اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


اخبار التعليم الثلاثاء 4-8-1429هـ

الموضوع في 'الملتقى العام' بواسطة حبر @ ورق, بتاريخ ‏2008-08-05.


  1. حبر @ ورق

    حبر @ ورق <font color="#008080">أمير الذوق</font> عضو ملتقى المعلمين

    446
    0
    0
    ‏2008-06-01
    أخبار الوزارة
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    الرياض:الثلاثاء4 شعبان 1429هـ العدد:14652
    احتفت بزملائهم الجدد "التربية والتعليم" تكرم مديري ووكلاء المدارس السعودية المنتهي إيفادهم إلى الخارج
    تغطية -راشد السكران:
    على هامش عقد اللقاء السنوي الخامس لمديري ووكلاء الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج التابعة لوزارة التربية والتعليم وبحضور وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور عبدالله المقبل قامت الوزارة ممثلة بالإدارة العامة للمدارس السعودية بالخارج بتكريم المشرفين السابقين بالإدارة العامة للمدارس السعودية بالخارج، ومديري ووكلاء الأكاديميات والمدارس المنتهى ايفادهم هذا العام، كما تم تكريم المتعاونين مع إدارة المدارس السعودية في الخارج، وتكريم المشرف على مشروع تعظيم البلد الحرام الأستاذ طلال ابو النور، وتكريم المشاركين بالمشروع والمسابقة التي عقدت في بكين لتعظيم البلد الحرام، كما قامت بتكريم الطلاب الفائزين في المسابقة . وقد بدئ الحفل باستعراض نبذة عن الأعمال التي قام بها هؤلاء المنتهية تكاليفهم بالخارج، ألقى بعدها مدير عام المدارس الدكتور ماجد بن عبيد الحربي كلمة قدم من خلالها شكره وتقديره لهؤلاء المكرمين متمنيا للمكلفين الجدد التوفيق والسداد وأن يكونوا خير سفراء لبلدهم، بعد ذلك استمع الحضور لقصيدة القاها الأستاذ عبدالخالق الزهراني .
    الرياض:الثلاثاء4 شعبان 1429هـ العدد:14652
    وزير التربية يشيد بجهود تعليم عسير
    أبها - جمال البشري:
    بعث وزير التربية والتعليم الأستاذ الدكتور عبدالله بن صالح العبيد برقية تعميمية للدكتور عبدالرحمن محمد فصيل مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير تضمنت شكر الميدان التربوي على الجهود المبذولة في الاختبارات وجودة العمل والدقة في الأداء وبناء الاختبارات التي بعثت الأمان والاطمئنان لدى الطلاب والبعد عن رهبة الاختبارات التي تنعكس على نفسيات الطلاب . منوّهاً بالدر الإيجابي في بناء أدوات التقييم وبروز الجانب التربوي الفني الذي يقود إلى التميز في الأداء، مشيراً إلى أهمية المواصلة في العطاء لخدمة أبناء التربية والتعليم بشكل عام لمصلحة المواطن والوطن
    الوطن:الثلاثاء 4 شعبان 1429هـ العدد:2867
    التعليم العالي ترفض مطالب التربية بمنع الدارسين في الخارج من التخصص في التربية الخاصة
    الرياض: سهام الزنيدي
    رفضت وزارة التعليم العالي طلب وزارة التربية والتعليم بمنع الطلاب السعوديين في الخارج من دراسة تخصص التربية الخاصة في ظل عدم وجود احتياج لتخصصاتهم في وزارة التربية والتعليم وتأكيدها أنها غير ملزمة بتوظيفهم بعد حصولهم على هذه المؤهلات في هذا التخصص من الجامعات الأجنبية . وأكدت وزارة التعليم العالي في خطاب وجهته لوزارة التربية والتعليم أنها لا تستطيع أن تحرم الطلاب من الدارسة في التخصصات التي يرغبونها إذا كانت الجامعات التي يدرسون بها معتمدة أكاديمياً ومعترفاً بها لدى وزارة التعليم العالي، وحمل الخطاب تطميناً لوزارة التربية والتعليم وتأكيداً من التعليم العالي، بأنها غير مسؤولة عن توظيفهم في حال عدم وجود احتياج لتخصصاتهم . وكان فريق مؤسسة سلطان بن عبدالعزيز آل سعود الخيرية لتطوير ودعم برامج التربية الخاصة في الجامعات والكليات بالمملكة استطاع زيادة فرص الابتعاث للخارج لمواصلة التعليم الخاص في تخصصات التربية الخاصة بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة بعد تحديد أولويات التخصصات الدقيقة التي تحتاجها الجامعات والكليات العلمية في هذا المجال .
    الجزيرة:الثلاثاء 04 شعبان 1429هـ العدد:13095
    البلوي مساعدا لمدير تعليم البنات بالقريات
    القريات - محمد الريض البدري
    أصدر سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات قرارا يقضي بتكليف الأستاذ عطا الله بن يحيى البلوي مساعدا لمدير التربية والتعليم للبنات بالقريات للشؤون التعليمية ويعتبر البلوي من الكفاءات التربوية التي ساهمت بنجاح العمل التربوي والتعليمي بالقريات .

    عكاظ:الثلاثاء 4-8-1429هـ العدد:2606
    إعلان المرشحات لـ 17 . 217 وظيفة تعليمية السبت المقبل مطابقة البيانات الكترونيا الاثنين وتأخر 5 أيام يلغي الترشيح
    محمد سعيد الزهراني - الطائف
    تعلن وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات) مطلع الاسبوع القادم اسماء المرشحات للوظائف التعليمية التي طلبت التربية اشغالها وعددها (17 . 217) وظيفة تعليمية شاغرة في مجالات التعليم العام والتربية الخاصة ومحضرات المختبرات المدرسية . وبحسب مصادر "عكاظ" سيتم الاعلان عن الاسماء يوم السبت 8/8, فيما سيتم استقبال المرشحات يوم الاثنين 8/10 بمكاتب وفروع الخدمة المدنية لمطابقة البيانات المدخلة الكترونيا عند التقديم مع الوثائق الثبوتية الورقية, والتوقيع على بيان خاص بذلك بعد تعبئته حسب الترتيبات التي ستوضحها الخدمة المدنية لاحقاً . واوضحت المصادر انه تم الاسبوع الماضي عقد لقاء اللجان المكلفة باستقبال المرشحات بمراكز التقديم بالمملكة لاجراء المقابلات الشخصية واثبات الاقامة للمرشحات مع اللجنة النسائية من وزارة الخدمة المدنية بخصوص (آليات خطوات انهاء اجراءات المرشحات لشغل الوظائف التعليمية النسوية) وتم اللقاء برعاية وكيل الوزارة للشؤون المدرسية بتعليم البنات عثمان العبدالجبار عبر الشبكة المرئية, وتمت الاشارة لموعد اعلان وزارة الخدمة المدنية للاسماء المرشحة مبدئياً حسب الخطة المقررة في الثامن من شعبان وستبلغ المرشحات بذلك عبر كافة الوسائل المتاحة ومنها الصحافة, ورسائل الجوال, والبريد الالكتروني ان وجد . واكدت المصادر انه يجب على جميع المرشحات الانتباه والمتابعة للوسائل المذكورة وسرعة المراجعة لمراكز التقديم المختصة في المواعيد المحددة حيث ان تأخر المرشحة عن المراجعة لمدة 5 أيام سوف يلغي طلبها وترشح البديلة, متوقعة ان يتم اعلان الاسماء على عدة دفعات . وستقوم وزارة التربية والتعليم (شؤون تعليم البنات) باجراء المقابلات الشخصية والتأكد من اثبات الاقامة بمقرات الوظائف المعلنة بمراكز التقديم للخريجات المرشحات بعد استكمال مطابقة بياناتهن من قبل وزارة الخدمة المدنية, ومن اجتزن المقابلة وثبتت صحة اقامتها تسلم من قبل شؤون تعليم البنات مسوغات الترشيح لاستكمالها ومن ثم اعادة تسليمها لمراكز التقديم الذي اجريت فيها المقابلة لترسل من قبل شؤون تعليم البنات الى فروع وزارة الخدمة المدنية ومكاتبها بحسب الترتيبات التي سوف توضح لاحقاً . وسيكون دور وزارة الخدمة المدنية كمرحلة ثانية بابلاغ شؤون تعليم البنات بالترشيح النهائي للمتقدمات ممن تطابقت معلوماتهن لدى وزارة الخدمة المدنية واجتزن المقابلة الشخصية وثبتت اقامتهن بمقرات الوظائف المعلنة بمراكز التقديم التي تقدمن لها ومن ثم اصدار قرارات التعيين من قبل تعليم البنات .
    المدينة:الثلاثاء 4-8-1429هـ العدد:16540
    إلى وزير التربية والتعليم
    أكثر من 1500 من خريجي كليات المعلمين تجمعوا أمام وزارتكم يحدوهم الأمل بوظيفة معلم . . إلى من يذهبون؟! وفي أي مهنة يعملون وقد تخصصوا في التعليم؟! أعطوهم جوابًا مقنعًا . . فهو حقهم وواجبكم .
    المدينة:الثلاثاء 4-8-1429هـ العدد:16540
    الإدارة العامة للبحوث بالتربية تدعم مجموعة من المشروعات البحثية
    فهد الرشيد - الرياض
    طرحت وزارة التربية والتعليم مؤخرا ممثلة بوكالة الوزارة للتخطيط والتطوير “الإدارة العامة للبحوث” مجموعة من المشروعات البحثية التي سيتم دعمها ماليا من قبل الوزارة، وذلك سعيا من الوزارة للاستفادة من خبرات الأكاديميين والباحثين ومراكز البحوث وبيوت الخبرة . وقد حددت الوزارة مواصفات خاصة بتنفيذ كل مشروع بحثي، بالإضافة إلى دليل إرشادي لتقديم الخطط البحثية والشروط المنظمة لذلك وتم وضعها على الموقع الإلكتروني .
     
