اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


هيئة حقوق الإنسان تدرس 17 مطلباً حقوقياً للمعلمين والمعلمات

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة مجرم999, بتاريخ ‏2011-09-05.


  1. مجرم999

    مجرم999 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    219
    0
    0
    ‏2008-06-05
    معلم
    عاجل( متابعة)-

    تعكف هيئة حقوق الإنسان على درس عريضة تقدم بها عدد من المعلمين أثناء عقد الهيئة لورش عمل خلال الفترة الماضية شملت جميع المناطق السعودية.
    وأفاد مصدر مطلع بحسب تقرير في صحيفة الحياة أن الهدف الرئيس من تلك الورش معرفة مطالب موظفي القطاعات الحكومية والوقوف على الصعوبات والمعوقات التي تواجههم داخل إداراتهم.
    وأوضح المصدر أن جميع ما طرح في عريضة المعلمين من مطالب ستتم مناقشته ومعالجته مع وزارة التربية والتعليم حين الانتهاء من درس المطالب كافة وتحليلها.
    وتضمنت العريضة التي حصلت «الحياة» على نسخةٍ منها 17 مطلباً سجلها المعلمون والمعلمات، من أبرزها احتساب سنوات الخبرة لهم، خصوصاً وأن الدرجة المستحقة بحسب سنوات الخدمة احتسبت لسنوات الخدمة في المدارس الأهلية، فيما لم تحتسب خبراتهم في المدارس الحكومية، وقالوا: «إن كثيراً من المعلمين والمعلمات ينقصهم كثير من الدرجات، وهذه الدرجات تعتبر سنوات خدمة لهم ولم يتم احتسابها فعلياً»، متسائلين: «هل يعقل أن يتم احتساب سنوات خدمة معلم في مدرسة أهلية ويتم تجاهل خدمة المعلمين في المدارس الحكومية؟»
    وشمل البند الثاني مطالبتهم بوجود تأمينٍ طبي، إضافة إلى مطالبتهم بتخفيف النصاب وتزويدهم بوسائل تعليمية تتوافق مع المناهج الجديدة والتطوير الذي حدث بها.
    وأكد المعلمون في عريضتهم على احتساب سنوات العمل على البند للمعلمين والمعلمات، وحصولهم على دورات لتأهيل المعلم، وقالوا: «إن دورات التأهيل ستجعل المعلم قادراً على أداء رسالته التربوية باقتدار خصوصاً إن شمل ذلك تحديث وتطوير البرامج، ومناهج المواد العلمية والتربوية الخاصة بإعداد المعلم».
    وسجلت العريضة أيضاً مطالبةً برفع مستوى أداء المعلم وتطويره وتهيئة الفرص التدريبية اللازمة له أثناء الخدمة، وتسهيل التحاقه بها وتشجيعه على ذلك، وإطلاعه على ما يستجد من معلومات في حقل التربية والتعليم، ومساعدته في التخلص من الطرق القديمة، والأخذ بيده لاستخدام الطرق الحديثة والاستفادة من التقنيات الحديثة التربوية.
    ونصت العريضة على تحديد الأنظمة الوظيفية والجزائية تحديداً دقيقاً، ما يجعل المعلم على معرفةٍ بما له وما عليه، مع العمل على علاج ما يطرأ من مشكلات لدى المعلم، وذلك بأسلوب تربوي بعيداً عن التسلط والتشهير. ولفتوا في مطالبتهم إلى أهمية تمكين المعلم من تدريس تخصصه، وعدم تكليفه بتخصصاتٍ أخرى، أو بأعمال إدارية ليست من اختصاصه، مع توخي العدل في توزيع الحصص والمهمات داخل المدرسة، إضافةً إلى وضع نظام تعليمي تدريجي داخل المدرسة بحيث يخفض عدد الحصص للمعلم كلما تقدم في السن مع خفض الجداول من 24 إلى 15 حصة، وأن يمتلك المعلم السيادة الكاملة في الصف أثناء حصته، وأن يكون نقده ومؤاخذته من جهة مؤهلة ومرضية وفق ضوابط معروفة، مع أهمية تنمية الدافعية لدى المعلمين وحب المهنة من خلال تقديم الحوافز والمكافآت التي تتفق مع ما يقدمه المعلم من تميز.
    وشدد المعلمون في مطالباتهم على ضرورة توافر حصانة للمعلم داخل المدرسة، وذلك بتهيئة الجو التربوي والأمني لدى المعلم، وحفظ وقته في المدرسة والحصة بعدم إخلاله بمناقشة أولياء الأمور.
    وتضمنت العريضة مطالبةً بالحفاظ على حقوق المعلمة، وذلك بتهيئة الجو المناسب لها بعدم التعيين في مناطق نائية وبعيدة عن مقر سكنها. واختتمت مطالبهم تقليص مدة نهاية الخدمة بحيث تصبح 35 عاماً للمعلمين و30 عاماً للمعلمات لخلق فرص وظيفية ومواكبة التطورات العالمية في حقل التعليم.
    http://www.burnews.com/news-action-show-id-27051.htm

