اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


اخبار التعليم الاربعاء 5-8-1429هـ

الموضوع في 'الملتقى العام' بواسطة حبر @ ورق, بتاريخ ‏2008-08-06.


  1. حبر @ ورق

    حبر @ ورق <font color="#008080">أمير الذوق</font> عضو ملتقى المعلمين

    446
    0
    0
    ‏2008-06-01
    أخبار الوزارة
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    الجزيرة : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 13096
    استحداث مدرستين في محافظة طريف
    طريف - محمد راكد
    اعتمد سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات صاحب السمو الأمير خالد بن عبدالله بن مقرن آل مشاري آل سعود، إحداث مدرستين في محافظة طريف؛ حيث تم اعتماد إحداث مدرسة ابتدائية في حي العزيزية ومدرسة ثانوية في حي الخالدية في محافظة طريف. وذكر مدير الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الحدود الشمالية الأستاذ نواف بن عبدالكريم السالم أن الهدف من إحداث مثل هذه المدارس هو التخفيف من كثافة الطالبات في الفصول الدراسية نتيجة للنمو المتوقع، معرباً في ختام تصريحه عن شكره وامتنانه لمعالي وزير التربية والتعليم ولسمو نائبه لتعليم البنات صاحب السمو الأمير خالد بن عبدالله آل مشاري، على ما يقومان به وما يقدمانه في سبيل الرقي بالتعليم بشقيه (بنين - بنات) في كل مناطق المملكة.
    الجزيرة : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 13096
    اعتماد 18 برنامجاً تدريبياً لمديري المدارس
    الجزيرة - وهيب الوهيبي
    اعتمدت وزارة التربية والتعليم ثمانية عشر برنامجا تدريبيا للمرحلة الثانية من مشروع تدريب مديري المدارس الصيفية بعدد 2160 مقعداً تدريبياً لصيف هذا العام وتتولى الإدارة العامة للتدريب الإشراف على هذه البرامج التي انطلقت بداية من العام الماضي وحققت نجاحاً وتميزاً. وجاءت هذه البرامج التي اعتمدها نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد المليص تلبية للاحتياجات التدريبية لمدير المدرسة حيث إن هناك برامج علاجية، وبرامج تطويرية، وبرامج تأهيلية، ويستهدف هذا المشروع مديري المدارس لهذا العام من مختلف مناطق ومحافظات المملكة التعليمية، وسيتم البدء في تنفيذ هذه البرامج خلال شهر كامل. وتتضمن الدورات مهارات التنظيم الإداري للمدرسة، تحليل المشكلات الإبداع للعمليات القيادية لمدير المدرسة،تطوير الملاحظة الصفية،مهارات مدير المدرسة كمدير مقيم، بناء وإدارة فرق العمل المدرسية.

