اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


ياوزارة التربية هل من التربية أن تكون دراسة في الاختبارات ؟ يالله العجب !!!

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة ابو فيصل المهدي, بتاريخ ‏2010-01-30.


  1. ابو فيصل المهدي

    ابو فيصل المهدي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    142
    0
    0
    ‏2009-08-25
    معلم

    إن أردتم استبيان برفض أغلب إن لم يكن كل شرائح المجتمع لهذا القرار

    ألا وهو قرار مواصلة الدراسة للمرحلة الابتدائية فضعوا استبيان وسترون النتيجة المخجلة للقرار

    قرار يبدو أنه لوحظ فيه المدرس لا الطالب

    بل أكاد أجزم بذلك

    لأن خطورته على الطالب والطالبة واضح جدا

    فالأهل مشغولون بالاختبارات والطالب أو الطالبة يدرس

    الازدحام في الطرقات بلا داعي

    مناهج جميع الصفوف انتهت ...انتهت تماما

    فلماذا يزاد للصغار مايجعلهم يكرهون المدرسة ؟

    الطلاب ينهون اختباراتهم في الساعة العاشرة والنصف وأحيانا الثامنة والنصف

    فأين سيذهبون ؟

    طبعا كثير منهم جعل الدوران حول المدارس .. ومدارس الصغار خصوصا مهنة له

    والوزارة تتغافل عن هذه المخاطر ولا تلتفت إليها من أجل إمرار قرار لم يدرس ولم يراع فيه جانب الخطورة وتحبيب الطفل للمدرسة

    إلى متى ونحن نعاني من قرارات تؤدي بنا إلى امور لانريدها والعقل يأباها ولا يرى لها أي داع ؟

    لن أدرس أولادي حفاظا عليهم وتحبيبا لهم للدراسة !!!

    وقد أمضينا سنين ونحن لا نعرف دراسة الصغار في الاختبارات والأمور تمام التمام فلم الحرص على الزحام والدوام والسلام

    كله تمام يا افندم
    يداومون يعني يداومون
    وبس خلاص
     
  2. أبونواف الفيفي

    أبونواف الفيفي عضوية تميز عضو مميز

    1,471
    0
    36
    ‏2009-01-14
    معلم
    أبوفيصل مانقدر نحكم على هالأمر بالإيجاب أو السلب فمن المفترض عدم إنهاء المناهج في هذه الفترة المبركة ولازال هناك أسابيع دراسة
     
  3. عمدة التعليم

    عمدة التعليم تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    679
    0
    0
    ‏2009-10-18
    معلم
    ووالله يارياجيل يوم سمعت بكلامهم وتلك الأسبوعين المزعومة بالتدريس للطلاب فيها ،، وأنا طال عمركم عنااد في الوزارة حطيت رجلي وخلصت المناهج جلدي جلدي ،، عنااد كذاا ، وكذاا ،، وكذااا ، وكذاااا

    داام العلوم في وزراتنا محتاسه حناا نبغى نسويها حواسه
     
  4. الغـSــامدي

    الغـSــامدي <p><font color="#008080"><span lang="ar-sa">سفير ا عضو مميز

    1,935
    0
    0
    ‏2009-01-13
    معلم
    من المفترض أن تكون الحصة الأولى والثانية عبارة عن دروس للطلاب الذين بحاجة إلى تقوية
    وبعدها يصرف الطالب إلى منزله مثله مثل الطالب الذي في المتوسط والثانوي
    (قد يكون هذا حل يرضي الوزارة بجعل المعلم يداوم مع العلم بأن معلم المرحلة الإبتدائية (الصفوف الأولية) بأمس الحاجة للراحة فهو من يؤسس بناء الجيل أفلا يستحق التكريم)
     
  5. ابو شادن

    ابو شادن تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    11
    0
    0
    ‏2008-06-26
    قمت بتدريس المرحلة الابتدائية معلم صف للصف الأول الابتدائي أربع سنوات في قرية لايتجاوز عدد الطلاب سبعة طلاب ومع ذلك لاأستطيع إنهاء المنهج بشكل يرضي ضميري، بل مع وجود تقصير أنا أدركه وذلك في 16 أسبوع ،، فكيف انتهى الزملاء من المنهج خلال 13 أسبوع ،
    كثير من أولياء الأمور يتذمرون من إهمال المعلمين وسوء نتائج ابنائهم لعدم التريث في إعطاء الدروس وعدم مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ والحكم على تلميذ واحد أو اثنين متميزين في الحكم على الانتقال للدرس التالي ،
    أنا الآن معلم في المرحلة الثانوية وأعاني من سوء التأسيس لدى الطلاب فعلى سبيل المثال في القرآن من ثلاثين طالب لا أجد إلا طالب واحد في أحسن الأحوال يقرأ بشكل مقبول..
    الأمانة عظيمة وثقيلة نسأل الله الإعانة
     
