اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


أي هراء إي جرم قراته ؟؟؟؟

الموضوع في 'ملتقى بــوح الأقــلام' بواسطة طالبة حق, بتاريخ ‏2010-03-10.


حالة الموضوع:
مغلق
  1. طالبة حق

    طالبة حق تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    321
    0
    0
    ‏2010-02-20
    أكيد في سلك التعليم بس مش معلمة ولله الحمد
    وقفــــة


    (مع احترامي لجميع الأقلام النابضة والنابغة)

    * أميل دائماً إلى الشعر ( أو النثر ) العفيف الواضح المعاني ،

    وإن كان هناك قليل من الغموض يتضح مغزاة في آخر الأبيات .

    أما إذا كان هناك مشاعر دافئة ، فاحبها أن تكون عند مناجاة

    الزوج لزوجته أو العكس ،

    وهذا من باب التودد الحلال.

    * أما الشعر أو النثر الغريب المبهم المعاني الذي لاتعلم أوله

    من آخره ،والذي تندس كلمات العشق والغرام المحرم بين

    أسطرة ففيه نظر ......


    وبين هذا وذاك...... سطرت هذه الكلمات....



    * * * * *


    أي هُــراء أي جـــُرم قرأتـه ؟
    أي نثر غامـض ســـــطرته ؟
    شعرعجيب قيل لي وسمعته !


    إذا بهــم قالوا حبيب لـمته
    في أي لون دون قيد صغته
    وبكل أنواع الفجور وصفته


    لاتبتذل إن كنت عاشق وجده
    وانظم قصيداً يرتقي في مجده


    مجنون ليلى قد علا في حبه
    وكثيرٌ هاقد ســــمى في وده


    الحب انواع إليك أصوله
    حب الإله المعتلي وخليله 1
    وكذا الذي ربى وصار دليله 2
    والزوج من سكن الفؤاد حليله 3
    وذوي القرابة من علا وسليله 4


    فاسمح لهم بنظم ألف قصيدة
    نثـرية فصـــحى أو نبطيــه


    أمـا المحـرم أن تكـون حـبيبـه
    غير المحارم إقطع حبل وصاله


    إحذر من الشعر الذي من فحشه
    يرمي الفتى في قلبه بشـــــظية


    ليعيش أحلام المنى وردية
    وبــأي ذنب يُبتلى وبـليـه


    شرٌ إذا جمع الفتى جورية
    وتهامسوا في جلسة خلوية


    وغشـــاه أبليــس اللعين بغفلة
    ضـاعت بها أخـلاقهم والعفة


    دنياك دومــاً اعتبرها دنيــة
    وارفع سمو الروح بكل عليه 5


    يارب اجمع للمصاب صوابه
    أرزق صبـاه إنابة في توبة

    * * * * *

    توضيح :
    1- حب الله ورسوله (عليه الصلاة والسلام).
    2- حب الوالدين.
    3- حب الزوج لزوجته والعكس.
    4-حب الأقارب من ذوي المحارم .
    5- عليه (بتشديد الياء) العالي المرتفع


    أخواني وأخواتي

    لا..لا..لا..للزعل

    واسمحوا ماقد حصل

    إن جاد قلمي أوفشل


    أعذروني أنا لاأقصد في قصيدتي

    أحد بعينه

    قد يكون مجرد رأي

    والإختلاف في الرأي لايفسد للود قضية
     
  2. آذريـونة

    آذريـونة مشرفة سابقة عضو مميز

    1,995
    0
    0
    ‏2010-02-02
    قلق
    احــترام يليق بفكرك ...
    نال مني ماكتبتي ...لذا سأكرر زيارتي
    ولعل منّا من قد علا في حبه كمجنون ليلى...
    اعمق التحايا
     
  3. رَذَاذ

    رَذَاذ مراقبة عامة مراقبة عامة

    7,506
    0
    36
    ‏2010-01-27
    ارشادية
    وليس للحرف وزر إنما الوز في انتهاء المرام ،،

