اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


اخبار التعليم الاثنين 3-8-1429هـ

الموضوع في 'الملتقى العام' بواسطة حبر @ ورق, بتاريخ ‏2008-08-04.


  1. حبر @ ورق

    حبر @ ورق <font color="#008080">أمير الذوق</font> عضو ملتقى المعلمين

    446
    0
    0
    ‏2008-06-01
    أخبار الوزارة
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    الجزيرة:الأثنين 03 شعبان 1429هـ العدد:13094
    وكيل وزارة التربية والتعليم: الأندية الصيفية أصبحت ضرورة ملحة ودعمها وتطويرها من أولوياتنا
    الرياض - ماجد التويجري
    أكد الدكتور نايف بن هشال الرومي وكيل وزارة التربية والتعليم للتطوير التربوي أهمية الأندية الصيفية ودورها في حفظ أوقات الشباب خلال الإجازة الصيفية؛ ما يبعدهم عن الاختلاط برفقاء السوء عبر ممارستهم للأنشطة والبرامج الهادفة . جاء ذلك خلال زيارته للنادي الصيفي بمجمع العليان بحضور مدير النادي الأستاذ أحمد المطوع ومشرفين النادي حيث اطلع مدير نادي العليان الدكتور نايف على البرامج المقدمة للطلاب واستمع إلى شرح موجز لها بعدها قام بجولة على أرجاء النادي للاطلاع عن كثب عما يقدم للطلاب من أنشطة وتوقف أمام أحد المناشط المقدمة وهي قناة أنشأها طلاب النادي حيث استمع من الطالب صالح بن فهد الباهلي إلى شرح لكيفية عمل القناة، التي يديرها طلاب النادي وتبث في أرجائه . هذا وقد سجل الدكتور نايف الرومي كلمة في سجل الزيارات سجل فيها انطباعه عن البرامج المقدمة في النادي . وفي ختام الجولة قدم وكيل وزارة التربية للتطوير التربوي شكره وتقديره لمدير النادي وللعاملين في النادي من مشرفين سواء من داخل النادي أو من تعليم الرياض مبديا سروره بما يقدم للطلاب ومثمنا في الوقت نفسه بالجهود التي يقدمها العاملين في الأندية عموما لمحاولة حفظ أوقات الشباب، مؤكدا أن الأندية أصبحت ضرورة ملحة لحفظ الشباب من الممارسات الخاطئة خلال الإجازة الصيفية، مؤكدا أن دعمها وتطويرها من أولويات الوزارة .
    المدينة:الاثنين 3-8-1429هـ العدد:16539
    استمرار تجمعات خريجي كليات المعلمين أمام وزارة التربية . . لليوم الثاني على التوالي
    عبدالعزيز الشلاحي - جابر المالكي - الرياض
    واصل عدد من خريجي كليات المعلمين والذين لم يتم تعيينهم، في اليوم الثاني على التوالي تجمعهم أمس بمقر وزارة التربية والتعليم بالرياض مناشدين المسؤولين، التدخل في مسألة تعيينهم، وإيجاد حل فوري لهذه الأزمة أسوة بزملائهم الذين تعينوا منذ الأعوام السابقة . وأكدوا لـ "المدينة" أنهم سيستمرون في المطالبة بتعيينهم وسيلجأون إلى ديوان المظالم وفق الأنظمة المتبعة . وقال الخريج سعيد الزهراني من كلية المعلمين بالطائف كنت أتوقع التعيين مباشرة ولكن للأسف، مشيرا إلى أنه بعد دراسة وسهر ليالي لكي أصبح ركيزة من ركائز التعليم وأنا كلي حماس بعد التخرج انتظر التعيين، إذ أفاجأ بقرار وزاري بتحويلنا إلى الديوان مع العلم أن الوزارة قد عينت النصف من الدفعة إذ لم تكن ثلاثة أرباع الدفعة . وأشار الزهراني إلى أن وزارة الخدمة المدنية يوجد بها الآن أكثر من 534 وظيفية تعليمية لم تعلن عنها، من دون أن تذكر أسباب وقفها، أي أنها "مركونة في الأدراج" بالرغم من حاجة الخريجين لها . وقال الخريج غالي الرشيدي من كلية المعلمين بحائل إنه يطالب "التربية" بالتعيين تطبيقا لوعودها في وقت سابق، مشيرا إلى انه قد تم التوقيع قبل التخرج من كلية المعلمين على قرار وتعهد بتعيينه من قبل الوزارة، وأنها ملزمة بتوظيفه عقب تخرجه بعد سنوات دراسته في الكلية . وطالب الخريج عبدالله الثبيتي من الدفعة الـ “27” وزارة التربية والتعليم بضرورة الإجابة وتفسير عدم العمل بالإقرارات والتعهدات التي وقعوا عليها إبان تسجيلهم في الكليات بأن يعملوا في وزارة التربية والتعليم بعد التخرج من الكلية مباشرة ولمدة أربع سنوات . وأكد الثبيتي أنه اختبر مرتين في الكفايات والمقابلة الشخصية، مشيرا إلى أن بعض الطلاب الذين تم تعيينهم من الدفعة الـ “28” أقل منه من ناحية المعدل والخبرات . وأوضح الطالب عبدالرحمن الطويرقي تخصص "مسار فيزياء" أن الخريجين اجتمعوا ظهر أمس مع وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور عبدالله بن صالح المقبل ومندوب مفوض من إمارة منطقة الرياض لدراسة مشكلتهم في عدم التعيين والنقاش، ولتخفيف الأزمة فيما بينهم، إلا أنهم خرجوا من الاجتماع من دون إيجاد حلول . وقال الطويرقي إن حلقة النقاش أمام الوكيل احتجاجهم بأن دفعة عام 1428هـ تم تعيينهم قبل زملائهم الذين تم تخرجهم عام 1427هـ، إذ أن الاجتماع لم يرض جميع الخريجين، مشيرا إلى أن جميع الخريجين سيرفعون قضية ضد التربية للحصول على وظائف، وأنه خلال السنوات الأربع الماضية يتجمع خريجو كليات المعلمين أمام "التربية" مطالبين بتعيينهم على وظائف معلمين، بحجة أنهم أمضوا على تعهدات بالعمل في مجال التعليم فقط . وأكد الطويرقي أن الخريجين يحتجون على ما قاله الدكتور المقبل مع وجود البيانات التي تدل على أحقية التعيين، وأيضا وعود نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور سعيد المليص بالتعيين التي لم تتحقق بعد . وأكد المتحدث الرسمي بوزارة التربية والتعليم الدكتور عبدالعزيز الجارالله أن إعلان شغل احتياج الوزارة من الوظائف التعليمية يتم بناء على الشواغر المتاحة، سواء من خلال استحداث الوظائف الجديدة أو اعتبار الوظائف المعين عليها متعاقدون شاغرة، في حال وجود مواطن تنطبق عليه مسوغات التعيين . مشيرا إلى أنه وبالتنسيق مع الجهات المعنية الأخرى في الدولة، وتم تحديد مسوغات التعيين على الوظائف التعليمية التي نصت على أن شغل احتياج الوزارة من الوظائف التعليمية في المرحلة الابتدائية من المعلمين، يتم استيفاؤه من خريجي كليات المعلمين، فيما يتم شغل احتياج الوزارة في المرحلة المتوسطة والثانوية من خريجي الجامعات . وأكد د . الجارالله أن الوزارة تسعى إلى تلبية طلبات المعلمين كافة، بما يتفق مع ما تم إيضاحه لشغل تلك الوظائف، مشيرا إلى أن الوزارة تستشعر الحرص الكبير الذي أظهره خريجو البكالوريوس من الراغبين في الالتحاق بالوظائف التعليمية واتجاههم إلى وزارة التربية والتعليم لتحقيق أملهم بالانضمام إلى العمل التربوي والتعليمي .
    المدينة:الاثنين 3-8-1429هـ العدد:16539
    ترقية 211 موظفاً وموظفة في تعليم البنات
    فهد الرشيد - الرياض
    صدر قرار مدير عام شؤون الموظفين بوزارة التربية والتعليم (تعليم البنات) الاستاذ أحمد بن علي البلوشي بترقية 211 موظفاً وموظفة من المرتبة الثانية حتى المرتبة العاشرة، وذلك إثر استحقاقهم لها بعد مضي المدة النظامية على مراتبهم السابقة وبعد موافقة وزارة الخدمة المدنية على محاضر الترقية .
     