  2. حبر @ ورق

    حبر @ ورق <font color="#008080">أمير الذوق</font> عضو ملتقى المعلمين

    446
    0
    0
    ‏2008-06-01
    المقال
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    الوطن:الثلاثاء 4 شعبان 1429هـ العدد:2867
    تعليقا على مانشر في "الوطن"
    كيف لا تورث المعلمة والإسلام قد كفل لها ولورثتها هذا الحق؟
    اطلعت كغيري من القراء على حملة المئة ألف معلمة للمطالبة بالمساواة مع المعلمين في الحقوق والواجبات التي نشرت في "الوطن" يوم الثلاثاء 5/7/1429 العدد (2839) وأقول:
    أولا: بالنسبة لطلب تحسين المستويات فلن أتكلم فيه لأنه فعلا حصل تأخير في الفترات السابقة، ولكن منذ استلم سمو الأمير الدكتور خالد بن عبدالله المشاري مهام عمله في الوزارة نائبا للوزير لشؤون تعليم البنات وهو لا يألو جهدا في التحسين المستمر لجميع قطاعات الوزارة فيما يخص شؤون تعليم البنات ومن ذلك العمل على تحسين أوضاع المعلمات اللاتي يشغلن مستويات أقل من مستوياتهن، وقد صدرت عدة قرارات متتالية تتضمن تحسين مستويات كثير من المعلمات . مع العلم بأن ذلك يتوقف على وجود وظائف شاغرة من وزارة الخدمة المدنية .
    ثانيا: فيما يتعلق بحرمان ورثة المعلمة من راتبها بعد الوفاة .
    أ- المعلم والمعلمة معاً يخضعان للائحة الوظائف التعليمية في المستوى والدرجة والإجازات والمكافآت والتعويض عن عدد سنوات الخدمة وتعتبر هذه اللائحة ضمن اللوائح التنفيذية لنظام الخدمة المدنية .
    ب- المعلم والمعلمة يؤديان مهمة واحدة وهي العملية التعليمية حسب الخطط التربوية وسياسة التعليم المرسومة لهذا الهدف ولا فرق بينهما في ذلك .
    ج- يؤخذ من راتب كل منهما نسبة التقاعد 9% كأي موظف من موظفي الدولة وهو حق مدخر يعطاه في حالة تركه العمل بالتقاعد المبكر أو بلوغ السن النظامية للتقاعد أو العجز أو يعطى منه ورثته القصر ومن يعولهم شرعا بالنسب التي تحددها المؤسسة العامة للتقاعد عند وفاته . وللأسف يأتي سؤال مهم أوجهه لمؤسسة التقاعد: كيف بهما يخضعان لنظام واحد ولائحة واحدة ويؤخذ منهما نسبة موحدة ويؤديان مهمة واحدة ويعملان بوزارة واحدة ويختلفان في جني الثمار؟!
    هـ- كفل الإسلام حق المرأة كاملا فجعل لها نصيبا في الإرث ، وجعلها تورث وهذا معروف عند الجميع .
    ومن الأمنيات التي يتمناها الجميع أن ينظر مجلس الشورى والمؤسسة العامة للتقاعد وغيرها من الجهات ذات الاختصاص في ذلك عسى الله أن يكلل الجهود ويوفق الجميع لما فيه مصلحة الوطن والمواطن في ظل قيادتنا الرشيدة التي لا تألو جهدا في العمل على راحة المواطن .
    أحمد موسى الدارسي
    الجزيرة:الثلاثاء 04 شعبان 1429هـ العدد:13095
    بناتنا والمراكز الصيفية
    د . سعد بن محمد الفياض
    فتياتنا وبناتنا هنّ قرّة عيون الآباء والأمهات؛ بل المجتمع كله، لهنّ حقوق وواجبات؛ فهنّ برد القلوب وفلذات الأكباد، والاهتمام بهنّ لا يقلُّ عن الاهتمام بالشباب فهنّ الشقيقات الودودات؛ لذا لا بد من تلبية حاجاتهنّ النفسية والثقافية والاجتماعية والروحية والترويحية، وخصوصاً في أوقات الفراغ والعطل الرسمية . . وبالذات في هذا الوقت الذي انفتح فيه العالم بعضه على بعض، وأصبح كالقرية الصغيرة متشابكة الظروف متشابهة الأحداث، وأصبح الجميع في خضم هذه الظروف وهذه الأحداث، وخاصة الفتيات يتأثرن فكرياً وأخلاقياً بل وعقدياً بكل ما يصل إليهنّ سواء من خلال المشاهدة أو الاطلاع والدخول على مواقع الإنترنت، وهذا الفراغ إنْ لم يشغل بالخير والفائدة وإلاّ سيشغل بالشر، وخصوصاً في هذا العصر الذي هو عصر الإعلام وشبكة المعلومات . وقد سرّني غاية السرور ذلك التخطيط وتلك الجهود والبرامج التي أعدّت من قِبل وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات)، متمثلة في الإدارة العامة لنشاط الطالبات، من خلال إقامة تلك المراكز الثقافية الصيفية التي تحظى بالدعم المادي والمعنوي من ولاة أمرنا، وبالمتابعة المستمرة من قِبل معالي الوزير ونائبه، وبإشراف وتخطيط من قِبل مديرة الإدارة العامة لنشاط الطالبات د . الجوهرة بنت حمد المبارك، وانها برامج تذكر فتشكر، والتي برز فيها مدى الجهد المتميّز والتخطيط المثمر . حيث ينفذ في هذه المراكز برامج ثقافية واجتماعية وعلمية وفنية ومهنية، مثل برامج السيرة والحاسب الآلي واللغة الإنجليزية وتعليم الطهي والأعمال الفنية وفن إدارة المنزل . . والتي تهدف إلى صقل المواهب وتنمية المهارات والميول، بالإضافة إلى وجود أنشطة ترويحية ومسابقات هادفة وممتعة . . لذا فإنّ هذه المراكز هي مراكز إشعاع لكلِّ خير وبركة على بناتنا الطالبات، به تحفظ الأوقات وتحصن الأفكار وتنمّى المهارات وتكسب الخبرات، وإنّ أغلى ما يسعى إليه المرء هو الحفاظ على وقته والاستفادة منه، لأنّ وقت الإنسان هو حياته . . (نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس . . الصحة والفراغ)، وفي أحضان الفراغ تولد الرذائل وتنبت جراثيم الأخلاق، ومن أمضى يوماً من عمره في غير حقٍّ قضاه أو فرض أدّاه أو مجد أصّله أو فعل محمود حصله أو علم اكتسبه، فقد عقّ يومه وظلم نفسه وخان عمره . . ولا يحفظ الوقت تمام الحفظ إلاّ التنظيم وحسن الترتيب . . فبناتنا هنّ أمهات المستقبل وعلى أكتافهنّ تقوم مدرسة الأجيال وعلى أيديهنّ تكون محاضن التربية . .
    أخيراً شكراً لولاة أمرنا هذا الدعم، وللوزارة هذا الإشراف، وللإدارة هذا الجهد وهذا التخطيط، ولمنسوبات المراكز هذا الإبداع وهذا التألُّق، وشكراً لكلِّ من ساهم في إنجاحها . . وبوركت الجهود وعظم العطاء .
    ومضة: من لم يشغل نفسه بالحقِّ أشغلته بالباطل، والإناء إن لم تملأه بالماء ملئ بالهواء .
    عكاظ:الثلاثاء 4-8-1429هـ العدد:2606
    إضاءة على اللائحة التعليمية (2)
    استعرضنا في الحلقة السابقة أهم مواد اللائحة التعليمية و من الملاحظ أن اللائحة التعليمية طبقت من 1402هـ أي أنه مضى عليها أكثر من عشرين سنة و هذه اللائحة كما هو معروف تطبق على المعلمين الذين يمارسون مهنة من أهم المهن في المجتمع و تحتاج هذه اللائحة للمراجعة بين الحين و الآخر لعدة أسباب ، منها على سبيل المثال أهمية الاختيار الدقيق للمعلم لأن كثيرا من خريجي الجامعات أو كليات المعلمين يلتحق بمهنة التدريس بهدف الحصول على مرتب الوظيفة و ليس رغبة في المهنة ذاتها و هذه المهنة تحتاج إلى مهارة جيدة و إلى رغبة في العمل من قبل المرشح للوظيفة لأن المعلم يتعامل مع فلذات الأكباد ، كما أنه يغرس القيم و الأخلاق الحميدة في رجال الغد لذا فإن طرق اختيار المعلمين تحتاج إلى تطوير لكي يتحقق الاختيار السليم لهم . كما أن هذه اللائحة لم تتطرق للمدرسين الذين يفترض ابعادهم عن مهنة التدريس أما لسوء سلوكهم أو لاصابة بعضهم بأمراض نفسية تمنعه من أداء عمله بشكل فعال . أما الموضوع الذي يحتاج إلى تطوير فهو اختيار المديرين و الوكلاء من بين المدرسين فاعتقد أنه يجب أن يتم اختيارهم بشكل علمي و سليم بعيداً عن المحسوبية أو العلاقات الشخصية . كما يفترض أن يمنح المدير بعض المزايا المالية التي تحفزه على العمل كمدير أو وكيل للمدرسة . و أخيراً اقترح أن يتم منح العلاوة السنوية بنسبة محدودة ترتبط بأداء المدير أو الوكيل أو المدرس الوظيفي فمثلاً من يحصل على تقدير ممتاز يمنح العلاوة السنوية كاملة ، بينما من يحصل على تقدير جيدجداً يمنح 70% من مقدار العلاوة ، و من يحصل على تقدير جيد يمنح 50% من مقدار العلاوة و من يحصل على مرض يمنح نسبة 25% من مقدار العلاوة وهكذا .
    محمد زويد العتيبي
    صحيفة اليوم:الثلاثاء 4-8-1429هـ العدد:12835
    المديرس أنموذج
    محمد الشهراني
    كان لي فرصة أن ألتقي بالدكتور عبد الرحمن بن إبراهيم المديرس مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية في مكتبه غير مرة ، حيث دأب على إحراجي بلطفه وكرم أخلاقه وتفاعله السريع مع طلبات المراجعين حتى أنني رأيت له موقفاً نبيلاً عندما طلب من أحد مدراء الإدارات التابعة لإدارته تلبية طلب ذلك المسن وتلبية حاجته ثم قام بعد ذلك بمساندته عند قيامه من كرسيه وودعه إلى باب المكتب والدكتور المديرس من رجال الجودة فهو مهتم بها ينظر إليها على أنها أهم شيء في العمل حيث لا يمكن الاستغناء عنها أو إهمالها ويدرك أن الجودة مورد يجب استثماره في مستقبل العملية التعليمية . إن الوقت عند المديرس ثمين والحرص عليه عظيم فهو يعمل على استغلاله الاستغلال الأمثل في كل ما هو مفيد ومثمر وبناء للتعليم من تنظيم للأعمال وتحديد زمن محدد لمقابلة أولياء أمور الطلاب والمعلمين والموظفين يومياً ، يسانده في ذلك مدير مكتبه الخلوق محمد العباد . إن طريقة تفكير الدكتور المديرس تقترب إلى أن تكون طريقة تفكير منهجية علمية وتفكير مرتب منطقياً وتفكير خالٍ من التحيز والانفعال وتفكيراً ابتكارياً إبداعياً حيث يبني قراراته على معلومات وتشخيصات دقيقة ويساعد على حل طلبات أولياء الأمور بنفسه وفي عين الوقت يشجع مرؤوسيه على المشاركة في التشخيص وفي اتخاذ القرارات . وفي علم الإدارة كثيراً من المديرين يحصلون على مستوى مقبول من النتائج طالما كانوا موجودين في مواقعهم يلاحظون العمل ويتابعونه وبمجرد أن يتركوا العمل أو يتغيبوا فإن الإنتاج ينخفض وربما يصل إلى حد الاضطراب والفوضى والانهيار ولكن المدير الفعال يستمر العمل ويرتقي باستمرار حتى في غيابه . ويمكن أن يكون المدير ناجحاً وغير فعال وذلك لأنه يؤثر في سلوك الآخرين في الأجل القصير فقط . ويمكن أن يكون المدير ناجحاً وفعالاً في نفس الوقت وتأثيره سيؤدي إلى تطوير تنظيمي وإلى كفاءة إنتاجية في الأجل الطويل وهذا هو ديدن الدكتور المديرس . خلاصة القول ، قبل أن يكون المدير فعالاً يجب أن يكون هذا المدير فعالاً أولاً على المستوى الشخصي فقبل أن تدير الآخرين لابد أن تدير نفسك أولاً . هنيئاً للمنطقة الشرقية بهذا القيادي المتواضع وأكثر الله من أمثاله، وكم أتمنى أن يحذو حذوه الكثير من القيادات الإدارية في المنطقة الشرقية للوصول إلى تطلعات ولاة الأمر حفظهم الله في إنجاز طلبات المواطنين وعدم تأخيرها .
    ومضة : تتجلى أخلاقيات الرجل العظيم في التعامل مـــع الضعفاء .
     