    الجزيرة : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 13096
    تمديد تكليف الدكتور راشد الغياض مديراً عاماً لشؤون المعلمات
    أصدر سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن آل سعود قراراً يقضي بتمديد تكليف الدكتور راشد بن غياض الغياض مديراً عاماً لشؤون المعلمات لمدة عام.. تهانينا للدكتور الغياض.
    الجزيرة : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 13096
    تجديد عقود (43) معلمة لتعليم الكبيرات بالزلفي
    الزلفي - أحمد الدويش
    صدرت موافقة وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات) على تجديد عقود معلمات مدارس تعليم الكبيرات ومحو الأمية في إدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة الزلفي للعام الدراسي القادم 1429-1430هـ وعددهن (43) معلمة.ذكر ذلك مدير التربية والتعليم للبنات في محافظة الزلفي الأستاذ محمد بن عبدالله الطريقي، مشيراً إلى أن مدة العقد 12 شهراً يبدأ من 15-7- 1429هـ
    عكاظ : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 2607
    المتحدث باسم الوزارة: التعيينات تعتمد على احتياجات المدارس
    1200 خريج من كلية المعلمين يهددون بمقاضاة «التربية»
    أحمد السلمي - جدة
    هدد نحو 1200من خريجي قسمي المختبرات والحاسب الآلي بكلية المعلمين وزارة التربية والتعليم باللجوء لديوان المظالم للمطالبة بحقوقهم الوظيفية بعدما حرموا -حسب قولهم- من حقوقهم فى التعيين بحجة عدم توفر وظائف تعليمية لهم في الوظائف المعلنة مؤخرا من قبل الوزارة . وطالب الخريجون الذين كانوا يتحدثون لعكاظ بتعيينهم أسوة بزملائهم من خريجي التخصصات الأخرى. وقالوا إنهم تفاجأوا عند ذهابهم لوزارة الخدمة المدنية بعدم وجود وظائف لهم حيث أفادهم المسؤولون بأن وزارة التربية لم تطلب تخصصاتهم في الوظائف المعلنة. طلال النمري خريج قسم الحاسب بكلية المعلمين عام 1425هـ ذكر أنه كل عام يجري الكشوف والاختبارات والمقابلة الشخصية ولايحصل على عمل . واعتبر أن وزارة التربية تجاهلت تعيينهم. أما متعب السلمي وياسر نافع وهاشم المطيري من خريجي قسم المختبرات بكلية المعلمين عام 1427هـ قالوا حصلنا على دبلوم مختبرات مدرسية وتم تعيين زملائنا في الدفعات السابقة مشيرين الى أن طلب ترشيحهم من قبل وزارة الخدمة المدنية رفض بحجة عدم توفر وظائف لهم من قبل وزارة التربية الأمر الذي جعلهم ينتظرون عاما آخر رغم وجود عجز وشواغر في المدارس. فيما يتحدث مهجي عويد ومنصور ساعد وعدنان البشري وعمر الخميسي عن عدم وجود وظائف في القطاع العام أو الخاص تناسب مؤهلاتهم حيث ينحصر عملهم في التدريس فقط. وبين آخرون أنهم طرقوا أبواب المدارس الأهلية وتم رفضهم لعدم وجود وظائف .من جهته قال مصدر مسؤول في وزارة الخدمة المدنية إن وظائف محضري المختبرات لم تكن ضمن الوظائف التي أعلنت عنها وزارة التربية مؤخر مؤكدا أن دور وزارة الخدمة ينحصر في ترشيح المتقدمين على الوظائف المعلنة وفق احتياجات الوزارة.واضاف المصدر إن الوزارة لم يردها شيء في هذا الخصوص من قبل وزارة التربية .فيما أشار المتحدث الإعلامي بوزارة التربية الدكتور عبد العزيز الجارالله الى أن التعيين يعتمد على احياجات المدارس معتبرا أن حاجة الشواغر هي التي تحكم التوظيف.
    عكاظ : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 2607
    اعترضوا على القرار وطالبوا الوزير بالتدخل «التربية » تستبعد معلمي الاحتياجات الخاصة بجدة من التعيين
    حسين هزازي – جدة
    استبعدت وزارة التربية والتعليم خريجي "صعوبات التعلم "من جامعة الملك عبدالعزيز من التعيين رغم إعلانها السبت الماضي عبر الصحف المحلية عن حاجتها الى 117 معلماً على هذا التخصص, وقال مجموعة من المتخرجين الذين اعترضوا على قرار وزارة التربية والتعليم انهم خريجو اللغة العربية وقاموا بدراسة دبلوم "صعوبات التعليم" لمدة سنة ونصف وهو احد البرامج المدفوعة المقدمة من جامعة الملك عبدالعزيز والتي يحتاجها التعليم لفئة ذوي الاحتياجات الخاصة ومعترف به ومعتمد وتابع للدراسات العليا . وقد كلف هذا الدبلوم كل طالب مبلغ 20 الف ريال وبعد تقديمنا على وظائف التربية الخاصة استبعدنا من التعيين بالرغم من تعيين عدد من المعلمين المتخرجين من دبلومات خارج السعودية بينما الدبلوم من جامعة الملك عبدالعزيز لم يؤخذ به, هذا وقد توجه الطلاب المعترضون الى الخدمة المدنية لمعرفة اسباب عدم تعيينهم حيث برروا من جهتهم بذلك بعدم موافقة وزارة التربية والتعليم على تعيين تخصصاتهم, وابدى المتخرجون استغرابهم من عدم من التعيين رغم الحاجة وطالبوا الجهات الرسمية بالنظر في قضيتهم. وبناء عليه قال وزير الخدمة المدنية في تعميم صادر تحتفظ "عكاظ" بنسخة منه ان تخصصات صعوبات التعلم الصادر من عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة معتمد ومن جانبه قال المشرف العام على التربية الخاصة الدكتور ناصر الموسى ان لجنة التربية الخاصة احدى اللجان العلمية بوكالة الوزارة لكليات المعلمين وهو برنامج دبلوم مناسب وينسجم مع التوجهات المعمول بها في وزارة التربية والتعليم . الجدير بالذكر ان الصحف المحلية نشرت السبت الماضي اعلاناً عن الوظائف التعليمية عن حاجتها لمعلمي صعوبات التعليم حيث لم يتقدم سوى 35 معلماً فقط لها.
    المدينة : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 16540
    “التربية” تعلن عن وظائف تعليمية الأسبوع المقبل
    علي بلال - الرياض
    تعلن وزارة التربية والتعليم عن فتح باب التقديم لشغل وظائف تعليمية على بعض التخصصات الأسبوع المقبل .وأوضح مصدر مسؤول بالوزارة أنه سيتم الإعلان عن هذه التخصصات عبر موقع الوزارة الإلكتروني للتخصصات التي لم تغط من الاحتياج حتى هذه اللحظة، والتخصصات هي : رياضيات جامعي، فيزياء جامعي، تدريبات نطق، تربية بدنية، قراءات، معلم توحد، صعوبات تعلم ابتدائي، تربية فكرية، معلم فصل بصري، معلم فصل سمعي، علوم الأرض، اللغة الانجليزية، تربية فنية، الدبلوم التأهيلي للرياضيات.وقال المصدر إنهم سيفتحون المجال للمتقدمين وستجرى لهم المقابلة الشخصية لترشيح الأفضل بين المتقدمين، مؤكدًا على أنه لا يمكن التقديم من جديد لمن رسب في المقابلة الشخصية خلال فترة المقابلات الشخصية الأخيرة.وإنما يكون المجال لمن لم يسبق له المقابلة ومن تجاوز المقابلة ولم يتم ترشيحه خلال الترشيح الأخير، وعن المرشحين مبدئيًّا من تخصص الدبلوم التأهيلي في الرياض والذين رشحتهم الخدمة المدنية على المرحلة الابتدائية ستقوم الوزارة بتوجيههم للمرحلة المتوسطة بشكل مباشر، وأنه في حال عدم اكتمال ترشيح أحد من المرشحين مبدئيًّا سيتم استدعاء من تكون له المفاضلة في الاحتياط.
    صحيفة اليوم : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 12836
    بهدف دعم القدرة التنافسية لخريجاتها.. الصالح:
    مجلس التعليم يوافق على إعادة هيكلة كليات التربية للبنات
    اليوم - الرياض
    أوضح الأمين العام لمجلس التعليم العالي الدكتور محمد بن عبدالعزيز الصالح أن مجلس التعليم العالي قد وافق على إعادة هيكلة كليات التربية للبنات الكائنة في مدينة الرياض مشيرا إلى أن كليات التربية للبنات قد تولت مهمة تخريج معلمات لجميع مراحل التعليم العام للبنات على مدى خمسة وثلاثين عاما أي منذ نشأتها في عام 1390/1391هـ كما ساهمت مخرجات هذه الكليات في سعودة جميع وظائف المعلمات في جميع المراحل التعليمية بمدارس التعليم العام للبنات في مدينة الرياض، حيث بلغت نسبة السعودة 100 بالمائة منذ العام الدراسي 1410/1411هـ. وبين د. الصالح أن خطة التنمية الثامنة كشفت ان 83.4 بالمائة من اجمالي الاناث السعوديات العاملات في الدولة يعملن حصرا في الوظائف التعليمية، مما يعني ان وزارة التربية والتعليم هي اكبر مشغل للنساء في المملكة تليها وزارة الصحة، حيث بلغت نسبة الوظائف الصحية 5.4 بالمائة. واوضح انه الى جانب هذه المعطيات فقد برز عدد من الاسباب التي تستدعي اعادة هيكلة هذه الكليات بما يتلاءم مع حاجة سوق العمل خاصة ان الاحصاءات الرسمية الصادرة من الجهات ذات العلاقة بالتوظيف اوضحت وجود فائض في مخرجات هذه الكليات، وبالتالي فإن من أهم الاسباب التي دعت الى اعادة هيكلة هذه الكليات تتمثل في دعم القدرة التنافسية لخريجات تلك الكليات من خلال تدريس وتطبيق أحدث النظم والتقنيات في التخصصات المعنية وإعدادها إعدادا مهنيا متميزا لتكون قادرة على المنافسة في السوق، إضافة الى الحاجة الى توسيع قاعدة التعليم العالي للفتاة وتنويع برامجه، وإعداد خريجات مؤهلات في تخصصات جديدة على مستوى عال من الكفاءة ومزودات بالمهارات المطلوبة لتغطية احتياجات السوق في القطاعين الحكومي والأهلي ولذلك فإن الأهداف المتوقع تحقيقها من هذا الإجراء تتمثل في مسايرة التقدم العلمي والتقني وربط الدراسة بالكليات باحتياجات المجتمع وإعداد خريجات على مستوى عال من الكفاءة ليستطعن ان يتفاعلن مع متطلبات العصر والمجتمع واستحداث تخصصات جديدة بصفة مستمرة تفي باحتياجات المجتمع وتطوره.
     