  2. حبر @ ورق

    حبر @ ورق <font color="#008080">أمير الذوق</font> عضو ملتقى المعلمين

    446
    0
    0
    ‏2008-06-01
    المقال
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    الجزيرة:الأثنين 03 شعبان 1429هـ العدد:13094
    الهيئة ووزارة التربية والمشعوذون!!
    فهد الحوشاني
    أرسلت وزارة التربية والتعليم تعميماً إلى إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات بعدم السماح لمن وصفهم التعميم ب(اللاعبين والمهرجين الذين يزعمون أن لهم قدرات فائقة كتكسير الصخور على صدورهم، والنوم على المسامير والأدوات، وأكل الأمواس، والزجاج، وسحب السيارات بشعورهم وأسنانهم، وثني الحديد بأعينهم إلى آخر تلك الحركات من ممارسة هذه الأعمال داخل الأندية الصيفية التي تقيمها الوزارة وكذا المدارس لما فيها من الدجل والشعوذة)!للوزارة الحق في أن تمنع من تشاء من دخول مدارسها وأنديتها الصيفية ولكن هل فعلا أولئك الأشخاص دجالون ومشعوذون! وإذا لم يكونوا كذلك فهل للوزارة أو غيرها أن تطلق مثل هذه الأوصاف الخطيرة على أشخاص مازالوا يمارسون هذه المهنة في المهرجانات السياحية والحفلات!هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر ذهب رجالها أبعد من ذلك عندما أوقفوا آكل الثعابين في حائل بتهمة (السحر) وتضليل (الأطفال) وتم استدعاء الشرطة للقبض عليه وحقق معه المسؤولون في هيئة التحقيق والادعاء العام لكن في النهاية أطلق سراحه بكفالة!! وهو مستغرب لما حصل له وأنا أيضاً مستغرب لأنه إذا كان (ساحر) كما تقول الهيئة فلماذا يطلق سراحه دون أن يطبق عليه الحد! ومنذ متى والسحرة يطلق سراحهم بكفالة! وإذا لم يكن كذلك وإنما هو مواطن يمتلك بعض المواهب والقدرات فلماذا تتهمه الهيئة بهذا الاتهام الذي يمس عقيدته؟! لماذا التساهل من قبل جهات حكومية في توصيف الناس بما ليس فيهم أو التوجيه لإلقاء القبض عليهم ومنعهم من مزاولة هواياتهم وأعمالهم والإساءة لسمعتهم، من الجهة المخولة للتأكيد أن هؤلاء الناس مشعوذون ودجالون وسحرة وإذا ثبتت براءتهم فهل يتلقون اعتذاراً رسمياً من قبل وزارة التربية وهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر!!
    المدينة:الاثنين 3-8-1429هـ العدد:16539
    هجرة العقول والكوادر البشرية من وزارة التربية
    أصنف هجرة العقول والكوادر من وزارة التربية والتعليم على نوعين:
    الأول :هجرة من الوطن إلى داخل الوطن وهذا أخف وطئا .
    الثاني : هجرة من الوطن الى خارج الوطن وهذا أشد وطأ واعوج قيلا . ففي الأول نجد أن المعلمين لا يترددون في هجر وزارة التربية والتعليم متى ما وجدوا البديل ولو بأقل راتب مما يتقاضونه من مقام الوزارة خاصة المعلمين الحاصلين على مؤهلات عليا أو المؤهلين لغويا أو حاسوبيا ولهم فرص في القطاع الخاص أو الشركات الحكومية . فهنا لا أجد حتى قلم سبورة أو قلم ناشف ابو نصف ريال من مقام الوزارة بينما نجد المغريات في القطاعات الأخرى من سكن وبدلات وعلاج وتأمين وتذاكر أحيانا . إن تسرب الكوادر المؤهلة والخبرات المدربة لهو خطر يداهم وزارة التربية والتعليم إن لم تواجهه بحلول عملية إجرائية تحفيزية سريعة تحد من هذا التسرب أو تخفف منه قدر الإمكان . النوع الآخر من الهجرة وهو الخطر بعينه وهو أشبه ما يكون إذا نظرنا بعدسات مكبرة بنزوح العقل الأوروبي والعربي في بدايات عصر الاندماج الوحدوي الأمريكي حيت قام النظام الأمريكي