اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


جريدة الوطن :التربية تدرس إلغاء نظام "التقويم المستمر" بعد 9 سنوات من تطبيقه

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة albeshre, بتاريخ ‏2010-04-21.


  1. albeshre

    albeshre تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    8
    0
    0
    ‏2009-01-28
    معلم
    الأربعاء 7 جمادى الأولى 1431هـ

    جدة: حسن السلمي
    تدرس وزارة التربية والتعليم إلغاء نظام التقويم المستمر الذي بدأت تطبيقه في المرحلة الابتدائية منذ أكثر من 9 سنوات بعد أن ثبت ميدانيا عدم قدرة الميدان التربوي على التكيف مع التجربة وفق تقارير ميدانية أعدتها إدارات التطوير التربوي بالإدارات التعليمية للبنين والبنات.
    وعلمت "الوطن" من مصادر مطلعة بوزارة التربية والتعليم أن لجنة متخصصة في مجلس الوزارة تدرس مع الإدارة العامة للتطوير التربوي مقترحا جديدا لإلغاء نظام التقويم المستمر، ومدى إمكانية إقرار نظام تقويم جديد قدمه مختصون في أنظمة التقويم بالوزارة يطلق عليه اسم "التقويم الربعي" لإحلاله بديلا عن نظام التقويم المستمر.
    وأكدت مصادر "الوطن" أن الدراسة التي تجريها الوزارة حاليا تتضمن النظر في كافة التقارير الميدانية المرفوعة من إدارات التربية والتعليم للبنين والبنات بمختلف المناطق والمحافظات، وأن معظم هذه التقارير أوصت بإلغاء نظام التقويم المستمر؛ لعدم تحقيقه الأهداف التربوية التي وضع من أجلها لعدة أسباب. وكشفت عن أن الدراسة تتضمن استعراض المقترح الجديد الذي يطالب بإدراج التقويم "الربعي" كبديل عن نظام التقويم المستمر، وأن النظام الربعي يتضمن إجراء الطلاب لأربعة اختبارات في العام الدراسي الواحد، عبر تقسيم المنهج والخطة الدراسية الزمنية على أربع فترات متساوية ليمكن الطالب أو الطالبة من تحصيل معرفي متتابع وموضوعي.
    وأوضحت المصادر أن التقارير المؤيدة لإلغاء نظام التقويم المستمر أشارت إلى أن الميدان التربوي لم يستطع طيلة السنوات الماضية التكيف مع هذا النظام بسبب عدم قدرة المعلمين والمعلمات على تطبيقه بصورته الحقيقية، وتسببه في تدني مستوى التحصيل لدى الطلاب والطالبات بسبب عدم الالتزام بالخطط التعليمية والتربوية التي يتضمنها النظام.
    وشددت على أن الإدارة العامة للتطوير التربوي بالوزارة تتبنى عدة مشاريع تطويرية في أساليب التقويم الحديثة للتوائم والتطوير والتحديث الذي تعرضت له المناهج والمقررات الدراسية التي سيبدأ تطبيقها العام المقبل؛ من أجل تحقيق أهداف قياس النتائج التربوية والتعليمية.
    من جانبه، أكد المتحدث الرسمي بوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد الطياش أن مثل هذه القرارات لا يتم اتخاذها ارتجاليا، وأن تنفيذها يتطلب إجراء المزيد من الدراسات والخطط البديلة التي يجب أن تبنى على أسس علمية وميدانية. وأوضح أن نظام التقويم المستمر هو عبارة عن قياس عدة مهارات يتضمنها المنهج الدراسي، وأن أي مشروع غيره لن يخرج عن التركيز على المهارات التي يجب أن يتقنها الطالب في هذه المرحلة العمرية، وأن الوزارة ما زالت تجري دراساتها لتقويم تجربة "التقويم المستمر".

    http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3491&id=145242&groupID=0
     
  2. سـالمين

    سـالمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2008-05-03
    الوظيفه
    وزارة الدجة

    كل يوم قرار

    طيب وش ذنب الطلاب 9 سنوات تعليم خطا

    عيب التقويم المستمر ما هو في المعلم

    بل انه قتل الطموح عند الطالب

    اذكى طال ياخذ 1

    مثل اللي على كتاب الرياضيات الجديد ياخذ 1

    ليه يقرا ويكون عنده طموح
     
  3. أبونواف الفيفي

    أبونواف الفيفي عضوية تميز عضو مميز

    1,471
    0
    36
    ‏2009-01-14
    معلم
    مشكلة الوزارة أن العكس هو الحاصل​
     