  2. حبر @ ورق

    حبر @ ورق <font color="#008080">أمير الذوق</font> عضو ملتقى المعلمين

    446
    0
    0
    ‏2008-06-01
    المقال
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    الرياض : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 14653
    خريجو كليات المعلمين دفعة 1427
    عابد خزندار
    وهي دفعة لم يعين منها أيّ معلم رغم وجود تعهدات من وزارة التربية والتعليم بتعيينهم، وبالطبع حاولوا أن يجدوا عملاً في جهات أخرى مثل قطاع الاتصالات والبنوك أو القطاع العسكري دون أي جدوى، أما التعهد الذي وقعوه فقد قالت الوزارة إنه يلزمهم ولا يلزمها، وقد كان بالوسع أن يصبروا حتى تعتمد لهم وظائف بالميزانية .. وهذا ما حدث ولكنّ هذه الوظائف اعتمدت فعلاً ولكنهم لم يعينوا فيها، وتمّ تعيين دفعة 1428بدلا منهم، وهو بالطبع ظلم صارخ عزته الوزارة إلى وقوع خطأ ما، ولكنهم لم يقفوا صامتين، وقامت مجموعة منهم بفتح موقع لشرح قضيتهم على الانترنت، وفوضوا أربعة منهم لتقديم شكواهم للجهات العليا، كما تجمع 1500معلم منهم من كافة مناطق المملكة أمام مقر وزارة التربية والتعليم بالرياض للجهر بمظلمتهم، كما تعتزم مجموعة منهم بالتقدم بشكوى لديوان المظالم، أي أنهم استنفدوا كلّ الوسائل المشروعة لشرح قضيتهم، والآن هل يجدون تجاوباً من الجهات المعنية، والأهم من ذلك هل يتم التحقيق مع المسؤول أو المسؤولين عن الخطأ الذي ارتكب بحقهم؟
    الجزيرة : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 13096
    التخصيص الجزئي في التعليم
    محمود بن عبدالله القويحص
    خصخصة التعليم فكرة رائدة، وخطوة ناجحة نحو تطوير التعليم، فهو يخفف من الأعباء المالية على الدولة، وحل لكثير من المشكلات التعليمية العالقة والمزمنة، ويقضي على الروتين الممل القاتل لعملية التطوير، ويفتح المجال أمام القطاع الخاص للمشاركة في التنمية والتطوير، ويغرس روح التنافس بين الشركات التعليمية لتوفير وتقديم خدمات تعليمية تمتاز بالجودة وتواكب التطور العالمي عن طريق استخدام التقنية الحديثة، والأساليب والبرامج المحفزة للتعليم، وتوفير البيئة المدرسية الدافعة والفاعلة للطلاب على التعلم، وقد عملت به بعض الدول المتقدمة والتي سبقتنا في أساليب التعليم الحديثة فارتقى تعليمهم نحو الأفضل، وامتاز بالقوة والجودة، وظهرت نتائج ذلك واضحة جلية على مخرجاتهم التعليمية، إذ الهدف من خصخصة التعليم النهوض والرقي به نحو القمة في وقت سريع كي يواكب التطور والنهضة العالمية، والرفع من كفاءة المعلمين والإداريين بتدريبهم وتطويرهم، وضماناً لسلامة المخرجات التعليمية، وبناء على ذلك فقد صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز - حفظه الله - قبل فترة وجيزة على تشكيل لجنة للنظر في مشروع خصخصة التعليم العام ودراسة جدوى المشروع، إلا أن تخصيص التعليم بشكل كلي سوف يؤدي إلى حدوث مشكلات إدارية وتعليمية وتربوية، وربما أدى إلى فشل التجربة بسبب عدم التهيئة لها، وتذييل الصعاب والمعوقات أمامها، فتجربة كهذه هي سلاح ذو حدين والمجازفة فيها أمر خطير، وهذا ما يجعل المهتمين بشؤون التعليم ينقسمون بين مؤيدين ومعارضين للخصخصة، لا سيما أن الخصخصة مهما كانت وبأي شكل أو أسلوب لا بد لها من شروط وضوابط وقوانين كي تحقق الأهداف المرجوة منها ففتح الباب على مصراعيه نذير خطر يهدد مسار التعليم الذي بدوره ينعكس على المجتمع، ولعل من المناسب قبل البدء بالخصخصة الكلية أن يكون البدء بالخصخصة الجزئية وبشكل جزئي ولا أقصد بذلك تخصيص بعض المدارس في بعض المناطق دون بعض، بل المراد البدء بالخصخصة لجميع المدارس بدءاً من معامل تعليم اللغة الإنجليزية، ومعامل الحاسب الآلي، والصالات الرياضية كمرحلة أولى نحو التخصيص الكلي - علماً بأن هذه الخصخصة لا يترتب عليها أيّ نفقات مالية على ولي الأمر - وهذه الأمور قد نجح القطاع الخاص بالاستثمار فيها، وأصبح له السبق في التعليم والتدريب وبأعداد هائلة، ولدى بعض الشركات إمكانيات وتجارب جيدة وقوية تؤهلهم للاستثمار داخل المدارس - وكما تمت خصخصة المقاصف المدرسية - فلا يوجد مانع من الاستفادة من الشركات المتخصصة والتي لها فترة طويلة في هذا المجال لتشغيل وتعليم وتدريب الطلاب على تلك المهارات وبأسلوب متطور وراق وفعّال، فمادة اللغة الإنجليزية والحاسب الآلي والتربية البدنية لا يزال تعليمهم في مدارسنا عقيما وفيه نقص ومخرجاتهم ضعيفة، ومحاولات التطوير روتينية مكررة غير مجدية، ولم نصل إلى طريقة تؤدي إلى الرضى التام عن مستوى الطلاب، ففي الخصخصة الجزئية تجاوز لكثير من العقبات وتفكير من خارج الصندوق، وإحداث نقلة نوعية لتلك المواد، فالتحديات التي تواجه التعليم تحتاج إلى عزم وإصرار وجرأة لأن التغيير صعب، والبداية أصعب ولكن من سار على الدرب وصل.
     
