اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


من الحساب الذهني لست بحاجه لحفظ جدول الضرب , أرجو المتابعة

الموضوع في 'ملتقى مادة الرياضيات' بواسطة ابو شهد السبيعي, بتاريخ ‏2011-04-21.


  1. ابو شهد السبيعي

    ابو شهد السبيعي <font color="#008080">متألـــق (أبو شهد)ومميز </fo عضو مميز

    756
    0
    0
    ‏2009-11-17
    معلم
    من الحساب الذهني لست بحاجه لحفظ جدول الضرب , أرجو المتابعة


    بسم الله الرحمن الرحيم

    السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
    اللهم صلى على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم وبعد
    ,,,
    ملحوظة : الدروس كثيره لكن إن شاء الله ناتجها جميل جدا


    ثانيا هذا ليس جهدي خالصا لأنى اتابع كتب اجنبيه بهذا الشأن وهذا ما قرأت وفهمت
    وهذا للإيضاح
    الحساب الذهني حساب ضرب الأعداد وطرحها أيضا ذهني ولكن ليس الآن فما نريد أن نبدا به
    هو عمليه الضرب لأعداد مختلفه دون آله حاسبه وهو ممتع ويحتاج لتدريب
    ضرب الأعداد اقل من 10

    نبدا ببعض الاعداد الخفيفه
    مثلا عن ضرب 7ضرب 8 ذهنيا نفعل التالى

    كل ما فعلناه فى الصورة وضعنا دائرتين اسفل الرقمين

    [​IMG]

    بعد ذلك
    [​IMG]
    كما ترى طرحناها من 10 ووضعنا الفارق
    [​IMG]
    الآن اطرح قطريا اي فرع لن تفرق
    أين ان 8-3=5
    7-2=5
    وضع الناتج على اليسار بجوار علامة يساوي =
    ثم اضرب الرقمين فى الدائرتين
    الأن
    7*8 = 56

    أليست رائعه ؟
    الآن جرب من 7*7 حتى 9*9 بنفسك
    ملحوظة : لا اضع طرق ولن اضع طرق لأعداد معينه بل شامله ولكن نحن فى البدايه وستعرف لماذا هذه الحدود فى الأعداد بعد قليل بمشيئه الله وآنذاك تكون قادر على حساب اى رقمين إن شاء الله
    ارجو حساب من 7*7 حتى 9*9 الآن قبل الانتقال لهذا الجزء


    الآن
    هل هذه الطريقه صالحه للأعداد الكبيره؟
    بالتأكيد كما نوهت كل ما اقول صالح لكل الاعداد
    لمن اراد الفهم فليرى اساس هذه الطريقه
    فى السابق
    [​IMG]
    وضعنا الثلاثه والاثنين على اساس العشره فهنا نسمى العشره عدد مرجعي لهذه العمليه يمكن تغييره بالطبع فكان يجب كتابته فى العمليه على الطرف ولكن نحن فى البدايه
    الآن
    يجب كتابه علامتين سالب على الثلاثه والاثنين لأن العدد المرجعي اكبر من العدد الموجود
    [​IMG]

    8-3=7-2=5 أى انه اى قطر لن تفرق
    كيفيه الضرب
    1-بعد الجمع القطري اضرب الناتج فى العدد المرجعي وضعه
    2-أضف حاصل ضرب العددين فى الخانتين باشاراتهما
    [​IMG]

    فهمتم؟
    الآن يمكنك ضرب اى عدديين قريبين من نفس العدد المرجعي

    ضرب الأعداد فى حدود100


    حاول ضرب 98*99=؟
    ناخذ عدد مرجعي مئه
    العددان اقل من العدد المرجعي تكون اشارتين سالبتين
    بعد ذلك نجمع قطري ثم نضرب فى العدد المرجعي
    ثم نضيف حاصل ضرب العددين داخل الدائرتين
    كما فى الصورة

    [​IMG]
    من المفترض لن تأخذ ثوان بإذن الله
    الآن قم بعمليات الضرب هذه واجب
    [​IMG]

    وتاكد بالحاسبه وانظر سرعتك
    بعد ذلك
    افعل هذه دون ورقه او قلم ودرب نفسك

    الآن ضرب عددين آخرين
    13*14
    اكرر لا احفظ طريقه بل افعل ما فعل سابقا
    1-العدد المرجعي المناسب هو 10 لأنه قريب من الرقمين
    2-ستكون الاشاره فى الدائرتين موجب لأنهما اكبرر
    3-الجمع القطري والضرب فى العدد المرجعي
    وكما سبق
    اختبر نفسك

    الناتج 182
    [​IMG]

    التمارين
    [​IMG]

