اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة اسداد التربية الفنية, بتاريخ ‏2008-01-22.


  1. اسداد التربية الفنية

    اسداد التربية الفنية تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    34
    0
    0
    ‏2008-01-19
    معلم فنية
    بسم الله الرحمن الرحيم
    والصلاة والسلام على اشرف الخلق اجمعين
    السلام عليكم ورحمة من الله وبركاتة ... تحية طيبة وبعـــــــد ...


    مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام

    وهو مشروع عظيم القدر، جليل الفائدة، يدل على الهمة العالية، والطموح الرائع لخادم الحرمين الشريفين حفظه الله للرقي ببلاد الحرمين الشريفين إلى مصاف أكثر الدول تقدماً في المجالات التصنيعية، والعلمية، والتكنولوجية، على يد أبناء المملكة، وشبابها من خلال الاستثمار العلمي المدروس في أبناء الوطن، وهذا المشروع العملاق يتضمن الحقول الأربعة الضرورية للعملية التعليمية، وهي:
    أولاً: برنامج تطوير المناهج التعليمية.
    ثانياً: برنامج إعادة تأهيل المعلمين والمعلمات.
    ثالثاً: برنامج تحسين البيئة التربوية.
    رابعاً: برنامج النشاط غير الصيفي.

    ويتكلف هذا المشروع العظيم ميزانية ضخمة تبلغ تسعة مليار ريال , ويتم تنفيذه خلال ستة أعوام بدءاً من تاريخ إقرار المشروع.
    ونسأل الله تعالى أن يحقق هذا المشروع العظيم النتائج المرجوة منه، ويؤتي ثماره النافعة التي تعود بالنفع، والتطور والرقي لبلاد الحرمين الشريفين تحت قيادة الملك المفدى، وسمو ولي العهد حفظهما الله ورعاهما.وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.

    البرنامج الاول : تطوير المناهج التعليمية :
    البرنامج الاول يركز على تطوير المناهج لتتلاءم مع الاحتياجات العصرية من خلال تعزيز الجوانب العلمية في الرياضيات والعلوم مؤكدا ان تطوير المناهج سيأخذ بأحدث ما توصلت اليه نظم التطوير وسيركز على الاثراء وتعويد الطالب ليكون متفاعلا وليس منفعلا ومشتركا وليس متلقنا وليكون المعلم مديرا للفصل ومساعدا للطالب في الوصول للمعلومة النافعة وليست الضارة وستراعي المناهج الفروق اعتماد المناهج الالكترونية
    وستتحول المناهج تدريجيا للمنهج الرقمي ولمصادر المعرفة وستستخدم البرامج التفاعلية لتعويد الطالب على استخدام التقنية.
    يهدف برنامج تطوير وصناعة المناهج التعليمية الى :
    1 / تنمية شخصيات الطلاب العلمية والعملية ومهارات التفكير والتعليم الذاتى.
    2 / تعزيز القيم الاسلامية والاخلاق والولاء للاسرة والمجتمع والوطن وتقدير المكتسبات الوطنية والمحافظة عليها.
    3 / التوازن بين السنوات والمراحل الدراسية وما يقدم فيها من كم معرفي.
    4 / المواءمة بين المحتوى وربطه بالتقدم العلمي والتطور المعرفي المستمرين .
    وسوف يتحقق ذلك بإذن الله من خلال ما يزيد على خمسة عشر آلية للتنفيذ تشمل الرؤى والخطط وتحديد المهارات وربط المحتوى والتفاعل والتقييم واعتماد المنهج الرقمي من خلال بوابة تعليمية الكترونية.