  3. حبر @ ورق

    حبر @ ورق <font color="#008080">أمير الذوق</font> عضو ملتقى المعلمين

    446
    0
    0
    ‏2008-06-01
    أخبار إدارات التعليم
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    الرياض:الثلاثاء4 شعبان 1429هـ العدد:14652
    تحقيق 87% من طلبات النقل الداخلي لمعلمي حفرالباطن
    حفرالباطن - حماد المطيري:
    أصدرت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة حفر الباطن ممثلة بشؤون المعلمين حركة النقل الداخلي التي شملت المعلمين طالبي النقل الداخلي وكذلك المعلمين المنقولين إلى المحافظة والمرشدين الطلابيين وأمناء مصادر التعلم . واوضح الأستاذ عبد الله السليمان رئيس قسم شؤون المعلمين بأن الإدارة اجتهدت بتحقيق جميع الرغبات وقد تم تحقيق ما نسبته 87 . 36% من طلبات النقل . وأكد مدير التربية والتعليم للبنين بالمحافظة الأستاذ عوض بن صالح السرور على أن إخلاءات النقل والمباشرة ستكون من أول يوم بعد الإجازة الموافق يوم الاثنين 1429/10/6ه
    الرياض:الثلاثاء4 شعبان 1429هـ العدد:14652
    برعاية الرزوق والقريشي . . و"الرياض" الراعي الإعلامي النادي الصيفي بالحريق يقيم المهرجان الختامي
    تغطية - سعد الشبانات:
    وسط نجاحات متميزة تتواصل فعاليات مهرجان صيف الحريق 29حيث اقام النادي الصيفي بالمحافظة حفله الختامي برعاية وكيل محافظ محافظة الحريق محمد بن علي الرزوق وبحضور مدير ادارة التربية والتعليم بمحافظتي حوطة بني تميم والحريق الأستاذ عبدالرحمن بن سعد القريشي ورئيس مركز نعام عبدالله بن سعود الهلال ورئيس مجلس ادارة مؤسسة المفيجر للخدمات الاجتماعية الشيخ محمد بن زيد آل حسين الشريف ورئيس المجلس البلدي بمحافظة الحريق الشيخ سعود بن ناصر الكثيري وعدد من المسؤولين وجمع كبير من المواطنين . وقد بدأ الحفل بالقرآن الكريم ثم كلمة مدير النادي الأستاذ ابراهيم بن محمد الحيدر تحدث فيها عن أنشطة النادي وابرز البرامج والفعاليات التي قدمت للطلاب بعد ذلك تم عرض بالحاسب الآلي لجميع أنشطة النادي ثم كلمة الأستاذ عبدالرحمن القريشي تحدث فيها عن اهداف الأندية الصيفية وشكر فيها منسوبي النادي على جهودهم واشاد بجهود جريدة "الرياض" وما قدمته من تغطية متميزة لجميع فعاليات النادي ثم كلمة "الرياض" الراعي الاعلامي لصيف الحريق 29القاها الزميل سعد الشبانات شكر فيها جهود المسؤولين والمنظمين في مهرجان صيف الحريق على تعاونهم مع "الرياض" لإبراز انشطة المهرجان بشكل مميز تم تفضل الرزوق والقريشي والشريف بتكريم الجهات الحكومية ورؤساء واعضاء اللجان بالنادي وجميع من ساهم في نجاح فعاليات النادي الصيفي كما تم تكريم خاص لجريدة "الرياض" بدرعين نظير رعايتها الإعلامية لجميع فعاليات النادي الصيفي بمحافظة الحريق .
    الوطن:الثلاثاء 4 شعبان 1429هـ العدد:2867
    حركة النقل الداخلي للمعلمات في نجران
    نجران: أحمد معيدي
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران سالم بن محمد آل سالم الدوسري أمس حركة نقل المعلمات الداخلية التابعة للإدارة ومندوبياتها . وأوضح مدير الإعلام التربوي بالإدارة حمد عبدا لله آل شريه أن حركة التنقلات شملت جميع المراحل .
    الوطن:الثلاثاء 4 شعبان 1429هـ العدد:2867
    حركة النقل الداخلي لمعلمي نجران
    نجران: مانع آل مهري
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة نجران علي بن جابر الشمراني أمس حركة نقل المعلمين بالمنطقة والمرشحين للعمل كأمناء مصادر تعلم والمرشدين الطلابيين بنجران ومحافظاتها للعام 1429/1430 . وأوضح مدير إدارة شؤون المعلمين محماس بن سعد القحطاني أن حركة النقل الداخلية جاءت وفق الرغبات بنسبة 76 % وتمت عن طريق نظام حاسوبي دقيق، وأنه تم استبعاد 25 معلما من النقل الداخلي بسبب الغياب .