  6. عمدة التعليم

    عمدة التعليم تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    679
    0
    0
    ‏2009-10-18
    معلم
    أعتقد أنك لا تستطيع إصال المعلومة إلى أذهان الطلاب
    فحقيقة المعلمون يختلفون هناك من يستطيع أن يجعل الطلاب يتقنون المهارات في شهر وهناك من يستطيع في شهرين وهكذا والبعض وهم كثر أتحداه تحدي أن يستطيع التعامل مع الصفوف الأولية ، ,ان يجعل من هذا الطالب طالب متقن فاهم للمهارات الاساسية ، فالقراءة كمثال وهي أهم منهج في المرحلة كونها هي الاساس الذي يحدد مصير الطالب ، لها طرق واساليب وأنا أعتبرها فن من الفنون التي من خلالها أحدد درس شيق لإصاله إلى اذهان التلاميذ وهم بهذا الفن والذكاء والعبقرية من المعلم يتشوقون إلى درس آخر ويطلبون من المعلم ذلك فتجدهم يتسابقون إلى حل الواجب ويتذمرون إذا لم يعطوا واجب لماذا؟ لأن المعلم جعل مادة القراءة كقطعة شكلاه لذيذة الطعم أو كأم كلها حنان وعطف فوجد الطالب مهرباً من حياته إلى هذه المادة لأنه وجد فيها الراحة والمتعة ،، أخي المعلم لاتجعل مادة القراءة قراءة جامدة ناشفة شاقة بإرهاق التلاميذ بكثر الواجبات للنصوص بل اجعلها محببه شيقة ، فتجد الطلاب يتهافتون إليها وهم متشوقين ويتمنون أن اليوم الدراسي يطول ، وينتظرون اليوم الجديد بلهف وشغف
    هذا أنا جعلت هذه المادة فن من الفنون وقطعة شكلاة وأم حانية لأطفالها ومستمر على هذا الطرح والفن ووجدت العجب العجاب ،،،،،،،،
    نصيحة مجرب 14 سنة
     
  7. kkaa123

    kkaa123 عضوية تميّز عضو مميز

    ‏2008-06-09
    معلم
  8. ابو عبدالله999

    ابو عبدالله999 مشرف سابق عضو مميز

    3,527
    0
    0
    ‏2008-06-19
    مدرس

    نريد الطريقة,,,بارك الله فيك لتعم الفائدة الجميع
     
  9. (( المرزوقي ))

    (( المرزوقي )) عضوية تميّز عضو مميز

    1,688
    3
    38
    ‏2008-01-19
    معلم
    :36_1_11[1]::36_1_11[1]: هذا ما حصل بالمدرسة :36_1_11[1]::36_1_11[1]: لكن اولياء الامور غير متعاونين :36_1_50[1]:
     
  10. علي البراهيم

    علي البراهيم تربوي فعال عضو ملتقى المعلمين

    1,287
    0
    36
    ‏2009-01-11
    مدير مدرسة
    كلام كثير يحتاج الى حقائق وارقام تدعم كلا الطرفين
    فالكل يقول بانه قراره صحيح ولكن يا ترى من الصحيح الوزارة ام المعلم
     
  11. مسموح

    مسموح تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    888
    0
    0
    ‏2008-01-27
    معلم
    راجع نفسك اخي العزيز ولاترمي بفشلك على الاخرين فقد يكون الخلل والعيب فيك انت ولاتستطيع ايصال المعلومة وتبسيطها للطالب في الصف الاول!!!!!!!

    ولله الحمد خبرتي في الصف الاول عشر سنوات وماينتهي الفصل الاول إلا وغالبية طلابي يقرأون الجريدة والمصحف والمجلة فضلا عن كتاب القراءة ....

    فالمشكلة تحصل عندما يتم وضع معلم مثلك ولايستطيع التعامل مع سبعة طلاب فلذلك خيرا عملت بانتقالك الى المرحلة الثانوية وأوصيك بحضور دروس نموذجية لتتعلم منها كيف تتقن عملك....
     
  12. همس الغلا

    همس الغلا تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    444
    0
    0
    ‏2009-05-24
    لكل معلم طريقته في توصيل المعلومة ونحن لا نحاسب ولا نتهم أحد فالكل مشكور على أدائه وجهده وأفضل قرارهوعودة نظام الاختبارات للصفوف العليا وترك التقويم المستمر للصفوف الأولية 0
    رأي خاص قد نختلف عليه وقد نتفق فيه
     
  13. عمدة التعليم

    عمدة التعليم تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    679
    0
    0
    ‏2009-10-18
    معلم
    تريد الطريقة لصنع الكعكة بالشكلاة للصفوف الأولية
    1- أن يكون المعلم أو المعلمة خفيف الظل مرح غير عصبي مزاج رائق طيب صدق نباهه لكل التلاميذ أن ترتجي بعملك هذا وجه الله وأن كل حرف تعلم به الطالب يكون عندك قناعة أنك سوف تأخذ الأجر من الله ، ثق ثقه تامه أن الأجر مستمر ينقطع عمل ابن آدم إلا من ثلاث ( علم نافع ) وهو هذا أنك غرست الشريعة والمنهج الرباني في قلوب التلاميذ ، وكل حرف علمته لهذا التلميذ فسوف تؤجر عليه إلى يوم الدين إن شاء الله
    تتمثل حقيقة في شخصية المعلم
    2-المعلم العصبي المعلم الذي لايعرف التسامح ولا يسقط الهفوات المعلم الثقيل الغليظ أنصحه نصيحة لايدرس صفوف أولية
    ولي بها طرق كثيرة وإن شاء الله سوف ألخصها لكم لتعم الفائدة
     
  14. محمدالمالكي

    محمدالمالكي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    945
    0
    0
    ‏2009-10-16
    معلم

    يعطيك العافية أبو شاذن وجعل الله ما قمت به في موازين أعمالك
    وكلامك اكيد بيحصل مع كثير من المعلمين الجامعيين لأن الجامعي للمتوسط والثانوي
    وكليات المعلمين مخصصة للإبتدائي فهم ابخص بها من الجامعي وخاصة 1 و 2 و 3


    أما نتائج الطلاب وتذمر أولياء الأمور فهذا في جميع المراحل وليس فقط الأول إبتدائي
    والسبب هو ولي الأمر وعدم متابعته لإبنه أو أنه غير متعلم
    مهما عمل واجتهد المعلم وخاصة في الصفوف الأولية
    دون تعاون المنزل لن يخرج لنا طالب جيد


    تحياتي