  4. الرياااااض2002

    الرياااااض2002 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    111
    0
    0
    ‏2008-09-16
    معلم
    والله من الدجه ياوزارة الفلس


    ماتدري هالوزارة إن المعلمين إذا لم يتحقق لهم الرضى الوضيفي فلن ينجح أي مشروع لتطوير التعليم أو لتحسينه ... أين العقول هل هم لايعلمون أن أساس العملية التعليمية هو المعلم ؟؟؟
     
  5. سـالمين

    سـالمين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    397
    0
    0
    ‏2008-05-03
    الوظيفه
    ياهوووو ابغى اعرف تكفففففففوووووووووون

    معلم له 25 سنة ايش الفايده يجيه ورع معاه لابتوب يقول انه مشرف ويعلمه ويشلون يدرس

    بربكم فيه احد مقتنع بحاجه اسمها مشرف تربوي

    اذا كنت غير كفو افصلوني

    بلا اساليب رفع الضغط

    راضي يجيني ( مفتش ) ويشوفني مخلص ولا مبزوط

    لا كن ما يقعد يتفلسف علي وانا افهم احسن من 100 من مثله

    والله لولا البزوطه اللي في الاشراف انك ما تشوف واحد منهم

    لاشغل و لا عمل ويقعد يتفلسف عليك والمدير خايف على كرسي الحلاق مشعلل فيك تقول معاه مس
     
  6. $الحنين$

    $الحنين$ عضو مجلس إدارة الموقع عضو مجلس الإدارة

    6,725
    0
    36
    ‏2009-01-19
    معــــــلم
    مصيبه والله اذا حصل ذلك
     
  7. بدر البلوي

    بدر البلوي المدير العام إدارة الموقع

    15,729
    111
    63
    ‏2008-01-03
    نظام ربعي !!
    نريد النظام السابق مع جعل الإختبارات الشهرية على 4 فترات كل فصل دراسي إختبارين شهريين + إختبار منتصف الفصل
    هذا هو الأجدر 100%
    اتمنى أن يكون لنا صوت مسموع بدل الإعتماد وأخذ أراء من هم خارج الغرف الصفية
     
  8. عطر الكون

    عطر الكون مراقبة إدارية مراقبة عامة

    15,600
    8
    0
    ‏2009-01-17
    كل يوم نتعلم شيء جديد
    ليتهم يعرفون أن التقويم اريح للمعلم من وضع اسئلة وكتابتها وتصويرها وتصحيح وتدقيق لغيرو فكرتهم منذ زمن
    والتقويم قتل طموح الطلاب وليس هناك فروق فردية الكل ناجح والكل1
    وبعد تسع سنوات يتغير الوضع طيب وش ذنب ابنائنااا؟
     
  9. عبدالله الجهني

    عبدالله الجهني مميز على الــدوام عضو مميز

    1,325
    0
    0
    ‏2008-10-15
    معلم جامعي تربوي
    ياليتكم سمعتم كلام المعلمين عند بداية المشروع الفاشل بدل انتظار عشر سنوات
    واخرتها جعلتم المعلم المسكين هو السبب ولو صدقناكم جدلا اين التدريب والتطوير في هذه الوزارة المحاربة لموظفينها داخل اروقة المحاكم وخارجها ؟
     
  10. تيتشرمبدع

    تيتشرمبدع تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    296
    0
    0
    ‏2009-08-23
    معلم

    ياعزيزي لقد نجحت وزارالتربية في تدمير جيل كامل من الطلاب وهاؤلاء سيتخرجون بعد سنتين من الصف الثالث الثانوي وهم عديمي الفائدة قليلي التعليم وبتالي سيعملون في مكانيكا السيارات وفي السباكة وفي الأعمال التي لا يستطيع أبناء الوزراء وأبناء كبار المجتمع من العمل فيها وسيعمل فيها فقط أبناء الدراويش أصحاب المعدلات المنخفظة
     
  11. همس الغلا

    همس الغلا تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    444
    0
    0
    ‏2009-05-24
    نتمنى العودة للتعليم السابق ونظام الاختبارات فذلك أجدر بتحقيق التنافس بين الطلاب
    أما نظام التقويم فهو فاشل 0
     
  12. نواف951

    نواف951 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    35
    0
    0
    ‏2009-06-28
    معلم
    الآن مقيم الطالب هو المعلم