    الوطن:الثلاثاء 4 شعبان 1429هـ العدد:2867
    حركة النقل الداخلي وتوزيع المنقولات بتعليم الباحة
    الباحة: محمد آل ناجم
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الباحة الدكتور إبراهيم بن سعيد آل إبراهيم نتيجة حركة النقل الداخلية وتوزيع المعلمات المنقولات إلى المنطقة لجميع المراحل بجميع القطاعات بمنطقة الباحة وعددهن 466
    الجزيرة:الثلاثاء 04 شعبان 1429هـ العدد:13095
    الأمير بندر بن سعود يشكر تعليم حوطة بني تميم والحريق
    حوطة بني تميم - خالد المضحي
    وجه الأمين العام للهيئة الوطنية لحماية الحياة الفطرية وإنمائها صاحب السمو الأمير بندر بن سعود بن محمد آل سعود خطاب شكر وتقدير لمدير التربية والتعليم للبنين في محافظتي حوطة بني تميم والحريق الأستاذ عبدالرحمن بن سعد القريشي وذلك لتعاون إدارة التربية والتعليم وتسهيل مهمة المختصين في الهيئة وتوفير المقرات المناسبة لتنظيم عدد من اللقاءات مع أهالي محافظتي حوطة بني تميم والحريق والمراكز التابعة لهما للتشاور مع الأهالي والتعرف على آرائهم المستقبلية حيال المحمية حيث أقيمت عدة لقاءات في كل من مدارس المحافظتين وهي ثانوية الحلوة والمركز الكشفي ومجمع نعام التعليمي وثانوية مصدة واكد سموه في خطابه على تعاون إدارة التربية والتعليم وجهودها المستمرة في برامج الحياة الفطرية وانمائها بما يحقق الأهداف المرجوة .
    الجزيرة:الثلاثاء 04 شعبان 1429هـ العدد:13095
    الدخيل يوقع عقود إنشاء مبانٍ تعليمية بالمجمعة
    المجمعة - إبراهيم الروساء
    وقع مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة المجمعة الأستاذ سليمان بن عبدالرحمن الدخيل عقود إنشاء واستكمال عدد من المبانٍي المدرسية بالإضافة إلى عمل مضلات وسواتر ومجسات لعدد من المدارس بالمحافظة بتكلفة إجمالية قدرها (4272312 ريالاً) مع أحد المؤسسات الوطنية . صرح بذلك ل«الجزيرة» مدير المشتريات بالنيابة في إدارة التربية والتعليم للبنات بالمجمعة الأستاذ: ناصر بن عبدالرحمن الشنيفي، وقال إن هذه العقود تشمل استكمال مبنى مدرسة مصدة في قطاع الأرطاوية وإنشاء مبنى المدرسة الثانية بتمير ذات الاثنا عشر فصلاً وإنشاء مضلات وسواتر لبعض مدارس المحافظة وعمل جسات تربة لموقع المدرسة الابتدائية الرابعة والمتوسطة الخامسة بحوطة سدير وسيبدأ العمل في هذه المشروعات خلال الأيام القادمة إن شاء الله .
    الجزيرة:الثلاثاء 04 شعبان 1429هـ العدد:13095
    تجديد عقود (43) معلمة لتعليم الكبيرات بالزلفي
    الزلفي - أحمد الدويش
    صدرت موافقة وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات) على تجديد عقود معلمات مدارس تعليم الكبيرات ومحو الأمية في إدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة الزلفي للعام الدراسي القادم 1429- 1430هـ وعددهن (43) معلمة . ذكر ذلك مدير التربية والتعليم للبنات في محافظة الزلفي الأستاذ محمد بن عبدالله الطريقي، مشيراً إلى أن مدة العقد 12 شهراً يبدأ من 15-7-1429هـ
    الجزيرة:الثلاثاء 04 شعبان 1429هـ العدد:13095
    حركة نقل المرشدين الطلابيين بمنطقة الحدود الشمالية
    طريف- محمد راكد
    أصدر مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية عبدالرحمن بن أحمد الروساء حركة نقل المرشدين الطلابيين بالمنطقة ووجه الروساء المنقولين بالمباشرة مع عودة المعلمين للمدارس .
    الجزيرة:الثلاثاء 04 شعبان 1429هـ العدد:13095
    اعتماد حركة نقل المعلمات الداخلية بتعليم البنات بالقصيم
    بريدة - عبدالرحمن التويجري
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم الدكتور عبدالله بن إبراهيم الركيان أسماء المعلمات المشمولات بحركة النقل الداخلية بمختلف مراحل التعليم العام (ابتدائي, متوسط, ثانوي) للعام الدراسي 1428 - 1429 هـ والبالغ عددهن (1007) معلمات . وأوضح د . الركيان ان حركة النقل لهذا العام حققت ما نسبته (53 %) من إجمالي رغبات المتقدمات مهنئاً في الوقت نفسه جميع المعلمات المنقولات بتحقيق رغباتهن ومتنمياً لمن لم ينقلن التوفيق في الحركة القادمة, ونوه د . الركيان لعموم المعلمات المنقولات بأن إخلاء الطرف من المدارس سيكون يوم الاثنين 6 - 10 - 1429 هـ دون اشتراط البديل في حين مباشرة المعلمات المنقولات إلى مدارسهن الجديدة والتي ستكون يوم الثلاثاء 7- 10 - 1429 هـ . أهاب مدير عام التربية والتعليم للبنات بالقصيم بجميع المعلمات المنقولات خارجياً مراجعة إدارة شئون المعلمات بالإدارة العامة بالنسبة لمعلمات (بريدة, الشماسية) أو مراكز التربية والتعليم في مندوبيات المنطقة (لمن تم نقلها لإحدى المندوبات) لاستلام خطابات التوجيه للمدارس المنقولات إليها .
    الجزيرة:الثلاثاء 04 شعبان 1429هـ العدد:13095
    تكليف تربويين مفرغين للموهوبين بتعليم الشمالية
    رفحاء - حماد رهيمان الرويان
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية الأستاذ عبد الرحمن بن أحمد الروساء تكليف (4) معلمين للإشراف التربوي شعبة الإدارة المدرسية لمدة عام دراسي . وقد جاء هذا الترشيح وفق ضوابط تكليف شاغلي الوظائف التعليمية، وقد تمنى لهم الروساء العون والتوفيق في عملهم الجديد
    الجزيرة:الثلاثاء 04 شعبان 1429هـ العدد:13095
    تعليم بنات الشمالية يبدأ استعداداته للعام الدراسي القادم
    رفحاء - حماد الرويان
    عقد اجتماع في الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الحدود الشمالية برئاسة المدير العام الأستاذ نواف السالم وبحضور المساعد للشؤون المدرسية الأستاذ عبد العزيز بن صالح الحميد ومندوبي التربية والتعليم تم فيه مناقشة الاستعدادات للعام الدراسي القادم (1429-1430هـ) بالإضافة إلى الإشراف على جاهزية المدارس ووضع الخطة التشغيلية الخاصة بالمؤسسات القائمة بأعمال الصيانة والترميم في مدارس المنطقة كما تم التأكد من تأمين جميع التجهيزات المدرسية وفي مقدمتها تجهيز المدارس تقنياً بدءاً من تأمين الأجهزة التقنية والحاسوبية والمعامل، وكذلك تأمين جميع احتياج المدارس من أثاث مكتبي وأدوات مخبرية، كما تمت مناقشة النقل المدرسي بالإضافة إلى التأكد من جاهزية المراكز الصيفية وتأمين جميع ما تحتاج إليه، وفي ختام الاجتماع حث السالم المشاركين بالاجتماع على ضرورة المزيد من الجهود لاستغلال فترة الإجازة للتهيئة لبداية العام الدراسي القادم .