    البرنامج الثاني : إعادة تأهيل المعلمين والمعلمات :

    البرنامج الثاني فيركز على تطوير اداء المعلمين والمعلمات واعادة تأهيلهم وتدريبهم وسيستفيد من هذا البرنامج اكثر من (400) ألف معلم ومعلمة وسيتم تدريبهم في المجال التخصصي وتزويدهم باحدث العلوم والمهارات والقدرات اللازمة لكيفية التعلم والاساليب الحديثة وكيفية ادارة الفصل والتفاعل مع العلوم المختلفة وتدريبهم على مهارات الحاسب الآلي والاستفادة من التقنية في عمليات التعليم وصقل المهارات الشخصية وتنمية الجوانب الايجابية في شخصيات المعلمين والمعلمات.
    والبرنامج الثاني يهدف الى الاستمرارية في تطوير كفاية المعلم والمعلمة وتأهيل القيادات التربوية في الإدارة والإشراف ومختلف حقول العملية التربوية والتعليمية وذلك من خلال :
    1- تزويد المعلمين بالخبرات والمهارات في مجال تقنية المعلومات والاتصالات لتوظيفها في مجال عملهم .
    2- تنمية قدراتهم التدريسية والقيادية في ضوء مفهوم الكفايات والمهارات والتعامل مع المتغيرات .
    3- تنمية السمات الايجابية وتعزيز الانتماء للوطن ومهنة التدريس ومهمة التربية.
    وسيتم ذلك من خلال سبعة برامج تدريبية تتناول برامج تخصصية في المواد الدراسية والإدارة المدرسية والإشراف التربوي والحاسب الآلي ومهارات البناء الذاتي وصقل المواهب والمهارات وتعزيز الولاء المهني والوطني والقياس والتقويم وسيطبق هذا البرنامج على ما يزيد على أربعمائة الف معلم ومعلمة وسيكون بعون الله عونا لكل معلم ومعلمة لتحقيق أهداف قياداتهم ووطنهم ومواطنيهم وأولياء أمور طلابهم كما سيعزز من تعلقهم بمهنتهم والمتمثل بأخلاقيات التعليم أعدادا واستعدادا وأداء.

    البرنامج الثالث : تحسين البيئة التربوية :

    البرنامج الثالث في هذا المشروع يركز على تحسين البيئة التعليمية داخل الفصل من خلال تهيئته بالوسائل التقنية والتعليمية والحاسوبية وربطه ببوابة التقنية بالوزارة.
    و برنامج تحسين البيئة التعليمية يهدف الى زيادة فاعلية البيئة التعليمية داخل الفصل من خلال توفير المتطلبات التقنية من أجهزة حاسب وسبورات تفاعلية وأجهزة عرض وشبكات اتصال محلية داخل المدرسة وخارجية بخدمات الانترنت. وتوظيف هذه التجهيزات لخدمة المعلم والطالب على السواء بحيث تساعد المعلم على أداء عمله على أفضل وجه وبأفضل طريقة كما تمكن الطالب من أن يكون محور العملية التعليمية ومشاركا متفاعلا مع أسلوب التعلم الذاتي وليس عنصرا متلقيا مما يساعد على تجاوز مرحلة التلقين .
    كما سيسهم هذا البرنامج بشكل ملحوظ في نشر ثقافة استخدام التقنية بين أفراد المجتمع وتنمية الذات لدى الفرد.

    البرنامج الرابع : النشاط غير الصيفي :

    ويركز البرنامج الرابع على دعم الانشطة غير الصفية بهدف دعم نقاط القوة والتميز لدى الطلاب ومدهم بطيف واسع من البرامج والانشطة الاجتماعية والدينية والرياضية بما يحقق اشباع رغباتهم ومساعدتهم ليكونوا فاعلين في مجتمعهم.
    ويتمثل البرنامج الرابع في النشاط غير الصفي وذلك بالاستفادة من أوقات الطلبة خارج الفترة الدراسية المتعارف عليها حاليا . حيث سيتم التركيز على البناء المتكامل لشخصية الطالب ورفع المستوى الصحي والثقافي وتنمية الملكات الذاتية والرؤى الجمالية والمواهب البدنية والذهنية والفكرية واللغوية والمهارية وغيرها وإذكاء روح التنافس الايجابي في مجالات الإبداع والابتكار وتقوية وتحفيز المشاركة في الأعمال والأنشطة الجماعية وتعزيز صلة الطالب بالمجتمع والعناية بالتربية الأخلاقية من خلال الممارسات العملية في الحياة .
    وسيتم ذلك من خلال ما يزيد على عشرة برامج منها حفظ القران الكريم والسنة النبوية والنشاطات العملية والثقافية والاجتماعية والرياضية والفنية والتقنية والأنشطة الكشفية والتقوية للمقررات المدرسية.

