطائف: إن المباني المستأجرة تشكل عائقا كبيرا أمامه حيث أن الفصول الدراسية تزيد عن 15 فصلا غالبيتها فصول ضيقة وكل فصل لا يقل عدد الطلاب به عن 25 طالبا فمن الصعب أن يتم تخفيض أعداد الطلاب من الفصول نظرا لعدم توفر فصول إضافية وكذلك العجز الحاصل في عدد المعلمين وأضاف قوله : إن الوضع صعب جدا ومن يقف على أرض الواقع يدرك مدى صعوبة تنفيذ الإجراءات التي توصي بها وزارة التربية والتعليم ومنها أن يبقى بين كل طالب وآخر مسافة تقارب المتر .
    ويقول مدير إحدى المدارس بمكة المكرمة: إن عدم وصول المعقمات التي نصحت بها وزارة التربية والتعليم والمنظفات والمناديل اللازمة قد يزيد من خطورة الوضع وكل يوم نتردد على مستودع التعليم لصرف الكميات اللازمة من تلك المنظفات والمعقمات فلماذا التأخير والمدارس تستقبل طلابها وطالباتها السبت المقبل وإدارات التعليم في بعض المناطق لم تحرك ساكنا ، من جهته طالب المعلم ع - ع بالجموم بضرورة إعادة النظر في وضع الطلاب في الطابور الصباحي خصوصا في المدارس المزدحمة بالطلاب ذات الكثافة الطلابية الكبيرة حيث انه من المعروف أن جميع الطلاب ملزمون بأداء الطابور والتمارين الصباحية وبالتالي فإن تجمع الطلاب واحتكاكهم ببعضهم البعض أثناء أداء التمارين الصباحية قد يساعد على انتشار المرض بين الطلاب ومن الأفضل إعفاء الطلاب من الطابور الصباحي من جهته يقول المعلم محمد العتيبي: نحن كمعلمين في المدارس لم نتلق دورات عن طرق الوقاية من مرض أنفلونزا الخنازير وأضحت تلك الدورات التي تلقاها المعلمون المرشحون من المدارس في إدارة التعليم مجرد أحاديث بين المعلمين داخل مدارسهم ولم تحقق الحد الأدنى من الفائدة المنشودة منها !!.
    حلول تكدس الطلاب
    وقال المعلم ح – غ وهو من المعلمين المرشحين لدورات الوقاية من أنفلونزا الخنازير : إنه لم تتجاوز مدة الدورة التي تلقيناها ساعة واحدة حيث يقوم المحاضر بالقراءة من جهازه المحمول عن المرض ثم يقوم بتوزيع أجهزة سي دي على المتدربين ويطالب بنقلها للمعلمين داخل مدارسهم فمن غير المعقول أن تكون مدة الدورة ساعة واحدة وفي يوم واحد فقط مما ينتج عن ذلك إهدار للوقت والجهد والمال دون أدنى فائدة . ويقول المعلم ( م – ع ) من جدة : لم تعدو الدورات التي تلقيناها في المدرسة كونها نشرات ومطويات وملصقات تعريفية بالمرض تم توزيعها علينا من قبل المعلمين المتدربين على الوقاية من المرض بالتعليم ولم تصل تلك الدورات للمستوى المأمول وتلبي الطموح . وفي ذات السياق أشار المعلم (ح – ن) انه من الصعب جدا أن تطلق الوزارة الدراسة السبت المقبل دون أن تضع حلولا لتكدس الطلاب في الفصول كما أن المباني المدرسية لدينا لا يوجد لديها إمكانيات تسمح بتطبيق خطة مواجهة الوباء التي وضعتها وزارة التربية بالتعاون مع وزارة الصحة .
    في حين أوضح مسؤول بإحدى الوحدات الصحية بإحدى إدارات التعليم (رفض الكشف عن اسمه ) إن المنظفات وأدوات التعقيم لم تصل إليهم حتى نهاية دوام يوم أمس الأربعاء ليقوموا بتوزيعها على المدارس حيث تم مخاطبة الإدارة التعليمية التابعة لها ولم تصل حتى الان وقال: إنه من الضروري أن تعمد المدارس وخاصة في الأسبوع الأول من الدراسة إلى توفير تلك المنظفات من ميزانيتها الخاصة بها وألا تبقى المدارس في انتظار وصول المنظفات والمدارس في حاجتها ، وأشار في سياق حديثه إلى أن هناك تنسيقا بين المراكز الصحية التابعة للشؤون الصحية والوحدات الصحية لمتابعة الحالات التي يشتبه في إصابتها بأنفلونزا الخنازير كما شدد على دور المرشد الصحي بالمدرسة وتهيئة البيئة الصحية المناسبة للطلاب في ضوء الإمكانات المتوفرة بالمدارس وألمح إلى ضرورة توفير الصيدليات في المدارس وأن تكون مجهزة بأحدث الأدوية والعقاقير الطبية اللازمة وقال: إن أبرز المنظفات والمعقمات التي تحتاجها المدارس تتمثل في مطهر الأيدي وكذلك الصابون والمناديل الورقية.​