    إدارة الموقع تقدم لأعضاء لجنة حقوق المعلمين والمعلمات الشكر والتقدير على دعمهم اللامحدود في سبيل عودة الحقوق
     
  2. ــ أبو بآسل ــ

    ــ أبو بآسل ــ تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    113
    0
    0
    ‏2011-07-06
    معلم
    أهم شيء الدرجة المستحقة و الفروقات ..

    و البقية تأتي ..
     
  3. ابو بيان الحربي

    ابو بيان الحربي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    451
    0
    0
    ‏2008-03-11
    معلم براتب جندي
    الدرجـة المستحقة اهم شيئ والفروقات ناخذها في الاخرة الله لا يوفقهم
     
  4. عبدالله الحريري

    عبدالله الحريري عضوية تميّز عضو مميز

    6,489
    0
    36
    ‏2008-09-16
    قــائــد مـدرسـة
    ربنا كريم

    شكرا لك اخوي على النقل
     
  5. عبدالله الصاهود

    عبدالله الصاهود مراقب عام مراقب عام

    2,924
    0
    0
    ‏2008-05-03
    مرشد طلابي
    تدرس ، تدرس ، تدرس .

    نريد قرارات الظلم واضح أقسم بالله مظلومين والله العظيم مظلومين .

    وش هالناس من إثنعش سنة وأنا مظلوم ظلم واضح حتى الوزارة تعترف بذلك ونحتاج دراسة .

    وعموماً نقول نشوف لعل الدراسة أن تأتي بخير ولاتكون مثل كثير من الدراسات التي نسمع بها من جهات عدة .
     
  6. CHANEL..

    CHANEL.. مراقبة عامة مراقبة عامة

    3,261
    0
    36
    ‏2009-03-17
    معلمة
    حتى الهيئه باقي تدرس!
    الله كريم
     
  7. استاذ الغرام

    استاذ الغرام تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    136
    0
    0
    ‏2009-01-22
    ركزوا على الدرجة المستحقة والفروقات لا يكون لهم عذر ان الطلبات كثيره ​
     
  8. kkaa123

    kkaa123 عضوية تميّز عضو مميز

    ‏2008-06-09
    معلم
  9. x52

    x52 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    232
    0
    0
    ‏2011-01-10
    ياشباب البعض بدأ يفقد الأمل في الفروقات لمااااااااااااااذا ؟
    بقوة القانون ومواصلة المطالب بالأوراق الثبوتيه والشواهد والأدلة أي قانون في العالم ينصفنا بأحقيتنا لها

    لاتغفلوا الفروقات الدرجة المستحقة واضحه وضوح الشمس لكن الفروقات تحتاج لجهد اكبر

    وفق الله كل من ساند وحاول وتواصل واجهتد في سبيل اعادة حقوقنا
     
  10. نسيت اسمي

    نسيت اسمي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    175
    0
    0
    ‏2011-04-27
    ...........
    تعكف هيئة حقوق الإنسان على درس عريضة تقدم بها عدد من المعلمين أثناء عقد الهيئة لورش عمل خلال الفترة الماضية شملت جميع المناطق السعودية.

    وأفاد مصدر مطلع بحسب تقرير في صحيفة الحياة أن الهدف الرئيس من تلك الورش معرفة مطالب موظفي القطاعات الحكومية والوقوف على الصعوبات والمعوقات التي تواجههم داخل إداراتهم.

