اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


ورشة عمل ارجوا من الجميع المشاركة

الموضوع في 'ملتقى اللغة الانجليزية' بواسطة ابوثامر, بتاريخ ‏2009-11-18.


  1. ابوثامر

    ابوثامر مشرف سابق عضو ملتقى المعلمين

    922
    0
    0
    ‏2009-01-20
    معلم الاجيال
    اخواني الكرام مشرفي قسم اللغة الانجليزية اعضاء الملتقى الغالي
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
    اود ان افتح موضوع يخص كل الاشكاليات التي يواجها معلم اللغة الانجليزية داخل
    حجرة الفصل والاشكاليات التي يواجها في اختيار الاستراتيجية المناسبة في عرض درسه
    ومدى اشراكه لطلابه بنسبة تفوق 50% على الاقل والصعوبات التي يواجهها المعلم في تقديمه لبعض الدروس وكما هو معلوم ان المقرر الدراسي يفقد نوعا من الوضوح فيما يتعلق
    با الاهداف ولهذا تباينت اهداف الدرس من معلم الى اخر حسب رؤيته لدرسه
    على سبيل المثال لا الحصر نجد معلم يشرح present continous على ان يصب تركيزه
    الفرميولا المعروفه he she it تاخذ الفعل is فيصيغ هدفه من الدرس ان يستطيع الطالب
    في نهاية الدرس ان يختار الجواب الصحيح بين الاقواس او يصحح الجملة
    ونجد اخر يهتم با اضافة ing في main verb ويكون صيغة اهدافه ان يضع ing
    ونجد اخر يهتم بممارسة الصيغة داخل البئة المحيطة با الدرس
    ومن خلال تتبعي للكثير من المنتديات التعليمية اجد هناكالكثير ممن يسألون عن كيفية تدريس
    ال word study في الثانوية وكما نعلم انه ليس هناك استراتيجية واحدة لعرض الدرس
    بل استراتيجيات الذي اريد منك ايها الاخوة ان تدلوا بدلوكم بتقديم كل ما لديكم تجاه هذا الموضوع
    ولتكن ورشة عمل نتبادل فيها الخبرات والمشاركة من الجميع نبدا اول المواضيع
    ما هي طريقتك في شرح word study دعونا نتشارك بجدية لتعم الفائدة
    تقبوا تحياتي
     
  2. صاحبة المعالي

    صاحبة المعالي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    130
    0
    0
    ‏2009-10-23
    بسم الله الرحمن الرحيم
    الاخ ابو ثامر
    بالنسبة لدروس القواعد
    لابد من تعليم الطلاب والطالبات اساسيات القواعد الانجليزية
    مثل الhelping verbs
    اللي انا اسميها الbe family
    وتعليمهم الضمائر بانواعها
    واساسيات اخرى
    انا مثلا عندي طالبات في الثانوي لا يفرقن بين الضمير والفعل المساعد
    النقطة الثانية
    عند عرض دروس القواعد
    لا بد ان يتسع خيال المعلم او المعلمة لترسيخ القاعدة في ذهن المتلقي بربطها بقصه او موقف مضحك
    مثال على ذلك
    الافعال المساعدة
    عبارة عن عائلة مكونة من اربع ابناء
    الpresent simple
    واولادة is- are - am
    وال past simpl
    ,واولادة was were
    الpresent perfect
    واولادة have has
    الpast perfect
    واولادة had
    وبكذا يسهل على الطالبات حفظها واسترجاعها
    والله الموفق
     
  3. ضحوي آل الحارث

    ضحوي آل الحارث تربوي مميز عضو مميز

    4,676
    0
    0
    ‏2008-05-29
    English Teacher
    word study:

    البدايه ينطقها المعلم عدة مرات ...لكي يسمعها الطالب .....استماع
    يطلب من الطلاب اعادتها عدة مرات ......سبيكنق تحدث
    يكتبها المعلم على السبوره ويطلبمنهم قرائتها وتهجئتها .........قراءه ريدنق
    يطلب من الطالب كتابتها .....على السبوره والبقيه في التفترررررر
     
