اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


فهد الطياش : حلول ومقترحات مالية لمشكلة رواتب المعلمين والمعلمات ستقدم للوزير قريبا

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة مختلف جدا 1419, بتاريخ ‏2010-04-06.


  1. مختلف جدا 1419

    مختلف جدا 1419 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1,130
    0
    0
    ‏2009-04-12
    معلم
    [​IMG]

    فهد الطياش
    جدة: حسن السلمي

    كشف مسؤول في وزارة التربية والتعليم عن قرب الانتهاء من إعداد مقترحات لجنة دراسة تباين رواتب المعلمين التي تتضمن حلولا مالية دقيقة للمشكلة لتقديمها لوزير التربية والتعليم.
    وأكد فهد الطياش، وهو عضو في لجنة دراسة تباين رواتب المعلمين، أن أعمال اللجنة تتضمن مقترحات وحلولاً ترتبط باعتمادات مالية من قبل جهات خارج الوزارة، ويتطلب إنجازها إعداد إحصائيات وأرقام دقيقة لحساب الفروقات المالية للمعلمين، وأن هذه الإجراءات تتطلب مزيدا من الوقت والدقة لارتباطها بأمور مالية وإدارية علاوة على كثرة أعداد المعلمين، واختلاف تواريخ مباشرتهم بالوزارة.
    وأكد أن جميع الحلول والمقترحات التي تقرها اللجنة ستكون إيجابية، وسيتم تقديمها لوزير التربية والتعليم قريبا جدا.

    كشف المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الدكتور فهد بن عبد الله الطياش، عضو لجنة دراسة تباين رواتب المعلمين في تصريح لـ"الوطن" عن قرب الانتهاء من إعداد مقترحات لجنة دراسة تباين رواتب المعلمين التي تتضمن حلولا مالية دقيقة للمشكلة لتقديمها لوزير التربية والتعليم.
    وأكد الطياش أن اللجنة تتابع أعمالها يوميا بمتابعة دقيقة من وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد، وأنها لم تتقاعس نهائيا في أعمالها، موضحا أن الوزير وجه بتشكيلها انطلاقا من حرصه على حل أي مشكلة تواجه استقرار المعلمين وظيفيا، ولتذليل كافة العقبات التي تواجههم.
    وأوضح أن أعمال اللجنة تتضمن مقترحات وحلولا ترتبط باعتمادات مالية من قبل جهات خارج الوزارة، ويتطلب إنجازها إعداد إحصائيات وأرقام دقيقة لحساب الفروقات المالية للمعلمين، وأن هذه الإجراءات تتطلب مزيدا من الوقت والدقة لارتباطها بأمور مالية وإدارية علاوة على كثرة أعداد المعلمين، واختلاف تواريخ مباشرتهم بالوزارة.
    وفي الوقت الذي رفض فيه الدكتور الطياش تحديد مدة زمنية معينة لانتهاء أعمال لجنة دراسة مشكلة تباين رواتب المعلمين، أكد أن جميع الحلول والمقترحات التي تقرها اللجنة ستكون إيجابية، وسيتم تقديمها لوزير التربية والتعليم قريبا جدا.
    وكان وزير التربية والتعليم قد وجه بتشكيل لجنة عليا من الوزارة لدراسة تباين رواتب المعلمين المعينين ضمن دفعات الأعوام 17، 18، 1419، وتضم في عضويتها كلا من المشرف العام على الإعلام التربوي الدكتور فهد الطياش، ومدير عام الشؤون الإدارية والمالية صالح الحميدي، ووكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد الفهيد.
    وباشرت اللجنة قبل قرابة شهرين أعمالها بحصر وفرز جميع دفعات العام الواحد التي تعاني من مشكلة تباين الدرجات الوظيفية لمعرفة الأعداد الحقيقية لكل دفعة من الدفعات التي شملها توجيه الدراسة.
    أسباب تباين رواتب المعلمين
    • بدأ تعيين المعلمين على مستويات أقل من المستحقة عام 1416.
    • استمر تعيين المعلمين على مستويات متدنية حتى العام 1419.
    • بدأ تعيين المعلمين على نظام الأجر المقطوع بند 105 في العام 1420.
    • استمر تعيين المعلمين على بند 105 حتى العام 1422 .
    • في العام 1422 صدر قرار مجلس الخدمة المدنية القاضي بإلغاء التعيين على بند الأجور 105 والبنود المشابهة له، وتثبيت جميع المعينين عليه على وظائف رسمية.
    • استمر تعيين المعلمين على مستويات أقل من المستحقة مع التحسين التدريجي على الدرجة التي تلي الراتب مباشرة حتى العام 1429.
    • تسببت جميع عوامل ومشكلات التعيين والتثبيت السابقة التي استمرت أكثر من 14 سنة في إحداث فوارق بين رواتب المعلمين في الدفعة الواحدة أو على مستوى الدفعات
     
    آخر تعديل بواسطة المشرف: ‏2010-04-06
  2. صاحب المبادئ

    صاحب المبادئ تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    437
    0
    0
    ‏2008-09-07
    مدرس
    فهد الطياش : حلول ومقترحات مالية لمشكلة رواتب المعلمين والمعلمات ستقدم للوزير قريبا