باستقبال النازحين والهاربين من سطوة التكبيل الفكري وفتح الباب على مصراعيه لاستقبال جميع ألوان الأطياف الفكرية والجنسيات المختلفة بأشكالها ولغاتها وثقافتها مع رفع شعار المناداة بوحدة الصف والفكر والدعوة للديموقرطية إلا أن الوضع هنا وهناك مختلف تماما . فهناك استقبلوا الكوادر البشرية ودعموها وشجعوها واستقطبوها أما هنا فإن وزارة التربية والتعليم عملت بشكل أو بآخر على التخلي عن الكوادر البشرية وكانت نقطة التحول التاريخية عندما قامت وزارة التربية والتعليم عام 1420 هـ بتعيين المعلمين على البند 105 براتب مقطوع قدره أربعة آلاف ريال رغم استحقاقه للمستوى الخامس براتب يصل إلى ستة آلاف ومائة وواحد وأربعين ريالا أي بفارق خمسة وعشرين ألفا وستمائة واثنين وتسعين ريالا (25692 )سنويا على الأقل . ومع مرور الوقت وزيادة ترهل قرارات الوزارة وعدم إشباع طموح المعلمين أصبح المعلم السعودي مستهدفا للاستقطاب من بعض دول الجوار الشقيقة حيث كان آخر عرض مغرٍ من دولة الكويت التي أعلنت عن حاجتها لمعلمين سعوديين براتب سبعة آلاف ريال أي ما يقارب ضعف راتب وزارة التربية والتعليم عندنا وفارق ست وثلاثين الف ريال (36000 )ريال سنويا . وهذا مدعاة لتسرب العقول رغم إيماني بنجاح فكرة التبادل الثقافي التعليمي إلا أنني أرى أن المعلم السعودي في طريقه إلى الفقر مما قد يضطره للبحث عن مدخل للضمان الاجتماعي .
    سلمان سالم المالكي - الطائف
    المدينة:الاثنين 3-8-1429هـ العدد:16539
    كل هذا يحدث للمعلمة
    ما إن ينتهي العام الدراسي الا وتبدأ معاناتهن في كيفية الحصول على عقد جديد مع وزارة التربية والتعليم في السنة الدراسية المقبلة . فقبل بداية السنة الدراسية الجديدة من تريد العمل فعليها التقدم الى الادارة العامة للتربية والتعليم (للبنات) في المنطقة التابعة لها بطلب تعيين جديد على الرغم من وجود اوراق سابقة لها في تلك الادارة . فلماذا هذا الروتين؟عندما تحصل المعلمة المتعاقد معها على تقدير امتياز من قبل الموجهات المكلفات بمتابعة عملها . . اليس من الانصاف ان يدرج اسمها من قبل المعلمات المتعاقد معهن للسنة الدراسية الجديدة دون الحاجة الى تقديم اوراقها للادارة مرة اخرى مكافأة لتميزها بالخدمة . اليس من الانصاف انه في حال حصلت تلك المعلمة على تقدير امتياز في عملها ان تكون لها الاحقية في الوظائف الرسمية دون غيرها ويدرج اسمها تلقائياً من خلال وزارة الخدمة المدنية دون الحاجة الى عناء التقديم من خلال التنسيق مع ادارة التربية والتعليم . الا يكفي انها تتقاضى شهرياً مكافأة لا تتجاوز الثلاثة آلاف ريال كحد اقصى الا يكفي انها في اجازة المدارس تقف عنها تلك المكافأة . الا يكفي انه في الغالب يذهب ثلث راتبها اجرة للسائق ان لم يكن اكثر . . الا يكفي ان البعض منهن يكلفن باعمال زائدة عن طاقاتهن ولا يرفضن ذلك خوفاً من تدني نسبة التقييم . الا يكفي انه في الغالب يتم تعيينهن في القرى والمناطق البعيدة جداً عن مواطن سكنهن ويتعرضن للمخاطر والكل يعرف ويقرأ تلك المخاطر من خلال وسائل الاعلام . الا يكفي انه إن تم التعاقد معها لسنة دراسية جديدة فلا نصيب لها من الاحقية في قرب مقر عملها من مقر اقامتها . فلماذا لا يتم التعاقد مع المعلمة التي تميزت في اداء عملها تلقائياً حتى تحصل على وظيفة رسمية بحيث لا تضطر كل سنة الى تقديم اوراق لها وفاء وتقديراً لجهودها .
    ماجد غالب المحمدي - مكة المكرمة
     
