اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


ترقب لمصير التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية الثلاثاء المقبل

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة ماجد السليمان, بتاريخ ‏2010-10-09.


  1. ماجد السليمان

    ماجد السليمان عضو شرف مجلس الإدارة عضو مجلس الإدارة

    23,169
    10
    0
    ‏2009-07-11
    معلم
    يترقب التربويون أن تحسم وزارة التربية والتعليم مصير برنامج التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية ضمن توصيات ورش العمل الموسعة في اللقاء العلمي (التقويم المستمر إتقان وتطوير) الذي تنظمه الوزارة في الرياض الثلاثاء المقبل بحضور صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله وزير التربية والتعليم ونائبه.

    ويأتي تنظيم هذا اللقاء بعد انتقادات وجهها العاملون في الميدان التربوي للبرنامج في السنوات الأخيرة، تتركز حول ضعف مستوى تحصيل الطلاب في ظل غياب الاختبارات الجدية وعدم إدراك المعلمين لآليات التطبيق.

    إلى ذلك، خلصت دراسات ميدانية أجراها مختصون في الشأن التربوي إلى عدم جدوى التقويم المستمر، قائلين إنه: «تسبب في إيجاد جيل من الطلاب يصل المرحلة المتوسطة وهم لا يقرأون ولا يكتبون»، مطالبين بإعادة الطلاب إلى النظام القديم الذي يعتمد على اختبارات دورية ونهائية.

    وأشارت الدراسات إلى وجود قصور كبير لدى طالبات وطلاب المرحلة الابتدائية بعد تطبيق التقويم المستمر في السنوات العشر الأخيرة، داعية الوزارة إلى تعديلات على نظام التقويم المستمر عبر إيجاد اختبارات دورية وفصلية للتأكد من إتقان الطالب مهارات القراءة والكتابة في المرحلة الابتدائية قبل التفكير في إلغائه.





    http://www.albarg.org/inf/news.php?action=show&id=8301
     
  2. faifi

    faifi تربوي عضو ملتقى المعلمين

    270
    1
    18
    ‏2008-06-06
    معلم
    نقول يارب ..........
     
  3. الشويمي

    الشويمي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    194
    0
    0
    ‏2009-09-29
    معلم
    أن ما اتوقع ان يتم إلغاء التقويم
    رغم إني من المعارضين له بشده
    ولكن
    اعتقد إن الوزارة راح تضع ألية جديدة للتقويم المستمر
    والله اعلم
     
  4. سمو الروح

    سمو الروح <font color="#0066FF">حكاية قلم </font> عضو مميز

    5,887
    0
    0
    ‏2009-07-27
    تيــتـشــــر
    ماودّي يلغــون التقويم ..
    ياأخي ونــاسه :)
    مشكور أبو محمــد على النقــل ..
     
  5. أبوبكر

    أبوبكر تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    139
    0
    0
    ‏2009-05-18
    معلم
    احلق عيني إن حصل الإلغاء
    ليش ؟
    لأن وزارتنا لاتعترف بالخطأ وتعلل له بألف علة حتى لو كان الخطأ واضحا وضوح الشمس وبالتالي إذا حصل الإلغاء فهو اعتراف بالخطأ وهذا يخالف نفسية وزاراتنا المتكبرة الملهمة
     
  6. جريح البند والمادة 18

    جريح البند والمادة 18 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    176
    0
    0
    ‏2009-03-06
    معلم
    المشكلة إن نظام التقويم المستمر بدأ مع بداية ظلم المعلمين و تعيينهم على البند

    يعني ما نقدر نحكم ..
     
  7. أبو تميم

    أبو تميم تربوي عضو ملتقى المعلمين

    350
    0
    16
    ‏2008-02-07
    معلم
    نتمنى أن يجمعوا بين التقييم والاختبارات بمعنى أن تكون هناك أربع اختبارات تحريرية موزعة على الفترات الاربع المعمول بها حالياً بواقع ( 25 ) درجة على كل فترة بحيث يكون المجموع النهائي لكل مادة ( 100 ) درجة ويتم تحديد انتقال الطالب من عدمه بناءً على درجته فمن تجاوز الخمسين ينتقل ومن لم يتجاوز لا ينتقل بدلاً من الخضوع لاجتهادات وتقديرات غير دقيقة كما هو الحاصل الآن على الأغلب .

    أو العمل بطريقة أخرى مختلفة وهو توزيع ( 100 ) درجة على عدد المهارات ويتم تقييم الطالب في المهارة بالدرجات بحيث يعطى درجة معينة على كل مهارة ثم تجمع ويحصل على الدرجة النهائية ويكون المقياس في تقييم المهارة هو أوراق عمل تحريرية بالنسبة للمواد التحريرية وأسئلة شفوية لها درجات معينة بالنسبة للمواد الشفوية كما هو المعمول به سابقاً في المواد الشفوية أيام الاختبارات .
     
  8. kkaa123

    kkaa123 عضوية تميّز عضو مميز

    ‏2008-06-09
    معلم
    في المناهج الجديدة تقويم تجميعي وتقويم إجمالي
    قد يساعد على إعادة النظام القديم !
     
  9. شمس الشموس99

    شمس الشموس99 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1
    0
    0
    ‏2010-10-17
    أطلب الـ ع ـــلمـ
    معلمينا ومعلماتنا

    لا تتأملوا كثيراً

    لقد مضى شهر على دراسة الفصل الدراسي الأول
    والجميع قد أعد سجلاته

    والتربية لم تبت حتى الآن

    كملوا على نظامكم الأول


    واللي عنده ذمه وضمير يعطي حسب الإتقان

    واللي يمشيها بيعطي الكل واحــــــــــد


    يالله سترك
     
  10. ولد النباهين

    ولد النباهين عضوية تميّز عضو مميز

    3,387
    0
    0
    ‏2009-02-10
    معلم
    مصلحة الطالب هي الأهم ، فإذا كان هناك مصلحة للمعلم من إلغاءه فلن يحصل


    الله يكتب مافيه خير ، ياليت يرجعون نظام الأول ، ويفكونا والطلاب من التطوير المستمر اقصد التقويم
     
  11. مختلف جدا 1419

    مختلف جدا 1419 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1,130
    0
    0
    ‏2009-04-12
    معلم
    لو طبق التقويم بالشكل الصحيح صدقوني انه لمصلحة الطلاب
     
  12. معلم20088

    معلم20088 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    110
    0
    0
    ‏2009-11-26
    من المستحيل تطبيقه بالشكل الصحيح ، من أجل ذلك لابد أن يلغى .
    أنا معلم ومرتاح في التقويم المستمر ، بس حرام الطلاب يضيعون.
     
  13. صميدي

    صميدي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    28
    0
    0
    ‏2010-02-26
    معلم
    المشكلة فيكم انتم يالمعلمين

    انتم وش عليكم كبروا الوساده ولكن ناجح

    بلا اختبارات بلا هم
     
  14. فيصل الجهني

    فيصل الجهني المشرف العام عضو مجلس الإدارة

    5,862
    0
    36
    ‏2008-07-07
    معلم
    المشكلة ان الاجتماع لم يكن فيه اي رئيس للصفوف الأولية

    وكما هو معلوم التجربة كانت لديهم خلال ال 10 سنوات الماضية

    وهم ادرى بخبايا التجربة
     
  15. البدوي777

    البدوي777 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    3
    0
    0
    ‏2010-03-03
    إنشاء اخر سنة تقويم مستمر