  4. ابوثامر

    ابوثامر مشرف سابق عضو ملتقى المعلمين

    922
    0
    0
    ‏2009-01-20
    معلم الاجيال
    شكرا جزيلا على ردك وفكرة جدا ممتازة وانا في حقيقة الامر لم اجربها
    ولكن تبدوا جميلة نتمنى من الجميع ان يدلوا بدلوه حتى تعم الفائدة
     
  5. ابوثامر

    ابوثامر مشرف سابق عضو ملتقى المعلمين

    922
    0
    0
    ‏2009-01-20
    معلم الاجيال
    يعطيك العافية اخي ضحوي امتعتنا بطريقتك الرائعة
    طيب وماذا عن استخدام الكلمات ( وضعها في جملة مفيدة) ومن ثم يملي الفراغ با الكلمات
    المناسبة التي تحتوى تلك الكلمات وهذه اشكالية ايضا
    ادلي بدلوك ومن يأتي بعدنا يدلي بدلوه وشاكرا لك مرة اخرى مرورك وردك
    المفيد
     
  6. ضحوي آل الحارث

    ضحوي آل الحارث تربوي مميز عضو مميز

    4,676
    0
    0
    ‏2008-05-29
    English Teacher
    ـــــــــــــــــــــــــ
    تويوز ذا ورد ان سينتنس از فري دفيكلت
    اتز بيتر تو قف ذيم تو كمليت ذا سنتنس
    to use the word in asentens its kind of devcultjust lefe them to complete>>>
    that is my opinion
    >>>>>>>>>>>>>>


    what about hand writing
     
  7. mr.ars

    mr.ars تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    4
    0
    0
    ‏2010-06-01
    شكرا للجميع

    اولا تدريس الكلمات

    يبدا المدرس بنطق الكلمة
    ثم يبين اجزاء الكلم المرتبطة بها من اسم او فعل او صفة او ظرف
    و اخيرا تصاغ هذه الكلمة في جملة لتوضيح استخدامها
    واذا امكن وضع كلمة تساويها في المعني و اخري عكسها

    والله الموفق

    مثالا

    كلمة
    encourage
    1- ينطق المدرس مرة و يتوقف لحظة ثم مرة اخري ثم يردد الطلا ب من بعده
    2- الاسم منها encouragement
    3- الصفة منها encouraging
    4- الظرف منها encouragingly
    5- تساويها كلمة inspire
    6- عكسها كلمة discourage
     
  8. ابوثامر

    ابوثامر مشرف سابق عضو ملتقى المعلمين

    922
    0
    0
    ‏2009-01-20
    معلم الاجيال
    يعطيك العافية اخي العزيز طريقتك اضفت للموضوع رونقا
    الله يجزيك الجنة
     
  9. القطيمي

    القطيمي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    102
    0
    0
    ‏2010-06-16
    معلم
    سؤل لصاحبه المعالي كيف كيف ابسط الانجليزي لاابنتي في الصف السادس ارجو المساعده:36_1_11[1]:
     
  10. a TeaCher

    a TeaCher تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    151
    0
    0
    ‏2010-06-18
    Junior student
    السلاآم عليكم ، هذه افضل طريقة .. كانت معلمتي بالصف الأول متوسط تستخدم هذه الطريقة .
    ونجحت بشكل باهر ، تغير مستوآنا باللغة لأنه الافعال المساعدة هي الأساس وكلش تساعد على تجميع الدرجات بالامتحان .
     
  11. عاطف عمر 2000

    عاطف عمر 2000 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    8
    0
    0
    ‏2010-06-18
    طالب
    [marq="error"]والله ماعندي فكرة معينة
    الأربعاء 12 رجب 1431[/marq]
     
  12. a TeaCher

    a TeaCher تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    151
    0
    0
    ‏2010-06-18
    Junior student
    word study > اذا كنت تقصد طريقة تحفيظهم الكلمات . فمآ اعتقد المدرس يقدر يحفظ كلمات بدون ما يصيغها بقصة ويربطها مع بعض !

