اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


التربية: منهج "الرياضيات والعلوم" المطور لا يحتاج لدرس خصوصي

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة English master, بتاريخ ‏2011-05-14.


  1. English master

    English master تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    235
    0
    0
    ‏2009-02-13
    معلم
    طمأنت وزارة التربية والتعليم ممثلة في إدارة مشروع تطوير مادتي "الرياضيات والعلوم"، أولياء أمورالطلاب والطالبات الذين يشعرون بقلق من تأثر أبنائهم سلباً بتلك المناهج المطورة التي بدأ تطبيقها مرحلياً منذ عامين بمدارس المملكة، مشيرة إلى أن هذه المناهج طبقت في مدارس وبيئات متنوعة في دول عديدة، وأثبتت فاعليتها في تحسين تحصيل الطالب والقضاء على بعض الصعوبات التى تواجهه. جاء ذلك في رسالة ورقية وزعتها إدارة المشروع على إدارات المدارس -اطلعت "الوطن" على نسخة منها- بهدف تسليمها لأولياء أمورالطلاب والطالبات حملت عنوان"رسالة إلى أسرة الطالب دعم التنافسية ومجتمع المعرفة". ونفت إدارة المشروع حاجة الطالب والطالبة لمدرس خصوصي لتدريس مادتي العلوم والرياضيات المطورة، مؤكدة أن تصميمها جاء متسلسلاً وواضحاً ليتم فيه الانتقال من موضوع لآخر بيسر وسهولة، كما يهتم الكتاب ببناء المهارات من خلال التفاعل الصفي المستمر بين الطلاب وبين معلميهم. وأضافت الإدارة، أن المختصين الذين شاركوا في تأليف منتجات المشروع بذلوا جهداً كبيراً من أجل مواءمتها وتكييفها لتصبح ملائمة للبيئة الثقافية والاجتماعية السعودية، وجرت مراجعتها واعتمادها من قبل وزارة التربية والتعليم في الملكة. وأشارت إلى أن المناهج والكتب الدراسية للمشروع صممت بناءً على دراسات تربوية ولتكون مناسبة للمرحلة العمرية للطلاب والطالبات، ولتلبي الحاجات المعرفية للطلاب وتجذب انتباههم وتثير حب استطلاعهم للمعرفة والتعليم، كونها تعرض المعرفة العالمية وتنوع المهارات بطريقة أكثر تفاعلية وجذباً للطلاب إلى جانب اعتمادها على استخدام طرائق متنوعة للتفكير وتعمل على تطوير قدرات الطلاب على التفكير الإبداعي الناقد. وحول أهمية استحداث كتاب "النشاط" لمادتي العلوم والرياضيات المطورة، أوضحت الرسالة أنه تم تصميم كتاب النشاط متوافقاً مع الكتاب المدرسي بحيث يقوم الطلاب بناءً على مستوياتهم بحل التمارين والقيام بالنشاطات اللازمة للتأكد من فهمهم للموضوع وترسيخاً لاكتسابهم المهارات اللازمة، مؤكدة أن استخدامه يعتبر أساساً سواءً كان جزءاً من التمارين الصفية أو الواجبات المنزلية. ودعت الرسالة أولياء أمورالطلاب والطالبات إلى زرع حب التميز في تعلم مادتي الرياضيات والعلوم الطبيعية في نفوس أبنائهم والتأكيد على أنهما مادتان ممتعتان وتجنب التذمر منهما أو من دراستهما أمامهم وإشعارهم أن تعلمهمـا مهم جداً لمستقبلهم.
     
  2. فارس السيف

    فارس السيف تربوي عضو ملتقى المعلمين

    180
    0
    16
    ‏2010-02-22
    !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
     
  3. أبو بدر2

    أبو بدر2 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    103
    0
    0
    ‏2010-11-01
    كلام جميل لو كان المعلمين الذين يقومون بتدريس هاتين المادتين معلمين متخصصين في هذا المجال ولكن الواقع غير ذلك فهاتان المادتان تسند لمعلمين غير متخصصين والسبب عدم وجود متخصص والسبب الثاني اكمال النصاب 24حصة فبالتالي رح يكون هناك ضعف لدي التلاميذ لعدم وجود المتخصص الذي يستطيع إيصال المعلومة للطالب 0000وهذا الكلام أقوله من واقع تجربة لأني أنا ومجموعة من الزملاء عددنا يفوق ( 8 ) معلمين نقوم بتدريس هاتين المادتين ونبذل مافي وسعنا ونحن غير متخصصين وإنما تخصصاتنا أدبية ( لغة عربية - أودراسات إسلامية - أو اجتماعيات) وهذا يعتبر فساد في التعليم وضياع لفلذات أكبادنا التلاميذ 00000
     
  4. أبو أسماء

    أبو أسماء تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    100
    0
    0
    ‏2009-01-28
    معلم
    كلامك صحيح

    عندنــا بالمدرسة مافيه معلم علوم نهائي:no: .

    فأسندت المادة الى معلم اللغة العربية .

    فوق حملة شال حمل غيره :tears:.

    كان الله بعونة .


     
  5. طموحة بلاحدود

    طموحة بلاحدود تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    576
    0
    0
    ‏2011-04-13
    معلمة
    بالعكس من وجهة نظري المتواضعه اشوف ان منهج الرياضيات بالذات جميل جداً
    ومناسب للطالبات لكن التحفظ على التنسيق وطباعة المنهج بشكل غير جيد .. اما
    بالنسبة للعلوم فأرى انة منهج دسم جدا ملئ بالمعلومات التي تفوق احيانا ً مستوى الطالبة

    عموما ً اتمنى في الاخير ان التطوير يكون من صالح المعلم والطالب

    تحياتي لك ... تقبل مروري
     
  6. الشر العظيم

    الشر العظيم تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    154
    0
    0
    ‏2009-07-03
    معلك
    انا مدرس انجليزي واعطونى ادرس رياضايات لصف ثالث والحمد لله منهجهم مو مطور والله العظيم انى اشيل هم صف ثالث اكثر من طلابي اللى بالمتوسط اللى ادرسهم انجليزي واحضر للماده واتعذب فى توصيل المعلومه لانها مو تخصصي ولا اعرف طريقتها ولانى متعود على شرحها وايصال معلومتها بشكل سريع واحس الطلاب متعذبين معي ..

    وربي انها وزارة خنبقه فى خنبقه ب مشي حالك
     
  7. caymo

    caymo تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    74
    0
    0
    ‏2009-04-04
    معلمة
    بصراحة منهج الرياضيات روعة أفضل بكثير من المنهج القديم أما العلوم والله صعب جدا ودسم وفوق عقليات الطلاب الدرس الواحد فيه عشرات المعلومات الصعبة والمطويات ليس لها اي فائدة في المرحلة المتوسطة مضيعة وقت وجهد
     
  8. ياااارب ارحمني

    ياااارب ارحمني تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    6
    0
    0
    ‏2011-05-06
    معلمه
    حلو بس منهج رياضيات ثاني متوسط الفصل الدراسي الثاني مرررررره دسممم