    الآن ضرب عددين اكبر من مئه بقليل

    اضرب 106 * 104
    نفس الطريقه لا تحفظ اى شيء
    1-اجمع قطريا بنفس الاشاره واضرب فى العدد المرجعي
    2-حاصل ضرب العددين داخل الدائرتين

    11024


    [​IMG]
    لن اترك تمارين
    اكتب عددين قريبين من المئه واضربهما وإن شاء الله سأشرح لو كانوا ليسوا قريبين من المئه

     
  2. ولد النباهين

    ولد النباهين عضوية تميّز عضو مميز

    3,387
    0
    0
    ‏2009-02-10
    معلم
    طريقة رائعة جدااا


    بارك الله فيك
     
  3. عدنان 10

    عدنان 10 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    278
    0
    0
    ‏2009-07-21
    معلم
    طريقة رائعة جدااا


    بارك الله فيك​
     
  4. ابو عبدالله999

    ابو عبدالله999 مشرف سابق عضو مميز

    3,527
    0
    0
    ‏2008-06-19
    مدرس
    ياشيخ الله يوفقك ... 100%
    يعطيك العافية ولاتحرمنا من جديدك
     
  5. جتا + ظتا = غثا

    جتا + ظتا = غثا تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    748
    0
    0
    ‏2011-06-15
    معلمه
    طريقه حلوه وممتعه
    لكن اعتقد علشان نقدر نطبقها مع طالباتنا لازم يكونون درسوا التقريب
    ولو اني ارى انه لو علمنا واسسنا الطلاب من صف اول ابتدائي على الطريقه الخوارزميه لطلع جيل قوي
    يعطيك العافيه
     
  6. الساهر111222

    الساهر111222 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    14
    0
    0
    ‏2011-02-24
    معلم
    مشكور واللة يوفقك
     
  7. أحلام مبعثرة

    أحلام مبعثرة <font color="#4CC417">نجمة الاستراحة</font> عضو مميز

    2,162
    0
    36
    ‏2011-07-19
    معلمة
    طريقة رااااااااااااااااااااااااائعة بمعنى الكلمة جزاك الله خير
     
  8. أحلام مبعثرة

    أحلام مبعثرة <font color="#4CC417">نجمة الاستراحة</font> عضو مميز

    2,162
    0
    36
    ‏2011-07-19
    معلمة
    سؤال ممكن :زين لو كان العددين مثلاً 34×62 هل المرجع راح يكون 10 أو 100 ،لأن 34 قريب من العشرة و64 قريب من 100
     
  9. الامبراطور01

    الامبراطور01 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    16
    0
    0
    ‏2011-12-06
    معلم
    الله يعطيك العافية
     
  10. الريم القحطاني

    الريم القحطاني تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    219
    0
    0
    ‏2011-09-20
    معلمة
    الله يعطيك العافية و يوفقك

     
  11. الريم القحطاني

    الريم القحطاني تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    219
    0
    0
    ‏2011-09-20
    معلمة
    بعد اذن ابو شهد ابجتهد و ارد عليك :)
    لاحظي الجملة اللي كتبها
    <الآن يمكنك ضرب اى عدديين قريبين من نفس العدد المرجعي>
    لازم يكونوا قريبين من نفس العدد المرجعي بحيث انه ناتج الطرح يكون منزلة وحدة
    و لازم يكون العددين لهم عدد مرجعي واحد علشان ناتج الطرح القطري يكون واحد

    ان شاء الله اكون صح .. و وصلت الحل :)
     
  12. بنت عمي

    بنت عمي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    319
    0
    0
    ‏2010-11-21
    معلمة


    طريقة راااااااااااائعه

    الله يعطيك العافيه


     
  13. *فنن*

    *فنن* تربوي عضو ملتقى المعلمين

    488
    0
    16
    ‏2011-12-28
    بديلة لست على رأس العمل :(
    طريقه رائعه
    جزاك الله كل خير
     
  14. بكالوريوس رياضيات

    بكالوريوس رياضيات تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    235
    0
    0
    ‏2012-05-13
    لايوجد
    سلمت يداك مجهود رائع تشكر عليه
     
  15. محمد ابو السعد

    محمد ابو السعد تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    467
    0
    0
    ‏2012-02-26
    معلم
    جزاك الله خيييييراااا
     
  16. ندى الورد..

    ندى الورد.. تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    82
    0
    0
    ‏2012-05-23
    عاطلة
    جزالك الله الف خير
     
  17. ماما الحبيبه

    ماما الحبيبه تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1,904
    0
    0
    ‏2011-05-22
    بديلة سابقة
    طريقة
    مميزة وجميلة جدااااااااااا