اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


كيف أذهب للمدرسة وقد جرحت كرامتي

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة كن إيجابيا, بتاريخ ‏2010-01-12.


  1. كن إيجابيا

    كن إيجابيا تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    4
    0
    0
    ‏2009-01-13
    ما أن يتحقق حلم المعلم المستجد بدخول سلك التعليم ويصبح أحد أعضائها
    تبدأ مخيلته بطرح مجموعة من التساؤلات
    ماذا أقول للطلاب عند دخولي الفصل لأول مرة ؟
    كيف أدير الصف و أضبطه ؟
    ماهي المشاكل التي ستواجهني ؟ و كيف أعالجها ؟
    وحتى يخفف ثقل هذه التساؤلات على ذهنه يبدأ بقراءة بعض الكتب المفيدة في هذا الجانب
    وسؤال من هم أهل الخبرة في هذا المجال وهم المعلمين الممارسين لهذه المهنة
    وهنا قد يواجه ثلاث أنواع من المعلمين
    معلم ينقل تجربته الشخصية بحقيقتها دون تزييف أو وضع بهارات عليها وهم قلة
    ومعلم يرسم لك صورة ما كان يريد أن يحققه لكنه لم يستطع
    ومعلم لا يرى إلا كل ماهو سيء وسلبي في مهنة التدريس
    وبعد الاستماع إلى تجاربهم العملية ومناقشتها
    قد يصل المعلم إلى نتيجة مفادها
    إذا أرت أن تكون معلما ناجحا
    فعليك بإتباع النظام العسكري مع الطلاب كما لا تنس أن تطبق مقولة يد من حديد ويد من نار حتى تقمع كل من تسول له نفسه في مخالفتك
    إياك ثم إياك أن تبتسم فضلا أن تضحك
    و إلا ستكون لعبة ممتعة لدى الطلاب
    فيفكر ثم يقرر
    لابد أن أكون ذلك المعلم الفولاذي الذي لا يقهر
    يأتي ذلك اليوم الموعود ويدخل الفصل
    فتبدأ المعركة بينه وبين الطلاب
    فبعض المعلمين ينجح و ينتصر
    و الآخر يخسر و يسقط وهو مليء بالحزن و الألم و الضيق النفسي
    وتبدأ مرحلة التفكير السلبي
    أنا ضعيف الشخصية
    كيف أذهب للمدرسة وقد جرحت كرامتي
    أنا لا أصلح لهذه المهنة
    أنا فاشل
    زميلي العزيز المعلم المستجد
    حتى لا تصل إلى لهذه المرحلة دعني أزودك ببعض النصائح العامة التي تزيد من مناعتك
    1)إذا وجدت نفسك غير قادر على إدارة الفصل و ضبط الطلاب بشكل صحيح هذا لا يعني إنك فاشل أو ضعيف الشخصية إنما يرجع السبب إلى نقص الخبرة لديك وتتلاشى هذه الإشكالية عند أغلب المعلمين مع مرور الوقت
    2) لا تنظر إلى أي موقف لم تعالجه بشكل صحيح مع الطلاب على إنه فشل بل على إنه بداية اكتساب الخبرة الفعلية لديك
    3) تحذير شديد الخطورة أن تنقل مشاكلك المدرسية إلى مقر بيتك لأنها ستزيدك تعبا على تعب وألما على ألم
    وتجد نفسك تغلي من الداخل وحالتك يرثى لها بينما الآخر الذي سبب لك هذه الحالة قد تجده يضحك ويمرح مع أصدقائه
    هل تقبل بهذه المعادلة ؟
    القرار لك
    ختاما
    تذكر أن مهما بلغت المشكلة يوجد الوقت الكافي داخل المدرسة لمناقشتها والتفكير في حلها
     
  2. kkaa123

    kkaa123 عضوية تميّز عضو مميز

    ‏2008-06-09
    معلم
    بارك الله فيك أخي
    وجزاك الله خيرا على تلك الكلمات الداعمة لزملاء المهنة المستجدين
     
  3. سديم فرح

    سديم فرح عضوية تميّز عضو مميز

    5,557
    0
    0
    ‏2009-03-11
    معلمة
    انا والعياذبالله من كلمة انا وبعدخبرة 12سنة تدريس النصيحة الاولى والاخيرة هي
    اقبل على الطلبة بكل الحب الموجود بداخلك وبكل الايجابية والهمة والنشاط وسوف ينعكس ذلك عليهم وبالتالي يعكسونها عليك من خلال تصرفاتهم صحيح البداية يبغى لها صبر وقد تحتاج 5 اسابيع حتى يعتاد الطلبة على اسلوبك وافضل من اول حصة تعمل مع الطلبة عقد عمل او ميثاق اللي تحبون تسمونه سموه بس المهم الالتزام بالبنود الموضوعة من قبل كل من المعلم والطالب (ماذا تريد من الطالب ؟ماذا يريد الطالب من المعلم )واجعل في الحصة الاولى والثانية من دخولك عليهم تعارف حقيقي وكتابة الميثاق
    واعلم اخي المعلم اختي المعلمة
    ان هناك في داخل الفصل طلبة مختلفين في القدرات العقلية والجسمية والنفسيةوالذكاء
    هناك من هو عزيز في قومه وعند اسرته وصاحب رأي ومشورة عند والديه واحبابه وبالتالي تقديره الذاتي لنفسه عالي وايجابي فلا يقبل الاهانة اوالتحقير وفي المقابل هناك من لديه تقديرسلبي عن ذاته وبعضهم مايعرف يقدر نفسه اصلا وبالتالي لابد ان تكون على معرفة تامة بخصائص النمو لكل مرحلة عمرية حتى تعرف تتعامل معها واعلم دائما انه بإمكانك تحويل هذا الطالب اما صديق ودود تهمه مصلحتك او عدو لدود يسعى للانتقام منك بأي وسيلة وهذامن تجربتي المتواضعة والحمد لله لم تكن الطالبات عبأ او مشكلة بالنسبة لي ابد ولكن مشاكلي دائما مع الادارة
     
  4. جنكيز الحارثي

    جنكيز الحارثي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    71
    0
    0
    ‏2009-10-17
    معلم
    نصيحتــي لأي معلم اشغال وقت الحصــة كاملا ..
    وعدم التفرغ لأحاديث جانبية مع الطلاب

    فتصرفات الطلاب الخارجة عن النص تكون في مثل هذا الوقت


    10 سنوات ولله الحمد لم أصادف أي موقف مزعج بسبب تطبيقي لهذه القاعدة

    كن جدي في الحصة .. لا تخطي عليهم لفظا أو عملا .. اشغل الحصة كاملة
    ولن تصادف مواقف سيئة .. وهذا لايمنع ان تكون قريب من الطلاب ومبتسم
     
  5. أبوريانk28

    أبوريانk28 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1,456
    0
    0
    ‏2009-04-04
    معلم
    ختاما
    تذكر أن مهما بلغت المشكلة يوجد الوقت الكافي داخل المدرسة لمناقشتها والتفكير في حلها
     
  6. ابو معاذ2000

    ابو معاذ2000 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    16
    0
    0
    ‏2009-10-09
    بارك الله فيك كلام مربي اجيال والله