    الجزيرة:الثلاثاء 04 شعبان 1429هـ العدد:13095
    اختتام فعاليات مدرسة الإبداع الصيفية بوادي الدواسر
    وادي الدواسر - قبلان الحزيمي:
    بحضور رئيس قسم التوعية الإسلامية في إدارة التربية والتعليم بوادي الدواسر الأستاذ عبد الله بن فهد آل شويع، وبحضور رئيس وحدة الإرشاد الطلابي بالإدارة الأستاذ محمد بن سعيد آل مسعود وعدد من أولياء أمور الطلاب، اختتمت أمس فعاليات مدرسة الإبداع الصيفية لتحفيظ القرآن الكريم، حيث أقامت المدرسة حفلاً خطابياً بدأ بالقرآن الكريم ثم عرض وثائقي لأبرز فعاليات الملتقى التي تم تنفيذها، ألقى بعدها رئيس قسم التوعية كلمة أكد فيها على أهمية مثل هذه المدارس في إشاعة حفظ القرآن الكريم وتلاوته وتفسيره وفق أسس وقواعد علمية على أيدي مختصين في هذا المجال، مثمناً الدور الذي يقوم به مدير التربية والتعليم في تشجيع مثل هذه المدارس التي تعمل على رعاية أحكام القرآن وخدمته ونشر علومه، سائلاً الله تعالى أن يديم على هذه البلاد نعمة الأمن والأمان وأن يحفظ لها ولاة أمرها وأن يجزيهم خير الجزاء على ما يولون لهذا الدين العظيم . ثم قام آل شويع ومدير المدرسة الأستاذ مسفر بن ناصر البرقان بتسليم الجوائز على الطلاب المشاركين، ومبالغ نقدية لحفظه بعض الأجزاء التي خصصت لها مسابقة ضمن برامج المدرسة، بعد ذلك أطلع الضيوف على مقار المدرسة والأسر لتنطلق في الأخير البالونات الملونة في الهواء إعلاناً بانتهاء فعاليات المدرسة بنجاح .
    الجزيرة:الثلاثاء 04 شعبان 1429هـ العدد:13095
    النادي الصيفي التربوي بصوير يختتم أنشطته
    الجوف - خالد المسلم:
    اختتم النادي الصيفي التربوي بصوير للعام الجاري 1429هـ مساء السبت الماضي أنشطته بتكريم جميع المشاركين في النادي من مشرفين وطلاب على مسرح مدرسة عبد الملك بن مروان بصوير بحضور مدير النشاط الطلابي بمنطقة الجوف الدكتور محمد بن دايس الدندني ورئيس قسم النشاط الاجتماعي بتعليم الجوف خالد بن عبيد الله السليم وعدد من أولياء الأمور والطلاب . وقد بدئ الحفل الختامي بآيات من الذكر الحكيم للطالب سعود سالم الرويلي ثم كلمة لمدير النادي الصيفي التربوي بصوير حامد حييان ثم أنشودة ترحيبية بالحضور وبعدها مشهد فكاهي بعنوان (حقوق المسلم) تنفيذ الطلاب زياد عويد، بدر نافع، عبد الكريم هادي فكرة هلال دخيل وعطا الله زايد ثم بعد ذلك عرض حاسوبي (بروجكتر) تخلّله صور لأنشطة النادي ذلك تتالت فقرات الحفل وتم في نهاية الحفل تكريم المشاركين في النادي وهم: الوحدة الصحية المدرسية بصوير، مكتب توعية الجاليات بصوير، جمعية الهلال الأحمر السعودي، الفائزين بمسايقة القرآن الكريم وهم سعود سالم وسند فرحان، الفائز بمسابقة الحديث الشريف عبد العزيز ثاكب، مشرف النشاط الديني راضي بن عويد الرويلي، مشرف النشاط الكشفي طارق بن خليوي الرويلي، مشرف النشاط الاجتماعي حمدان بن لقطان الرويلي، مشرف النشاط الثقافي هلال بن دخيل الرويلي، مشرف النشاط العلمي عطا الله بن زايد الرويلي، مشرف النشاط الفني مساعد بن مسند الرويلي، مشرف النشاط الرياضي طلال بن محمد الرويلي .
    عكاظ:الثلاثاء 4-8-1429هـ العدد:2606
    المعلمات المنقولات داخليا في القصيم
    سلمان الضباح، ابراهيم الركيان- بريدة
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم الدكتور عبدالله الركيان اسماء المعلمات المشمولات بحركة النقل الداخلية بمختلف مراحل التعليم العام (ابتدائي ومتوسط وثانوي) للعام الدراسي1429/28 ـ والبالغ عددهن 1007معلمات . اوضح ذلك الدكتور الركيان مشيرا الى ان حركة النقل لهذا العام حققت ما نسبته 53% من اجمالي رغبات المتقدمات مهنئا جميع المعلمات المنقولات بتحقيق رغباتهن ومتمنيا لمن لم ينقلن التوفيق في حركة النقل القادمة . وقال الركيان ان اخلاء الطرف من المدارس سيكون يوم الاثنين الموافق 1429/10/6 دون اشتراط البديل في حين مباشرة المعلمات المنقولات الى مدارسهن الجديدة ستكون يوم الثلاثاء الموافق 1429/10/7 . وأهاب مدير عام التربية والتعليم للبنات بالقصيم بجميع المعلمات المنقولات خارجيا مراجعة ادارة شؤون المعلمات بالادارة العامة بالنسبة لمعلمات مدينة بريدة ومحافظة الشماسية او مراكز التربية والتعليم في مندوبيات المنطقة (لمن تم نقلها لاحدى المندوبيات) لاستلام خطابات التوجيه للمدارس المنقولات اليها،
    الندوة:الثلاثاء 4-8-1429هـ العدد:126
    تدريب (1879) معلمة بتعليم بنات القنفذة على الحاسب
    مكة المكرمة: أحمد عامر
    نفذت إدارة التدريب التربوي بإدارة التربية والتعليم (بنات) بالقنفذة البرنامج الوزاري بعنوان (محو أمية الحاسب الآلي) والذي استمر لمدة عام كامل في جميع القطاعات بالقنفذة ويهدف إلى تعليم أساسيات ومبادئ الحاسب وتدريب شاغلات الوظائف التعليمية في استخدام الحاسب وبرامج الوندوز والوورد ومعالج النصوص والعروض وذلك فيما يفيد الميدان التربوي والذي استهدف إداريات ومعلمات ومشرفات تربويات بلغ عددهن حوالي (1879) متدربة حيث تم تدريبهن في مختلف القطاعات وقد بينت رئيسة التدريب التربوي رقية بارزيق أن جهاز التدريب يرفل دائماً بكافة استعداداته التدريبية للتدريب وتهيئة من جميع الجوانب بتوفير الأجهزة والمشرفات التربويات ذات الكفاءة العالية .
    المدينة:الثلاثاء 4-8-1429هـ العدد:16540
    خوجه : 2616 معلماً في النقل الداخلي بجدة . . وإعلان الحركة خلال أسبوعين
    حمود الصقيران - جدة
    أوضح مدير ادارة شؤون المعلمين بتعليم جدة صديق خوجة لـ “المدينة” أن عدد المعلمين الذين تم تأكيد طلبات نقلهم الداخلي للعام الدراسي القادم حتى انتهاء موعد تأكيد الطلبات بتاريخ 20 رجب الماضي بلغ 2616 معلما، مشيرا إلى أن إدارته تعمل حاليا على إنهاء الحركة تمهيدا لإعلانها منتصف الشهر الجاري . واوضح انه تم استبعاد الطلبات التي لم يتم تأكيدها بشكل نهائي، وكذلك سيتم استبعاد طلبات من تجاوز غيابهم 3 ايام بدون عذر، تمشيا مع الضوابط الوزارية المعتمدة في إجراء حركة النقل الداخلي للمعلمين . وأبان ان تحقيق رغبات المعلمين في النقل يخضع لعوامل توفر الشواغر من التخصصات بالمدارس المطلوبة والاحتياج الفعلي بالميدان .

