اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


ياااااااااااااااااااااااااااااارب رحمتك ساعدوني

الموضوع في 'ملتقى التربية الفنية' بواسطة #النورس#, بتاريخ ‏2011-04-16.


  1. #النورس#

    #النورس# تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    7
    0
    0
    ‏2011-02-27
    معلمة
    :tears:السلااام عليكم ورحمة الله وبركااااتة
    الله يفرج عليكم دنيا واخرة ابي تحضير باهدافة ومحتواة وانشطتة ووسائل التعليمية عن رسم الطبيعية الصامتة والمتحركة رسم اوراق الشجر والزهور فن التضليل والتنقيط وثاني عن فن التركيب وكيف ابدا درسي وابي مقدمة وافكااااار يااااااااااااااااااااااارب يفرج علية وعليكم
     
  2. احاسيس مبدعة

    احاسيس مبدعة عطاء بتميز عضو مميز

    6,932
    0
    0
    ‏2011-03-11
    معلمة
    حبيبتي متى تبينة اليوم!!
     
  3. احاسيس مبدعة

    احاسيس مبدعة عطاء بتميز عضو مميز

    6,932
    0
    0
    ‏2011-03-11
    معلمة
    تحضير لدرس طبيعة صامتة




    :m118:
    المرحلة: المتوسطة
    موضوع الدرس:
    رسم تكوين طبيعةصامتة
    المجال: الخبرات الخطية
    الخطة: دراسات خطية
    الهدف الفني الخاص: تنمية الرؤية الفنية و إظهار أسس و عناصر التكوين في الطبيعة الصامتة
    الأهداف السلوكية:
    تتعرف على أنواع الخطوط من خلال ما يحيط بها من كونيات وجوامد .
    توضح ماهي الطبيعة الصامتة وما معنى التكوين في أي تصميم فني وذلك من خلال الشرح .
    تعطي بعض الأمثلة للشعبيات التي تعرفها في السنوات السابقة وما يحيط بها في البيئة من شعبيات.
    تذكر ما تعريفة عن مميزات وخصائص الفن الشعبي من خلال الوسيلة التعليمية .
    تكتشف أشكال مختلفة للأواني والسعفيات الشعبية المستوحاة من التراث الشعبي من خلال الوسيلة والشرح.
    تبتكر تصميما مميزا لتكوين من الأواني الشعبية بعد الشرح وفهم المطلوب من الدرس خلال الحصة .
    تصدر حكما على أعمال زميلاتها قبل انتهاء الحصة بعش دقائق.
    الخامات والأدوات: كراس رسم+ قلم رصاص.
    الوسائل التعليمية المستخدمة في شرح الدرس: نمازج لصور تحتوي على عناصر تراثية+ بعض الرسومات للأواني الشعبية +أعمال سبق.
    مقدمة الدرس :
    شد انتباه التلميذات نحو الدرس بطرح بعض الأسئلة عليهن:
    قال تعالى (علم الإنسان ما لم يعلم )
    ومن هذه الآية الكريمة نفهم أن الله تعالى لقد خلق الإنسان وعلمه ما يحتاج من العلم وقال تعالى (وخلقناه النجدين)
    والنجدين هو العقل حتى يتمكن من التفكير والتدبر في مخلوقات الله ويزداد إيمانا بالله تعالى وكذلك كي يتمكن من صنع ما يحتاج لنفسه ما يساعده على العيش والآكل والشرب والملبس والمسكن وكل سبل العيش .

