اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


رتب المعلمين” تقاس بالقدرة على تطوير الأداء وليست بسنوات الخدمة

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة ميشوووو4, بتاريخ ‏2010-06-19.


  1. ميشوووو4

    ميشوووو4 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    493
    0
    0
    ‏2008-09-07
    معلم
    تستعد وزارة التربية والتعليم لإعلان آلية مشروع رتب المعلمين تمهيدا لتطبيقه بالتزامن مع تنفيذ مشروع خادم الحرمين الشريفين حفظه لتطوير التعليم (تطوير).

    وأكد مصدر بالوزارة أن لجنة مكونة من عدد من المسؤولين والاستشاريين شرعت في دراسة وضع معايير رتب المعلمين عبر إطار محدد للتطوير المهني للمسار الوظيفي للمعلم أو القائد التربوي وذلك بهدف تحسين جودة تعلم الطلاب، مبينا ان تطبيق المعايير المهنية لمهنة التدريس سوف يحدد بوضوح متطلبات الأداء والمعرفة والمهارات التي يحتاجها المعلمون والتي من شأنها المساهمة في نجاح تطوير أدائهم مما يساعد على تحسن تحصيل الطلاب، وبالتالي يحقق أهداف مشروع خادم الحرمين الشريفين حفظه لتطوير التعليم، خاصة وأن الخبرة لم تعد تقاس بسنوات عمل المعلم، وإنما ترتبط بقدرته على تطوير الأداء خلال عملية الحراك المهني بما يرتبط بالمهام التعليمية الموكلة إليه بالمدرسة.


    وبين المصدر أن مشروع رتب المعلمين سوف يتزامن معه إلزامهم بالحصول على رخصة التدريس والتي يتوجب الحصول عليها اجتياز العديد من المعايير المهنية لمهنة التدريس للمساهمة في اجتذاب المزيد من الكفاءات، خاصة وأن المعايير المهنية تضع مقاييس التميز في مهنة التدريس في أولوياتها كما هو الحال في أية مهنة أخرى ويتم التركيز على معايير محددة لقياس أداء المعلمين لهذه المهنة لمساعدة المعلم أو القائد علي أن يؤدي دوره بشكل فعال والمساهمة في اعلاء شأن مهنة التعلم والارتقاء بنظرة المجتمع إلى مهنة التعليم.

    وأوضح أن الوزارة عقدت مؤخرا عددا من الدورات والبرامج التدريبية المرتبطة بتطوير المعلمين والمعلمات بهدف رفع كفاءتهم التعليمية في تخصصاتهم وتطوير قدراتهم التدريسية والقيادية في ضوء مفهوم الكفاءات والمهارات والمتغيرات المعاصرة، وجعل التدريب عملية تفاعلية مستمرة وتزويد المعلمين والمعلمات بالمهارات والخبرات في مجال تقنية المعلومات والاتصالات لتمكينهم من توظيفها في مجالات التدريس وتنمية السمات الايجابية في شخصيات المعلمين.

    واستطرد قائلا : يشتمل برنامج إعادة تأهيل المعلمين والمعلمات في مشروع خادم الحرمين الشريفين لتطوير التعليم على عدد من البرامج من بينها البرامج التخصصية للمعلمين في جميع المواد، البرامج التخصصية للمشرفين التربويين في الحقول المختلفة، برامج الإدارة المدرسية لمديري المدارس، برامج التدريب على مهارات الحاسب الآلي وتقنيات التعليم، برامج تدريب تفاعلية عن طريق التعلم عن بعد، برامج البناء الذاتي وصقل المهارات الشخصية وتعزيز الولاء، برامج القياس والتقويم الآلية. ويتم تنفيذ هذه البرامج والتي تساهم في تأهيل ما يزيد عن 450 ألف معلم ومعلمة للعملية التعليمية والقيادات التربوية من خلال الاستعانة ببيوت الخبرة المتخصصة من داخل المملكة وخارجها.
     
  2. أبو أحمد @

    أبو أحمد @ تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    26
    0
    0
    ‏2008-11-25

    أنا عني لم أر أي من هذه
    البرامج

    وسؤالي لكم




    س / هل هذه البرامج التي تتحدث عنها الوزارة موجودة فعلا ؟
     
  3. ابو عمار 20

    ابو عمار 20 تربوي فعال عضو ملتقى المعلمين

    1,057
    0
    36
    ‏2009-01-17
    معلم فاقد حقوقه
    الدورات ان وجدت فهي في اماكن متهالكة وبدائية جدا
     
  4. لورنس1

    لورنس1 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    743
    0
    0
    ‏2009-02-14
    معلم
    المعلمين الجدد
     
  5. القلم الصحيح

    القلم الصحيح تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    294
    0
    0
    ‏2008-09-07
    كلام الوزارة كله استهلاك اع لامي
     
  6. سعد الراقي

    سعد الراقي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    532
    0
    0
    ‏2008-09-08
    معلم
    أخي الكريم : بارك الله فيك ..

    أولا ً : لافائدة تذكر من هذا التمميز البغيض بين المعلمين !!!

    ثانيا ً : مافائدة الدورات إذا كان من يقدمها لايملك من المؤهلات إلا إنه مشرف تربوي وقد تكون مؤهلاته مشابهة لمؤهلاتي الدراسية !!!

    ثالثا ً : هذه الدورات العقيمة والتي حضرت بعضها لافائدة فيها لأنه لا يترتب على إجتيازها أي نتائج تصب في صالح المعلم والمعلمه .

    رابعا ً : المستفيد الوحيد من هذه الدورات هم المدربون أنفسهم (( ماديا ً )) !!!

    تقبل ودي أخي الكريم .
     