    ____________________________________________
    المدينة” تتقمص شخصية معلم للوصول إلى خطط التربية


    الجمعة, 9 أكتوبر 2009


    جريدة المدينة



    قامت “المدينة” أثناء رصدها ومتابعتها لهذا الحدث بتقمّص شخصية أحد المعلمين في إحدى المناطق وذلك لما واجهته من صعوبة في الوصول إلى المعلومة الخاصة بخطط التربية والصحة لمواجهة الوباء حيث أشار أحد الأطباء الموجودين على الرقم الذي خصصته وزارة التربية والتعليم للطوارئ في اتصال هاتفي : ( إنه يجري العمل على التنسيق مع المنسقين الصحيين في المناطق والمحافظات لتحديد أوقات وصول المواد لتلك المناطق).

    http://www.al-madina.com/node/186038

    ____________________________________

    مركاز
    مستويات المدارس
    حسين علي حسين




    نشر قبل أيام تصريح لمدير المركز الوطني للقياس والتقويم الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود، أن المركز سيقوم (بترتيب المدارس الثانوية بنين) بناء على متوسط أداء طلابها في اختبار القدرات للأعوام الثلاثة (1428، 1429, 1430هـ) وذلك على موقع المركز، وهذا الإعلان يهدف إلى شحذ همم المدارس إلى التنافس في تأهيل طلابها والرفع من مستواهم في مجال التعليم عموماً، وفي مجال الإبعاد التي تركز علينا اختبارات المركز، خصوصاً ليحظى طلابها بفرص أكبر في النجاح في التعليم الجامعي.

    وقد فهمت من هذا التصريح أن التصنيف الذي سوف تناله المدارس الثانوية الحكومية والخاصة سوف يكون مبنياً على أداء طلابها في اختبارات الغياب، هذه الاختبارات أصبح لها الآن جهابذة متخصصون في إصدارالنشرات والكتيبات وبيعها للراغبين من الطلبة، بل إن هناك الآن مدرسين خاصين يقدمون خدمات منزلية للطالب الذي يتأهل لدخول اختبار القياس، مرة واثنين وثلاثا لعل الله يفتح عليه بعلامات مرتفعة تتوازى أو تتفوق على علاماته المدرسية ليكون مؤهلاً للدخول إلى الجامعة، ليس الجامعة فقط، ولكن إلى التخصص الذي يتوق إليه والذي قد يقف حاجزا أمامه عدم حصوله على علامات مناسبة في المدرسة وفي القياس والتقويم!

    هذه الطريقة الحديثة والحضارية في تلمس اتجاهات الطلاب كان ينقصها منذ البداية اهتمام مدرسي، وتأهيل جيد للمعلمين وللمدارس بالمكتبات والمعامل وصالات الألعاب والرسم والإذاعة التي تبث الأخبار العلمية والثقافية والأدبية وكذلك افتقار المدارس إلى المسارح وقاعات المحاضرات والمسابح والعيادات الطبية، وفوق ذلك تخصص حصص الفراغ لإجراء أو أخذ نتائج القراءات الحرة عبر مسابقات على قراءة وتلخيص أهم وأبسط الكتب التي تحتوي على معلومات عامة وتتميز بلغة عربية راقية، هذا (الترف) مفتقد في مدارسنا، وللأسف هو الذي يحدد شخصية الطالب، هو الذي يجعله يدخل اختبارات القياس والتقويم دون الاستعانة بصديق أو مدرس خصوصي!