  3. حبر @ ورق

    حبر @ ورق <font color="#008080">أمير الذوق</font> عضو ملتقى المعلمين

    446
    0
    0
    ‏2008-06-01
    أخبار إدارات التعليم
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    الوطن:الاثنين 3 شعبان 1429هـ العدد:2866
    ترقية 211 موظفاً وموظفه في تعليم البنات
    الرياض: الوطن
    صدر قرار مدير عام شؤون الموظفين بوزارة التربية والتعليم ـ تعليم البنات ـ أحمد بن علي البلوشي بترقية 211 موظفاً وموظفة من المرتبة الثانية حتى المرتبة العاشرة وذلك إثر استحقاقهم لها بعد مضي المدة النظامية على مراتبهم السابقة وبعد موافقة وزارة الخدمة المدنية على محاضر الترقية،
    الوطن:الاثنين 3 شعبان 1429هـ العدد:2866
    حركة نقل المعلمات بالمخواة
    الباحة: ناصر الشدوي ، محمد آل ناجم
    اعتمد مدير التربية والتعليم للبنات بالمخواة بالنيابة الدكتور سعيد بن محمد الزهراني حركة النقل الداخلي للمعلمات للعام الدراسي 1428/ 1429 والبالغ عددهن 138 معلمة في جميع المراحل والتخصصات .
    الجزيرة:الأثنين 03 شعبان 1429هـ العدد:13094
    حركة النقل الداخلية لمعلمات الخرج
    الخرج - ماجد القحطاني
    اعتمد مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة الخرج د . محمد بن عبدالله التميم حركة وتعيين مديرات المدارس للمرحلة الابتدائية للعام الدراسي 1429 - 1430هـ وتمنى لهن التوفيق في مدارسهن المكلفات بها .
    الجزيرة:الأثنين 03 شعبان 1429هـ العدد:13094
    اختتام أنشطة نادي الإبداع الصيفي بالسيح
    الخرج - عزيزة القعيضب
    أقام نادي الإبداع الصيفي الثالث بمدينة السيح حفل اختتام أنشطته لعام 1429هـ بحضور مدير إدارة التربية والتعليم الدكتور محمد التميم ورئيس النشاط الطلابي بالإدارة الأستاذ جمال الحمداء ورئيس مركز الخليج للتدريب الأستاذ مطلق السبيعي حيث قام مدير التعليم بجولة للاطلاع على أنشطة أسر المركز وأعمالها ثم بدئ الحفل الخطابي المعد للمناسبة بآي من الذكر الحكيم ثم كلمة رئيس النادي الأستاذ سعود الضحوك الذي شكر الحضور لتلبيتهم الدعوة كما شكر الرعاة الذين ساهموا في إنجاح أنشطة النادي ثم ألقى الطالب فهد المحسن كلمة الطلاب بعدها شاهد الجميع عرضاً مرئياً لأنشطة النادي وفي ختام الحفل قدم الدكتور التميم الدروع والجوائز لمشرفي النادي والرعاة الداعمين لأنشطته .
    الجزيرة:الأثنين 03 شعبان 1429هـ العدد:13094
    اعتماد حركة نقل المعلمات في عنيزة والبدائع
    عنيزة - فهد الفاضل
    اعتمد مدير التربية والتعليم للبنات في محافظة عنيزة الدكتور عبد الله بن علي الطريف بحضور مساعد مدير التربية والتعليم عبد الرحمن بن صالح المذن، ومدير الشؤون المدرسية عبد العزيز بن حمد السليم حركة نقل المعلمات في محافظتي عنيزة والبدائع، وبلغ عدد المتقدمات للحركة هذا العام 420 معلمة، وتم تلبية رغبات 80% من المتقدمات، وتعذر تحقيق بقية الرغبات لأسباب أهمها اقتصار المعلمات على تحديد رغبة واحدة فقط للنقل . وكذلك تم دراسة طلبات الظروف والتحويل بين المراحل وتمت الموافقة على 40 طلباً أدرجت ضمن الحركة، وشكر مدير التربية والتعليم مدير الشؤون المدرسية، ورئيسة شؤون المعلمات أ . مها الهذيل وفريق العمل على الجهود المبذولة في سبيل تحقيق الرغبات وإنجاح الحركة، واختتم تصريحه بالدعاء للمعلمات بالتوفيق ومزيد من العطاء في سبيل تحقيق أهداف التربية والتعليم .
    الجزيرة:الأثنين 03 شعبان 1429هـ العدد:13094
    اعتماد حركة النقل الداخلي لـ 165 معلماً بالزلفي
    الزلفي - أحمد الدويش
    اعتمد مدير التربية والتعليم المكلف بمحافظة الزلفي الأستاذ محمد بن عبدالله الطريقي حركة التنقلات الداخلية لمعلمي المحافظة للعام الدراسي 1429-1430هـ، والتي شملت نقل وتوجيه (165) معلماً في مختلف المراحل التعليمية، ذكر ذلك مدير شؤون المعلمين بالإدارة أحمد بن عبدالعزيز السويكت وقال: إن المشمولين بالحركة هم معلمو التعليم العام ومعلمو التربية الخاصة والمعلمون المتعاقدون ومحضرو المختبرات، إضافة إلى توجيه المعلمين المنقولين للمحافظة هذا العام .
