اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


: كان لي شرف مهاتفة أبي فارس .... أبو فارس

الموضوع في 'ملتقى الإشراف التربوي' بواسطة farescool, بتاريخ ‏2010-01-31.


  1. farescool

    farescool تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    4
    0
    0
    ‏2009-11-02
    دار هذا الحوار بيني وبين مدير عام الاشراف التربوي بتعليم جدة الأستاذ الخلوق القدير والمربي الفاضل/ معجب الزهراني والذي تم تحت برنامج الاستشارات التربوية والذي تقوم به إدارة تعليم جدة مشكورة ، وإليكم مادار في الحوار :
    أبو فارس : أحب أن أشكرك استاذ / معجب في أنك قد تجاوزت حدودك الوظيفية إلى المهنية في إتاحة هذه الفرصة وأتمنى أن يحذوا كثيرا من المشرفين التربويين والمعلمين حذوك في أن يتعدوا حدودهم الوظيفية الروتينية إلى حدودهم المهنية العملية والإبداعية في المجالين التربوي والتعليمي حيث نلاحظ - وانت يا استاذ معجب لا يخفى عليك ذلك - في أداء بعض المعلمين والمشرفين في إعطاء الحد الأدنى من العمل المهني والذي تتم مكافئته بإعطائهم الحد الأعلى من درجات التقويم الوظيفي عند تعبئة بطاقة أداء التقويم الوظيفي للمعلم والمشرف على حد سواء ، من هذا المنطلق ربما أعطي العذر نوعا ما للمعلم والمشرف وذلك في غياب وجود الحافز الخارجي منكم كإدارة تعليم لإثارة الدافع الداخلي لدى المعلم والمشرف في بذل كل ما في وسعهما من إثراء للميدان التربوي بكل ما يخدم الطالب والذي هو المحور الأساسي لسياسة الوزارة ،وبما أننا نعيش عصر الجوائز حيث جائز الأميرسلطان وجائزة الأمير نايف وجائزة الأمير سلمان حفظهم الله وغيرها من الجوائز سواء للأفراد او المؤسسات ، لذا لماذا لا يكون هناك جائزة لأفضل 12 معلم في كل مكتب تربية وتعليم (3 معلمين صفوف أولية ،3 معلمين صفوف متقدمة ، 3 معلمين مرحلة متوسطة ، 3 معلمين مرحلة ثانوية )أو حسب ما يراه المختصون وذلك وفق معايير وضوابط تعمم على جميع المدارس منذ بداية كل فصل دراسي وتتم بمتابعة فريق يشكل من قبل كل مكتب تربية وعند الاعلان عن النتائج يتم ذلك في حفل كبير لتوزيع الجوائز تحت تغطية إعلامية وصحفية ضخمة يسمع عنها القاصي والداني
    وكان رد الاستاذ / معجب حفظه الله أن إدارة التعليم في طور تنفيذ آلية معينة لتحفيز المعلمين من خلال جائزة كبرى يتم الآن التخطيط لها ووضع المعايير المناسبة والتي على وشك الانتهاء منها إن شاءالله ، وهذه بشارة جيده جدا تبشر أن إدارة اتعليم مهتمة بجودة المعلم المتميزن خلال الأداء المتميز له

    النقطة الثانية التي ناقشتها مع المربي الفاضل الأستاذ / معجب هي التوأمة بين المدارس الخاصة والحكومية فقلت له التالي : الحمد لله أن برنامج التوأمة هذه السنة تجاوز مسألة وضع الأسئلة من قبل الحكومية للخاصة ولكن يؤسفني ان هذا التوجه تم فقط على الورق ولم نرى تبادل الخبرات بين المدارس الأهلية والحكومية ربما لأنه لم توجد آلية محددة حتى يتم ذلك وفق معايير وضوابط محددة، ما أود طرحه هو أن هناك بعض السلبيات والمشاكل تحدث من بعض المدارس الأهلية كما حدثت أثناء سير الاختبارات قبل عامين بالتحديد في إحدى مدارس شمال جدة وذلك في غياب آلية محددة في تسليم الأسئلة من وإلى وترك ذلك لإجتهادات كل مدرسة على حده ومن هذه السلبيات : أين يتم التصوير ؟ هل يتم استلام الأسئلة كل يوم بيوم أو مجتمعة أم كل اسبوع ؟ متى يتم تسليم نموذج الإجابة وهنا مربط الفرس ، واقتراحي هو منعا لكل هذه السلبيات لماذا لا يتم وضع آلية محددة وخطوط سير معينة لإستلام وتسليم الأسئلة ؟ أو مقترحي الآخر هو لماذا لا يتم وضع الأسئلة من قبل مكاتب التربية ويكون الاتصال فقط بين مكتب التربية والمدرسة الخاصة خاصة وأن المدارس الحكومية يكفيها ما فيها أثناء سير الاختبارات ؟

    فأجاب أبو فارس حفظه الله أن الثقة موجودة في كل إدارات المدارس والمعلمين وانهم فوق كل الشبهات وانه لا يمكن أن تكون الأسئلة من خلال مكاتب التربية لأننا بذلك نعيد المركزية وهذا ما يتنافى مع توجه وتوجيهات الوزارة


    النقطة الأخيرة التي أثرتها مع سعادته هي عن التصحيح الآلي ولماذا لا يتم وضع برنامج جديد أو تجديد برنامج قديم إلا قبل الاختبارات باسبوع بالرغم من أن قسم الاختبارات والمقاييس عنده متسع من الوقت لترم دراسي كامل فلا يتم تدريب الوكلاء الفنيين بشكل جيد ولا يتم تصوير اوراق إجابات الطلاب بوقت كاف بالإضافة إلى السلبيات الأخرى لنتائج الطلاب ؟

    أجاب الأستاذ معجب بقوله أن المختصين حريصون كل الحرص على أن تتم الاختبارات الالكترونية بأفضل الامكانيات التقنية وأنهم في إدارة الاشراف همهم الوحيد هم الطالب ومع كل ما يصب في مصلة الطالب أولا واخيرا


    أخيرا شكرت الأستاذ القدير معجب الزهراني جزيل الشكر على إتاحة الفرصة وتجاوبه معي وسعة صدره وتقبل الطرح وحسن تجاوبه فجزاه الله خير الجزاء

    أبو فارس