    عرض الدرس: س= ماهي الطبيعة الصامتة وما هو التكوين ؟
    س= أعطى بعض الأمثلة من الأواني الشعبية وخاماتها ؟
    معني الطبيعة الصامتة:
    وهي مصطلح فني بمعنى الموجودات البسيطة مثل الآنية ـ الحلي ـ المباني .....الخ
    معني التكوين :
    هو ترتيب وتنظيم عناصر الموضوع في توافق محبب بحيث تتناسق الأشكال لتعبر المجموعة عن القيمة الجمالية.
    والتراث الشعبي ملئ بالجمال والكنوز ذات القيم الجمالية الفنية ومن هذه الشعبيات وما يهمنا في الموضوع هي الأواني التراثية والتي تتمثل في الفخار والسعفيات والدلال والمشربيات والمرشات والكثير من الأواني مختلفة الخامات .
    قواعد لابد مراعاتها عند تكوين أي مجموع من الطبيعة الصامتة :
    1= تلائم العناصر مع بعضها البعض .
    2= مراعاة نسب العناصر واختلاف حجمها وملامسها .
    3= ترابط العناصر وابعادها عند ترتيب المجموعة .
    4= الانسجام بين مكونات المجموعة .
    5= أن يكون مكان عرضها مناسبا مع ملاحظة مصدر الضوء
    البيان العملي :
    أولا اختيار الكراسة ذات المقاس المناسب .
    ثانيا لابد أن يكون قلم الرصاص مبري وتكون درجته مناسبة للرسم .
    ثالثا رسم العنصر بخط خفيف حتى يمكن مسحه في حالة الخطأ .
    التلميذات يبتدئن بالرسم مع المرور عليهم أثناء الرسم وتوجيههن توجيهاً غير إلزامياً قبيل نهاية الحصة أعرض عليهن الرسومات الجيدة حتى تستفيدن منها وتشجيعهن علي الرسم.
    المطلوب من الدرس: أن ترسم التلميذة تصميما مميزا عن الانيه الشعبية مراعية في ذلك قواعد التكوين
    مع مراعاة المهارة.

    :m118:
    موضوع الدرس:
    تكوين الطبيعة الصامتة
    (تظليل و تلوين)
    المجال: الخبرات الخطية
    الخطة: دراسات خطية
    الهدف الفني الخاص: إدراك مفهوم الظل و النور للإحساس بالتجسيم
    الأهداف السلوكية:
    تعدد أساليب التلوين الممكن استخدامها.
    تذكر أنواع الألوان زمنا أقلام الفحم.
    تبين مزايا وعيوب ألوان الفحم.
    تلون الأواني القديمة بألوان الفحم بشكل ثلاثي الأبعاد وذلك بمراعاة الظل والنور.
    تحافظ على نظافة اللوحة والمكان.
    تراعي الدقة أثناء العمل.
    الخامات والأدوات: كراس رسم+ قلم رصاص.
    الوسائل التعليمية المستخدمة في شرح الدرس: صور ونماذج لتلوين الأواني القديمة +لوحة للأدوات اللازمة للدرس+ لوحة تظهر مراحل التلوين+لوحات مضللة بألوان الفحم.

    مقدمة الدرس :
    شد انتباه التلميذات نحو الدرس بطرح بعض الأسئلة عليهن:
    قال تعالى (علم الإنسان ما لم يعلم )
    ومن هذه الآية الكريمة نفهم أن الله تعالى لقد خلق الإنسان وعلمه ما يحتاج من العلم وقال تعالى (وخلقناه النجدين)
    والنجدين هو العقل حتى يتمكن من التفكير والتدبر في مخلوقات الله ويزداد إيمانا بالله تعالى وكذلك كي يتمكن من صنع ما يحتاج لنفسه ما يساعده على العيش والآكل والشرب والملبس والمسكن وكل سبل العيش .