    الجزيرة:الأثنين 03 شعبان 1429هـ العدد:13094
    الروساء يتفقد المركز الصيفي للبنين بطريف
    طريف - محمد راكد
    قام مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية الأستاذ: عبدالرحمن الروساء يرافقه مساعد مدير عام التعليم للشؤون التعليمية عباس بن صالح ومدير مركز الإشراف التربوي بطريف: أحمد بن سالم الشريف بزيارة تفقدية للمركز الثقافي الصيفي للبنين الذي يقام حالياً في مدرسة ابن سيناء الابتدائية بطريف، حيث كان في استقباله مدير المركز: نايف عبدالعزيز المحيسن وعدد من المشرفين على المركز والمشاركين، وقد تجول الروساء ومرافقوه في أقسام المركز الذي التحق فيه 450 طالبا من مختلف المراحل الدراسية بطريف وتقام خلاله عدد من الفعاليات الثقافية والرياضية والكشفية والمسرحية، كما تعقد خلاله عدد من المحاضرات الدينية والتوعوية ومعارض هادفة .
    الجزيرة:الأثنين 03 شعبان 1429هـ العدد:13094
    حركة المعلمين لمدارس بنين محافظة شقراء
    شقراء - محمد عبدالله الحميضي
    أصدر مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة شقراء عبدالعزيز عبدالله المسند حركة المعلمين للمراحل الثلاث في مدارس المحافظة وكذلك التربية الخاصة . . وقد أكد المسند على ضرورة إخلاء الطرف لكل منقول والمباشرة بمدرسته الجديدة .
    الجزيرة:الأثنين 03 شعبان 1429هـ العدد:13094
    (123) برنامجا تدريبيا نفذت لمعلمي الزلفي العام الماضي
    الزلفي - أحمد الدويش
    نفذ مركز التدريب التربوي التابع لإدارة التربية والتعليم للبنين في محافظة الزلفي خلال العام الدراسي الماضي (123) برنامجاً، استفاد منها ما يقارب ألفي متدرب . ذكر ذلك مدير التدريب التربوي بالإدارة الأستاذ منصور بن سليمان الرميح وقال: إن عدد البرامج المنفذة خلال أيام عودة المعلمين للعام الماضي هي (27) برنامجاً تدريبياً، فيما تم تنفيذ (96) برنامجاً خلال الفصلين الدراسيين، مشيراً إلى أن البرامج المُنفذة قد شملت العديد من فنون العمل التعليمي ومتطلبات الميدان التربوي مثل: إدارة الوقت، الضبط الصفي، المشكلات الطلابية، فن التواصل مع الآخرين، إستراتيجية العصف الذهني، إدارة الاجتماعات، دمج التقنية بالتعليم، بناء أسئلة الاختبارات، تطبيقات الحاسب الآلي، وغير ذلك من البرامج التي تستهدف مديري المدارس ووكلاءها والمرشدين الطلابيين ورواد النشاط وأمناء مصادر التعلُّم ومحضري المختبرات والمعلمين في جميع المراحل الدراسية، وأكد مدير التدريب التربوي أن تصميم البرامج التي يُقدمها المركز للمتدربين يأتي بناءً على دراسة الاحتياج الفعلي لمنسوبي التعليم بالمحافظة من حيث المهارات الشخصية والمعلومات العلمية، كما يقوم المركز بمراجعة وتقييم ما يتم تنفيذه من برامج من خلال قياس الأثر التدريبي لها في الميدان، والاستفادة من كل ذلك في عملية التخطيط المستقبلي لبرامج التدريب وتطويرها باستمرار . وكشف مدير مركز التدريب التربوي عن تصاعد أعداد المتدربين خلال السنوات الماضية من (278) متدرباً في عام 1420 - 1421هـ إلى (1961) متدرباً في عام 1428 - 1429هـ، وزيادة عدد البرامج التدريبية التي نفذها المركز في عام 1420 - 1421هـ من (15) برنامجاً تدريبياً إلى (123) برنامجاً في عام 1428 - 1429هـ .
    عكاظ:لإثنين 3-8-1429هـ العدد:2605
    «المراقبة العامة» ينتقد اوضاع المقاصف المدرسية
    محمد الغامدي - الرياض