  3. حبر @ ورق

    حبر @ ورق <font color="#008080">أمير الذوق</font> عضو ملتقى المعلمين

    446
    0
    0
    ‏2008-06-01
    أخبار إدارات التعليم
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    الرياض : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 14653
    أمير عسير يشارك الطلاب في المرسم الصيفي بقرية ابن حمسان
    أبها - جمال البشري:
    شرف صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن خالد أمير منطقة عسير مرسم التربية الفنية الصيفي والذي أقامته الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة عسير ممثلة في قسم التربية الفنية وذلك بقرية بن حمسان التراثية حيث استمع سموه إلى شرح موجز عن البرنامج وأهدافه قدمه الأستاذ خالد الشهري مبينا بأن البرنامج يأتي ضمن سلسلة برامج التربية الفنية والنشاط الفني والمهني خلال فترة الصيف فيما شارك سموه أبناؤه الطلاب من خلال رسم لوحة فنية (تصوير زيتي) تحكي عن طبيعة المنطقة ثم تسلم سموه لوحة فنية تذكارية.رافق سمو أمير عسير أثناء زيارته للمرسم وكيل إمارة منطقة عسير المساعد الدكتور محمد عيسي وسفير خادم الحرمين الشريفين بدولة باكستان الأستاذ علي عواض ومحافظ خميس مشيط وعدد من الزوار والمصطافين من المملكة ودول الخليج العربي.
    الرياض : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 14653
    ختام فعاليات مركز الرواد الصيفي بتبوك
    تبوك - علي القرني:
    كرم مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك للبنين الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان مؤخراً الطلاب المتميزين في المناشط الطلابية التي نفذها مركز الرواد الصيفي بمدينة تبوك وذلك خلال الحفل الختامي لمناشط المركز والذي أقامته إدارة النشاط الطلابي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك. كما كرم الدكتور اللحيدان جميع العاملين والقائمين على مناشط المركز من المشرفين والمعلمين والجهات المشاركة والمتعاونة مع المركز في تنفيذ وإدارة الأنشطة. حيث أقيم بهذه المناسبة حفل خطابي بمقر المركز بمدرسة سعد بن أبي وقاص بتبوك وأوضح مدير النشاط الطلابي بتعليم تبوك الأستاذ سعد الحارثي في كلمة بهذه المناسبة أن المركز يأتي ضمن ستة مراكز صيفية تشرف على تنظيمها الإدارة في محافظات المنطقة لهذا العام، ووجدت اقبالاً وتفاعلاً من المشاركين وتم الحرص على تنوع المناشط بين اجتماعية وثقافية ورياضية وبرامج علمية ومسابقات متنوعة. إضافة إلى ربط المراكز الصيفية بالمجتمع الخارجي من خلال نقل النشاط الطلابي إلى الميادين والمتنزهات والأماكن العامة. وقد حضر الحفل الختامي مساعد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك للشؤون التعليمية الدكتور هاشم بن عبدالله القحطاني وعدد من المشرفين التربويين وأولياء أمور الطلاب.
    الرياض : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 14653
    انتهاء العمل في 4مشاريع مدرسية للبنات بالزلفي
    الزلفي - حمود العمار:
    انتهى العمل في إنشاء أربعة مبان مدرسية للبنات بالزلفي بينها ثلاث مدارس فئة 12فصلاً ومدرسه فئة 22فصلا كلفت أكثر من تسعه ملايين ريال.
    وأوضح مدير شؤون المباني بالإدارة بداح بن عبدالرحمن البداح أن الإدارة أنهت إنشاء ثلاثة مشروعات مدرسية من فئة 12فصلاً ومشروعاً من فئة 22فصلاً توزعت بين أحياء المحافظة الابتدائية الثالثة والمتوسطة والثانوية الخامسة بحي القدس والثانوية الثانية لتحفيظ القرآن في حي سمنان والابتدائية والمتوسطة العاشرة في حي العزيزية والابتدائية الرابعة لتحفيظ القرآن الكريم في حي اليمامة بتكلفة إجمالية تقدر ب 9.972.840ريالاً.
    الرياض : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 14653
    نادي الملك عبدالله الصيفي بالمجمعة يختتم أنشطته
    المجمعة - سعدون الثبيتي:
    بحضور عضو هيئة كبار العلماء الشيخ الدكتور صالح السدلان ووكيل محافظة المجمعة الأستاذ محمد العجمي أقام نادي الملك عبدالله الصيفي مساء أمس السبت الماضي الحفل الختامي لأنشطته في المدرسة الفيصلية بالمجمعة. وقد بدأ الحفل بآي من الذكر الحكيم ثم كلمة النادي الصيفي ألقاها مدير النادي الأستاذ فايز لافي العتيبي قدم خلالها الشكر لفضيلة الشيخ السدلان ووكيل المحافظة على تفضلهما بحضور الحفل الختامي لأنشطة النادي كما قدم شكره لإدارة التربية والتعليم للبنين ممثلة في قسمي النشاط الطلابي والتوعية الإسلامية على الجهود الكبيرة التي ساهمت في إنجاح فعاليات النادي كما أثنى العتيبي على دعم مدير التربية والتعليم الأستاذ احمد العقيل على إشرافه المباشر والدائم لأعمال الأندية والمدارس الصيفية التي أقيمت في محافظة المجمعة. عقب ذلك تم عرض لوحات إبداعية لأعمال النادي بالبروجكتر ثم نشيد ترحيبي بعنوان (يا مرحبا بالنشاما) من أداء طلاب النادي بعدها ألقى الشاعر عبدالعزيز الصدي قصيدة ترحيبية. ثم قام وكيل المحافظة ومدير التربية والتعليم ومدير النادي الصيفي بتكريم الراعين والداعمين والمتعاونين مع النادي كما تم تكريم مؤسسة الشيخ السدلان بدرع تكريمي سلمه وكيل المحافظة لفضيلة الشيخ صالح السدلان. بعد ذلك القى الشاعر عمر الناجم قصيدة بهذه المناسبة ثم ألقى الشيخ السدلان كلمة تحدث فيها عن جهود خادم الحرمين الشريفين - حفظه الله - واهتمامه ودعمه لإقامة الأندية الصيفية لشغل أوقات الشباب بما ينفعهم. عقب ذلك تم توزيع الجوائز، ثم قام الجميع بزيارة معرض (إلا رسول الله) الذي أقامه نادي الملك عبدالله في مبنى المدرسة الفيصلية بعدها تناول الجميع طعام العشاء المعد لهذه المناسبة.
    الوطن : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 2868
    افتتاح 37 مدرسة ليلية بنجران للعام الدراسي المقبل
    نجران: مانع آل مهري
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة نجران علي بن جابر الشمراني أمس افتتاح 37 مدرسة ليلية للعام الدراسي 1429/1430.وأكد الشمراني على مديري المدارس الليلية تطبيق التعليمات الواردة في اللائحة التنفيذية لنظام تعليم الكبار ومحو الأمية وحث العاملين في تلك المدارس على مضاعفة الجهد وعمل وإعداد الملصقات والنشرات واللافتات المناسبة التي تبرز الجوانب الإعلامية لتوعية الفئة المستهدفة للتخلص من الأمية والالتحاق بمراكز محو الأمية والمدارس الليلية.وبين أن المدارس التي تمت الموافقة على افتتاحها هي:الإمام مسلم الابتدائية ـ الملك سعود الابتدائية ـ محمد بن القاسم الابتدائية ـ حذيفة بن اليمان الابتدائية ـ برك الابتدائية ـ معاذ بن جبل الابتدائية ـ خالد بن الوليد الابتدائية ـ ابن رشد الابتدائية ـ أبي فراس الحمداني ـ النواس بن سمعان الابتدائية ـ عمر بن الخطاب الابتدائية ـ ثجر الابتدائية ـ قرطبة الابتدائية ـ الإمام البخاري الابتدائية ـ ربيعة الرأي الابتدائية ـ مجمع الملك عبدالله القسم الابتدائي ـ المركب الابتدائية ـ عبدالرحمن بن عوف ـ معاوية بن أبي سفيان ـ الإمام النووي ـ هشام بن عبدالملك ـ المنتشر الابتدائية ـ الإمام النسائي ـ الجفة ـ الخانق الابتدائية ـ فرع الجبل الابتدائيةـ محمد بن سيرين الابتدائية ـ تلاع الابتدائية ـ صلاح الدين الابتدائية ـ الجاحظ ـ الصحن الابتدائية ـ يدمة الابتدائية ـ حمزة بن عبدالمطلب الابتدائية ـ الأخاشيم الابتدائية ـ الوديعة الابتدائية ـ الخرخير الابتدائية ـ تماني الابتدائية.
    الجزيرة : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 13096
    اللحيدان يرعى اختتام فعاليات نادي الرواد الصيفي بتبوك
    تبوك - عبدالرحمن العطوي
    رعى الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان مدير الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الحفل الختامي الذي أقامه نادي الرواد الصيفي المقام بمقر مدرسة سعد بن أبي وقاص الابتدائية بتبوك بحضور مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور هاشم القحطاني، حيث أقيم حفل خطابي بدئ بالقرآن الكريم ثم ألقى أحد طلبة النادي قصيدة نالت استحسان الحضور تلا ذلك عرض مرئي بالبروجكتر لما قدمه النادي طيلة أيام إقامته التي استمرت لستة أسابيع عن فعالياته وأنشطته والدورات التي انخرط فيها طلاب النادي من دورات علمية وفروسية ورحلات والسباق المارثوني للدراجات الهوائية ومهرجان الأكلات الشعبية وفي نهاية الاحتفال كرم الدكتور اللحيدان طلبة النادي المتميزين حيث قدمت لهم الهدايا القيمة وشهادات الشكر كما كرم الجهات المشاركة والتي ساهمت في تقديم برامج مجانية للطلاب حيث كرم معهد نيوهورايزن للكمبيوتر ومركز ابن عاصي لتعليم الفروسية الذي قدم دورات للطلاب في الفروسية في نادي الرواد الصيفي ونادي الملك فهد الصيفي بتيماء كما كرم قائد فريق النادي الوطني الكابتن موسى سنيد الذي شهد العديد من الفعاليات الرياضية في النادي كما تم تكريم مديري ومشرفي النادي لما قدموه من جهد وعطاء لطلاب النادي وحضر الاحتفال مدير النشاط الطلابي بتعليم تبوك الأستاذ سعد الحارثي ومشرف النشاط الأستاذ إبراهيم السكيني وعدد من المسؤولين في الإدارة.