    كل الشكر لنقاء الفكر

    جوريااات ،،
     
  4. الناوي

    الناوي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    245
    0
    0
    ‏2009-12-08
    معلم
    إعجاب بسمو حرفك..
    وعلو الهمه بدت في كلماتك..
    ولا خلاف على هذا الرأي ليفسد الود...!
    دام لناا من تتحقق فيهم خيرية الأمه..
    ودمتي بخير
     
  5. طالبة حق

    طالبة حق تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    321
    0
    0
    ‏2010-02-20
    أكيد في سلك التعليم بس مش معلمة ولله الحمد

    مرورك أثلج صدري

    وأتمنى ان تتقبلي صداقتي

    حتى الرمق الأخير
     
  6. عـزف منفرد

    عـزف منفرد عضوية تميز عضو مميز

    6,697
    0
    36
    ‏2009-10-01
    مُـعلـِّمـةٌ


    ما دامَ الشِّعرُ خيالاً..أَنُضَيِّقُ على الخَيـَالِ إذن!!؟؟

    يا سَيِّدَتِي قِيلَ قَدَيمـاً..أَنَّ أعذَبَ الشِّعرِ أَكْذَبُهُ..

    وَ مـَا دامَ القَلَمُ يَحْتَرِمُ القارِئَ بَعِيداً عن الابتِذالِ و الفُحْشِ و الإساءة..فَلَهُ أنْ يَكتُبَ في العاطِفَةِ كيفَ شاء..

    ثمَّ هل الشاعِرُ مطالبٌ بذكر المقصودِ بالأبيات؟؟..ربما هو مجرد خيالٍ..!

    لاَ يُمْكِنُ أنْ نُسَيِّرَ القَرِيحَةَ..أو نُجْبِرَ الخَيـالَ و نُقَيِّدَ الفِكر..و إلاَّ ظهر النَّصُّ مُتَكَلِّفـاً ثَقِيلاً..

    الشعر و النثر بِحرٌ عميقٌ..لنا أن نُبْحِرَ فيهِ حَيثُ شِئنـَا مَادُمنـا لمْ نُخـالِفَ الشَّرع..و لَمْ نَخْدِش حياء الكلِمـاتِ..


    و اختلافُ الرأي لاَ يفسِدُ للوُدِّ قضِيَّةً :)

    بَقِيَ أن أَقولَ ..أنَّ كلِمــاتَكِ حمَلَتْ جمـَالاً.. و مَعْنى..

    لا فُضَّ فوكِ يا فــَاتِنةُ..

     
  7. طالبة حق

    طالبة حق تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    321
    0
    0
    ‏2010-02-20
    أكيد في سلك التعليم بس مش معلمة ولله الحمد


    والشكر موصول إليك عزيزتي

    وبالحرف اكرر شكري وامتناني
     
  8. طالبة حق

    طالبة حق تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    321
    0
    0
    ‏2010-02-20
    أكيد في سلك التعليم بس مش معلمة ولله الحمد

    ودمت أخي الكريم

    أثمن لك مرورك

    وأشكرك على شعورك
     
  9. طالبة حق

    طالبة حق تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    321
    0
    0
    ‏2010-02-20
    أكيد في سلك التعليم بس مش معلمة ولله الحمد

    أنا أتفق تماماً معك عندما قلتِ :

    ( الشعر و النثر بِحرٌ عميقٌ لنا أن نُبْحِرَ فيهِ حَيثُ شِئنـَا مَادُمنـا لمْ نُخـالِفَ الشَّرع..و لَمْ نَخْدِش حياء الكلِمـاتِ)

    كلاااااام .... راااااائع

    واحترم وجهة نظرك في الباقي

    وسلمتي لي دوماً
     
  10. محمد حكيم

    محمد حكيم تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    163
    0
    0
    ‏2010-02-19
    مدرس
    أرى ما رأته الأخت عزف
     