  7. ميشوووو4

    ميشوووو4 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    493
    0
    0
    ‏2008-09-07
    معلم
    شكراااا لكم
     
  8. خالد المدني

    خالد المدني تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    299
    0
    0
    ‏2010-06-18
    معلم
    ياجماعه والله لوتسيطر الوزارة على مشكلتين تتحسن الأمور كثير
    1-أن لايزيد عدد الطلاب عن ثلاثين أمام المعلم في المدن
    2-أن لايزيد نصاب المعلم عن ثماني عشرة حصه
    إن خمسة وأربعون طالب في فصل واحد وأربعة وعشرون حصة حمل أكثرمن طاقتنا إذا كانت لديهم الجدية في الإرتقاء بمستوى التعليم
     
  9. ام محمدA

    ام محمدA تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    464
    0
    0
    ‏2009-06-10
    معلمه
    رتب المعلمين تقاس بالمحسوبيه والواسطه
     
  10. قهوة المنتدى

    قهوة المنتدى عضوية تميّز عضو مميز

    5,541
    0
    0
    ‏2009-06-01
    معلم
    معك وساااطة فا أنت في العااالالي
    و لا يهمك فلان و علان...........!
     
  11. gps

    gps تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    71
    0
    0
    ‏2009-01-28
    معلم
    وزارة التربية تبدد الأموال بدون مردود ليتهم يركزون كما ذكر أحد الأخوة قبلي على ثلاثة أمور
    اولا : تدريب فعال في بيوت خبرة
    ثانيا: عدد التلاميذ في الفصل لا يزيد عن 25 طالبا
    ثالثا : نصاب المعلم لا يزيد عن 18 حصة
    و لن يحسن واقع التعليم كثر الصرف في مجالات ليست مؤثرة في الميدان التعليمي ولا التصريحات الخيالية
     
  12. المدمــــــر

    المدمــــــر تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    416
    0
    0
    ‏2009-01-18
    عني انا لا اريد هذه الرتب

    ولا تعنيني في شئ وعليهم بالعافية
     
  13. ابواسيل

    ابواسيل تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    166
    0
    0
    ‏2008-09-07
    معلم
    انا بصراحة اضحكتني العبارة التي بالاحمر واثقين من انفسهم انهم يجتذبون الكفاءات
    الكل يريد الهروب حتى هم انفسهم يريدون الهروب
    الوزارة ياليتها تطور مسؤوليها وبعدين تطور المعلمين
    وبعدين الوزارة يناسبهم معلم آلي يكون عنده 50 طالب في الفصل و24 حصة
    لان المعلم البشري صعب يحقق المستحيلات اللي يطالبون فيها
    انا اقول الله يستر من الايام الجاية ليكون التسرب كبير بين المعلمين
     
  14. الرويس

    الرويس مشرف سابق عضو مميز

    1,082
    0
    36
    ‏2009-01-01
    معلم
    الرتب حاجه حلوه و مميزه تحسب للوزاره
    لكن بما انها ستعتمد على مايقدمه المعلم لازم يهتمون بالبنيه التحتيه للتعليم
    يعني لابد من تجهيز المدارس بكافة الوسائل و تهيئتها
    لكن يطبقون الرتب على انتاجية المعلم والمدارس تعتبر من مدارس دول العالم العاشر هذي صعبه
     
  15. التميمي1421

    التميمي1421 تربوي عضو ملتقى المعلمين

    504
    0
    16
    ‏2009-01-29
    معلم
    بالنسبة لي ابي اقل درجة معلم والرتب لكم احضنوهااااااااااااااا بس ابي درجتي الحقيقة المسروووووقة وفرووووقاتي المغتصبة وبند القهر والحرمااااااااان والباقي لكم يا وزارة بلا طعم ولا ريق
     
  16. أبوريانk28

    أبوريانk28 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1,456
    0
    0
    ‏2009-04-04
    معلم
    المصدر مجهول وكذاب
     
  17. الرأي الخاص

    الرأي الخاص تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    431
    0
    0
    ‏2009-07-25
    معلم
    ما يصرح فيه مخالف لنظام ادارة الخدمة المدنية حيث أن نظام الخدمة المدنية تسير على
    نظام أخذ دراسته من النظام الفرنسي والذي يركز على التسلسل الوظيفي واعطاء ضمان
    للوظيفة والاستقرار بالاضافة لشــيء مهم وهو أولوية الخبرة في مجال العمل

    وهذا ما ينطبق عليه ما هو متبع في نظام الخدمة المدنية وهو النظام الأساسي

    أما النظام الذي يركز على انتاجية العمل كما هو مطبق في أمريكا فالأفضلية
    للمنتج فهذا مطبق عندنا في الشركات الخاصة فقط !!

    أما ما يحدث الآن في رتب المعلمين فهو خلط ما بين نظام الخدمة المدنية الأساسي
    وما بين الأنظمة التي تتبع القطاع الخاص كما أسلفنا أنه مطبق بالولايات المتحده
    التي لا تقارن أبدا بالوظائف الحكومية ويركز عيها القطاع الخاص بشكل أساسي
     
  18. الشهري

    الشهري تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    222
    0
    0
    ‏2008-03-02
    معلم
    للأسف الدورات المطلوبة والمهمة تثقل كاهل المعلمين ماديا
    أتمنى على وزارتنا أن توفرها لنا مجانا أسوة بغيرنا من موظفي الدولة في القطاعات الأخرى
     
  19. واضح!

    واضح! تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    422
    0
    0
    ‏2008-11-25
    معلم
    القدرة على التطوير تقاس بتوفر أدوات الإبداع والجو الإبداعي ووقت التفكير