اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


كل هذا الجهد ورسبوني الطلاب الراسبين

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة فكريي, بتاريخ ‏2010-12-17.


  1. فكريي

    فكريي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    180
    0
    0
    ‏2008-11-23
    معلم
    أولا ليعلم الجميع اني معلم للصف الثالث الإبتدائية , وقد عزمت أن يكون هذا الصف سببا لدخولي الجنة بإذن الله , فاجتهدت كثيرا , واصبحت اقسم الفصل إلى مجموعات , بها رئيس ونائبين , الرئيس معه قلم أخضر والنائبين معهما قلمين أخضرين , ويتداول جميع طلاب المجموعة هذه الاقلام كل ماحصل الطالب على درجة اعلى من زميله , وجعلت لمادة القراءة برنامج مساعد يتكون من خمس درجات لصحة القراءة , وثلاث درجات لوضوح الصوت , ودرجتين للاسترسال , هذا في اليوم الاول , اما اليوم الثاني فاعلى درجة يمكن للطالب الحصول عليها هي جيد جدا , لنميز من يقرأفي اليوم الاول , على ان تسجل هذه النتائج في اعلى الموضوع بكتاب الطالب بعد تحويلها الى تقادير , عشر درجات ممتازجدا , وتسع درجات ممتاز , وهكذا على انيقوم الرئيس والنائب بكتابتها على كتاب الطالب مع كتابة اسم المدون تحتها هذا طبعا بعد تدوينها في سجلي , اما اليوم الثالث , فهو لتعديل الدجات المتدنية , اما الاملاء فأعلم جيدا ان الطالب لن يكتب كتابة صحيحة الاان املي كثيرا , فجعلت لهم دفتر مسابقة اقوم من خلاله باملاء الطالب خمس كلمات يوميا (المسابقة العامة ) ويتنافسون على مبلغ خمس ريالات يوميا , فمن يحصل على اربع درجات اوخمس يدخل السحب , اما المجموعة المتدنية قليلا فقد جعلت لهم( المسابقة الخاصة ) وهي من كلمتين يوميا , وذلك من اجل عدم الاستعجال على الطالب بالكتابة واعطاءه اكبر وقت من التفكير , وكل من يكتب منهم كلمة صحيحة ياخدذ حلاوة , اماالقران الكريم فجعلت يوم السبت قراءة لايات الاسبوع كاملا على جزءين مع التعديل لاصحاب الدرجات المتدنية , فيقوم رؤساء المجموعات والنواب , فلهم القراءة يومي الاحد والثلاثاء لقراءة الجزءين ثم باقي التلاميذ , اما (الغيب) فالتسيع الاول يوم الثلاثاء ومن لم يستطع فلديه فرصة اليوم السبت , علما بان التقادير بالقران الكريم مقسمة لاربع تقادير اجتهادية , وينطبق هذا على باقي المواد , ورغم ان ولي الامر تاتيه تقادير ابنه يوميا الااني لم انسى اوراق الاستدعاء فجعلت لها ملفا ومتابعة بورقة صادر ووارد , ومع كل هذا , اتى المشرف يوم الاربعاء , واختار الطلاب من واحد الى ستة عشر , ثمان طلاب للشفوي , وثمان للتحريري , وصادف ان طلاب التحريري اربع منهم ماخذين (4) في كل المواد , فلذلك رسبت في اخذ الحوافز ,مع العلم انه كان بامكاني ان امسح ماكتبوه كزملائي , لاننا نحن من يصحح , لني استكثرتها على نفسي , وعلى مااقوم به من جهد , فقررت ان اطلق الصفوف الاولية نهائيا ...خوفا من الرسوب مرة اخرى !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
     
  2. kkaa123

    kkaa123 عضوية تميّز عضو مميز

    ‏2008-06-09
    معلم
    أعانك الله
    لا نستطيع أن نحكم قبل أن نسمع حيثيات الأمور

    ولكن كزملاء مهنة نعرف البئر وغطاه

    في القريب جاء من المشرفين من يدقق في السجلات ووجد عند أحد الطلاب 4 فقال كيف يأخذ الأربع وجميع العلامات صحيحة عنده وكأنه يقول شكلك بالبركة تمشي أخذت الكشف وقلت له أنظر للصفحة الأولى فهذه الصفحة تكملة للمهارات فرأها وعلم أنه أخطأ

    مشكلتنا في التعليم أن من يعمل يتعب ويتعب وفي الأخير كأنه من الضالين فجميع أعماله لا تشفع له
    إلا من رحم
    وأما من لا يعمل ويعطي 1 ولا أعمم فتجده مرتاحا من اللخبطة التي كثيرا ما تحصل في الكشوفات ...