    الجزيرة : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 13096
    السماحي رعى الحفل الختامي لفعاليات نادي ثانوية الملك فهد الصيفي بالقريات
    القريات - هاشم أبو هاشم
    رعى مساعد مدير التربية والتعليم بالقريات الأستاذ سعد بن عبدالله السماحي الحفل الختامي لفعاليات النادي الصيفي المقام بثانوية الملك فهد بمحافظة القريات لعام 1429هـ وقد بدئ الحفل الخطابي بتلاوة آيات من القرآن الكريم ثم استمع الحضور إلى نشيد ترحيبي قام بتأديته عدد من الطلاب عقب ذلك ألقى مدير النادي المعلم بندر صبيح الوردة كلمة بهذه المناسبة عبر فيها عن شكره وتقديره لسعادة مدير التربية التعليم الدكتور مرزوق الخنجر ومساعده لدعمهم الكبير ورعايتهم الكريمة لفعاليات النادي منذ اليوم الأول حتى الحفل الختامي مبيناً أن من أهداف النادي الصيفي استثمار أوقات الطلاب بما يعود عليهم بالفائدة سلوكياً وفكرياً ولا سيما اكتشاف المواهب وصقلها وأشار الوردة إلى أن النادي استمر لمدة شهر كامل اشتمل على برامج متنوعة علمية وثقافية ورياضية وفنية ومسرحية.
    الجزيرة : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 13096
    تكليف 15 معلماً بأعمال (الإرشاد الطلابي) بتعليم الشمالية
    رفحاء - حماد الرويان
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية الأستاذ عبدالرحمن بن أحمد الروساء حركة نقل المرشدين الطلابيين بالمنطقة وأكد الروساء على المنقولين المباشرة مع عودة المعلمين متمنياً لهم التوفيق وجاءت الحركة على النحو الآتي:
    سعود جبير العنزي - مدرسة غرناطة المتوسطة بعرعر، لافي غياض الرويلي - مدرسة الشيخ عبدالعزيزبن باز الثانوية بعرعر، يوسف عايد العنزي - مدرسة الأمير سلطان بن عبدالعزيز المتوسطة بعرعر، هزاع بن ضيدان العنزي - مدرسة الفاروق المتوسطة بعرعر، ناصر بن محمد البرغش - مدرسة الإمام أبي حنيفة بعرعر، نايف بن مسدح العميم - مدرسة الجديدة الابتدائية، رشيد بن الغرو العنزي - مدرسة عمر بن عبدالعزيز الابتدائية بطريف، نايف بن محمد المحيسن - مدرسة حطين الابتدائية بطريف، النشمي بن بشير الرويلي - مدرسة معاوية بن أبي سفيان بطريف، مشعل بن غربي الشمري - عبدالله بن رواحة بالعويقيلة. كما اعتمد الروساء تكليف خمسة عشر معلماً للعمل مرشدين طلابيين لمدة عام بمدارس المنطقة، وتمنى لهم الروساء العون والتوفيق في عملهم وهم: فالح بن غياض العنزي - أبي بكر الصديق الثانوية بعرعر، فارس بن مجزع العنزي- صقر قريش الثانوية بعرعر، حماد بن مزلوه العنزي - الجديدة الثانوية، فهد بن إبراهيم علي التو يجري - الزبير بن العوام المتوسطة برفحاء، حمود بن معيوف صغير الشمري - ابن شريم الثانوية، مليح بن قريبان سنجار الشمري - طلعة التمياط الثانوية، محسن بن منور محسن العنزي - ل ينة الثانوية، فلاح بن شويحط حجي العنزي - تحفيظ القرآن الكريم المتوسطة والثانوية بطريف، صقر بن حمير الرويلي - أبي ذر الغفاري الابتدائية بطريف، فريح بن عويجان الرويلي - ابن سينا الابتدائية بطريف، فايز بن قاعد الرويلي - أبي موسى الأشعري الابتدائية بطريف، راجس بن سويلم الشمري - العويقيلة الثانوية، محمد بن غدير الرويلي - المحدثة الثانوية بالعويقيلة، محمد بن رمضان العنزي - تحفيظ القرآن الكريم المتوسطة بالعويقيلة، فرحان بن سعدون الشمري - تحفيظ القرآن الكريم المتوسطة والثانوية بالهباس.
    عكاظ : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 2607
    مدير التربية: ضوابط محددة لإحداث أي دورة اقتراح بافتتاح إدارة تعليمية ببقعاء والحائط يثير أهالي الغزالة
    رشيد الجار الله- حائل
    أثار اقتراح مجلس التربية والتعليم بمنطقة حائل بافتتاح ادارة تعليم مستقلة للبنات بمحافظة بقعاء أو مدينة الحائط استغراب أهالي محافظة الغزالة من تجاهل المجلس لمطالبهم المتكررة منذ عدة سنوات لافتتاح ادارة للتربية والتعليم بالمحافظة. ويقول خالد التميمي ان اقتراح المجلس اثار الاهالي مما دفع مجموعة منهم إلى مقابلة وزير التربية والتعليم للمطالبة بافتتاح ادارة للتربية والتعليم بالمحافظة. وأضاف من المفترض ان يكون مقر الادارة التعليمية داخل المحافظة وليس في الحائط أحد المراكز التابع للغزالة. ويقول فهد الراشد إن الاهالي ومنذ عام 1415هـ وهو العام الذي تم اقرار الغزالة كمحافظة وهم يطالبون بافتتاح ادارة للتربية والتعليم وأبدى استغرابه من افتتاح الادارة بالحائط الذي يعود اداريا للغزالة مما يعكس العملية فبدلا من أن يراجع المركز المحافظة ستتحول العملية الادارية لتراجع المحافظة أحد المراكز التابعة لها.من جانبه أوضح مدير التربية والتعليم للبنات بحائل أحمد الضلعان ان الاقتراح لم تتم دراسته حتى الآن ولم يبت فيه وانما كان مجرد تصويت من اعضاء المجلس مشيرا الى ان رؤيته تؤيد افتتاح المقر في الموقع الأبعد عن حائل والأكثر في عدد المدارس. واضاف: أيهما أولى ان يفتتح فيها ادارة تعليمية مندوبية يوجد بها 87 مدرسة تبعد عن حائل 250 كلم أو مندوبية اخرى تبعد 90 كلم وبها 40 مدرسة فالمنطق يرجح الأكثر في عدد المدارس والابعد عن المركزية والأولوية تحتم النظر بعقلانية فمن المستحيل افتتاح فرع للادارة في محافظة لا تبعد اكثر من 90 كلم عن حائل.
    عكاظ : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 2607
    اختتام فعاليات 24 نادياً صيفياً بالطائف
    محمد الزهراني - الطائف
    اختتمت ادارة التربية والتعليم للبنين بالطائف مساء أمس الاول فعاليات وبرامج 24 نادياً صيفياً شارك بها 15 الف طالب من داخل وخارج المحافظة. واوضح مدير تعليم الطائف محمد ابو راس ان الاندية الصيفية سارت وفق خطة اعدتها وزارة التربية والتعليم تهدف لشغل اوقات فراغ الطلاب بما يعود عليهم بالنفع وصقل وتنمية مهاراتهم وحمايتهم من الافكار الدخيلة والهدامة.
    عكاظ : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 2607
    افتتاح 37 مدرسة ليلية بنجران
    علي حفول - نجران
    اعتمد مدير التربية والتعليم بمنطقة نجران علي الشمراني افتتاح 37 مدرسة ليلية للعام المقبل. ودعا الشمراني مديري المدارس الليلية الى تطبيق تعليمات اللائحة التنفيذية لنظام تعليم الكبار ومحو الامية. والمدارس التي سيتم افتتاحها كالتالي: الامام مسلم الابتدائية, الملك سعود الابتدائية, محمد بن القاسم الابتدائية, حذيفة بن اليمان الابتدائية, برك الابتدائية, معاذ بن جبل الابتدائية, خالد بن الوليد الابتدائية, ابن رشد الابتدائية, ابي فراس الحمداني, النواس بن سمعان الابتدائية, عمر بن الخطاب الابتدائية, ثجر الابتدائية, قرطبة الابتدائية, الامام البخاري الابتدائية, ربيعة الرأي الابتدائية, مجمع الملك عبدالله القسم الابتدائي, المركب الابتدائية, عبدالرحمن بن عوف, معاوية بن ابي سفيان, الامام النووي, هشام بن عبدالملك, المنتشر الابتدائية, الامام النسائي, الجفة, الخانق الابتدائية, فرع الجبل الابتدائية, محمد بن سيرين الابتدائية, تلاع الابتدائية, صلاح الدين الابتدائية, الجاحظ الصحن الابتدائية, يدمه الابتدائية, حمزة بن عبدالمطلب الابتدائية, الاخاشيم الابتدائية, الوديعة الابتدائية, الخرخير الابتدائية, تماني الابتدائية.
    عكاظ : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 2607
    حركة النقل الداخلية للمديرات والمساعدات في الرياض
    اعتمدت الادارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض حركة النقل الداخلية للمديرات والمساعدات في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية للموسم الدراسي الجديد.
    المدينة : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 16540
    اعتماد “النقل الداخلي” لـ 1007 معلمات بالقصيم
    واس - بريدة
    اعتمد المدير العام للتربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم الدكتور عبد الله بن إبراهيم الركيان، مؤخرًا، أسماء المعلّمات المشمولات بحركة النقل الداخلية بمختلف المراحل التعليمية الابتدائية والمتوسطة والثانوية والبالغ عددهن 1007 معلمات. وأوضح أن حركة النقل لهذا العام حققت نسبة 53% من إجمالي رغبات المتقدمات، مهنئًا في الوقت نفسه جميع المعلّمات المنقولات بتحقيق رغباتهن ومتمنيًا لمن لم ينقلن التوفيق في حركة النقل القادمة. وأفاد الدكتور الركيان بأن إخلاء الطرف للمعلّمات من مدارسهنّ سيكون يوم الاثنين الموافق 6 شوال 1429هـ، دون اشتراط البديل، فيما سيكون مباشرة المعلمات المنقولات إلى مدارسهن الجديدة اعتبارًا من يوم الثلاثاء الموافق 7 شوال 1429هـ.
    البلاد : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 18879
    القضاء على أمية الحاسب بتدريب « 1879 » متدربة بتعليم بنات بالقنفذة
    جدة ـ بخيت الزهراني
    قضت إدارة التدريب التربوي إدارة التربية والتعليم بنا ت بالقنفذة البرنامج الوزاري بعنوان محو أمية الحاسب الآلي والذي استمر لمدة عام كامل في جميع القطاعات بالقنفذة يهدف إلى تعليم أسياسيات ومبادئ الحاسب وتدريب شاغلات الوظائف التعليمية في استخدام الحاسب وبرامج الوندوز والوورد ومعالج النصوص والعروض وذلك فيما يفيد الميدان التربوي والذي استهدف إداريات ومعلمات ومشرفات تربويات الذي بلغ عددهن حوالي ) ) 1879 متدربة حيث تم تدريبهن في مختلف القطاعات وقد بينت رئيسة التدريب التربوي الأستاذة رقية بارز يق أن جهاز التدريب يرفل دائما بكافة استعداداته التدريبية للتدريب وتهيئته من جميع الجوانب بتوفير الأجهزة والمشرفات التربويات ذوات الكفاءة العالية لتدريبهن على هذا البرنامج ضمن توجيهات مدير التعليم الدكتور محمد الزاحمي الذي ذلل لنا صعوبات التدريب للبرنامج وقد منحت كل متدربة شهادة في نهاية الدورة لتعود قادره على قيادة مجالها في ميدانها التربوي على أكمل وجه .
    البلاد : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 18879
    تحقيق رغبات ?53 من المعلمات في حركة النقل بالقصيم
    اعتمد المدير العام للتربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم الدكتور عبد الله بن إبراهيم الركيان مؤخرا أسماء المعلمات المشمولات بحركة النقل الداخلية بمختلف المراحل التعليمية الابتدائي والمتوسطة والثانوي والبالغ عددهن 1007 معلمات .وأوضح أن حركة النقل لهذا العام حققت نسبة 53 في المائة من إجمالي رغبات المتقدمات مهنئا في الوقت نفسه جميع المعلمات المنقولات بتحقيق رغباتهن ومتمنيا لمن لم ينقلن التوفيق في حركة النقل القادمة .وأفاد الدكتور الركيان أن إخلاء الطرف للمعلمات من مدارسهن سيكون يوم الاثنين الموافق 6 شوال 1429 هـ دون اشتراط البديل فيما سيكون مباشرة المعلمات المنقولات إلى مدارسهن الجديدة اعتبار من يوم الثلاثاء الموافق 7 شوال 1429 هـ . وحث المدير العام للتربية والتعليم للبنات بالقصيم جميع المعلمات المنقولات خارجيا مراجعة إدارة شئون المعلمات بالإدارة بالنسبة لمعلمات بريدة ومحافظة الشماسية أو مراكز التربية والتعليم في مندوبيات المنطقة لمن تم نقلها لإحدى المندوبيات لاستلام خطابات التوجيه للمدارس المنقولات إليهن .