    مدارسنا الخاصة أغلب معلميها من فئة ألفين وخمسمائة وأغلبهم من غير المواطنين، لماذا لا نقول كلهم؟ حتى السعودي إذا دخلها فإنه سيكون من فئة ألف وخمسمائة لزوم التطفيش، مع انه في الغالب مثل إخوانه العرب، بينه وبين الثقافة العامة طلاق بائن! أما المدارس التي يتسابق بعض علية القوم على إدخال أبنائهم إليها فهي تتميز بالصرامة في الدخول والخروج ولا زيادة في الإطار العام للعملية التعليمية الروتينية التي أصبحنا نسير عليها منذ ثلاثين عاماً، وهي التي جعلتنا لا نرى الكتب والمسرحية والمسبح والإذاعة المنوعة إلا خارج أسوار المدرسة!

    مدارسنا بحاجة لأن تكون وعلى رؤوس الأشهاد مثل الفنادق، من فئة النجمة الواحدة وحتى الخمس نجوم، هذا التقويم مهم، وسوف يحرص أصحاب العقول النيرة من المستثمرين في العملية التعليمية على أن تكون مدارسهم محط الأنظار، أنظار أولياء الأمور والجامعات، وهذا بطبيعة الحال لن يكون إذا لم تتولى وزارة التربية والتعليم وضع إطار عام لما ينبغي أن تكون عليه المدرسة، الحكومية والخاصة، لقد كانت في بلادنا مدارس حكومية وليست خاصة من فئة الخمس نجوم، كانت هذه المدارس تضم في صالاتها وممراتها أفضل اللوحات التي يرسمها الطلاب وكان بها حديقة عامة وأخرى للطيور والحيوانات وبها مسرح وإذاعة وكان مديرها مثل القائد الحربي بين الممرات عندما يسير فيها متفقدا الفصول والنظافة وانضباط هيئة التدريس والطلاب، هذه المدارس كان الدخول إليها بالواسطة، الآن أصبحت مثلها مثل غيرها، لقد تساوت الرؤوس، فأصبح عم أحمد مثل الحاج أحمد!

    أعيدوا لنا مدارس زمان، واجعلوا جائزة لمن يصل لمستواها، جائزة ترفع المدرسة ومديرها في كل خطوة إلى الأمام.. درجة!



    http://www.al-jazirah.com/278061/ar1d.htm
    _________________________________________
    مهارات التدريس بين التعليم الورقي واستخدام التقنية

    د. نجلاء أحمد السويل
    تعد مهنة التدريس على اختلاف المراحل الدراسية والتخصصات إحدى المهن التي لها نصيب الأسد من حيث الجانب الكمي على مستوى العالم، فالمعلمون يشكلون شريحة كبرى من الكادر الوظيفي عبر المجتمعات المختلفة, وسواء كان المجتمع متخلفا أو متحضرا إلا أن التدريس هو من المهن القديمة التي تطورت من شكلها البسيط إلى ما يظهر عبر السنوات بصورة أحدث إلا أن المعلم الحقيقي ليس من يلقي بالمادة الدراسية على طلابه وكأن الأمر لا يتجاوز الاعتقاد السطحي بأداء الواجب ولكن مفهوم المعلم على مستوى العالم يتضمن في أول مقوماته وجود المهارة العالية في الأداء من حيث الارتفاع الأمثل لمعدل القدرة على إيصال المعلومة كما هي علميا على أن يكون أسلوبه بسيطا وشيقا، حيث يستطيع فعلا أن يحظى بانتباه أكبر عدد من الطلاب الذين أمامه, الأمر الذي من شأنه أن يرفع من المستوى التعليمي للطلاب, ولكن تلك المهارات الفنية في الاتصال تنبعث عبر قنوات متعددة لعل أولها شخصية المعلم ولكن من جانب آخر هناك أمر مهم ربما لا يعترف به كثير من المعلمين والمعلمات ألا وهو استخدام وسائل التقنية الحديثة في إيصال المعلومة، حيث إن عددا غير بسيط منهم ما زالوا يبالغون في استخدام الوسيلة الورقية التي تفتقد أي تعامل مع عقلية الطالب في العصر الحديث، فعلى سبيل المثال نجد أن الطفل في الصف الأول الابتدائي لديه القدرة على التعامل مع أبجديات الحاسب الآلي, بل إننا لو نظرنا إلى التفكير المنطقي لهذا الطفل ذهنيا لوجدنا فعلا الفروق الحقيقية في التعامل مع الأحداث تزامنا مع ما يفرضه العصر من استراتيجيات منطقية حديثة، فطفل الصف الأول قبل عشر سنوات لا يقارن بطفل في مرحلته العمرية نفسها في الوقت الحاضر, ومع ذلك يتوقف الزمن عند الرصيد الورقي الهائل الذي يفرضه كثير من المعلمين على طلابهم وكأنهم يتحدثون بلغة غير اللغة التي لا بد أن يخاطبوا بها الطلاب، أعتقد أننا لا بد أن نمحو من يوميات المعلم مصطلح دفتر التحضير, ونتعامل بتقنية التحضير عبر الحاسب والطرق الحديثة التي تظل المصدر الوحيد لإشباع الطموح العلمي، فلم نعد أيضا في حاجة إلى لوحات العرض الورقي التي أكل الزمن عليها وشرب إننا في حاجة إلى استبدالها بالأفلام الوثائقية والبرامج الحديثة التي تتناول جوانب المقررات الدراسية بجانب فكري واع, وليس ذلك فحسب بل إن هناك كثيرين من المعلمين يفتقدون الجانب الثقافي للمعلومة التي يقدمونها فهم لا يمثلون سوى مصدر لتكرار المعلومة المنهجية فقط دون البحث عن أي جذور لها, ولكن في النهاية حتى إن كانت هناك رقابة خارجية كمكاتب التعليم المسؤولة عن تقييم المعلمين إلا أن الأمر كله ينصب في مدى الشعور بالمسؤولية الفعلية لأهمية العمل الذي يقوم به الفرد وما يمليه عليه ضميره في محاولة الاستفادة من المتغيرات الحديثة في تقديم الأفضل.
    http://www.aleqt.com/2009/10/09/article_285580.html

