اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


جيل العمالقة بعد دفعة 1416في وصف العاشق

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة سلطان الشريف, بتاريخ ‏2008-09-24.


  1. سلطان الشريف

    سلطان الشريف إدارة الملتقى إدارة الملتقى

    5,093
    1
    36
    ‏2008-01-03
    معلم
    كتب الاخ العزيز عاشق جيزان . موضوع يصنف فيه دفعة 1416 اخر دفعة العمالقة .
    و وضع احد المعايير في عملقته( الهيبه ) .
    ولمناقشة لماذا لاجيال الاحقة اضاعوا هيبتهم وهل هم المسولين وماهي الاسباب .
    تعالوا نتناول الموضوع بقليل من التفصيل .
    معلمي 1417 ليس لهم هيبة كما (قال اخي عاشق جيزان) وختياري 1417 حتى تبين ان الحكم المعمم لايمكن ان يكون منصف فليس من المنطق ان 1416و1417 يختلفون عن بعضهم كثيراً بحكم ان الفترة الزمنية في الدراسة وفي ايديولوجيات المجتمع .
    كل فترة زمنية يكون فيها اختلاف بغض النظر عن الاختلاف للافضل او العكس حقيقة ثابتة فلا يمكن لمجتمع ما ان يكون حي بدون ان يحدث تغير .
    بناء اتجاهات وافكار وسلوك جيل لا تتحول وتتغير خلال فترة زمنية قصير .
    بخصوص الهيبة انا معك ان الجيل الحالي فقد بعض منها . ولكن
    ماهي الاسباب .
    من الصعب ان يكون المعلم هو السبب فقط او الطلاب فقط او المجتمع فقط .
    ولكن يشترك الظروف التاريخية والعادات الاجتماعية والقوانين .
    وهل المعلم هو الوحيد الذي فقد الهيبة ؟.
    من الملاحظ ان كبار السن فقدو الهيبة في السابق الجميع يجل الكبير واليوم تجد ان هناك البعض لا يقدر كبير والا يعطف على صغير .
    هل فقد بعض الوالدين هيبتهم من بعض الأبناء .وهذه شريحة ثالثة .
    في السابق من يحلق ذقنه ومن يدخن يواجه بنبذ من جميع الشرائح والان لا احد يلتفت لتلك الصفات .وهذا مثل رابع على التغير . ويتضح ان العوامل التي ساهمت في كل ذلك لا يمكن ان تكون مرتبطة بشريحة معينة ولا تشمل فئه دون اخرى وتلك العوامل لها اسباب من داخل المجتمع واسباب خارجية . مادية. وجتماعية. وتكنولوجية . وغيرها .
    وفي النهايه يجب ان نعرف ان التغير سمه من سمات المجتمعات الانسانية في كل العصور و بختلاف اماكنها واعرافها واديانها ولغاتها . والتغير يمكن ان يكون الى الافضل ويمكن ان يكون نكوص او تخلف .
     
  2. إبراهيم أبوعبدالعزيز

    إبراهيم أبوعبدالعزيز عضو سابق في مجلس إدارة الموقع عضو مميز

    5,520
    0
    0
    ‏2008-01-13
    تربوي وكاتب

    العمالقة ،، عمالقة بأفعالهم وليسوا بزمانهم ،،


    فلكل جيل ظروفه ومعطياته التي تحدد وتكتب تأريخه ،،


    والمعلمون الأفذاذ لا يحصرهم زمن ،،


    فالإخلاص في العمل غريزة لدى من يخاف الله ويتقيه ،،


    أشكر لك أخي سلطان ما خطه قلمك هنا ،،

     
  3. mohmd-k

    mohmd-k تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    172
    0
    0
    ‏2008-02-06
    معلم
    فعلا الجيل هذا لا يحترم وهذا بسبب السياسة التربوية من الوزارة وكذلك البيت والمجتمع
     
  4. ماجد السلمي

    ماجد السلمي تربوي مميز عضو مميز

    1,778
    0
    0
    ‏2008-02-07
    معلم
    على عجالة واعذروني ان خانني التعبير

