اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


ابي وسيلة تجعل الطالب الضعيف يصير ممتااااااز

الموضوع في 'ملتقى الصفوف الأولية' بواسطة زين الشمال, بتاريخ ‏2010-10-30.


  1. زين الشمال

    زين الشمال تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    53
    0
    0
    ‏2009-10-29
    معلم
    اخواني معلمي الصفوف الأولية (وخاصة الصف الثالث)

    أريد منكم طريقة (لتحفيز وتشجيع الطلاب الضعفاء في القراءة والقرآن الحفظ والتلاوة) طبعاً غير طريقة (الجلد)[​IMG]

    أبي طريقة تحمس الطلاب الضعفاء وتجعلهم يشدوا حيلهم كثييييييييييييييير:36_7_8[1]:

    انا فكرت ب(الفلوس) بس احسها راح تكلف شوي >>>> وأنا رجال راعي سفر[​IMG]

    لكني دائماً اكرم طلابي المتفوقين بجوائز عينية وماليه:36_15_4[1]:

    لكن مشكلتي : الطلاب الضعفاء (اللي مايعرف يقرأ او مايحفظ)

    ماعندي مشكلة لو : استخدم المال (النقود) بس ابي طريقة ايظاً لاترهقني مادياً[​IMG]

    **** تكفووووووووووووووون ساعدوني ابي طريق تجعل الضعيف ممتاز[​IMG]



    محبكم / أبو شهد
     
  2. زين الشمال

    زين الشمال تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    53
    0
    0
    ‏2009-10-29
    معلم
    معقولة مافيه

    ولا رد ولا مشاركة

    على الرغم بأنه منتدى خاص بالمعلمين والصفوف الاولية
     
  3. ثامر العمراني

    ثامر العمراني تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    5
    0
    0
    ‏2010-10-31
    بارك الله فيك
    اخي الكريم
    والله يجعل ماتقوم به من موازين اعمالك

    انا اقلك طريقه ما ترهقك ماليا بس يبيلها دفع شوية دريهمات هههههه:36_1_1[1]:

    جب لوووحة فلين كبيره واعلق في كل لوحه سله
    واكتب اسم كل طالب عليها

    وجيب علب فاضيه مثل حقة سباق المشاهدين
    وكل علبه حط فيه هديه معينه مثلا
    ريال او وورقه مكتوب فيها لعبه او سياره او اي شي
    المهم وتكون مشتري لك من ابو ريالين لعب على عدد الاوراق وعدد الطلاب وتخليهم عندك لاخر الشهر

    كل طالب يجتهد معك ويتعاون معك ويقراء ممتاز تخليه يختار علبه وما يشوف ايش
    فيها ويحطها في السله المكتوبه باسمه

    وتخليهم لمدة شهر كل يوم يختارو علبه او المجتهد ياخذ علبه

    الى اخر الشهر والله غير يتحمسو معك ويتمنو يعرفو ايش
    يطلع لهم بالعلب وهذي تعطيهم تحفيز وتشجيع لهم
    وكل طالب يجمع اكبر عدد علب في سلته له جائزه كبرى


    ويا حبذا لو تعلق اللوحه بعيد عن متناولهم
    يعني الطالب اللي يجاوب صح

    يعينك الله تشيله وتخليه يحط علبته بسلته :36_1_34[1]:

    عشان تظمن انو ما احد يمد يده على اللوحه

    اتمنى اكون افدتك بطريقتي المتواضعه

    والله يوفقك

    000000000000

    وهذي طريقه لطشتها لك من النت
    اتمنى تفيدك


    أسم اللوحة :
    محفظة النقود


    الأدوات :
    رسم محفظة نقود بعدد الأطفال
    صور للأطفال
    صور العملة الورقية المستخدمة في بلدك ( آنا استخدمت الدينار )
    علب اشرطة فيديو فاضية بنفس عدد الأطفال ( تستخدم كجيوب )
    لوحة وسيلة فلين .
    أوراق تغليف حراري
    صمغ أو تيب لاصق ذو وجهين



    الطريقة :


    1. نقوم بعمل رسم لصورة محفظة خاصة لكل طفل عليها صورته واسمه طبعًا.
    ( بالإمكان البحث عن صورة من النت أو رسم المحفظة وتصويرها على ورق ملون )


    2. نغلف المحفظات بالورق الحراري


    4. نطبع مجموعة من أوراق العملة الورقية ونغلفها بالحراري ونقصها .


    5. نلصق المحفظات على علب الفيديو بحيث تكون الفتحة مواجهه للأعلى.


    6. نعمل جيب صغير للنقود بنفس علبة شريط الفيديو ولكن بعد قصه وتصغير حجمة ثم تغليفه بجلاد لاصق ذو لون جميل ومميز .( آنا استخدمت الجلاد الأحمر المخملي )


    7. نلصق كل المحتويات على لوحة الفلين ومن بينها أيضًا صورة كارتونية حلوة توضح الهدف من لوحة التعزيز وايضًا نلصق الجيب الخاص بالنقود ونضع فيه الدنانير .

