اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


نقاش حول محور العملية التعليمية والمستهدف الأول : الطالب:

الموضوع في 'الملتقى العام' بواسطة حامل المسك.., بتاريخ ‏2010-01-09.


  1. حامل المسك..

    حامل المسك.. تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    101
    0
    0
    ‏2009-11-08
    مدرس لغة إنجليزية
    بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله

    بداية ما أظن أن هناك مخالف على أن المحور الأساسي للعملية التعليمة وأول مستهدف منها وأقرب مستفيد منها هو الطالب فى الأساس - والمجتمع تابع لذلك

    فهناك بعض الموضوعات التى تدور فى ذهنى من واقع تجاربنا العملية جميعا
    فأظن أن هذا يحدث مع كثير منا وهو أنه يدخل فصلا من الفصول فى المدرسة فيرتاح لذلك الفصل
    بل ويكون الفصل المفضل لديه

    بينما ان ذات الفصل قد يكون من أسوأ الفصول عند مدرس غير

    ونفس الشئ

    بالنسبة للطلاب
    قد تجد طالبا تعده أنت من خلصائك وتعتمد عليه فى الفصل اعتمادا كبيرا تسأله عن الغياب تسأله عن الواجب تطلب منه ان يذكرك فى الحصة القادمة بشرح جزئية معينة او اجراء اختبار لشخص معين



    لا ادرى ان كان كلامى هذا ينطبق على اكثر من مدرس ام اننى حالة نادرة

    فمثلا عندنا فى المدرسة
    فوجئت أنه تم اسناد ريادة فصل 2 ب لى

    وبرغم ان هذا الفصل من افضل الفصول لدي
    بل واننى صرحت اكثر من مرة لو انه تم اسناد 6 حصص فى اليوم لى لتدريس هذا الصف فقط ما مللت
    بل سيكون اسعد يوم فى الاسبوع

    بينما اصلا هم اسندوا لى ريادة هذا الصف لانه الصف المشاغب وكل المدرسين يكرهون هذا الصف
    وعندما يقوم مدرس من غرفة المدرسين لتأدية حصة هناك تجده يقوم متكاسلا مهموما ولو سألته قال لك عندى حصة فى "المشرحة"

    والعجيب فى الامر
    ان في ذلك الفصل طالب كاد الجميع يقسمون على انه اسوأ طالب فى المدرسة كلها
    وسبحان الله
    هذا الطالب عندى من الطلاب العاديين
    المتوسطين

    بل انى ارى انه يوجد من هو اسوأ منه كثيييير

    فهل من مبرر علمى لذلك

    ما الأسباب وراء اختلاف الاراء هذه على نفس الفصل او نفس الطالب


    يسرنى سماع آراءكم وتجاربكم وجزاكم الله خيرا