    [​IMG]

    [​IMG]
    فهد الطياش​

    كشف المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الدكتور فهد بن عبد الله الطياش، عضو لجنة دراسة تباين رواتب المعلمين في تصريح لـ"الوطن" عن قرب الانتهاء من إعداد مقترحات لجنة دراسة تباين رواتب المعلمين التي تتضمن حلولا مالية دقيقة للمشكلة لتقديمها لوزير التربية والتعليم.
    وأكد الطياش أن اللجنة تتابع أعمالها يوميا بمتابعة دقيقة من وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد، وأنها لم تتقاعس نهائيا في أعمالها، موضحا أن الوزير وجه بتشكيلها انطلاقا من حرصه على حل أي مشكلة تواجه استقرار المعلمين وظيفيا، ولتذليل كافة العقبات التي تواجههم.
    وأوضح أن أعمال اللجنة تتضمن مقترحات وحلولا ترتبط باعتمادات مالية من قبل جهات خارج الوزارة، ويتطلب إنجازها إعداد إحصائيات وأرقام دقيقة لحساب الفروقات المالية للمعلمين، وأن هذه الإجراءات تتطلب مزيدا من الوقت والدقة لارتباطها بأمور مالية وإدارية علاوة على كثرة أعداد المعلمين، واختلاف تواريخ مباشرتهم بالوزارة.
    وفي الوقت الذي رفض فيه الدكتور الطياش تحديد مدة زمنية معينة لانتهاء أعمال لجنة دراسة مشكلة تباين رواتب المعلمين، أكد أن جميع الحلول والمقترحات التي تقرها اللجنة ستكون إيجابية، وسيتم تقديمها لوزير التربية والتعليم قريبا جدا.
    وكان وزير التربية والتعليم قد وجه بتشكيل لجنة عليا من الوزارة لدراسة تباين رواتب المعلمين المعينين ضمن دفعات الأعوام 17، 18، 1419، وتضم في عضويتها كلا من المشرف العام على الإعلام التربوي الدكتور فهد الطياش، ومدير عام الشؤون الإدارية والمالية صالح الحميدي، ووكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد الفهيد.
    وباشرت اللجنة قبل قرابة شهرين أعمالها بحصر وفرز جميع دفعات العام الواحد التي تعاني من مشكلة تباين الدرجات الوظيفية لمعرفة الأعداد الحقيقية لكل دفعة من الدفعات التي شملها توجيه الدراسة.
    أسباب تباين رواتب المعلمين
    • بدأ تعيين المعلمين على مستويات أقل من المستحقة عام 1416.
    • استمر تعيين المعلمين على مستويات متدنية حتى العام 1419.
    • بدأ تعيين المعلمين على نظام الأجر المقطوع بند 105 في العام 1420.
    • استمر تعيين المعلمين على بند 105 حتى العام 1422 .
    • في العام 1422 صدر قرار مجلس الخدمة المدنية القاضي بإلغاء التعيين على بند الأجور 105 والبنود المشابهة له، وتثبيت جميع المعينين عليه على وظائف رسمية.
    • استمر تعيين المعلمين على مستويات أقل من المستحقة مع التحسين التدريجي على الدرجة التي تلي الراتب مباشرة حتى العام 1429.
    • تسببت جميع عوامل ومشكلات التعيين والتثبيت السابقة التي استمرت أكثر من 14 سنة في إحداث فوارق بين رواتب المعلمين في الدفعة الواحدة أو على مستوى الدفعات.
    :36_1_11[1]::36_1_11[1]:​
     
  3. fjdu

    fjdu تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    869
    0
    0
    ‏2009-01-27
    معلم
    كل ما تتأخرون تزيد الفروقات والامور المادية

    ياخوفي مثل لجنة الملك

    الي حسنتنا شكلين فقط ، وصار ظلمها أقوى
     
  4. عقوبة لهمُ

    عقوبة لهمُ تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    400
    0
    0
    ‏2009-03-08
    معلم
    مع تقديري لكل الحلول
    لو ان الامر فيه نية اعطاء حق فالحل واضح " الدرجة المستحقة"
    لكن حلول ومقترحات ههه فهي اقنعة اخرى للمادة18
     
  5. حسن الفيفي

    حسن الفيفي عضوية تميّز عضو مميز

    6,235
    0
    36
    ‏2009-05-29
    معلم انجليزي
    لوأد أي قضية فالامر معروف انك تضع لجنة وخاصة اذا كان الحل بين ومعروف

    الحل واضح وذلك باعطاء كل معلم الدرجة المستحقة والفروقات ولايحتاج الى لجان او خرابيط
    ووزيرنا لويريد حل قضيتنا كمايدعي كان قال للملك وبماانه قريب منه جدا جدا جدا (أن المعلمين والمعلمات مظلمومين) وملك الانسانية لايرضى الظلم
    لكن اسال الله من يقف في وجه قضيتنا ويعطلها ان ينسف اركانه وان يرينا فيه يوما اسودا يوم لاينفع مال ولابنون
     
  6. kkaa123

    kkaa123 عضوية تميّز عضو مميز

    ‏2008-06-09
    معلم
    كلام جميل
    وفيه أخبار مبطنة لجميع الدفعات
    ورسالتنا لكل لجنة شكلت أو ستشكل
    هي واحدة
    لا حل سليم إلا بحساب الدرجة المستحقة بعدد سنوات الخدمة
    وغيرها حلول عقيمة ستزيد من تفاقم المشكلة ...
     