    طريقة الأستخدام :
    عنوان الوسيلة أللي عند الدبدوب يقول : اربح 5 دنانير في محفظتك لتحصل على الهدية.
    والعنوان يشرح نفسه.
    كل يوم دراسي لابد أن يعزز الطفل على سلوكياته أو انجازاته بوضع دينار في محفظته ، وكل طفل يجمع 5 دنانير يعطى هدية بسيطة بنهاية اليوم الدراسي ،، وبس وسلامتكم.



    بجذي تكون اللوحة جاهزة
    والصور هني توضح الوسيلة لكن عدد الأطفال فيها قليل لأنهم مدرسة تربية خاصة
    وإذا كان العدد كبير ممكن نعمل محفظات النقود ونعلقهم بطاولات الأطفال مثلا .


    [​IMG]


    [​IMG]


    [​IMG]
     
  4. ثامر العمراني

    ثامر العمراني تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    5
    0
    0
    ‏2010-10-31
    وهذي طريقة السباق رااائعه
    وتعطي جو تنافس وحماااس
    ترسم لهم مظمار للسباق على فلين وتحط اسمائهم اول المظمار او تحط شخصيه كرتونيه على المظمار

    كل طالب يجاوب صح تحط له خطوه او تحرك الشخصيه الكرتونيه واللي يوصل اول شي للهدف
    ياخذ الجائزه الكبرى

    [​IMG] 3.jpg (3 من 3)

    [​IMG] 2.jpg (2 من 3)13-09-


    [​IMG]
     
  5. سيف

    سيف موقوف موقوف

    978
    0
    0
    ‏2008-08-24
    معلم
    أستاذ ثامر ..

    مافيه طريقة أخرى ..

    الله يعطيك العافية ..
     
  6. ثامر العمراني

    ثامر العمراني تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    5
    0
    0
    ‏2010-10-31
    اخي الكريم
    هناك طريقة الرتب العسكريه رااااائعه جدا

    ابتكر معلم بإحدى المدارس التابعة لمحافظة بقعاء بحائل طريقة جديدة لتحفيز طلابه وتشجيعهم على رفع مستوى تحصيلهم الدراسي
    وكذلك التأثير الإيجابي على سلوكهم داخل محيط المدرسة وخارجها

    من خلال منح رتب مكتوبة على بطاقات خاصة تعلق على صدورهم تماثل الرتب العسكرية في مسمياتها
    تبدأ من رتبة جندي وحتى لواء
    وتتم ترقية الطلاب أسبوعيا على قدر استحقاقهم لها من خلال إنجازهم متطلباتها.


    وقال المعلم بمدرسة الشعلانية الابتدائية صالح بن حامد الحواس
    إنه اتبع هذه الطريقة منذ العام الماضي ولاحظ أن هناك تجاوبا كبيرا واستحسانا من قبل طلاب وأولياء أمور
    الذين تفاعلوا مع الترقيات برصد جوائز مالية وعينية لأبنائهم مع كل رتبة جديدة.


    وعن آلية الترقيات

    قال الحواس إنها تتم أسبوعيا لمن ينجز وظائفه في كل المواد
    من حفظ وكتابة وإتقان لمهارات
    كذلك تراعي الالتزام بالسلوك والأدب مع المعلمين والطلاب
    والنظافة والمواظبة على الدراسة والانتظام بالمواعيد المحددة
    كما أنها تشمل جانبا مهما خارج المدرسة
    يتمثل في طاعة الوالدين
    والمحافظة على الصلاة في المسجد خصوصا صلاة الفجر .


    وعن كيفية معرفة الالتزام بهذه الشروط

    قال أولا تعود الطالب أنه لا يكذب وأعطي الثقة اللازمة لذلك

    ثم هناك متابعة مع ولي أمره من خلال الاتصالات الهاتفية والمكاتبات،
    وعن طريق أشقائه في المدرسة وزملائه القريبين منه،

    وعلى ضوء ذلك يمنح الترقية لرتبة أعلى
    وهناك جوائز عينية بعد الوصول لرتب معينة
    ثم جوائز أكبر في نهاية العام للحاصلين على أعلى الرتب.


    وقال الحواس إن هناك سجلا دقيقا لمستوى الطالب ترصد فيه الملاحظات

    وتتم طباعة الرتب على بطاقات خاصة تعلق على الصدر ،

    مشيرا إلى أن هذه الطريقة أدخلت روحا جديدة للصف وتحسن مستوى تحصيل الطلاب الدراسي


    وأثرت بشكل إيجابي كبير حتى على طلاب الصفوف الأخرى الذين ينظرون لهذه الرتب بالإعجاب.

    وأضاف أن من الحوافز أيضا للرتب الأعلى الإشراف على زملائهم وتنظيم دخولهم وخروجهم وتنظيم الاصطفاف في الطابور الصباحي

    وهذا دافع كبير ومؤثر للطالب في هذه السن التي تحتاج للتحفيز واستغلال طاقاته بما يفيد.

    وبين المعلم الحواس بأننا نهدف من هذه الطريقة لغرس روح المواطنة الصالحة
    وغرس محبة رجال الأمن في نفوس الأجيال الصغيرة كأقل ما يقدم لهم نظير ما يقومون به من جهود، والتضحية بأرواحهم في سبيل الحفاظ على أمن الوطن والمواطن.