    للأسف غالبية شرائح المجتمع السعودي لا تعرف الاحترام

    أو بمعنى أصح لا تطبق ذلك عمليا

    فتجد الشخص عندما يقابل الآخر يقابله بشئ من البرود

    حتى لو كان أقرب الناس إليه


    إذا لابد من التغيير

    والتغيير ليس بيد المعلمين فقط

    بل لابد من توعية المجتمع بكافة شرائحه بأهمية الإحترام لأي شخص

    فالطالب لابد من أن يحترم أستاذه

    والصغير لابد أن يوقر الكبير

    والكبير لا بد من أن يعطف على الصغير وهكذا 00000

    ولابد من فتح أو إيجاد قنوات تعليمية وتكثيف التوعية 00
     
  5. رتانيا

    رتانيا مشرفة سابقة عضو ملتقى المعلمين

    4,662
    0
    0
    ‏2008-01-13

    سلطـــــــان ,,, كلام منطقي راااائع,,,

    صحيح الهيبة بساط مخملي بدأ يسحب من تحتنا ببطيء,,,

    وتناول كل الفئات,,, لكن هذه هي سنة الحياة كل امة تأتي اسوأ من التي قبلها,,,

    ونحن نحاول جاهدين غرسها من جديد في ابنائنا وطلابنا,,,



     
  6. بدر البلوي

    بدر البلوي المدير العام إدارة الموقع

    15,724
    110
    63
    ‏2008-01-03
    فعلا ما ذكرته اخي سلطان هناك متغيرات كبيره دخلت علينا مع عصر الإنفتاح على القيم للأسف
    فقد فقدت الهيبة من كبار السن ومن صغار السن
    لعوامل ذكرتها انت بمنطق وحمكه​
     
    آخر تعديل بواسطة المشرف: ‏2008-09-24
  7. عبدالله الشمري

    عبدالله الشمري أبو دانه عضو مميز

    2,110
    0
    0
    ‏2008-01-13
    معلم مناضل
    أجدت في الطرح أبا عبدالمحسن فجزاك الله خيرا ً

    المصيبة كما تفضلت عامة ولا حول ولا قوة إلا بالله

    البعد عن الدين وتقنيات العصر من دشوش وغيره وسن وتطبيق أنظمة بشكل خاطئ أو عدم تطبيقها كل

    ذلك يعتبر من أهم الأسباب التي غيرت الوضع عامة في البلد سواء في الوسط العملي أوالأسري

    أو على مستوى المدينة وبين أبناء الحي الواحد أو الحارة أو الجيران .​
     
  8. عاشق جيزان

    عاشق جيزان تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    53
    0
    0
    ‏2008-09-23
    أخي العزيز سلطان الشريف كلنا يعلم أن مشاكل مستويات المعلمين بدأت في الظهور من عام1417 فهذه الدفعة رغم أن الفارق الزمني قصير بينها وبين دفعة 1416 الا أن دفعة 1416دفعة خالية من المشاكل فجميعهم ومنذ فترة طويلة على المستوى الخامس بعكس معلمي 1417 فلم يتم تحسينهم الى الخامس الا قريبا فمشكلة تحسين المستوى وفرق الراتب بين معلمي 1416 و1417 كلها أمور تؤثر في نفسيات دفعة 1417 ومن بعدهم مما ينعكس سلبا على ادائهم وانتاجهم بعكس دفعة 1416 ومن قبلهم فالنفسيات مرتاحة مما ينعكس ايجابا على أدائهم ,هذا ما أحببت ايضاحه أخي سلطان وشرفني مرورك
     
  9. الرحال

    الرحال تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    199
    0
    0
    ‏2008-02-22
    معلم
    اخي عاشق جيزان . كلام في محله
     
  10. سلطان الشريف

    سلطان الشريف إدارة الملتقى إدارة الملتقى

    5,093
    1
    36
    ‏2008-01-03
    معلم
    تقدير . لفكرك الراقي
    بالفعل كلامك منطقي ويدل على فكرك الراقي . وانا اتفق معك في تحليلك . وما قصدي في التغير هو ان المجتمع باكملة اجتاحته تغيرات شملت الجميع .
    اكرر تقديري وحترامي لك واعجابي لسلوب مناقشتك المتميز. تقبل مروري .
     
  11. راضي الشمري

    راضي الشمري عضوية تميّز عضو مميز

    2,438
    0
    0
    ‏2008-01-20
    معلم
    اسعد الله اوقاتك بالخير والمسرات اخي سلطان

    كل ما تقدم ذكره صحيح ودقيق

    ولكن هل فكرت يوما وسألت نفسك

    او سألنا انفسنا جميعا ما هو السبب؟؟؟؟؟؟؟

    في نظري ان كل مجتمع وفي اي مكان من العالم

    وتحت اي ثقافه

    اذا تعرضت ثقافتهم لنقص او تشويش يمكن ان تتغير هذه الثقافه

    نبداء من التعليم من عشر سنوات تقريبا وتعليم يتقدم على صعيد

    التكلنوجيا ويتأخر من ناحيه المخرج التعليمي

    اذا هناك سبب ؟؟؟


    انا اضع الكره في ملعب الوزاره اهملت شيئا في نظرها

    انه بسيط وهو في الحقيقه له اثر بالغ اصب مجتمعنا اصابه

    بالغه

    اهملت الوزاره في نهايه العقد الاول من هذا القرن نسبه كبيره(( من حقوق المعلم

    المعنويه))