  7. الخبرة والشبرة

    الخبرة والشبرة تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    349
    0
    0
    ‏2010-01-14
    لا حل الا بالدرجه المستحقه والفروقات
     
  8. خالد السلمي

    خالد السلمي عضو سابق في مجلس إدارة الموقع عضو مميز

    10,828
    0
    0
    ‏2008-01-13
    معلم
    أسأل الله التوفيق لوزارتنا وجميع المسؤولين الذين يسعون جاهدين لحل هذه المشاكل وعلى رأسهم سمو الوزير
     
  9. trky

    trky تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    53
    0
    0
    ‏2009-04-02
    معلم
    الحل باعطاء المعلمين الدرجة المستحقة والفروقات المالية واى حلول اخرى ستؤدي الى مشاكل جديدة
     
  10. سمو الروح

    سمو الروح <font color="#0066FF">حكاية قلم </font> عضو مميز

    5,887
    0
    0
    ‏2009-07-27
    تيــتـشــــر
    عسى الله يفرجها ...

    ويرزقنا حقوقنا ...

    الله كريم ....
     
  11. abu lyan

    abu lyan تربوي عضو ملتقى المعلمين

    929
    0
    16
    ‏2009-03-16
    ذكر
    معلم
    ابر منومة....،
     
  12. عــهــد

    عــهــد عضوية تميّز عضو مميز

    1,464
    0
    0
    ‏2009-09-02
    معلم
    الله يكتب اللي به الخير
     
  13. أبولميس

    أبولميس عضوية تميز عضو مميز

    1,667
    0
    0
    ‏2009-01-19
    معلم
     
  14. آل علي

    آل علي تربوي فعال عضو ملتقى المعلمين

    1,182
    0
    36
    ‏2009-03-11
    معلم
    تلاعب واضح بحقوق البشر
    تصاريح متضاربة من وزارة ضائعة
    بس الاكيد اننا لن نسكت على هذه المهازل مهما كلّف الأمر
    وين تصريح الحميدي قبل شهرين
    ووو ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
    وحسبنا الله ونعم الوكيل على كل ظالم
     
  15. s3d

    s3d عضوية تميز عضو مميز

    407
    0
    0
    ‏2010-01-12
    معلم
    تبون ترتاحون من مطالبنا يا المعلمين والمعلمات أعطونا حقنا الدرجه المستحقه والفروقات وغيرها مانبي شئ وهذه طبعاً من أبسط حقوقنا التي كفلها لنا نظام الدوله اأعزها الله ...
    ترى حلول اللجنه هي إلي سببت المشاكل وخرجت عن نطاق الموضوع وخالفت النظام والكل يعلم ذلك ...
    ولن نطالبكم ياوزارة الفلس بمبالغ ماليه مقابل النفسيات والظلم الذي مرينا به نحن المعلمين والمعلمات ...
     
  16. كعب

    كعب تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    184
    0
    0
    ‏2009-10-13
    معلم
    باقي فيها اقتراحاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااات
    ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
     
  17. موحدة الله

    موحدة الله تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    68
    0
    0
    ‏2010-03-18
    والمعلمات مالهم نصيب من ذلك حسبي الله عليكم من وزارة النصب
     
  18. ريم الفلى9999

    ريم الفلى9999 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    143
    0
    0
    ‏2009-01-25
    معلمة
    المعلمات فيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييين
     
  19. المغامر999

    المغامر999 عضوية تميّز عضو مميز

    1,600
    0
    0
    ‏2009-01-21
    معلم
    انا استغرب من بعض الاخوان مبسوط من الخبر
    يا اخوان المقصود بتصريحه اللجنه المكونه لدفعات 17 و 18 و19 الله يرزقهم ويوفقهم
    وليس المقصود موضوعنا والدرجه المستحقه

    من ضمن تصريحه

    وكان وزير التربية والتعليم قد وجه بتشكيل لجنة عليا من الوزارة لدراسة تباين رواتب المعلمين المعينين ضمن دفعات الأعوام 17، 18، 1419، وتضم في عضويتها كلا من المشرف العام على الإعلام التربوي الدكتور فهد الطياش


    وباشرت اللجنة قبل قرابة شهرين أعمالها بحصر وفرز جميع دفعات العام الواحد التي تعاني من مشكلة تباين الدرجات الوظيفية لمعرفة الأعداد الحقيقية لكل دفعة من الدفعات التي شملها توجيه الدراسة

    انظروا الى مالون بالاحمر وتفهمون المقصد من تصريحه
     
  20. ابن وهب

    ابن وهب تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    55
    0
    0
    ‏2009-04-19
    معلم
    تعددت اللجان والحل واحد