    المدينة:الثلاثاء 4-8-1429هـ العدد:16540
    حركة مديري المدارس ووكلائهم بتعليم الليث
    جزاء المطيري – سعيد المهداوي - الليث
    اعتمد مدير التربية والتعليم بمحافظة الليث مرعي بن محمد البركاتي حركة مديري ووكلاء المدارس في كافة مراحل التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي صرح بذلك مدير الإعلام التربوي سعيد عبدالله المهابي
    المدينة:الثلاثاء 4-8-1429هـ العدد:16540
    حركة نقل وتوجيه 375 معلمة في الباحة
    عبدالرحمن ابو رياح – الباحة
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات في منطقة الباحة الدكتور ابراهيم بن سعيد آل ابراهيم حركة النقل الداخلي للمعلمات وتوجيه المعلمات المنقولات الى المنطقة الى مدارس المنطقة المختلفة والبالغ عددهن حوالى 375 معلمة . .
    صحيفة اليوم:الثلاثاء 4-8-1429هـ العدد:12835
    بدء تفقد احتياجات مدارس البنات بعرعر للعام الجديد
    رافع فريح - عرعر
    قام مدير عام ادارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة الحدود الشمالية نواف عبدالكريم السالم بجولات تفقدية على مدارس قرى وهجر المنطقة في إطار استعدادات الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات لاستقبال العام الدراسي الجديد والاطمئنان على جاهزية المدارس . كما قام بجولة تفقدية لمدارس مركز العويقيلة و مدارس عدد من الهجر التابعة لها للوقوف على احتياجاتها لاستقبال العام الدراسي الجديد ومتابعة المشاريع القائمة فيها .

    صحيفة اليوم:الثلاثاء 4-8-1429هـ العدد:12835
    اختتام فعاليات النادي الصيفي
    رافع فريح - عرعر
    رعى مساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون التعليمية بمنطقة الحدود الشمالية عباس بن صالح العنزي الحفل الختامي للنادي الصيفي بعرعر الذي اقيم على مسرح بيت الطالب . والقى مدير النادي خلف الأسود العنزي كلمة استعرض فيها أهم الأنشطة والفعاليات التي أقامها النادي منوها بالدعم اللامحدود من القيادة الرشيدة واهتمام المسؤولين في وزارة التربية والتعليم على إقامة النوادي الصيفية .
    صحيفة اليوم:الثلاثاء 4-8-1429هـ العدد:12835
    1639معلما في حركة النقل الداخلية بتعليم الشرقية غداً
    حمدان سفر - الدمام
    أوضح مدير شؤون المعلمين بإدارة التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية خالد سالم الحماد ان الحركة الداخلية لمعلمي المنطقة الشرقية حققت ما نسبته 75%من المتقدمين للحركة حيث تقدم للحركة 2196معلما وتم تحقيق رغبات 1639معلما . وذكر الحماد ان الوزارة أخضعت رغبات المتقدمين لمعايير محددة وفق برنامج الحركة المعتمد من الإدارة العامة لشؤون المعلمين بالوزارة الذي يستخلص بياناته من نظام التبادل الإلكتروني . وقال الحماد في تصريح لـ (اليوم) : إن المستبعدين من الحركة استبعدوا تلقائيا من النظام إما لتدني المستوى أو بسبب الغياب لأكثر من 3 أيام مضيفا : إن الحركة تمت بناء على تحديدات الوزارة وفق التعليمات الوزارية . يذكر أن المنطقة الشرقية تعد أكبرمنطقة تعليمية من حيث المتقدمين للنقل الداخلي والخارجي على مستوى المملكة .
     