    البلاد : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 18879
    تعليم عسير في قرية بن حمسان التراثية
    أبها ـ واس
    تشارك الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة عسير ممثلة في قسم التربية الفنية في فعاليات قرية بن حمسان التراثية ضمن ملتقى أبها لهذا العام بمرسم التربية الفنية الصيفي وذلك بمقر القرية بخميس مشيط .وكان المرسم قد حظي مؤخرا بِزيارة صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن خالد أمير منطقة عسير رئيس مجلس التنمية السياحية اطلع خلالها على محتويات المرسم واستمع سموه إلى شرح موجز عن برنامج المرسم وأهدافه والذي يأتي ضمن سلسلة برامج التربية الفنية والنشاط الفني والمهني خلال فترة الصيف .وقد تسلم سموه لوحة فنية تذكارية بمناسبة الزيارة وشارك أبناؤه الطلاب من خلال رسم لوحة فنية تصوير زيتي تحكي عن طبيعة المنطقة .يشار إلى أن المرسم استقبل وكيل إمارة منطقة عسير المساعد الدكتور محمد عيسي وسفير خادم الحرمين الشريفين بدولة باكستان علي عواض عسيري ومحافظ خميس مشيط وعدد من الزوار والمصطافين من داخل المملكة ودول الخليج .
    الندوة : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 18879
    1007 معلمات في حركة النقل الداخلية بتعليم القصيم
    بريدة: محمد فايز
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم الدكتور عبدالله بن ابراهيم الركيان أسماء المعلمات المشمولات بحركة النقل الداخلية بمختلف مراحل التعليم العام (ابتدائي - ومتوسط - وثانوي) للعام الدراسي 1428/1429هـ والبالغ عددهن (1007) معلمات.وأوضح الدكتور الركيان ان حركة النقل لهذا العام حققت ما نسبته (53%) من اجمالي رغبات المتقدمات مهنئاً في الوقت نفسه جميع المعلمات المنقولات بتحقيق رغباتهن ومتمنياً لمن لم ينقلن التوفيق في حركة النقل القادمة.ونوه الدكتور الركيان لعموم المعلمات المنقولات ان اخلاء الطرف من المدارس سيكون يوم الاثنين الموافق 6/10/1429هـ دون اشتراط البديل ، في حين مباشرة المعلمات المنقولات إلى مدارسهن الجديدة ستكون يوم الثلاثاء الموافق 7/10/1429هـ.وأهاب مدير عام التربية والتعليم للبنات بالقصيم بجميع المعلمات المنقولات خارجياً مراجعة إدارة شؤون المعلمات بالادارة العامة بالنسبة لمعلمات (بريدة - الشماسية) أو مراكز التربية والتعليم في مندوبيات المنطقة (لمن تم نقلها لاحدى المندوبيات) لاستلام خطابات التوجيه للمدارس المنقولات اليها.تجدر الاشارة إلى أن الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم استفادت من تفعيل وسائل التقنية الحديثة في مجمل اعمالها ومن بين تلك الوسائل خدمة رسائل الجوال sms حيث ارسلت رسالة نصية الى جميع المعلمات المنقولات مفادها (تم صدور حركة النقل الداخلي للمعلمات في القصيم وعليكم زيارة موقع الإدارة الالكتروني) والتي سهلت كثيراً عملية تواصل المعلمات مع الإدارة.
    صحيفة اليوم : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 12836
    ورش عمل وبرامج تسويقية لتعليم البنات في مهرجان النخيل والتمور
    عبدالله الخماس – الهفوف
    تنوي الإدارة العامة لتربية وتعليم البنات قطاع إدارة نشاط الطالبات ممثلة في المراكز الثقافية الصيفية للبنات لعام 1429هـ المشاركة بفعاليات مهرجان النخيل والتمور الثاني والذي سيقام خلال الفترة القادمة , وسيشارك في المعرض كافة المراحل الدراسية المشاركة في المراكز الثقافية الصيفية وتشمل القسم الفني والمهني والثقافي والعلمي وورش عمل تنفيذية للزوار حول البرامج التوعوية والتثقيفية والتسويقية لفعاليات المهرجان من خلال المسابقات والتصاميم والبحوث والنشرات العلمية. يشار الى ان المهرجان يهدف الى تعزيز موقف إنتاج النخيل والمحافظة على عوائدها المالية مع غرس المفاهيم التسويقية لدى المزارع والمواطن وتوفير مناخ اقتصادي لتشجيع المستثمرين على الاستثمار في هذا المجال.من ناحية اخرى نظمت الإدارة ممثلة في المركز الثقافي الصيفي الثاني دورة تدريبية تحت عنوان « القراءة السريعة» حاضرت فيها الأستاذة سارة الخضير وهدفت تلك الدورة الى تعريف الطالبات بأهمية القراءة ودورها في صقل الخبرات وتنمية المهارات , واثراء الجانب المعرفي العلمي والثقافي لديهن.