    ومن جانبه قال بدر فهيد أحد طلاب الصف الثالث إن طريقة الترقية العسكرية في تحسن مستوى الطلاب بشكل ملحوظ، مشيرا إلى أن والده وعده في نهاية العام بجائزة خاصة إذا وصل لرتبة عميد فما فوق، وأنه سيكون عند حسن ظن والده وسيثابر للحصول عليها.



    كل الشكر والتقدير للأستاذ الفاضل : صالح بن حامد الحواس على تبنيه مثل هذه الأفكار المتميزة ..

    تعليق : : معلم متميز ومتمكن من رسالته التعليمية ،، السبيل الوحيد لضبط ورفع مستوى الطلاب هو الحوافز وعبارات تشجيعية وخاصة اذا كانت ستكرات ( لواصق ) او بروشاااات ( مشابك ) يتم لصقها على ملابس الطلاب . لها تأثير سحري على نفسية وتحصيل الطلاب

    أحسنت يامعلم الاجيال


     
  7. ثامر العمراني

    ثامر العمراني تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    5
    0
    0
    ‏2010-10-31
    سبحان الله وبحمده
     
  8. mone.07

    mone.07 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    6
    0
    0
    ‏2011-03-17
    معلمة
    جزاكم الله خيرررررر
     
  9. مالك المالكي

    مالك المالكي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    12
    0
    0
    ‏2009-01-29
    معلم
    جزاك الله خير
     
  10. أبومازن96

    أبومازن96 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    4
    0
    0
    ‏2010-03-28
    معلم
    الأفكار جميلة لتحفيز الطلاب لكن كلام الأستاذ كيف يجعل من الطالب الضعيف ممتازا

    بدون الشرح وتنوع طرق التدريس لن يصبح الضعيف ممتازا كماتريد أخي

    الجهد يجب أن يكون منك من بداية العام ويجب أن تحدد هدفا معينا لكل مرحلة خلال العام بحيث تستطيع الوصول

    إلى هدفك مع نهايتها .

    إليك الخطوات التي اتبعتها مع طلابي ولله الحمد كلهم الآن ونحن في نهاية العام يكتبون ويقرؤون بطلاقه والقرآن من 26 طالب تقريبا 18 يقرؤون بالتجويد ولله الحمد .

    في بداية العام كما نعلم العودة تأتي من الإجازة فالطلاب قد نسوا أغلب الحروف وأشكالها فليكن تركيزك عى أن يتقن الطالب كتابة الحروف بأشكالها المختلفة ولاتنتقل من هذه المرحلة إلا بعد إتقان الجميع لها وتكون بكتابة الكلمة مفرقة بحروفها الأصلية مثل "م ح م د " ومطالبتهم بتوصيلها كرر عليهم في اليوم عشر كلمات ستجد بأنه في البداية لديك ضعف كبير لكن لاتيأس فمع مرور الوقت سيتذكرون ـ مدتها تقريبا أربعة أسابيع ـ

    بعد ذلك ليتمكن الطالب من الكتابة الصحيحة لابد من أن يتهجى الكلمة تهجيا صحيحا فعود طلابك أخي الكريم على قراءة الكلمات بأصواتها ـ الحرف المتحرك صوت ، الساكن مع الذي يسبقه صوت ، المشدد مع الذي يسبقه صوت ، والمد والممدود صوت ـ مدتها الفصل الأول كاملا "مكثف" والفصل الثاني مع بداية كل درس .

    ليتمكن الطالب من الكتابة بشكل صحيح يجب أن يعرف القاعدة التي يسير عليها فلدينا في الصف الثاني أربع قواعد يجب على الطالب أن يستوعبها ويتقنها ـ المد ، التاء ، التنوين ، واللام بنوعيها ـ

    قسم الفصل إلى مجموعات كل مجموعة تمثل قاعدة ولاتنسى بعد مرور شهر تستطيع أن تقيم مستوى طلابك عندها قسمهم كل حسب مستواه إلى خمسة مستويات بحيث أن كل طالب ينافس من هو في مستواه حتى لا ييأس الطالب المتأخر ولا أقول الضعيف إذا نافس مع الطالب المميز

    وللحديث بقية آسف للإطالة لكن أحببت أن أنقل إليك تجربتي مع طلابي لأني أرى بأنها أثمرت ثمرا طيبا ولله الحمد
    أخوك أبو مازن مدرس صف ثاني لأربعة عشر عاما
     
  11. دموع السحب

    دموع السحب تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    8
    0
    0
    ‏2013-05-07
    معلم
    في بعض الاطفال يكون عندهم وضع صحي طارئ او اهمال من قبل الاهل او وضع اجتماعي غير جديد
    الطالب متى ماتعلق باستاذه ممكن يتغير ويجتهد
    حسب طاقته
    المهم الاجتهاد
    الناس ليسوا سواسية
    وهذا من مساوئ التقويم في المهارة الشرطية يعني الطفل اما يتقن او لا
    لايوجد وسط