    [/COLOR]
     
  2. اسداد التربية الفنية

    اسداد التربية الفنية تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    34
    0
    0
    ‏2008-01-19
    معلم فنية
    .....\\\ اقتراح \\\.....

    وهناك اقتراح لبرنامج خامس اضافة الى البرامج الأربعة المتضمنة بالمشروع وذلك بعد دراسته الدراسة المستفيضة ومدى ايجابياته وسلبياته، وهذا البرنامج هو عبارة عن
    اعادة تقييم وتصنيف وهيكلة مسميات مراحل التعليم العام بمراحله الثلاث للبنين والبنات

    البرنامج الخامس المقترح، نقلة نوعية في التعليم العام بمراحله ومخرجاته للرقي بمستوى التعليم كما يحقق معايير الجودة وبناء انسان متكامل تتوفر فيه الجوانب المعرفية والعلمية والسلوكية والأخلاقية والمهنية اضافة الى البدنية والنفسية.
    البرنامج المقترح يتضمن الآتي :

    المرحلة الأولى : وتسمى بمرحلة الاعداد والتأهيل الابتدائي :

    وتشمل صفوف : الروضة (1)، الروضة (2) والتمهيدي والصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي.
    حيث يعتمد في هذه المرحلة على التربية والسلوك والتشوق وكذلك اكتشاف المواهب والمميزين واعدادهم الاعداد الجيد وبصفة خاصة (اللغة الانجليزية والحاسوب) والمناهج الملائمة التي يتطلبها واقعنا ومجتمعنا وذلك بأحدث الأساليب التربوية الحديثة المتطورة، على أن يقوم بالاشراف والتعليم على هذه المرحلة
    العنصر النسائي للجنسين ويمكن أن يتم الفصل بين الذكور عن الإناث ولكن في مبنى واحد، لما لهذه المرحلة أو لهذه الفئة من أهمية بالغة وهي الأساس
    القوي والذي تعتمد عليه المراحل التالية فاذا نظر لهذه المرحلة نظرة اهتمام بالغ وكذلك اعداد وتأهيل المعلمات وأيضا اعداد المباني والوسائل التعليمية المناسبة
    والخاصة لهذه الفئة، فسوف تكون النتائج مبهرة.

    المرحلة الثانية: وتسمى بالمرحلة الابتدائية العليا :

    وتشمل الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي وأيضا الأول والثاني والثالث المتوسط أو الاعدادي.
    وتهتم هذه المرحلة بإعداد البنين والبنات الى المرحلة الثالثة وهي مرحلة التخصص، كما تهتم أيضا هذه المرحلة في نظامها التعليمي على اللغتين وكذلك نظام
    التعليم الالكتروني (الحاسوب) وتحتاج هذه المرحلة الى تطوير مناهجها التعليمية الملائمة لهذه المرحلة والتأسيس للمرحلة الثالثة.

    المرحلة الثالثة: وتسمى بالمرحلة الثانوي الجامعي :

