اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


المنتج التعليمي على قناة العربية الان

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة kkaa123, بتاريخ ‏2011-04-08.


  1. kkaa123

    kkaa123 عضوية تميّز عضو مميز

    ‏2008-06-09
    معلم
    برنامج جميل حتى الان مع داوود الشريان
    عن المنتج التعليمي والمناهج الجديدة ...
     
    آخر تعديل: ‏2011-04-08
  2. ابوالجودي

    ابوالجودي تربوي عضو ملتقى المعلمين

    38
    0
    6
    ‏2009-01-12
    معلم
    شوفوا صاحبنا داوود الشرياااااااااااان على قناة العربية الان الموضوع عن التعليم

    شوفوا صاحبنا داوود الشرياااااااااااان على قناة العربية الان
    الموضوع عن التعليم
     
  3. kkaa123

    kkaa123 عضوية تميّز عضو مميز

    ‏2008-06-09
    معلم
    التحدث عن المناهج الجديدة والمعلم والطالب ...
     
  4. ابو نجد 66

    ابو نجد 66 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    558
    0
    0
    ‏2008-02-13
    معلم بالمستوى الخامس
    عاجل يا اخوان ياليت تتفقون على المكان لان هناك من يقول عند قصر الملك وهناك من يقول عند وزارة التربية
    علما انني قمت بكتابة موضوع بخصوص هذا الامر لكن لم يتم فسحه يبدو ان هناك من يريد تشتيت جهد المعلمين
     
  5. kkaa123

    kkaa123 عضوية تميّز عضو مميز

    ‏2008-06-09
    معلم
    المقدم
    هناك مناهج جديدة ورؤيا جديدة ومدارس من الماضي
     
  6. kkaa123

    kkaa123 عضوية تميّز عضو مميز

    ‏2008-06-09
    معلم
    أحد الضيوف
    الثقافة التربوية في المدرسة أهم من التجهيزات
    مثلا المعلم عنده 50طالب غير مقتنع بجدوى ذهاب الكم هذا إلى المعمل
     
  7. شاطر1

    شاطر1 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    23
    0
    0
    ‏2009-06-06
    معلم
    [​IMG]



    دبي – العربية.نت
    أقر خبراء في التعليم في السعودية أن وضع التعليم يفترض أن يكون "أفضل بكثير مما هو عليه"، مشيرين إلى أن معظم محاولات تطوير التعليم تفتقر للعمل المؤسسي.

    وفيما اختلف الخبيران حول أن يكون من مهام التعليم تهيئة الطالب لسوق العمل أم لا، إلا أنهما اعتبرا أن مخرجات التعليم تعاني من تدني في الانضباط والتأهيل، بالإضافة لكون المنتج التعليمي الحالي يعاني من غياب الرؤية، وضبابية ناتجة عن التجاذبات الفكرية والمهنية للمجتمع، مع التأكيد على أن هناك افتقار كبير للعمل المؤسسي.

    جاء ذلك ضمن حلقة جديدة من برنامج (واجه الصحافة) الذي يعده ويقدمه الإعلامي داود الشريان، واستضاف فيه د. راشد العبد الكريم أستاذ المناهج المشارك بجامعة الملك سعود، ورئيس الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية، ود. ناصر عبدالعزيز الملحم المشرف العام على مدارس المملكة، وبثتها قناة "العربية" مساء الجمعة 8 أبريل/ نيسان 2011م.​
    ضعف العمل المؤسسي

    [​IMG]
    مقدم برنامج واجه الصحافة داود الشريان

    من جهته أكد د. الملحم أن كل محاولات تطوير التعليم تفتقر للعمل المؤسسي، وأن الخطوات الأولى لتطوير التعليم يجب أن تنطلق من وضوح الرؤية، مشيراً إلى أن تأهيل الطالب لسوق العمل من المهام الأساسية للتعليم.