    عرض الدرس: ماهية الطرق المختلفة لتلوين اللوحات الفنية ؟؟
    التظليل – التنقيط – التخطيط- التلوين المسطح – التلوين التصويري..
    ماهية الألوان المناسبة لتلوين التراث الشعبي وخاصة الحلي القديمة ؟
    أقلام حبر – ألوان شمعية – ألوان اكر يلك – ألوان مائية- ألوان الفحم
    العرض
    اعرض على الطالبات لوحات توضح تلوين الأواني الشعبية
    *في الأواني الشعبية تكون الوحدات مختلفة الإحجام واللون وهي ترمي ظلا يختلف في الشكل وألون الجسم فظل الشكل الدائري يختلف ن المستطيل أو المربع وهكذا بالنسبة للألوان فظل الشكل الدائري يختلف عن شكل المستطيل أو المربع.
    وهكذا تختلف درجات الظلال وألوانها حسب أشكال الوحدات وألوانها والظل دائما باردا
    * أن تلوين الأواني القديمة يكسب الأجسام شيئا من التجسيم ولذا يجب مراعاة مناطق الظل والضوء لان الضوء
    عند سقوط على الجسم يضيء جوانب ويظهر الجانب الأخر والظل الذي يلقي الجسم يبدو قويا قاتما ثم يتلاشى تدريجيا حتى ينتهي فجأة وذلك الأجسام المعتمة غير الشفافة أما تلوين الأجسام الشفافة فنضيف لتلوينها انعكاس الأجسام الأخرى عليها وكذلك في تلوين الأجسام المعدنية.
    *أن لون الظل يعطي التكوين بعدا جميلا ولة قيمة في التجسيم التكوين واعطائة البعد الثلاثي.
    *سنقوم اليوم بتلوين التصميم السابق باستخدام ألوان الفحم بأسلوب التضليل.
    من مزايا ألوان الفحم
    رخص ثمنها – عدم جفافها واستعمالها في المساحات الصغيرة والرسم بها على أي سطح -تعطي تأثيرا رائعا للتجسيم
    عيوبها
    تتأثر بالرطوبة – تتأثر اللوحة المرسومة بالجو لذلك يستحسن رش ظهر اللوحة المرسومة بالمثبت
    التطبيق...
    أقوم بتنفيذ خطوات التلوين عمليا أمام الطالبات مع الاستعانة الوسيلة المرحلية لأسلوب التلوين.
    الخطوات -
    نبدأ بتلوين المساحات واحدة مع مراعاة التلوين من الجهة اليسرى حتى اليمنى (اشرح اتجاه الضوء )
    -نبدأ باللون الأساسي المراد التلوين بة مع مراعاة مكان الظل والضوء وشكل الجسم المراد تلوين لعمل التأثيرات اللازمة.
    - اشرح كيفية تلوين الظل والظلال (عمليا (
    من ثم أوضح لهن طرق التلوين بألوان الفحم وذلك بتضليل التصميم خطوة خطوه على نحو خفيف بواسطة الدعك وهذا درسنا اليوم وأراعي تباين في اللون في عناصر التصميم بحيث تكون هناك علاقة بين التصميم وبين الأرضية
    -ثم تنفذ الطالبات خطوات العمل بدقة وإتقان مع مراعاة النظافة في استخدام الألوان كما يجب عليهن مراعاة اتجاه الظل والضوء وتلوين العناصر بشكل ثلاثي الأبعاد.
    - يمكن استخدام الخدع الفنية في الخلفية مثل الجل مثلا الإعطاء تعتق وتعرج في الألوان وكذلك استخدام ورق التغليف البلاستيك بتثبت جزء منة على الأشياء الزجاجية بواسطة الصمغ ومن ثم أنبهن على حضور أدواتهن الدرس القادم
    التلميذات يبتدئن بالرسم مع المرور عليهم أثناء الرسم وتوجيههن توجيهاً غير إلزامياً قبيل نهاية الحصة أعرض عليهن الرسومات الجيدة حتى تستفيدن منها وتشجيعهن علي الرسم.
    المطلوب من الدرس: قومي بتظليل وتلوين (الأواني ) مع مراعاة المهارة

    وفيه هذا
    http://www.4shared.com/file/14561465...___online.html


    وهذا العرض
    http://www.4shared.com/document/kNJ9wZnT/__online.html

    اتمنى هذا قصدك وطلبك..
     
    آخر تعديل: ‏2011-04-17
  4. #النورس#

    #النورس# تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    7
    0
    0
    ‏2011-02-27
    معلمة
    الله يفرج عليك كربة من كرب يوم القياااااااااااامة ويحقق لك اللي تمنينة
     
  5. احاسيس مبدعة

    احاسيس مبدعة عطاء بتميز عضو مميز

    6,932
    0
    0
    ‏2011-03-11
    معلمة
    وياك حبيبة قلبي
    ماسوينا الاالواجب