    اكد تقرير لديوان المراقبة العامة ان اوضاع المقاصف المدرسية في عدد من المدارس بمناطق ومحافظات تعليمية مختلفة تتطلب المعالجة وذلك بعد ورود العديد من الملاحظات التي تضمنت التجهيزات الاساسية للمقاصف ومخالفة العمالة للشروط الصحية والنظامية للاقامة ونوعية الغذاء المقدم في هذه المقاصف . وعلمت "عكاظ" ان وزارة التربية والتعليم شرعت في اعادة النظر في سياسة تشغيل المقاصف المدرسية حيث اكدت ان هناك لجنة من القطاعات ذات العلاقة بنشاط تشغيل المقاصف المدرسية اعدت مشروعا للدليل التنظيمي لتشغيل المقاصف المدرسية يعالج الجانب الصحي وآلية المراقبة والاشراف على المقصف المدرسي وتجهيزاته والشروط الواجب توافرها في الماكولات المقدمة والاغذية الممنوعة والاشتراطات الصحية . وعلمت "عكاظ" ان المدارس تلقت تحديد وتعيين اوجه صرف عوائد التشغيل وضبط مالية لعملية الاستلام والصرف بينما لازالت بقية الشروط لم يتم تعميمها نظرا لارتباط الوزارة بعقد مع احدى الشركات لمدة عشر سنوات مضت منها ثماني سنوات وينتظر ان تقوم الوزارة بادارة المقاصف المدرسية عبر شركة مساهمة بعد نهاية العقد مع الشركة الحالية .
    عكاظ:لإثنين 3-8-1429هـ العدد:2605
    تنمي روح المواطنة وتكرس الانتماء المراكز الصيفية . . محاضن للتربية
    فهد الشيخ- جدة
    ما ان تبدأ الاجازة الصيفية حتى يسارع باسم عبدالعزيز للتسجيل في المركز الصيفي المجاور لمنزله لقضاء وقت فراغه فيما هو مفيد . ويقول عبدالعزيز انه دأب على الالتحاق بالمراكز الصيفية منذ 5 سنوات فهي الخيار الوحيد امامه لقضاء الاجازة فيما يعود عليه بالنفع بين التسلية الهادفة والدورات العلمية والرحلات . واشترك معه محمد بامشموش الذي وصف المراكز بأنها مكان ممتاز ورائع لقضاء وقت الفراغ واكتساب مهن ومهارات وحرف جديدة والتعرف على اصدقاء جدد حيث تشمل كما يقول التسلية والزيارات الى مدن المملكة المختلفة والمسابقات والبرامج الدينية والانشطة المفيدة كالاعلامية والثقافية والابداعية والمسرحية . المشرف العام على المراكز الصيفية بمجمع الامير سلطان بن عبدالعزيز بجدة يقول: في كل عام نرمز لإجمالي برامج المركز الصيفي بفكر ففي السنة الماضية كانت فكرة المركز (حضارة الأندلس) اما هذا العام ففكرته (هندسة النجاح) فنحاول جاهدين ان تكون جميع برامج وأنشطة المركز تدور حول الهدف الرئيس وهو هندسة النجاح ومن ضمن البرامج زيارة لأحد المشاهير الناجحين ليتعلم الطلاب منه ويستفيدوا من خبرته . بالاضافة الى ان كل مجموعة بالمركز تقوم بإنتاج مشروع ناجح يقيم من قبل اللجنة المشرفة وتعطى جائزة لأفضل مشروع ناجح كما انه كل يوم اربعاء يكون بالمركز ما يسمى بسوق الموهبة فكل طالب يعرض موهبته سواء كانت اعداد برنامج حاسوبي او انشاء موقع الكتروني او القاء خطبة . وأضاف الغامدي: كما يهدف روح المواطنة المركز لإحياء روح المواطنة الحقة من خلال مساهمة الطلاب بتنظيم سير حركة المرور في الشوارع والميادين الرئيسية او المشاركة بمشروع انسان حيث تتم زيارة المرضى في المستشفيات وتقديم الهدايا لهم . وعن أهمية المراكز الصيفية يقول المدير العام للتربية والتعليم بجدة عبدالله بن احمد الثقفي: ان ما تقدمه المراكز والأندية الصيفية بجدة من فعاليات يعتبر نموذجاً مشرقاً للعمل المخلص والأداء المتفاني كونها تقدم خدمات متميزة وبرامج اثرائية ومعرفية للطلاب تبرز مواهبهم وابداعاتهم، وان توزيع الأندية الثمانية والعشرين على جميع احياء المحافظة ضمان لاستفادة الجميع من الخدمات التربوية التي تقدمها هذه الاندية والتي تعد محاضن تربوية لاستثمار مواهب وأفكار الطلاب، كما لا ننسى الجهد الكبير الذي يبذله مديرو هذه الاندية الصيفية والمشرفون عليها، فهو دليل على جهد رائع وعمل دؤوب يجسد روح الاخلاص والتفاني التي
    المدينة:الاثنين 3-8-1429هـ العدد:16539
    تقرير لإدارة التعليم: منطقة مكة بحاجة إلى 1356 مدرسة للتخلص من المباني المستأجرة
    عوض المالكي - جدة