  4. حبر @ ورق

    حبر @ ورق <font color="#008080">أمير الذوق</font> عضو ملتقى المعلمين

    446
    0
    0
    ‏2008-06-01
    متابعات
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    الوطن:الثلاثاء 4 شعبان 1429هـ العدد:2867
    دراسة نقلها مازالت حديث الوسط التربوي والصحي الوحدات المدرسية . . مخاوف وتحذيرات من انتقالها للصحة
    الرياض: موسى بن مروي
    تشغل دراسة نقل الصحة المدرسية من وزارة التربية والتعليم إلى وزارة الصحة الوسط التربوي عامة، ومازالت هذه القضية هي الشغل الشاغل للعاملين والعاملات في قطاع الصحة المدرسية خاصة لما تمثله من أهمية لمستقبلهم الوظيفي ومستقبل برامج الصحة المدرسية التي بنيت على مدى العقود الماضية، في انتظار ما تسفر عنه الدراسة التي تعكف عليها اللجنة التي شكلت من 4 وزارات، ونتج عن أول اجتماع لها مطالبة وزارة التربية والتعليم بتقرير شامل حول الوظائف والمباني والممتلكات . "الوطن" استطلعت آراء مسؤولين ومسؤولات في التربية والتعليم ووزارة الصحة وعاملين وعاملات في الميدان التربوي والصحي حول واقع الصحة المدرسية والتطلعات نحو التطوير مستقبلاً .
    بيئة آمنة
    في البداية تقول مديرة الإشراف الطبي بتعليم جدة الدكتورة سونيا مالكي: لاشك أن الحفاظ على صحة الطلاب في بيئة صحية آمنة مسؤولية الجميع, وتعتبر الصحة المدرسية شريكاً أساسياً في ذلك، فالوحدات الصحية المدرسية يرتكز عملها على الجوانب الوقائية والتوعوية في صورة برامج صحية متعددة صيغت بما يتلاءم مع ظروف واحتياجات منسوبي ومنسوبات المدارس بهدف الارتقاء بصحة بناتنا وأبنائنا إلى أعلى المستويات وأرقاها بدءًا من التركيز على التثقيف الصحي في البيئة المدرسية المعززة للصحة، إلى جانب تقديم الخدمات الوقائية والعلاجية في المدارس، لذلك تقوم الوحدات الصحية المدرسية بتعليم البنات بتفقد البيئة المدرسية لاتخاذ الخطوات المناسبة لتحسين الوضع الصحي والبيئي بما يؤمن السلامة الصحية للطلبة والهيئات التعليمية والتدريسية، وأضافت أن من أساسيات عمل الوحدات الصحية المدرسية التأكد من توفر بيئة تعليمية صحية مهيأة للطلبة والطالبات ليبدعوا ويحققوا أفضل تحصيل علمي مما سينعكس على مستقبلهم ومستقبل وطنهم، مؤكدة على دور الوحدات الصحية المدرسية في نشر الوعي وتغيير العادات والسلوكيات الخاطئة، ودعم جهودها لتحقيق سياسة التعليم التي راعت العلاقة بين التحصيل الدراسي للطلبة وحالتهم الصحية .
    نشر الوعي
    وتقول مديرة الإشراف الطبي بتعليم البنات بالمدينة المنورة الدكتورة ليلى الزامل إن تعزيز صحة النشء هو أحد أهم الأهداف التي من اجلها أوجدت الوحدات الصحية المدرسية في مختلف المناطق لتقدم خدماتها في صورة برامج صحية وقائية وبرامج لتعزيز الصحة وبرامج علاجية من أجل الارتقاء بصحة المجتمع المدرسي بصفة خاصة وصحة المجتمع بصفة عامة وهناك ارتباط وثيق بين الصحة والتعليم أكدته الدراسات التربوية والصحية كما أن هناك علاقة واضحة يرتبط فيها التحصيل الدراسي العلمي بالحالة الصحية وهذا ما تضمنته منهجية العمل في الوحدات المدرسية وبرامجها التي تعد من قبل القائمين على الصحة المدرسية بوزارة التربية والتعليم الذين وفقوا في وضع برامج تواكب معطيات العصر والتوجهات العالمية لصحة النشء، ونحن كمنسوبات للصحة المدرسية نشاهد الكثير من الإيجابيات على أرض الواقع ونلمس مدى التغيير الواضح للمفاهيم السلوكية الخاطئة ومدى الإقبال على تحسين السلوكيات الصحية وغرس المفاهيم السليمة وترقب الأهالي المستمر لكل ما تقدمه برامج الصحة المدرسية من نشر للوعي الصحي والمعرفي المدعوم بالممارسات والاتجاهات التربوية الحديثة . وأعربت عن أملها في أن تظل وزارة التربية والتعليم هي مظلة للعاملات في الصحة المدرسية وهن يعين رسالتهن الطبية والتربوية في آن واحد وقد تمرسن في هذا المجال واكتسبن ما يكفي من مهارات عالية تؤهلهن لتقديم المزيد من الخدمات المتقدمة والحديثة .
    الحماية من العنف
    وبدورها قالت مديرة المدرسة المئة بالمدينة المنورة مريم محمد الجهني: لوحدات الصحة المدرسية دور مهم في حماية التلاميذ من الأمراض والمخاطر السلوكية والنفسية، ومن فوائد برامج الصحة المدرسية التغلب على المشاكل الصحية في المدارس لتحقيق جو إيجابي أفضل للتحصيل العلمي وحماية الطلبة من التمييز والعنف وسوء المعاملة ومن التكدس والازدحام وتجنيبهم السقوط في براثن التدخين والمخدرات وإرشادهم للغذاء السليم والتأكد من سلامة الأغذية في المقاصف وكذلك تعزيز جوانب الإرشاد والرعاية النفسية للطلاب والطالبات التي تظهر منهم بعض السلوكيات السيئة من خلال التعاون مع ذوي الشأن داخل المدرسة وخارجها .
    رعاية خاصة
    من جانبها أوضحت مديرة اللجنة الوقائية للأسنان بصحة جدة الدكتورة ريم الهندي أنه إذا انضمت الوحدات لوزارة الصحة ونقل أطباء الوحدات المدرسية إلى الصحة فقدنا مفتاح التعاون بين الوزارتين أو الرابط بين وحدات الصحة المدرسية مع المدارس لأن طبيبات الوحدة الصحية هن حلقة الوصل بين الوحدات وبين المدارس وإذا انتهت توصيات اللجنة المشكلة حاليا إلى ضمها للصحة ذابت مثل هذه الوحدات في بحر الصحة التي لا تفرق بين المرضى وتعامل الجمهور، ولا تضع اهتماما خاصا لفئة عن أخرى في حين تولي الوحدات المدرسية حالياً اهتماما ورعاية خاصة للطلاب ومنسوبي المدارس من ناحية التوعية والإرشاد والعلاج للحالات العاجلة وتراعي برنامجهم الدراسي، وأعربت عن مخاوفها من أن تكون هناك صعوبة في التواصل مستقبلاً بين المدارس والأطباء في حالة انتقال الوحدات المدرسية إلى وزارة الصحة . وعن مكامن الخلل في الوحدات المدرسية، قالت الهندي: لا أرى أن هناك خللا في الوحدات المدرسية وهي تعمل بجهد أكبر من إمكاناتها، ففي جدة مثلاً هناك طبيبتا أسنان في الوحدات المدرسية تعملان على مدارس جدة كلها، وأرى أنها تحتاج لدعم من الناحية المادية والبشرية .
    نقص الكوادر
    وحذرت بدرية العراجة من منسوبات الوحدة الصحية للبنات بالزلفي من انتقال الوحدات الصحية لوزارة الصحة، مؤكدة أن ذلك سينجم عنه انهيار للبرامج الصحية الوقائية والجهود المبذولة من الوحدات الصحية التي جعلت المدارس بالمملكة تنافس المدارس الأخرى بدول العالم، فالوحدات الصحية تسير في خطى متقدمة تحت رعاية وتوجيه وتخطيط الإدارة العامة للصحة المدرسية بوزارة التربية والتعليم وهي على علم ودراية كاملة بمتطلبات الرعاية الصحية للطالبات بجميع المراحل، وأوضحت أن انتقالها لوزارة الصحة سوف يتسبب في تشتيت المهام والخطط لما لوزارة الصحة من دور علاجي وليس دورها تربوياً، كما أن إسناد الدور الوقائي بالمدارس لمراكز وزارة الصحة فيه نوع من المخاطرة، ومثل هذا القرار يحتاج إلى رؤية واقعية ودراسة متأنية قبل اعتماده، لأن وزارة الصحة تعاني من نقص في الكوادر الطبية النسائية، فأكثر من نصف المراكز الصحية لا يوجد بها طبيبة . وتساءلت: من الذي يقوم بهذا الدور داخل مدارس البنات في الأحياء التابعة لهذه المراكز؟ . . وهل ستقوم الطبيبة بدورها في الوحدة الصحية بالمدارس إلى جانب عملها بالمركز وخاصة أن عدد المراجعات سيزداد في حالة نقل الوحدات لوزارة الصحة؟ .
    الوضع الوظيفي
    إلى ذلك يقول المتخصص في الإصحاح البيئي الدكتور صافي مجلد إن هناك خصوصية للعاملات في الوحدات الصحية للبنات خاصة أن معظمهن لهن أكثر من 20 سنة في عملهن، وقبلن بالعمل في الوحدات الصحية المدرسية لأنها توفر لهن جواً مناسباً يوافقهن كنساء وإذا حدث وأجبرن على النقل لوزارة الصحة فستحدث مشكلات أسرية وسيضطر الكثير منهن لترك وظائفهن، بالإضافة إلى أن دور الوحدات المدرسية يتركز على العمل الوقائي والتوعوي والتثقيفي وهي لا تنفصل على التربية والتعليم أساساً، ولا يوجد حاجة حقيقية لنقل الوحدات المدرسية لوزارة الصحة ، وإذا كان الهدف هو توحيد التخصصات، فلماذا لا تسند وزارة التربية والتعليم مجال التربية البدنية إلى الأندية الرياضية وتشرف عليها رعاية الشباب وعلى هذا الأساس تسند بقية المواد لجهات أخرى؟