  11. إبراهيم أبوعبدالعزيز

    إبراهيم أبوعبدالعزيز عضو سابق في مجلس إدارة الموقع عضو مميز

    5,520
    0
    0
    ‏2008-01-13
    تربوي وكاتب


    إذا خُدش وجه الأدب الجميل انتفى حُسنه بالمبتذل من لفظه ومعناه

    وهنا فكر نقي وحرف زكي ولغة فاتنة الملامح

    كوني كما أنتِ

     
  12. طالبة حق

    طالبة حق تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    321
    0
    0
    ‏2010-02-20
    أكيد في سلك التعليم بس مش معلمة ولله الحمد


    كان مرورك على وقفتي التي ذكرتها

    لكنك لم تعلق على قصيدتي التي نظمتها

    أستاذي الفاضل

    لكل وجهة نظر أنا احترمها، ولايفهم من مشاركتي انها طلب رأي أو

    استفتاء ، لو كان ذاك لبينت ......

    إنما هي قصيدة شعرية جادت بها قريحتي المتواضعة

    وكنت متلهفة لسماع النقد البناء من أمثالك العظماء ،

    كما نقدت قصيدي السابقة من قبل ...

    لي عليك عتب....!!!!!
     
  13. طالبة حق

    طالبة حق تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    321
    0
    0
    ‏2010-02-20
    أكيد في سلك التعليم بس مش معلمة ولله الحمد


    كلمات نابعه من قلم احترمته




    واتفاق في الرأي أحسسته ولمسته




    أسعدتني بشذراتك




    دامت لنا كلماتك
     
  14. محمد حكيم

    محمد حكيم تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    163
    0
    0
    ‏2010-02-19
    مدرس
    أبشري ولن تكوني إلا راضية
     
  15. محمد حكيم

    محمد حكيم تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    163
    0
    0
    ‏2010-02-19
    مدرس
     
  16. طالبة حق

    طالبة حق تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    321
    0
    0
    ‏2010-02-20
    أكيد في سلك التعليم بس مش معلمة ولله الحمد
    شكراً لك ، ويتضح لي أنك معلم لغة عربية

    واسمح لي بعض الأمور من شرحك فهمتها

    وبعض الأمور لايفهمها إلا متخصص

    لكني أستفدت كثيرأ من نقدك،

    وأتوقع أن من سيقرأ سيستفيد

    كتب الله لك الأجر
     
  17. دكتــ عتيبه ـوور

    دكتــ عتيبه ـوور تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    7,523
    0
    0
    ‏2008-12-13
    تيتشر
    حديثك يدل على أدبيتك

    ولكن كلامك برأيي أنه ليس الا مجرد اثارة نقاش فقط

    فالغزل في الشعر مبني من خيال ..

    وتارة من واقع ملموس ..

    وليس كل قصيدة غزلية لابد ان اسمي زوجتي فيها ..

    وإن كنت أعزب مالعمل ..

    وأنا أريد أن أبني صرحا شامخا من خيال ..

    وأرمي ورق وعطرا من آمال ..

    أأنتظر سيدة الحسن والدلال ..

    أن تأتي لبيتي فأبني شعرا ونثرا من فصال ..

    ليس من غناة عن الغزل .. ولا عن الحب والعشق ..


    قال بعض الفلاسفة

    ( الرجل عبارات نثرية ، والمرأة قصائد واشعار خلابة ، والفتاة رؤوس اقلامهم )​
     
  18. طالبة حق

    طالبة حق تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    321
    0
    0
    ‏2010-02-20
    أكيد في سلك التعليم بس مش معلمة ولله الحمد
    إذا كنت أعزب وما لقيت بنت الحلال ،ما للعزاب خير من الصوم.

    وإذا كنت تجعل الفلاسفة قدوتك ... فما عليك ذنب ولا لوم.

    واحذر من قوله تعالى ( مايلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد ) آية 18 سورة ق

    انا لست ضد العاطفة ، فالإنسان بلا عاطفة كزرع بلا ماء

    لكن تكون في محلها .
     
حالة الموضوع:
مغلق