    كشف تقرير للإدارة العامة للتربية و التعليم بمنطقة مكة عن ضرورة إدراج 482 مشروعاً للتخلص من المباني المستأجرة في قطاع البنين و838 مدرسة للبنات بحول العام 1433هـ . ودعت الخطة الخمسية للتخلص من المباني المستأجرة إلى ضرورة حصر المواقع التعليمية في المخططات الحكومية والخاصة وأولويات نزع ملكية هذه المواقع . وأشار التقرير إلى أن المناطق العشوائية أكثر كثافة بالطلاب داعياً إلى البحث عن المواقع الفضاء والأراضي المناسبة على أن تكون مملوكة بصك شرعي وذات مساحة مناسبة لإقامة مشاريع مدرسية عليها . وبالنسبة لقطاع البنين أشار التقرير إلى احتياج جدة إلى 160 مدرسة والعاصمة المقدسة إلى 142 مدرسة والطائف 142 مدرسة والقنفذة 47 والليث 9 أما بالنسبة لقطاع البنات فإن جدة بحاجة إلى 264 مدرسة ومكة 183 مدرسة والطائف 241 والقنفذة 76 واللعيث 74 . وقدر التقرير تكلفة المشاريع الجاري تنفيذها في القطاعين بـ 17 مليار ريال . ويعتمد تنفيذ الخطة الخمسية للتخلص من المباني المستأجرة على عدد من المراحل الاساسية منها حصر المواقع التعليمية في المخططات الحكومية وكذلك حصر المواقع المخصصة لوزارة التربية والتعليم في المخططات الخاصة وسيتم تحديد اولويات نزع ملكية هذه المواقع وتعتبر المناطق العشوائية في المناطق التعليمية اكثر كثافة طلابية ومن اهم معوقات تنفيذ الخطة الخمسية وجاري البحث عن المواقع الفضاء والعقارات المناسبة مع الاخذ في الاعتبار ان تكون هذه المواقع مملوكة بصك شرعي وذات مساحة مناسبة لاقامة مشاريع مدرسية لخدمة المدارس المستأجرة ذات الكثافة الطلابية والقيمة الايجارية العالية والتنسيق مع الامانات والبلديات حول البحث عن اراضي فضاء او نزع ملكيات في المناطق التي لا يوجد بها صكوك شرعية .
    المدينة:الاثنين 3-8-1429هـ العدد:16539
    حركة المرشدين الطلابيين بمدارس القنفذة
    أحمد الخيري – القنفذة
    اعتمد مدير التربية والتعليم للبنين شجاع بن محمد بن ذعار حركة المرشدين الطلابيين لهذا العام . وبلغ العدد في جميع قطاعات المحافظة 30 مرشداً طلابياً على أن تكون مباشرتهم في مدارسهم الجديدة مع بداية العام الدراسي الجديد 1429/1430هـ .
    صحيفة اليوم:الأثنين 3-8-1429هـ العدد:12834
    « فرسان الكلمة وخماسية التغيير » في نادي المشكاة الصيفي
    اليوم – الدمام
    نظمت أسرة عثمان بن عفان بنادي المشكاة الصيفي بالدمام والتابع للجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بالمنطقة الشرقية بالتعاون مع دار الخير وتحت إشراف إدارة التربية والتعليم نشاطاً اجتماعياً فريداً تحت عنوان (لو رسمنا بسمة فوق الشفاه ) استهدف غرس روح التكافل الاجتماعي لدى الطلاب وذلك بجمع الملابس والأطعمة والأجهزة المستعملة من أجل إيصالها إلى محتاجيها من أبناء المنطقة وكان تفاعل طلاب النادي ملموسا حيث بادر الكثير منهم بالمساهمة في هذا النشاط . كما بدت ملامح السعادة والفرح ظاهرة على وجوههم وهم يمدّون يد العون لإخوانهم المحتاجين، كما أقام نادي المشكاة الصيفي بالدمام وتحت إشراف إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية دورة بعنوان (( خماسية التغيير )) , قدمها الدكتور عثمان باعثمان رئيس وحدة التدريب والتخطيط بإدارة الموهوبين بالعاصمة المقدسة . وقدمت للمرحلة الثانوية لمدة ثلاث ساعات تناول فيها المدرب 5 أمور من حققها ستتغير في حياته جوانب إيجابية رائعة ستجعله في مصاف الناجحين وتخللت الدورة مناقشات بين الطلاب والمدرب . كما أقامت اللجنة الثقافية بالنادي مسابقة بعنوان (( فرسان الكلمة )) حيث تضمنت المسابقة عدة مجالات كان أبرزها ( الخطابة ) و ( الشعر الحر ) و ( الخطبة الارتجالية ), وتنافس فيها الطلاب من كلتا المرحلتين المتوسطة والثانوية وأعلن عن المسابقة قبل المنافسة بأسبوع ، واستعد فيها الطلاب وقدموا إبداعاتهم التي حظيت باستحسان اللجنة القائمة على التقييم بالذات عند المرحلة الثانوية التي شهدت تنافسا منقطع النظير خصوصاً في مجال الشعر، وأكدت لجنة التحكيم أن التقييم كان يتعلق بالالتزام بالوقت والثقة وحسن الأداء وسلامة اللغة وجودة المادة .
     
