اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


التقويم المستمر مرة أخرى

الموضوع في 'الملتقى الإســلامي' بواسطة حسن الفيفي, بتاريخ ‏2010-01-30.


  1. حسن الفيفي

    حسن الفيفي عضوية تميّز عضو مميز

    6,235
    0
    36
    ‏2009-05-29
    معلم انجليزي
    [​IMG]
    التقويم المستمر مرة أخرى !



    في هذه الأيام أعلنت وزارة التربية والتعليم استمرار الدراسة للمرحلة الابتدائية حتى نهاية الفصل الأول، وتخصيص الحصتين الأخيرتين للطلاب والطالبات غير المتقنين للمهارات التي تم تقويمها وتقييمها في الفترتين الأولى والثانية. مما يعني ضمنيا أن الطلاب المتقنين يمكن لهم الغياب خلال هذه الفترة !. ومما يعني – أيضا – أن المعلمين باستطاعتهم جعل كل الطلاب متقنين!.

    ولا شك أن هذه القرار لاقى نوعا من الاعتراض وعدم الرضا من قبل المعلمين أولا، لأنهم يدركون أو هم وصلوا إلى قناعة أن التقويم المستمر إنما المراد منه هو (تنجيح الطالب) أيا كان مستواه، وأن الحرص والاجتهاد في فرز مستويات الطلاب إنما هو جهد ضائع، وأن تنجيح الطلاب طريق لتريح ( البال ) والخلاص من (حنّةِ أهل الطالب)، ومن متابعة ( مدير المدرسة والمشرفين من بعده ). وثانيا من قبل ذوي الطالب لأنهم وجدوا في التقويم المستمر راحة ليس بعدها راحة من قلق الامتحانات ووجع الرأس بمتابعة الأبناء لعشرة أيام أو تزيد قليلا، على الرغم من التقويم المستمر في الجهد المبذول والمتابعة المستمرة أكثر كُلفة من الامتحانات، ويعرف ذلك من يخلص في متابعة أبنائه أولا بأول .

    وكنت قبل عام - تقريبا - كتبت عن أهمية تعديل التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية، وأن وضع اختبارات تشخيصية يعدها الإشراف التربوي ( قسم الصفوف الأولية ) الذي ربما شعر أنه في استراحة هذه الأيام بانتهاء التكاليف والمتابعات بناء على أن كثيرا من المدارس قامت بتوزيع ورقة تقويم الفترة الثانية.

    إن إضافة الاختبارات التشخيصية في هذين الأسبوعين سيكون عملا مجديا إلى حد كبير، اختبارات تشخيصية تساعدنا على كشف مواطن الإتقان ومواطن الضعف لدى الطالب، وهذه الفكرة ستبرز إلى حد كبير، جدية المعلم وعمله ، وستشف عن أثر الأسرة ودورها في ذلك. هدفها قياس أثر التقويم المستمر في تحصيل الطالب المعرفي والمهاري والسلوكي. وهذه الاختبارات لا تُعنى برسوب الطالب أو نجاحه، بقدر ما تعنى بقياس ما اكتسبه وما تعلمه، وبعدها نضع أيدينا على مدى جودة التعليم المستمر.

    هذا الاختبارات يكون المسؤول عنها الإشراف التربوي ممثلا بالمشرف التربوي، وفق معايير معرفية ومهارية، درسها الطالب في الفصل الدراسي، وبواسطتها يمكن أن نحقق نجاحا جميلا في تعديل بعض الخلل الموجود في التقويم المستمر؛ الناتج عن ضعف واضح في مستوى الطالب، حتى أصبح لا يتقن مهارات التعلم الأساسية .


    أحمد اللهيب


    http://www.burnews.com/articles-action-show-id-3472.htm
     
  2. أبوعبدالرحمن الغامدي

    أبوعبدالرحمن الغامدي عضوية تميز عضو مميز

    9,812
    0
    0
    ‏2009-05-08
    معلم
    أخوي حسن

    التقويم المستمر رائع لو طُبق بمعناه الحقيقي
     
  3. سنابل الخير

    سنابل الخير تربوي عضو ملتقى المعلمين

    973
    0
    16
    ‏2009-05-13
    معلم
    التقويم المستمر ليس مقياس حقيقي للطلاب
     
  4. القرشي 99

    القرشي 99 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    12
    0
    0
    ‏2009-12-29
    القويم المستمر ظلم للطالب المتميز
     
  5. شرحبيل

    شرحبيل عضو مجلس إدارة الموقع عضو مجلس الإدارة

    4,336
    6
    38
    ‏2008-02-07
    معلم
    القويم المستمر ظلم للطالب المتميز
     
  6. عموري5

    عموري5 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    116
    0
    0
    ‏2009-04-17
    معلمة
    التقويم أداة هدم وتحطيم لطاقة المعلم والمعلمة لأن المعلم طول السنة يشرح ويقوم ويعيد ويصحح وفي الأخير يكون الطالب المجتهد نفس مستوى الطالب الضعيف إذا أتقن الأخير المهارة يأخذ واحد.......... سيم سيم
    حسبي الله ونعم الوكيل على من اقترح هذه الفكرة كرهنا بعدها التدريس............
     
  7. رزان محمد

    رزان محمد تربوي عضو ملتقى المعلمين

    691
    0
    16
    ‏2009-05-08
    معلمة
    التقويم المستمر هو دعوة لطالب الكسول كي يتقن بالقوة
    تخيل لدي طالبتان تم اعادة التقويم كل واحدة منهن 29 مرة ولم تفلح والامر الصادر يقول يجب ان تتقن بالقوة ؟؟؟
     
  8. أبو : عزّام

    أبو : عزّام تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    257
    0
    0
    ‏2009-07-06
    معلم
    والله لا رائع ولا شيء وإنه قرف وتبن والطلاب في مادة التعبير مثلاً بلا دفاتر حتى مو واجبات وفي الأخير ينجحون وغصب من وين رهيب ورائع والله قمة الفشل .

    لا وإذا ما نجح الطالب لجنة وتحقيق ويسوون زحمه على طالب ما يجيب ولا واجب
     
  9. أجـــمـــل

    أجـــمـــل تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    121
    0
    0
    ‏2010-01-24
    التقويم المستمر اتضح فشله من زمان في دول عربية وتم إلغاءالتقويم المستمر
    والمشكلة كلاً يرمي المســؤولية على غيره