    (( اضافة الى حقوقه الماديه ))

    هنا عاملان اساسيان في نظري

    اذا نظرت للمعلم على انه من البنى التحتيه في اي بلد

    وعلى ذلك تأثر دور المعلم بدل ان يكون له الحق في التربيه والتهذيب

    اصبح وسطا ناقلا فقط

    هنا اصبح الجو اشبه ما يكون فارغا للطلاب ان يسرحوا ويمرحوا كيف ما يشاؤن

    اذا فقد المعلم الهيبه

    من الطبيعي ان ينعكس الوضع على المجتمع كاملا ....

    اذا من هنا اذا تعلم الطالب ان يتطاول على المعلم

    فامن السهل التطاول على منهم في الشارع وفي السوق وفي اي مكان

    اخي سلطان نتمنى من الله ثم من الزملاء ان نتعاول لنعرس حب الاحترام من جديد

    وكما اتمنى من الوزاره ان تساعد المعلمين في هذا ولو بعوده قليل من صلحيات المعلم

    السابقه .

    ختاما كي ثقه بأن عوده حقوق المعلم الماديه ستكون دافعا للمعلم ان يكون

    اكثر جديه في معالجه وبث روح الاحترام في نفوس طلاب هذا الوطن الغالي

    اخي سلطان اسف انا على الاطاله بالرد

    لك منى اطيب المنى
     
  12. سلطان الشريف

    سلطان الشريف إدارة الملتقى إدارة الملتقى

    5,093
    1
    36
    ‏2008-01-03
    معلم
    اشكر كل من تفاعل مع الموضوع .
    اخي راضي الشمري . سعدت كثيرا بطرحك .
    وحول الموضوع كل ما قلت صحيح ولكن ان نقيم من جهه واحدة صعب .
    وقبل ان تطفو قضية المعلمين وحقوقهم وتعيينهم دون مستواهم . الوطن مر بمرحلة تحول كبير منذ مطلع التسعينات الهجريه والسبعينيات الميلادية , ومن ابرزها .
    ارتفاع النفط وزيادة الانفاق الحكومي ورفع الرواتب بشكل كبير وهذه ما تسمى الطفرة الاولى . حيث ارتفع الدخل بشكل كبير ولم يتعامل المجتمع مع ذلك كما ينبغي .ومن ابرز المشاكل التي حدثة في ذلك الوقت توفر الوظائف بشكل كبير مما جعل البعض يترك هذه ويجد في نفس اليوم الاخرى وهذا انعكس على الجانب المهني وكذلك الرقي بالقدرات المهنية .
    انتشرت ظواهر مثل المبالغة في الحفلات والسيارات لدرجة ان الشخص تتعطل سيارته عطل بسيط يذهب ويشتري غيرها ولا يسعى الى اصلاحها .ظهرت بعض الامور الغريبة على المجتمع مثل المخدرات . الاستقدام من كل الجنسيات بعد ان كان المجتمع يتعامل مع جنسيات محددة وثقافات قريبه لثقافتة .وغير ذلك من المتغيرات . كل هذه الامور ولازال المجتمع في المستوى التعليمي اغلبه اميين في ذلك الوقت .

    ولكن حكومة الملك فهد رحمة الله علية في ذالك الحين ادركت اهمية التعليم . وقد سمعته يرحمة الله في احد كلماتة في منتصف الثمانينيات يقول احلم باليوم الذي يحمل الجندي السعودي الشهادة الجامعية . وبلفعل بعد ان كانت شهادة الابتدائي هي الهدف والطموح للكثيرين اصبح وفي فتره وجيزة الكثير من السعوديين يحملوا الدكتوراة واصبحت الثانوية الحد الادنى للغلبية والشهادة الجامعية شي طبيعي وقبل ذلك كان من يحصل عليها يعطى من الدولة خمسين الف ريال وكان هذا المبلغ في حينه كبير جداً . وبذلك اصبح الخلل الذي حدث برتفاع الجانب المادي على المعنوي يميل الى التوازن مع مرور الايام .ولعل عدم زيادة الرواتب لربع قرن احد الاسباب الى الوصول لذلك التوازن . ولو حصل الانفتاح العالمي الحالي في تلك الايام لكانت النتائج خطيرة ولكن بفضل الله تعامل المجتمع مع التحولات الكبيرة وامتص الصدمات الناتجه عن تلك التغيرات وتكيف معها على الرغم ان هناك من لم يستطيع وتسبب في الاضرار بالمجتمع ولكن اقلية .