  4. حبر @ ورق

    حبر @ ورق <font color="#008080">أمير الذوق</font> عضو ملتقى المعلمين

    446
    0
    0
    ‏2008-06-01
    متابعات
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    الجزيرة:الأثنين 03 شعبان 1429هـ العدد:13094
    التربية تكرم مديري ووكلاء المدارس السعودية في الخارج
    «الجزيرة» - عبدالرحمن اليوسف
    على هامش عقد اللقاء السنوي الخامس لمديري ووكلاء الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج التابعة لوزارة التربية والتعليم وبحضور وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتورعبدالله المقبل قامت الوزارة ممثلة بالإدارة العامة للمدارس السعودية بالخارج بتكريم المشرفين السابقين بالإدارة العامة للمدارس السعودية بالخارج، وتكريم مديري ووكلاء الأكاديميات والمدارس المنتهى إيفادهم هذا العام، كما تم تكريم المتعاونين مع إدارة المدارس السعودية في الخارج، وتكريم المشرف على مشروع تعظيم البلد الحرام الأستاذ طلال أبو النور، وتكريم المشاركين بالمشروع والمسابقة التي عقدت في بكين لتعظيم البلد الحرام، كما قامت الإدارة بتكريم الطلاب الفائزين في المسابقة . وقد بدأ الحفل باستعراض نبذة مختصرة عن الأعمال الجليلة التي قام بها هؤلاء المنتهية تكاليفهم بالخارج، بعدها قام مدير عام المدارس الدكتور ماجد بن عبيد الحربي بإلقاء كلمة قدم من خلالها شكره وتقديره لهؤلاء المكرمين متمنيا للمكلفين الجدد التوفيق والسداد وأن يكونوا خير سفراء لبلدهم وأن يرسموا الصورة الحسنة لبلدهم بلد الحرمين الشريفين، بعد ذلك استمع الحضور لقصيدة شعرية ألقاها الأستاذ عبدالخالق الزهرانيوفي هذه المناسبة عبّر كل من وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور عبدالله المقبل عن سروره بهذا التكريم الذي شمل مديري الأكاديميات والمدارس وغيرهم متمنيا للجميع التوفيق والسداد في أعمالهم وأن يخدموا بلدهم ويقدموا كل مافي وسعهم لنشر الصورة الحقيقية لبلد الحرمين المملكة العربية السعودية .
     
  5. ام اسيل

    ام اسيل مشرفة سابقة عضو مميز

    2,628
    0
    0
    ‏2008-01-22
    معلمة
    الله يعطيك العافية