    صحيفة اليوم : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 12836
    9 ملايين ريال مكافـآت لطالبات تحفيظ القرآن والتربية والاغتراب بحـائل
    واس - حائل
    أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في منطقة حائل عن الاستعداد لصرف الجزء الثاني من مكافآت طالبات مدارس تحفيظ القرآن الكريم ومدارس التربية الخاصة وطالبات الاغتراب للفصل الدراسي الثاني 1428/1429 هـ. أوضح ذلك مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة حائل احمد بن علي الضلعان مبيناً أن إجمالي المبلغ الذي سيتم صرفه للطالبات بلغ 9.291.461.93 ريال مضيفاًً إن الإدارة ممثلة بشعبة الرواتب والنفقات ستقوم بإيداع تلك المكافآت بحسابات الطالبات البنكية داعيا أولياء أمور الطالبات اللاتي لم يستكملن إدخال أرقام حساباتهن البنكية إلى سرعة مراجعة شعبة الرواتب والنفقات لاستكمال البيانات اللازمة حتى تتمكن الإداره من إيداع مكافآت الطالبات بحساباتهن البنكية.
     
  4. حبر @ ورق

    حبر @ ورق <font color="#008080">أمير الذوق</font> عضو ملتقى المعلمين

    446
    0
    0
    ‏2008-06-01
    متابعات
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


    الوطن : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 2868
    إلى التربية: عينوا تربوية أهدرت ثلث عمرها في الانتظار برقيات
    أنا إحدى خريجات معهد المعلمات بمحافظة رجال ألمع (معهد الشعبين) في عام 1416/1417 ومضى على تخرجي 12 عاما وما زلت أنتظر الوظيفة، على الرغم من أن معاهد المعلمات تؤهل للتدريس، ومعروف أن خريجاتها هن الأكثر تأهيلا من الناحية التربوية لكن ما زلت أنتظر الوظيفة، فهل انتظاري لأكثر من ثلث عمري لا يكفي لحصولي على وظيفة تم إعدادي وتأهيلي لشغلها إلا أنها ما زالت حلما أرجو أن يتحقق، فهل سارع المسؤولون بالنظر إلى أمري وأمر من هن مثلي اللاتي طال انتظارهن إلى حد يصعب معه عليهن أن يهدرن أعمارهن في انتظار الوظيفة.
    صالحة حسن محمد الشوكاني
    عكاظ : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 2607
    الفصل في دعوى معلم ضد «التربية» 19 شعبان
    منصور مجلي - جازان
    حددت الدائرة الفرعية الخامسة والثلاثون بفرع ديوان المظالم بمنطقة عسير التاسع عشر من شعبان موعد الجلسة الثامنة للنطق بالحكم في الدعوى التي رفعها المعلم المريض عمرو محمد مسحلي ضد وزارة التربية والتعليم لرفضها نقله من مقر عمله بسراة عبيدة الى منطقة جازان. وكان المعلم طلب نقله إثر اصابته بمرض الربو والحساسية وضيق في التنفس وأيد نقله قرار الهيئة الطبية العامة بمنطقة عسير والموقع من أربعة أطباء استشاريين أفادوا ان الأماكن الصحراوية والباردة يمكن أن تثير حساسية بالصدر ورأت الهيئة نقل مكان عمله بعيدا عن تلك الاجواء.لكن الوزارة لم تقتنع بطلب المسحلي ولا بالمبررات الطبية التي نصحت بنقله ..

