اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


مركز مصادر جديد, لم يؤثث ولم يجهز؟؟ ماذا تفعل في البداية؟

الموضوع في 'ملتقى مصادر التعلم' بواسطة المدرس اللغوي, بتاريخ ‏2011-08-21.


  1. المدرس اللغوي

    المدرس اللغوي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    41
    0
    0
    ‏2011-07-09
    معلم
    السلام عليكم. شهر مبارك. نحن نعلم عن مهام أمين مصادر التعلم, وهي واضحة , ولكن سؤالي عندما تأتي إلى مدرسة لم يكن فيها مركز مصادر تعلم, ولم يحدد لك مدير المدرسة إلا الغرف الخاصة بالمصادر, ولا يوجد فيها الإ الغبار والتراب, أكرمكم الله, فما هي الخطوات الأولى لتجهيز المصادر؟ وهل يقوم أمين المصادر بمخاطبة التجهيزات ؟ أم أن التجهيزات هم من يرسلون الأدوات والأجهزة. وهل تصل الأجهزة بسرعة إلى المدرسة أم أنها تتأخر؟ أريد بالتفصيل خطوات البداية لمن يمر بظروف إنشاء غرفة مصادر جديدة.
    شكرا لكم .
     
  2. الدانوب

    الدانوب تربوي مميز عضو مميز

    342
    0
    0
    ‏2009-06-29
    مشرف تقنيات تعليم - مصادر التعلم
    حياك الله أخي المدرس اللغوي

    بالنسبة لتأسيس مركز مصادر تعلم بالمدرسة فهو يمر بعدة خطوات وتحتاج لشرح كل خطوة

    وبإذن الله سبحانه وتعالى سيتم طرح موضوع مفصل في هذا الملتقى عن جميع الخطوات بالتفصيل مع إدراج خطة تأسيس مفصلة لمركز المصادر من إعدادي وتصميمي بداية العام الدراسي مباشرة وذلك لعدم إنتهائي منها في الوقت الحالي

    وشكرا
     
  3. المدرس اللغوي

    المدرس اللغوي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    41
    0
    0
    ‏2011-07-09
    معلم
    حياك الله . ننتظرك إن شاء الله. وفقك الباري.
     
  4. هشام الدهاش

    هشام الدهاش تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    80
    0
    0
    ‏2009-06-13
    معلم و أمين مركز مصادر التعلم
    بارك الله بك وبعملك ...

    ونحن بانتظاره لنستفيد ...
     
  5. المدرس اللغوي

    المدرس اللغوي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    41
    0
    0
    ‏2011-07-09
    معلم
    الدانوب أخوي , أخبارك؟ ننتظر معلوماتك المهمة عن تجهيز المراكز الجديدة للمصادر.
     
  6. الدانوب

    الدانوب تربوي مميز عضو مميز

    342
    0
    0
    ‏2009-06-29
    مشرف تقنيات تعليم - مصادر التعلم
    أبشر بسعدك خلال هذا الأسبوع​
     
  7. بر الوالدين

    بر الوالدين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    64
    0
    0
    ‏2009-01-15
    الف شكر أخي الدانوب على جهودك ..
    وننتظر أبداعك
     
  8. حبكر

    حبكر تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    108
    0
    0
    ‏2008-02-12
    معلم
    اخي الدانوب الله يعطيك العافيه

    نظاماً مكان قاعتي المصادر أين تكون ؟
    لأني اظن اني ضحية اختلاف وجهات نظر بين التقنيات وادارة المدرسه

    وهل لو الزمتني ادارة المدرسه بالدور الثاني هل يعود علي بالضرر لاحقاً
    وشكراً .
     
  9. المدرس اللغوي

    المدرس اللغوي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    41
    0
    0
    ‏2011-07-09
    معلم
    أي ضرر الله يهديك, كل مدرسة ولها إمكاناتها. أنا مكان القاعة في الدور الثاني, لا توجد قاعات في الدور الأرضي.
     
  10. الدانوب

    الدانوب تربوي مميز عضو مميز

    342
    0
    0
    ‏2009-06-29
    مشرف تقنيات تعليم - مصادر التعلم
    أخي حبكر حياك الله

    لا يوجد نظام في ذلك ، ولكن يفضل أن يكون مركز مصادر التعلم في الدور الأرضي

    ولكن كل مدرسة تختلف في تصميمها عن الأخرى وخاصة القديمة منها

    وبالنسبة لإختلاف وجهات النظر يفضل العمل بما تراه إدارة التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم والسبب أن المركز سيصبح ثابت أبد الدهر ، أما المدير فمن الممكن إعادة توجيهه معلم تعليم عام

    وشكرا
     
  11. حبكر

    حبكر تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    108
    0
    0
    ‏2008-02-12
    معلم
    المشكله اني سبق أن خاطبت الإخوان في التقنيات في بداية العام واكدو لي ضرورة كون المركز في الدور الأرضي ووعدوني بزياره بخصوص ذلك ..​
     
  12. حبكر

    حبكر تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    108
    0
    0
    ‏2008-02-12
    معلم

    إذاً أنتظر ولا أتسرع بقبول وجهة نظر الإداره ؟
    مع العلم أنه لا مقر حتى الآن ، رغم وجود القاعات المناسبه في الدور الثاني والثالث ؟

    والسؤال الآخر ؟
    كيف أعرف الأجهزه التي تتبع المصادر من غيره ؟
     
  13. بن حويز

    بن حويز تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    6
    0
    0
    ‏2010-10-18
    جهود مباركة أخي الدانوب وأشاركك أخي المدرس اللغوي ما طرحته إلا أن ما أود الاستفسار عنه هو كيفية تأمين المراجع والكتب لمركز المصادر خصوصا أنه لن يتم تأمينها بعد انضمام المكتبات لوزارة الثقافة والإعلام وإذا لزم الأمر مخاطبة المكتبات العامة فهل نطلب كتب بأسماء معينة (طرار ويتشرط) أم نطلب وبعد ذلك نرى ما ينفع للمركز وما لا ينفع.