    والذي يضع الدرجات المعلم

    ومن يشرح ويكتب ويرصد المعلم

    وأغلب المعلمين إن لم يكن كلهم ضد التقويم المستمر

    ومع ذلك استمر نظام التقويم المستمر كل هذه المدة

    والآن نظام ربعي

    للأسف أي قرار ونظام لم يراعى فيه المعلم ولم يشارك فيه ,, محكوم عليه بالفشل
     
  13. الجوكر

    الجوكر تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    295
    0
    0
    ‏2008-04-07
    مدرس

    والله انك صادق 100 %​

    اتمنى ألا أرى مشرفا بعد اليوم نهائيا

    يرجعوهم الميدان يدرسون مثلنا ​
     
  14. ياراالحلوه

    ياراالحلوه تربوي عضو ملتقى المعلمين

    451
    0
    16
    ‏2009-05-17
    معلمة
    والله فعلا لايوجد فرق مع التقويم بين المتفوق وغيره الكل جايب واحد لا ولادهى والامر لجنة الصفوف المبكره طوووووووووووووووووووووووووول الفتره4 واذا جاء وقت اللجنه ذاكر الشاطر وتجاوز لمرحله اللي بعدها وهو فااااااااااااااااااااااااااااااااااااشل عشان كذا التقويم فاااااااااااااااااااااااااااااااااااااشل فاااااااااااااااااااااااااااااشل فااااااااااااااااااااااشل افهمو ياوزاره بس تقليد للدول الثانيه رغم انهم طبقوه فتره بسيطه ولمن شافوه فااااااااااااااااااااااااشل قامو بألغاءه الاوزارتنا الحلوه اسستمرت بالفشل عشان كذا جيل طلاب وطالبات اليوم فاشلين لا املاء ولا قراءههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
     
  15. kkaa123

    kkaa123 عضوية تميّز عضو مميز

    ‏2008-06-09
    معلم
    تخبط
    في حين خسارة الملايين في اعداد سجلات الطلاب بناء على المناهج الشاملة معتمدة على التقويم المستمر
    يظهر لنا هذا الخبر !
     
  16. (سالم حمود العطوي)

    (سالم حمود العطوي) أديب مميز عضو مميز

    4,252
    0
    0
    ‏2010-02-14
    مُعلِم .


    لدي اقتراح

    أرجو من القيادة الحكيمة أن تحضر لنا خبراء من اليابان وأمريكا تحديدًا لمسك زمام الأمور في وزارة التربية والتعليم لأن المسئولين فيها أثبتوا فشلهم الذريع أيضًا !

    نحن نرى المنتخب السعودي يستعين بأفضل المدربين
    والأندية أيضًا !

    فما الضير أن نستعين بخبراء , لتطوير التعليم في بلادنا !


     
  17. أبولينا

    أبولينا تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    247
    0
    0
    ‏2008-11-24
    معلم
    أتمنى أن يستعجلوا الغاءه
    لأنه فاشل وطلع طلاب لايعرفون الكتابة جيدا ويتفاجؤن بالاختبارات في المتوسط
     
  18. الأعرابي

    الأعرابي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1,623
    0
    0
    ‏2009-05-10
    بسبب عدم قدرة المعلمين والمعلمات على تطبيقه بصورته الحقيقية !!!!!
    طيّب ليه ما تشاورونا في كل شيء يا وزارتنا وتطرحون استفتاء للذي تريدون تطبيقه ، وتأخذون رأي الأغلبية ، ولّا حنّا مش أد المئام يا بشوات!
    فأن عملتم بمثل ما ذكرت أعلاه تخرجون من دون ملامه ، ويصبح ما قلتم في حقنا هو الصواب.
    ولّا الدعوى تبلي وبس ، مشاكل .
     
  19. ابولندا

    ابولندا تربوي فعال عضو ملتقى المعلمين

    1,866
    0
    36
    ‏2008-03-01
    م
    بالعكس التقويم المستمر ناجح بكل المقاييس وافضل بكثير لنفية التلاميذ والتلميذات وتعليم ناجح

    عندي خبرة وتجربة في التقويم المستمر
     
  20. واضح!

    واضح! تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    422
    0
    0
    ‏2008-11-25
    معلم
    تم إلغائه بسبب عدم تطبيقه بشكل صحيح و إنتاجيته السيئة وغموض لائحته

    إذا الدليل على فشل الوزارة أن لها تسع سنوات ولا زالت لائحة التقويم المستمر غامضة

    أما ما يخص المعلم فلأن المهارات كثير جدًا فأكيد أن المعلم لا يملك الوقت لتطبيقه بشكل صحيح والسبب الوزارة