    المدينة : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 16540
    فلجاء العنبر : التفكك الأسري والأوضاع المعيشية وراء زيادة العنف ضد الطالبات والمعلمات
    فاطمة مشهور - جدة
    أكدت فلجاء العنبر رئيسة لجنة معالجة العنف ضد الطالبات والمعلمات بوزارة التربية والتعليم ان حالات العنف بالمدارس لازالت قليلة ولا ترتقى الى مستوى الظاهرة.واوضحت ان اللجنة المركزية لمعالجة الموضوعات المتعلقة بالعنف ضد الطالبات والمعلمات والموظفات تشكلت بالتنسيق مع الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان في عام 1427هـ بقرار من سمو نائب الوزير لتعليم البنات مؤكدة ان طبيعة عمل اللجنة وقائي علاجي فى ذات الوقت ومن أبرز مهامها توعية منسوبات التعليم بحقوقهن وواجباتهن.بالاضافة الى دراسة حالات العنف الواردة إلى اللجنة وإبداء المرئيات حولها وإيجاد حلول عاجلة وقد تم تشكيل لجان فرعية في كافة الإدارات التعليمية لمعالجة كافة الموضوعات.وردا على سؤال عن حالات العنف التي تم رصدها بين الطالبات، قالت: يجرى حاليا إعداد دراسة للتعرف على حالات العنف المدرسي المسجلة في مدارس التعليم العام مؤكدة ان العملية التربوية مبنية على التفاعل الدائم بين الطالبات ومعلماتهن.واعتبرت المدرسة هي القناة التي تلتقي فيها جميع الضغوطات الخارجية حيث تأتي الطالبة المعنفة من الأهل والمجتمع المحيط بها إلى المدرسة لتفرغ الكبت القائم بسلوكيات عدوانية عنيفة تقابلها طالبة أخرى تشابهها في الوضع بسلوكيات مماثلة وبهذه الطريقة تتطور حدة العنف ويزداد انتشارها.
    أسباب زيادة حالات العنف
    وردا على سؤال بشأن اسباب زيادة العنف اعتبرت الموضوع شائكا وأسبابه كثيرة ومتداخلة مشيرة الى أن التغيرات الاجتماعية والاقتصادية المتواترة لها دور في زيادة ظاهرة العنف المنتشرة في جميع أنحاء العالم بنسب مختلفة،.ومن الأسباب الكامنة وراءها عدم تلبية حاجات الإنسان الذاتية على المستوى الأسري أو المدرسي أو المجتمعي وابرزها الأمان النفسي والحب والانتماء واحترام الذات وتحقيقها وكذلك الحاجة إلى الاكتفاء الاقتصادي.
    الأوضاع المعيشية
    وحول علاقة الوضع المعيشي والاقتصادي بالعنف قالت لا يمكن عزو جميع حالات العنف إلى الوضع المعيشي وحده رغم انه من اهم الأسباب اذ توجد حالات عنف لأسر متوسطة المستوى المعيشي أو ربما أكثر من المتوسط تعد الحاجة فيها إلى التوجيه الديني والرعاية النفسية الدافع لحدوث حالات اعتداء جسدي أو لفظي أو نفسي.
    كما أن هناك أسرًا ذات مستوى اقتصادي متدني خالية من المشكلات وينعم أبناؤها بالاستقرار النفسي.ورجحت وقوف التفكك الاسرى وراء زيادة العنف مثل حالات الأطفال الذين تعرضوا للتعذيب على ايدى أسرهم وتداولتها وسائل الإعلام، ولذلك يتزايد الطلب الآن على مكاتب استشارية أسرية لإصلاح ذات البين وتهدئة الأوضاع داخل الأسر.
    ويعرف العنف النفسي بأنه الممارسات السلبية التي تسبب دماراً عنيفاً أو أضراراً بالغة لقدرات الطفل تؤدي إلى قصور في نموه الصحي والجسدي والعقلي والعاطفي والأخلاقي والاجتماعي ومن مظاهره الازدراء والسخرية والذم والسب والتحقير والشتم والإهانة وقد يؤدي إهمال الطفل وتقصير والديه في توفير بيئة نمائية تشجيعية سليمة وعدم تلبية حاجاته الجسمية والنفسية إلى العنف النفسي.وعن الحالات الموجودة فى المدارس تقول إن معظم الحالات التي تم رصدها في المدارس لا تعدو أن يكون أكثرها لفظياً مما يمكن احتواؤه والتعامل معه بأساليب تربوية داخل المدرسة.كما تم رصد بعض حالات العنف الجسدي ضد طالبات ومعلمات من جانب اسرهن مرجعة كل ذلك الى الضغوط النفسية والأسرية والدراسية والاجتماعية التي قد تعاني منها الطالبات والموظفات والمعلمات على حد سواء.وتقوم المدرسة في حالة حدوث اعتداء من طالبة بدراسة الواقعة ومعرفة الظروف التي تم خلالها الاعتداء والتفاهم مع أولياء الأمور وقد يستدعي الأمر تدخل جهات من خارج المدرسة لإجراء تحقيق أو إيقاع عقوبات. وأكدت انها لا تصل إلى مستوى الظاهرة وأن الحالات التي تم التبليغ عنها على مستوى إدارات التربية قليلة. وكان نائب وزير التربية والتعليم الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن آل سعود وجه بتشكيل لجان فرعية لمواجهة العنف ضد الطالبات والمعلمات والموظفات بكل إدارات التربية والتعليم على أن تتواصل مع اللجنة المركزية المشكّلة لهذا الغرض في محافظة جدة.وخصصت اللجنة خطًا ساخنًا مباشرا برقم (6753490) للتبليغ الفوري والعاجل من مديرة المدرسة أو من ينوب عنها لمساعدتها لرفع الأذى عن أي طالبة أو معلمة أو موظفة.
    المدينة : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 16540
    أهالي رضوان يسلكون 460 كلم لإنهاء معاملاتهم في تعليم الطائف
    عناد العتيبي - الطائف
    طالب أهالي قرية رضوان الواقعة على طريق الرياض الطائف السريع بإيجاد حل جذري لمعاناتهم وذلك بعد أن قامت إدارة التربية والتعليم بالطائف بضم مدارس البنين لمركز إشراف الخرمة والذي يبعد عن قرية رضوان أكثر من 110 كلم واصفين إياه بالمشقة التي يجب إنهاؤها في الحال وذلك بعد أن كان أهالي قرية رضوان ينهون معاملاتهم في مركز إشراف عشيرة و الذي لايبعد عن القرية سوى 120 كيلو . وقال سعد البقمي إن قرار تعليم الطائف بضم مدارس قريتنا لمركز إشراف الخرمة شكل لنا الكثير من المتاعب التي لاحصر لها وخاصة أن المسافة التي نسلكها الآن أصبحت 460 كيلو من أجل مراجعة المركز وإدارة التعليم بالطائف مضيفا أن المسافة كانت لاتتجاوز 120 كيلو وذلك عندما كانت مدارس القرية تتبع لمركز إشراف عشيرة الواقعة على نفس طريق إدارة التربية والتعليم بالطائف وشاركه عبدالله البقمي أن الطريق المودي للخرمة لكي نراجع مركز الإشراف بها تحفه العديد من المخاطر وخاصة أن الطريق غير مضاء وتسلكه الجمال السائبة والشاحنات الكبيرة .
    صحيفة اليوم : الاربعاء5 -08-1429هـ العدد 12836
    أولياء أمور يطالبون بتوافر حافلات للطلاب في ملتقى الموهوبين
    عبداللطيف المحيسن- الاحساء
    طالب عدد من اولياء الامور الموهوبين بمحافظة الاحساء بتوافر حافلات عند انطلاق ملتقى الموهوبين في الاعوام القادمة بعد ان حددت ادارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الاحساء ان يكون نصاب الطالب الموهوب في الحضور 50% لمدة خمسة اسابيع وكان قد تذمر عدد من اولياء الامور من عدم وجود حافلات عند انطلاق الملتقى في الاسبوع الاول مما حرم الطلاب من الملتقى فيما اعتمد اولياء الامور الاخرين على قرب الملتقى من منازلهم في توصيل ابنائهم وقد طالب احد اولياء الامور محمد العرجان من ادارة تعليم البنين بتوافر الاتصال مع ادارة الموهوبين مباشرة وقال العرجان الاتصال شبه مفقود مع ادارة الموهبين بين اولياء الامور حيث نتمنى ان نعرف كيف سيتم توصيل ابنائنا بعد هذه المراحل بالاضافة الى تعريف اولياء الامور بموعد عقد الملتقى على مدار العام, في الوقت نفسة اكد احد اولياء الامور في لقائهم ابان اختتام الملتقى لمدير الملتقى نامي النامي هذه النقطة المهمة والذي اشار إلى انه امر خارج عن ارادته , فيما نوه أحد الطلاب عن سعادته بما قدم له من معلومات جديدة ونافعة خلال التحاقه بالبرنامج مطالبا بالتركيز على اختيار نخبة من المعلمين والتركيز على جميع الطلاب دون استثناء واجراء الحوار مع الجميع واجراء اختبار للجميع والعمل على اعلام ولي الامر بحقيقة مدى تقدم ابنه من عدمه في البرنامج والجدير بالذكر التحاق اكثر من 100طالب من مختلف المراحل الدارسية بالبرنامج الذي يستهدف العقول الموهوبة من خلال تقديم برامج إثرائية مكثفة لتنمية طاقاتهم العلمية وقدراتهم الذهنية إلى أقصى درجة ممكنة، بالإضافة إلى ممارسة الطلاب مهارات استراتيجية تفكيرية متعددة أكثر عمقاً وتنوعاً، واستخدام الطلبة أساليب البحث العلمي لدراسة بعض المواقف والظواهر الطبيعية ذات العلاقة بالبرنامج الإثرائي الرئيسي، إضافة إلى تحفيز الطلاب على استخدام بعض التطبيقات التقنية لمعالجة محتويات البرنامج الإثرائي الرئيسي وعرضها، ويشرف على الطلاب نخبة من المعلمين المدربين على صناعة التفكير وحل المشكلات وطرق البحث المستقل، باعتبار الوزارة أولت الموهوبين جل اهتمامها من منطلق الرعاية والاهتمام لتقديم جيل موهوب يفكر وينتج ويخترع، لذا قام المركز بتنفيذ عدد من البرامج الاثرائية الخاصة بالموهوبين منذ انشائه عام 1421هـ .
     
  5. ام اسيل

    ام اسيل مشرفة سابقة عضو مميز

    2,628
    0
    0
    ‏2008-01-22
    معلمة
    جزاك الله خيراً