    دراسة فنية
    ويرى مدير الصحة المدرسية بتعليم البنين بجدة الدكتور محمود السيد أن الصحة المدرسية تعطي خصوصية لمنسوبي التربية والتعليم في عدم الانتظار والمواعيد وفي نفس الوقت تقدم خدمات جيدة من الناحية الوقائية والعلاجية، ومن ناحية النجاح في التواصل مع المدارس والتوعية الصحية كان لها أثر كبير وفعال في المدارس، مبدياً عدم تفاؤله بمستقبل الوحدات المدرسية في حالة انتقالها للصحة حيث ستذوب مع قطاعات الصحة وسيتعرض منسوبو المدارس لنفس المشاكل التي يواجهها المواطن مع المراكز الصحية ومع المستشفيات وستتلاشى جهود الوحدات المدرسية والرعاية الخاصة للطلاب والطالبات، مشددا على أن للوحدات الصحية جهوداً كبيرة في المدارس كان لها أثر ملموس من ناحية البيئة المدرسية ونظافتها ومتابعة مياه الشرب والتأكد من صلاحيتها وسلامة الأغذية في المقصف المدرسي، وتمنى أن تكون هناك مراجعة لهذا الأمر وأن يستمر تقديم الخدمات للطلاب والطالبات في المدارس من الوحدات الصحية المدرسية لتأدية رسالتها التربوية الصحية، وألا تتخذ اللجنة المشكلة من 4 وزارات للنظر في هذا الموضوع أي توصيات أو قرارات إلا بعد أن تقوم بدراسة فنية عن السلبيات والإيجابيات لمثل هذا التوجه الذي سيؤثر بلا شك على مستقبل الصحة المدرسية .
    المرجعية
    من جانبها تؤكد عضو مجلس إدارة جمعية حماية الأسرة ومديرة الإعلام والعلاقات العامة بمستشفى الأمل الأخصائية النفسية سميرة الغامدي أهمية بقاء المرجعية الإدارية للوحدات المدرسية بوزارة التربية، وقالت إن وزارة التربية من أكبر القطاعات بالمملكة وتخدم شريحة كبيرة والعاملين والعاملات في الوحدات الصحية يبذلون أكبر جهد ويهتمون بالأيام العالمية وبالبرامج الوقائية ويعدون برامج توعية خاصة ويدركون جيدا آلية تحويل الطلبة للمستشفيات ولديهم المقدرة على التعامل مع الطلبة واحتياجاتهم، مضيفة أن المطلوب هو زيادة عدد الوحدات المدرسية على أن يكون الإشراف من الناحية الإدارية للتربية والتعليم ومن الناحية الطبية لوزارة الصحة، مشيرة إلى أن هناك نقصا شديدا في عدد الوحدات المدرسية حاليا أدى إلى كثافة المراجعين .
    التقارير الوهمية
    من جانبها قالت مستشارة مدير عام التعليم بجدة الدكتورة اعتماد شعيب إن الوحدات الصحية منذ إنشائها وهي مرتبطة ارتباطا وثيقا بالتربية والعلاقة لا تقتصر على علاقة العمل ولكن علاقة تتصف بالحميمية وانعكس هذا على سلاسة العمل لإحساس العاملين فيها بأنهم قطاع واحد، وقالت: رأيي هذا مستند إلى تجربة ميدانية كمعلمة وكمديرة مدرسة ومشرفة إدارية في التعليم الحكومي والأهلي قبل أن أكون مستشارة لمدير التعليم، مضيفة بأن هناك في المدارس والوحدات الصحية هدفا واحدا للارتباط بمرجعية واحدة فمثلاً في التقارير الطبية لمنسوبي ومنسوبات المدارس لا تمنح الوحدات المدرسية التقارير الطبية بالإجازة المرضية إلا وفق ضوابط وضعتها وزارة التربية والتعليم للقضاء على ظاهرة الغياب المتفشية في المدارس مما يؤثر تأثيرا سلبيا على سير العملية التعليمية، فالوحدات الصحية تراعي هذه الضوابط وتلتزم بها بشكل صارم في حين أن هناك سهولة في الحصول على التقارير الطبية من المستشفيات التابعة لوزارة الصحة، بالإضافة إلى أن اللقاءات التي تنظمها الوحدات المدرسية يغلب عليها الجانب التربوي لأن الميدان يساهم في تفعيلها فمثلاً في برنامج المدارس المعززة للصحة هناك تنسيق مباشر وقوي بين الوحدات والمدارس لذلك نجح البرنامج في الميدان وهذا التنسيق لا يمكن أن يتحقق بنفس الدرجة مع قطاعات أخرى خارج وزارة التربية والتعليم .
    نقص الكوادر
    من جانبها أعربت مديرة الوحدة الصحية الثالثة بالرياض خيرية القحطاني عن دهشتها لفكرة دمج الوحدات في وزارة الصحة خاصة بعد أن تحسن أداء الوحدات الصحية المدرسية في المجالات التوعوية والعلاجية والرعاية النفسية للطالبات وظهر نشاط الوحدات بشكل قوي للمجتمع، وأضافت بأن هناك استجابة عاجلة لأي حالات في المدارس من الفريق النسائي المؤهل للتعامل مع مثل هذه الحالات خاصة في مدارس البنات لأنهم في قطاع واحد ومرجعيتهم واحدة وآلية تنظيم عملهم موحدة في حين سيتطلب الأمر إجراءات بيروقراطية بين الوزارتين في حالة نقل الوحدات لوزارة الصحة .
    عيادة مدرسية
    ووافقتها الرأي الصيدلانية بالوحدة الصحية الثالثة بدرية الفلاج قائلة إن وزارة الصحة محملة بمهام أخرى لا تقل أهمية عن رعاية صحة الطلاب والطالبات التي تتصدى لها الصحة المدرسية حالياً، مشيرة إلى أن أهم السلبيات التي ستنتج في حالة انتهت اللجنة المشكلة إلى التوصية بنقلها لوزارة الصحة هو زيادة الضغط على مراكز الرعاية الصحية الأولية وسيكون هناك حاجة لوجود عيادة مصغرة في كل مدرسة تحتوي على الأقل ممرضة أو صيدلانية لتقديم الإسعافات الأولية والقيام بالدور التوعوي والإجراءات الوقائية في كل مدرسة، وهذا سيزيد الأعباء المالية والنفقات على صحة الطلاب والطالبات .
    زيادة الأعباء
    من جانبه أوضح مدير مركز الرعاية الأولية التابع لوزارة الصحة بحي طويق بالرياض شجاع العتيبي أن للوحدات الصحية دورا كبيرا في الكشف الطبي على الطلبة وفي مجال التوعية وتتحمل أعباء كبيرة، وفي حالة نقل الوحدات للصحة سيكون هناك ضغط كبير مما سيزيد الطلب على خدمات المراكز الصحية التي تعاني أصلا من نقص في بعض الإمكانات كاللقاحات التي غالباً ما يكون المستهدفون بها الأطفال الصغار والطلاب والطالبات، وهي لا تتوفر بشكل كاف في مراكز الرعاية الأولية .
    اللجنة الوزارية
    وطالبت اللجنة التي تم تشكيلها من وزارات التربية والتعليم والصحة والخدمة المدنية والمالية في اجتماعها الأول وزارة التربية والتعليم بتقرير شامل عن وحدات الصحة المدرسية وعدد الوظائف والمباني حتى يتسنى لها عقد اجتماع آخر لمناقشة الموضوع وفق تصور كامل عن مختلف الجوانب، ومن المقرر أن يتحدد اجتماع اللجنة المقبل خلال أيام .
    وكانت اللجنة تشكلت بناء على ما رفعه وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد لمجلس الوزراء حيث رأى عدم جدوى استمرار تقديم وزارة التربية لخدمات الصحة المدرسية لمنسوبيها نظرا لما تشكله هذه الخدمة من عبء يشغل جزءاً مهماً من وقت الوزارة وجهدها في التخطيط والتنفيذ والمتابعة والتطوير رغم ما يشوبها من نقص لعدم الاختصاص ولتكلفتها المالية المرتفعة التي وصلت هذا العام إلى 356 مليون ريال، نسبة إلى الخدمة المقدمة لمنسوبي الوزارة من طلاب وطالبات ومعلمين ومعلمات وموظفين وموظفات .
    وأبدى حينها وزير الصحة الدكتور حمد المانع تأييده لهذا التوجه وتوحيد تقديم الخدمات الصحية ومنها الخدمات الصحية المدرسية .
    صحيفة اليوم:الثلاثاء 4-8-1429هـ العدد:12835
    اهالي القيصومة يطالبون بوحدة صحية للطالبات
    اهالي مدينة القيصومة يناشدون معالي وزير التربية والتعليم د . عبدالله بن صالح العبيد بأنهم بحاجة ماسة الى وحدة صحية للطالبات بالقيصومة لوجود مدارس ثانوية 2 متوسطة 2 وابتدائية 4 مدارس خاصة الطالبة المستجدة وايضا المعلمة لا سمح الله اذا مرضت فانها تذهب الى الوحدة الصحية بحفر الباطن مسافة 30كم، مشقة وتعب على اولياء الامور . نرجو من معاليكم افتتاح وحدة صحية للطالبات بالقيصومة والله من وراء القصد .
    صحن قايم العنزي
     
  5. ام اسيل

    ام اسيل مشرفة سابقة عضو مميز

    2,628
    0
    0
    ‏2008-01-22
    معلمة
    بارك الله في جهودك
     
  6. بياض الكلمة

    بياض الكلمة تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    10
    0
    0
    ‏2008-09-07
    بارك الله فيك