    وأضاف الملحم: "التعليم لدينا أقل من المطلوب قياساً بالوضع العالمي، ومخرجاته تعاني من تدني في الانضباط والتأهيل"، مطالباً وزارة التربية والتعليم بأن تتخلص من المركزية، وأن تسارع لتدريب وتحفيز المعلمين كأمر أساسي لنجاح التطبيق، وأن الحاجة لإيجاد هيئة وطنية للاختبارات أصبحت ماسة، بالإضافة لإيجاد هيئة لمنح رخصة عمل للمعلم.​
    الافتقاد للخبرة

    [​IMG]
    جانب من برنامج واجه الصحافة

    من جهته أكد د. العبد الكريم أن صاغة المناهج يفتقدون للخبرة والتخصص، ولديهم أحادية في الرؤية، وأن ما بعد التعليم الثانوي هو المسؤول عن تأهيل الطالب لسوق العمل، مطالباً بألا يتم "تحميل التعليم العام أكثر مما يحتمل".

    وأشار د. العبد الكريم إلى أن هناك قطاعات أخرى غير التعليم معنية بسوق العمل، وأن التلقين في التعليم يجب أن يقتصر على بعض المقررات، معتبراً أن المنتج التعليمي الحالي يعاني من غياب الرؤية، بسبب التجاذبات الفكرية والمهنية للمجتمع التي ساهمت في ضبابية التعليم.

    وطالب د. العبد الكريم أن "يكون هناك فريق وطني متخصص لبناء المناهج"، والابتعاد عن إشراك غير المتخصصين في بناء المناهج، وأنه يجب أولاً "أن نستقر أولاً على صورة المنهج والمعلم والطالب الذي نريد، وضرورة أن يشارك المعلم في تحديد محتوى المنهج.

    http://www.alarabiya.net/articles/2011/04/08/144745.htm
    l​
     
  8. عبدالله الصاهود

    عبدالله الصاهود مراقب عام مراقب عام

    2,924
    0
    0
    ‏2008-05-03
    مرشد طلابي
    حالياً كل عمل يخص المناهج قد يكون غير ذا جدوى طالما عدد كبير من المعلمين لم ينالو حقهم القانوني والنظامي في مستحقاتهم المالية ، الأنفس تعبانة والناس ليست مرتاحة كيف تعطي .
     
  9. زيدالشمري

    زيدالشمري عضوية تميّز عضو مميز

    2,496
    0
    0
    ‏2009-05-05
    معلم
    كل الشكر للقائمين على مثل هذه البرامج

    ولكن يبقى العنصر الأساس والفاعل مهمش

    وإذا بقي كذلك فما الجدوى من طرحها ..
     
  10. أبو لولو

    أبو لولو <font color="#008080">عضوية تسويق </font> عضو ملتقى المعلمين

    652
    0
    0
    ‏2009-02-11
    معلم
    اي مناهج واي تطوير
    اولا الحقوق للمعلمين والمعلمات
     
  11. رفقا بالمعلم

    رفقا بالمعلم تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    106
    0
    0
    ‏2011-03-03
    معلم
    صدقت.. صدقت.. صدقت.. بارك الله فيك.. ولن أزيد على كلامك..
     
  12. أوركيدا

    أوركيدا مراقبة عامة مراقبة عامة

    6,887
    2
    0
    ‏2010-12-11
    يعطونا أول حقوقنا وبعدين يطورون في مناهجهم
    حسبي الله عليهم
     
  13. راعي الحق

    راعي الحق تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    194
    0
    0
    ‏2009-07-02
    وكيل
    لا جميل ولا يحزنون
    الجميل هو : حقوقنا ( درجة - فروقات )
     
  14. قهوة المنتدى

    قهوة المنتدى عضوية تميّز عضو مميز

    5,541
    0
    0
    ‏2009-06-01
    معلم
    الهمة الهمة الهمة الهمة
    الدرجة المستحقة و الفروووقااات.........!