    يعني اذا كانت الكلمة المطلوب حفظها : keen on يصيغها بقصة قصيرة مثل :

    Hello, my **** is Fahad, I am seven years old and I am keen on playing football

    بهذه الطريقة .. يربطون الكلمة الجديدة بالقصة وما اعتقد ينسوها بسرعه ..
    وطبعا الافضل في بدآية كل درس يردد القصة وكل مرة يضيف جملة وبيها كلمة جديدة ..

    موفقين .
     
  13. الجاارح

    الجاارح تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    2
    0
    0
    ‏2010-10-31
    وعليكم السلام
    سأستفيد منكم أكثر مما أفيدكم
    اما طريقتي
    فكانت كاالآتي :-
    اكتب القاعدة على السبورة ولنقل present simple
    وأقسمها كما في الكتاب
    واشرح بشكل ظريف مستخدما الاسلوب الفكاهي مثلا / s = النشبه مع he- she- it وهكذا
     
  14. السسسسسدر

    السسسسسدر تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    10
    0
    0
    ‏2010-11-18
    يسلموووووووووووووووووو
     
  15. good smell

    good smell تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1
    0
    0
    ‏2010-02-05
    مشرفة
    السلام عليكم: هناك شئ هام لا بد من الانتباه اليه لكي يتمكن الطلاب من حفظ المفردات سواء في دروس word study او غيرها وهي ان تتيح للطالب فرصة ممارسة تلك الكلمات واستخدامها سواء في جمل من انشاءه او تعبير او مواقف صفية وما الى ذلك. ان ترك الطالب دائما يتلقى reciever طريقة فيها نظر .
    طريقة اخرى مجربة وهي ان تطلب منهم المساعدة في كتابة تلك الكلمات قبل بدء الدرس سواء على السبورة او في المنزل flashcards. واحضارها للصف لتقوم انت بعرضها .
    طريقة اخرى: ان تطلب من الطلاب المتميزين " في البداية " ان يختاروا كلمتان او ثلاث ليقوموا بتقديمها بطريقتهم سوف تنبهر من اداء طلابك فستجد بعضهم قد اعد عروض power point والاخر احضر رسومات ماتعة { نبه طلاب الفصل انك لن تقبل اي تعليق مسئ على اداء زملائهم}
    هناك المزيد من الطرق التي حصلت عليها من خبرتي الطويلة كمعلمة وكمشرفة للمادة حاليا.
    المهم ان نترك لطلابنا المجال ليظهروا ما لديهم من مواهب .
     
  16. هواوي1

    هواوي1 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    11
    0
    0
    ‏2011-04-30
    معلم
    بالنسبة للـ word study
    اكتب الكلمات على السبورة ,
    اطلب من الطلاب قراءتها قراءة صامته
    ثم اطلب من بعضهم قراءتها
    بعدين اقرأها لهم وخلهم يردون وراك
    ثم علمهم معانيها من خلال وضعها في جمل
    بعدين اعمل لهم تمرين على شكل complete
    يمكن يحلوا التمارين في الفصل او واجب منزلي
     
  17. ام رهام 2

    ام رهام 2 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    16
    0
    0
    ‏2011-10-13
    معلمه
    اما انا اسئل كم كلمه عندنا في الدرس وبعد كذا ايش اول كلمه طبعا تكون القراءه اول مره خطأ واصحح النطق واطلب منهم يعيدو الكلمه مره ثانيه وبعد كذا اجيب جمله توضح المعنى واكتب معناها ان انجلش والكلمات المرتبطه فيها وهكذا لين ماتخلص الكلمات واخر شيء اوراق العمل كتطبيق .وشكرا
     
  18. يا صبر أيوب

    يا صبر أيوب تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    210
    0
    0
    ‏2012-03-14
    معلم
    الله يعطيك العافيه
    __________________
    دعاء كفارة المجلس
    قال النبي صلى الله عليه وسلم:من جلس في مجلس فكثر فيه لغطه فقال قبل ان يقوم
    (( سبحانك اللهم وبحمدك اشهد ان لا اله الا انت استغفرك واتوب اليك ))
    الا غفر الله له ما كان في مجلسه ذلك