    وتشمل هذه المرحلة الصفوف الأول والثاني والثالث ثانوي ويضاف اليها سنتان تشمل السنة التحضيرية للجامعة
    ودبلوم كلية المجتمع وكليات التقنية. وتهتم هذه المرحلة أيضا الدراسة باللغتين ونظام التعليم الالكتروني وتصنيف وتطوير المناهج بما يتلاءم مع الاحتياجات
    العصرية والتقدم التقني والمعرفي وبما توصلت اليه نظم تطوير المناهج على تخصصات علمية متعددة (ادارية، علمية، دينية، ادبية، فنية، رياضية، تقنية، صحية
    أو طبية) أو أي تخصصات يمكن استحداثها وذلك بما يتوافق ومتطلبات سوق العمل وذلك لتحقيق الأهداف المرجوة، هذه هي المراحل المقترحة.
    نلاحظ هنا ان المتخرج من هذه المراحل قد تأهل تأهيلاً علميا وعمليا يؤهله للعمل الوظيفي في حالة عدم رغبة المتخرج اكمال دراسته الجامعية أو لأي ظروف
    أو الالتحاق بالجامعات كلا حسب تخصصه بحسب النسبة المئوية المحددة للقبول التي يحصل عليها المتخرج دون الحاجة الى عمل اختبارات القبول.
    مميزات هذا المقترح أو البرنامج:
    1- اعداد المتخرج وتأهيله تأهيلا علميا وعمليا للعمل الوظيفي.
    2- عدم الحاجة الى اجراء اختبارات القبول للجامعات.
    3- الغاء المدارس الثانوية التجارية وتحويلها الى المرحلة الثالثة المقترحة.
    4- الغاء كليات المجتمع وكليات التقنية وتحويلها الى المرحلة الثالثة المقترحة.
    5- تأهيل المتخرج تأهيلا جيدا وبما يحقق اجتياز التوفل في اللغة الانجليزية تحدثا وقراءة وكتابة وبطلاقة وكذلك استخدام الحاسوب بكافة برامجه وتطبيقاته،
    وهذا من أهم متطلبات سوق العمل في وقتنا الحالي.
    وهناك احتمال ظهور مميزات اخرى اذا لقى هذا المقترح الاهتمام والدراسة الجيدة من قبل لجان متخصصة وعلى اعلى مستوى من الخبرة في هذا المجال مع
    مراعاة المحافظة على العقيدة والقيم والعادات والتقاليد وغرس حب الوطن.
    هذا طرحي المتواضع أضعه أمام المسؤولين بوزارة التربية والتعليم وعلى رأسهم معالي الوزير الموقر.


    واخيراً .. تقبلو تحياتي وجزيل شكري
    والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    اخوك .. اسداد التربية الفنية
    والموضوع ماخوذ من عدة مقالات تتكلم عن مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام
     
  3. أبو فيصل السبيعي

    أبو فيصل السبيعي عضو مجلس إدارة الموقع عضو مجلس الإدارة

    3,554
    0
    0
    ‏2008-01-03
    معلم
    مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور
    يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو
     
  4. اعز الناس

    اعز الناس عضوية تميّز عضو مميز

    396
    0
    0
    ‏2008-01-18
    معلم
    يعطيك العافية على هذا التفصيل
     
  5. عبــدالله الشــريف

    عبــدالله الشــريف إدارة الملتقى إدارة الملتقى

    3,471
    1
    0
    ‏2008-01-03
    معلم
    الله يعطيك العافية

    ولا يحرمك الأجر
     
  6. بدر البلوي

    بدر البلوي المدير العام إدارة الموقع

    15,733
    114
    63
    ‏2008-01-03
    اقتراح رائع يضاف الى مشروع الملك عبدالله
    الف شكر غالينا اسداد التربيه الفنيه
     
  7. الراقيه

    الراقيه تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    3
    0
    0
    ‏2008-01-18
    معلمه
    الله يوفقك أخوي وعساك عالقوة
     
  8. اسداد التربية الفنية

    اسداد التربية الفنية تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    34
    0
    0
    ‏2008-01-19
    معلم فنية
    الله يخليكم على الزيارة
    والرد الاجمل
     
  9. أبو فيصل السبيعي

    أبو فيصل السبيعي عضو مجلس إدارة الموقع عضو مجلس الإدارة

    3,554
    0
    0
    ‏2008-01-03
    معلم
    جمله للاخ ابو رغد مكاشفاً بها معالى الوزير دون حواجز نفسيه .....

    ( معالى الوزير لن ينجح مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم طالما هناك معلمين لم يأخذو حقهم )

    وماكان من معالى الوزيرإلا التأييد المطلق لما ذكره الاستاذ الكريم ابو رغد الشريف