    ______________________________________________
     
  2. بدر البلوي

    بدر البلوي المدير العام إدارة الموقع

    15,725
    110
    63
    ‏2008-01-03
    الف شكر اخي حسن جزاك الله خير يا غالي
     
  3. حسن الفيفي

    حسن الفيفي عضوية تميّز عضو مميز

    6,235
    0
    36
    ‏2009-05-29
    معلم انجليزي
    وشكرا لك ايضا اخي بدر البلوي وبارك الله فيك
     
  4. علم الحياة

    علم الحياة تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    210
    0
    0
    ‏2009-08-19
    شكرا جزيلا على هذا المجهود
     
  5. ..العنود..

    ..العنود.. فـــاكهة الملتــقى عضو مميز

    1,334
    0
    0
    ‏2009-08-25
    أعجبني إقتر اح وضع المدارس
    كالفنادق وتقسيمها إاى فئات
    من نجمة إلى خمس نجوم
    ................................
     
  6. ناصر الرحيل

    ناصر الرحيل عضو مجلس إدارة الموقع عضو مجلس الإدارة

    ‏2009-01-16
    معلم
    الف شكر لك على الاخبار
     
  7. علي البراهيم

    علي البراهيم تربوي فعال عضو ملتقى المعلمين

    1,287
    0
    36
    ‏2009-01-11
    مدير مدرسة
    مجهود طيب الله يعطيك العافية اخي الكريم
     
  8. almonsef

    almonsef تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    149
    0
    0
    ‏2008-09-22
    معلم
    بارك الله تعالى في جهودك أخي العزيز حسن وشكراً لك
     
  9. اشرف شيخ

    اشرف شيخ عضو سابق في مجلس إدارة الموقع عضو مميز

    12,100
    0
    0
    ‏2009-01-14
    معلم
    [​IMG]
     
  10. aboanas990

    aboanas990 عضوية تميّز عضو مميز

    381
    0
    0
    ‏2008-02-04
    معلم
    شكرا على المتابعة الاعلامية المستمرة ...تحياتي لك يا أبو مشعل ...
     
  11. طلال777

    طلال777 مشرف سابق عضو ملتقى المعلمين

    330
    0
    0
    ‏2008-10-14
    معلم
    جزاك الله خير
     
  12. حسن الفيفي

    حسن الفيفي عضوية تميّز عضو مميز

    6,235
    0
    36
    ‏2009-05-29
    معلم انجليزي
    تحياتي للجميع
    وفقكم الله