    ومن المتغيرات التي حدثة .
    لم تكن السعودية في خارطة الثقافة العالمية والعربية تشكل ثقل .وكان حتى بعض الاشقاء العربية يضنون ان السعوديين مجموعة من البدوا يعيشون في الصحراء .
    ولكن والله الفضل اصبح السعودي معروف والسعودية لها ثقل قي جميع المحافل الاقليمة والعالمية . وعلى المستوى الثقافي لايمكن ان ننسى الدور الكبير للمهرجان الوطني لثقافة (الجنادرية ) فقد لعب دور كبير جداً في الفكر القليمي والعربي على وجه التحديد .
    ً
    يمكن اكون تكلمت بشكل شامل .ولكن على المستوى التعليمي وقيمة التعليم ومخرجاته اتفق معك في ما ذهبت الية .
    وقد كتبت موضوع في هذا الشان ناشدت الوزارة فية ونشر في صحيفة الوئام قبل عدة اشهر وهذا المقال كما نشر .
    اتركم مع المقال
    .
    حقيقة لم يكن لدي أمل في أن نسمع صوتاً من الوزارة بعد أن تقطعت بنا السبل وتهنا في الزحام.! وأصبح الأمل في الخطاب المباشر مع وزارة التربية رابع الغول والعنقاء والخل الوفي .!
    وتولد لدينا شعور الابن الذي أنكر والدية نسبه إليهم واصبح يتيم الأبوين ويتيم الأصل ويتيم من ذاته لا يعرف من أين أتى وكيف ؟
    يبحث في صحراء اليأس ولا يدري ماذا يبحث عنه ولا يستطيع أن يسال الناس عن نفسه الكل يسخر منه..!! وأجود من حوله من ينظر له بنضرة شفقة .؟ بحيث اصبح يندفع نحو كل وجه بشوش وكلمة رقيقة..!

    لم يكن يدور في خلدي هذا الحال قبل أن أصبح من أبناء هذه الوزارة .
    كنت أراء منسوبي التعليم من الخارج المدينة الفاضلة وفيها مجتمع يمتاز بكل تقدم في جميع الجوانب وعند ما يسير احد فراده في الشارع يشد من حوله .!

    فكرت يوما أن ادخل في المدينة الفاضلة وبذلت الغالي والنفيس في الحصول على جواز الدخول , وبالفعل حصلت ودخلت البوابة والتي التقيت عندها بمعالي الوزير للمرة الأولى والأخيرة فتح الباب ودخلت وكانت المفاجئة المدينة من الداخل مختلفة عن ماكنت أتوقعه .!!
    ولكن علي أن أتكيف مع الواقع مهما كان , فلا مناص من ذلك .

    واليوم . ما هذا الذي أراه ؟؟ !!!

    معلمون ومعلمات يقضون الليل والنهار يئنون من ما جرى لهم من وزارتهم .؟ لم يحصلوا على تقدير المرجع والدفاع عن حقوقهم ؟ بل تكاسلت على مر السنين في ما ينبغي أن تقوم به وأصبح المعلمين في وضع من التشتت من ما ولد لديهم مشاعر سلبية , وأصبحوا لا يتوقعون من قبل الوزارة أي عمل إيجابي حتى أصبح احدهم لو تعثر في حجرة في الطريق قال وضعتها الوزارة حتى تسقطني !!.

    الوزارة .بادلت المعلمين مشاعر الريبة والنضرة السلبية والخطاب الجاف واختارت المواجهة الانتقامية .!
    اصبحت تعين المعلم دون مستواه المستحق.؟
    حتى أن الكثير من المعلمين والمعلمات يجد اسمه معين في ابعد بقعة عن مكانه دون أن يعرف ما المستوى وماله وما علية .ولا يسمع إلا التهديد بسرعة المباشرة وكان الوزارة تقول أوجدنا لكم عمل كريم وانتم لا تستحق ذلك ؟ . فيرضى هذا المعلم المكلوم بقدره
    ومن ثم يبدأ في زمن السنين العجاف وحركت النقل وما إدراك ما النقل ؟
    رغم أن تجربتي فيه لم تكن طويلة ولم انتظره سوا عام ولكن كان عام الشبح المخيف.
    فبعد الترقب والانتظار والآمال ينقل من ينقل من المعلمين بعد أن تتلف أعصابه وكثير ما يكون النقل تقليص المسافة بينه وبين أهله من إلف وخمس مائة كيلو إلى إلف وثلاث مائة كيلو .؟
    وفي هذه للحظات الممزوجه بالحسرة . يفجع المعلم بخطاب الوزارة بدل أن يهني بالنقل يهدد بان من يحدث له أي مخالفةأو يتأخر في المباشرة سيحرم من النقل ويعاد لغياهب الغربة.؟؟
    ويبقى من بقى في منضر يمر معه شهر حتى يستوعب الصدمة . لا أريد أن أكثر الحديث وسوف أعود لما كتبت الموضوع من اجله .