    ليس لنا خيار إلا أن نحتسب أعمالنا وغير ذلك لا نلتفت له
     
  3. فيصل الجهني

    فيصل الجهني المشرف العام عضو مجلس الإدارة

    5,862
    0
    36
    ‏2008-07-07
    معلم
    أخي الغالي

    عمل أسأل الله أن يتقبله منك وان يثيبك عليه

    بالنسبة للحوافز في الفصل الدراسي الأول لا يوجد حوافز فلا تحمل هم مالا يحتمل الهم

    بالنسبة للطلاب المخفقين كما في قرار الوزارة وتعميمها الخاص بتطبيق جودة الناتج التعليمي فانه يعمل اعادة تقييم للطلاب المخفقين في تقييم 1 ويكون ذلك في الاسبوع العاشر من الفصل الدراسي الثاني

    وذلك لقياس مدى جودة البرامج العلاجية والتي تعمل اغلب ادارات التعليم على اعدادها

    في رأيي الشخصي

    الاختبار لا يعطي حكما مطلقا على مستوى المعلم
    الأختبار سيتسبب في عزوف الكثير عن الصفوف الأولية
    ليس من العدل الربط بين مستوى المعلم ومستوى طلابه فالطالب يؤثر على مستواه الكثير من العوامل والتي أحدها معلمه فلما لا يحاسب الا هو ويترك البقية من مناهج - لوائح تنظيمية - تعاميم التدشير والافساد وغيرها

    أخي معلم الصفوف الأولية اعلم اننا لم ندخل هذا المجال الا لاحتسابنا الأجر في هؤلاء الصبية وبغية الأجر من الله سبحانه فقط ولكن يؤلمنا ان من تولوا توجيه دفة العمل لا يعلمون او بالأحرى لا يحسوا معاناتنا

    اتمنى من وزارتنا - لم اجد وصفا - أن تعي خطورة المواقف المرتجلة والتي تنم عن قلة دراية بالميدان

    كيف بالله تقيمون معلم صف أول أقحمتموه في تجربة جديدة ولم تساندوه بالوسائل الكافية والتدريب الكافي واقحمتموه في سجل متابعة يحوي عشرات المهارات هل تريدونه ان يقوم مستوى الطلاب ام يشرح درسه ام يفكر في الطريقة الأسهل لايصال المعلومة

    ام تريدون كما تريدون


    كله تمام يا فندم


    وبعدها

    انت ما تستحق الحوافز

    عجيب والله

    صدقوني لو قيمنا أعمالكم باختيار عشوائي لموظفيكم لما فلحتم أبدا
     
    آخر تعديل: ‏2010-12-17
  4. الشمال شرقي

    الشمال شرقي مراقب عام مراقب عام

    3,543
    0
    36
    ‏2010-11-20
    معلم
    الله يكتب اجرك على جهدك..ولاتخاف انت تقول انك تريد الجنه بعملك
    ما كان لله لا يضيع..وخذها قاعده
    ( أدي ما عليك واسأل الله مالك )
     
  5. فصبر جميل

    فصبر جميل تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    169
    0
    0
    ‏2008-10-17
    معلم
    kkaa123 مراقب عام

    مشكلتنا في التعليم أن من يعمل يتعب ويتعب وفي الأخير كأنه من الضالين فجميع أعماله لا تشفع له
    إلا من رحم


    ما أزيد على كلامك...


     
  6. قليلا من الانصاف

    قليلا من الانصاف تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1,271
    0
    0
    ‏2009-02-05
    معلم
    الله افضل رقيب--- وتجدها هناك ان لم ينصفك الناسي
     
  7. صوت الشعر

    صوت الشعر ابتسامة بلا حدود عضو مميز

    7,839
    2
    38
    ‏2008-11-08
    إنسان بسيط
    أنا معلم صف ثالث ...

    ويوم جانا مشرف الصفوف الأولية يبلغنا بموعد الإختبار ... قال نتائج الإختبار ليس لها علاقة بمنح الحوافز ..

    وبغض النظر عن الإختبار ومدري إيش

    وش هالحوافز .. أسبوع واحد قبل المعلمين ... ولا بعد .. حاطينه في الفصل الثاني .. يعني قبل بداية الإجازة الصيفية

    يعني ماله طعم ... امّا لو إنه في إجازة الفصل ... كان يفرق .. لكن .. والله ما نرجوا منهم لاحوافز ولا شي

    والله إنّي أعيش مع طلاّبي كأنّا أسرة واحدة ... واحبهم ويحبوني بشكل غير طبيعي ..

    والحمدلله على كل حال