    بصفتي وبكل فخر معلم أقولها صادق وليس ساخر والله يشهد فان حدث خلال في أي طرف لا يمكن أن يكون على حساب اعتزازنا بمهنتنا .!
    في النهاية
    أوجه نداء إلى الوزارة بصفتي ابن من أبناءها وأقول والله إنني أتألم من المشاعر السائدة بين الوزارة ومنسوبيها وأمد يدي وقول يا وزارتنا الحبيبة تعالي نردم الفجوة الكبير التي نشئت بيننا أو نقلص محيطها قدر الإمكان .
    دعوه صادقه لا نريد من ورآها إلا أن ينعم ابني وابنك وابن فلان بتعليم يسوده الود والمحبة ويخرج جيل متفوق مبدع يخدم دينه ووطنه .

    ارجوا أن اسمع صدا صادق لهذه الدعوة .فما ذنب الجيل القادم عندما يرث عنا تركة
    مملوه بالإحباط ليس له ذنب فيها .؟

    .أرجوكم لا تخيبوا الأمل فيكم فمازلت أراكم كباراً ..
    فدورنا في الحياة سيأتي يوم ينتهي فدعونا نعمل بصدق ومحبة ونختصر المسافات أرجوكم . أرجوكم.


    سلطان الشـريـف : المدير العام لملتقى المعلمين والمعلمات




    نشر بتاريخ 08-04-2008

    http://www.alweeam.com/news/articles-action-show-id-552.htm
     
  13. راضي الشمري

    راضي الشمري عضوية تميّز عضو مميز

    2,438
    0
    0
    ‏2008-01-20
    معلم
    بارك الله فيك اخي سلطان

    كفيت وفيت

    المقاله السابقه من ابلغ المقالات

    لا اقول الا بارك الله فيك وبورك قلمك

    مشاء الله عليك

    دمت اخي الغالي بصحه وعافيه
     
  14. عاشق جيزان

    عاشق جيزان تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    53
    0
    0
    ‏2008-09-23
    عندما يتحدث الكبار وأنت ياسلطان أحد هؤلاء الكبار في منتدانا الغالي فتميز قلمك وأسلوبك الراقي كلها عوامل تجبر الجميع على احترامك وتقديرك ,,,(سنة تعيينك 1427 أي أنك من طلابي ولكن وبدون مجاملة تفوقت أيها الطالب على أستاذك)واصل أيها الأستاذ نثر ابداعاتك وسنصفق لك احتراما وتقديرا لأبداعاتك,,,,
     
  15. ذوق واحساس

    ذوق واحساس <font color="#008080">عضوية تسويق </font> عضو ملتقى المعلمين

    623
    0
    0
    ‏2008-05-31
    معلم
    كلام جميل جدا من كاتب الموضوع ومن الاخوه (واضح انكم من ممارسي التعليم ......بصراحه)
     
  16. عاشق جيزان

    عاشق جيزان تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    53
    0
    0
    ‏2008-09-23
    وفيت وكفيت أخي راضي وكلامك أكثر من رائع
     
  17. kkaa123

    kkaa123 عضوية تميّز عضو مميز

    ‏2008-06-09
    معلم
    صدقوني المشكلة تكمن

    في خدمة المنصب ( الكرسي ) والتمسك به

    وكذلك في التنفيذ الورقي لجميع الخطط والنجاح الكاذب لكل خطة تقام
    مما يعكس واقع مثالي
    وهذا ماكنا نعتقده ولكن مع ثورة الاتصالات وضحت الحقيقة وموقعنا من العالم
    وهنا ومع تراكم المشاكل عجزنا عن الحل وعدنا للحلول الورقية والارتجالية التي ما لبثت وفاقمت المشاكل...
     
  18. عاشق جيزان

    عاشق جيزان تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    53
    0
    0
    ‏2008-09-23
    نعم هذا هو الواقع اللي نعيشه للأسف؟؟؟!!!