    وأوضح المصدر أن جميع ما طرح في عريضة المعلمين من مطالب ستتم مناقشته ومعالجته مع وزارة التربية والتعليم حين الانتهاء من درس المطالب كافة وتحليلها.

    وتضمنت العريضة التي حصلت «الحياة» على نسخةٍ منها 17 مطلباً سجلها المعلمون والمعلمات، من أبرزها احتساب سنوات الخبرة لهم، خصوصاً وأن الدرجة المستحقة بحسب سنوات الخدمة احتسبت لسنوات الخدمة في المدارس الأهلية، فيما لم تحتسب خبراتهم في المدارس الحكومية، وقالوا: «إن كثيراً من المعلمين والمعلمات ينقصهم كثير من الدرجات، وهذه الدرجات تعتبر سنوات خدمة لهم ولم يتم احتسابها فعلياً»، متسائلين: «هل يعقل أن يتم احتساب سنوات خدمة معلم في مدرسة أهلية ويتم تجاهل خدمة المعلمين في المدارس الحكومية؟»

    وشمل البند الثاني مطالبتهم بوجود تأمينٍ طبي، إضافة إلى مطالبتهم بتخفيف النصاب وتزويدهم بوسائل تعليمية تتوافق مع المناهج الجديدة والتطوير الذي حدث بها.

    وأكد المعلمون في عريضتهم على احتساب سنوات العمل على البند للمعلمين والمعلمات، وحصولهم على دورات لتأهيل المعلم، وقالوا: «إن دورات التأهيل ستجعل المعلم قادراً على أداء رسالته التربوية باقتدار خصوصاً إن شمل ذلك تحديث وتطوير البرامج، ومناهج المواد العلمية والتربوية الخاصة بإعداد المعلم».

    وسجلت العريضة أيضاً مطالبةً برفع مستوى أداء المعلم وتطويره وتهيئة الفرص التدريبية اللازمة له أثناء الخدمة، وتسهيل التحاقه بها وتشجيعه على ذلك، وإطلاعه على ما يستجد من معلومات في حقل التربية والتعليم، ومساعدته في التخلص من الطرق القديمة، والأخذ بيده لاستخدام الطرق الحديثة والاستفادة من التقنيات الحديثة التربوية.

    ونصت العريضة على تحديد الأنظمة الوظيفية والجزائية تحديداً دقيقاً، ما يجعل المعلم على معرفةٍ بما له وما عليه، مع العمل على علاج ما يطرأ من مشكلات لدى المعلم، وذلك بأسلوب تربوي بعيداً عن التسلط والتشهير. ولفتوا في مطالبتهم إلى أهمية تمكين المعلم من تدريس تخصصه، وعدم تكليفه بتخصصاتٍ أخرى، أو بأعمال إدارية ليست من اختصاصه، مع توخي العدل في توزيع الحصص والمهمات داخل المدرسة، إضافةً إلى وضع نظام تعليمي تدريجي داخل المدرسة بحيث يخفض عدد الحصص للمعلم كلما تقدم في السن مع خفض الجداول من 24 إلى 15 حصة، وأن يمتلك المعلم السيادة الكاملة في الصف أثناء حصته، وأن يكون نقده ومؤاخذته من جهة مؤهلة ومرضية وفق ضوابط معروفة، مع أهمية تنمية الدافعية لدى المعلمين وحب المهنة من خلال تقديم الحوافز والمكافآت التي تتفق مع ما يقدمه المعلم من تميز.

    وشدد المعلمون في مطالباتهم على ضرورة توافر حصانة للمعلم داخل المدرسة، وذلك بتهيئة الجو التربوي والأمني لدى المعلم، وحفظ وقته في المدرسة والحصة بعدم إخلاله بمناقشة أولياء الأمور.

    وتضمنت العريضة مطالبةً بالحفاظ على حقوق المعلمة، وذلك بتهيئة الجو المناسب لها بعدم التعيين في مناطق نائية وبعيدة عن مقر سكنها. واختتمت مطالبهم تقليص مدة نهاية الخدمة بحيث تصبح 35 عاماً للمعلمين و30 عاماً للمعلمات لخلق فرص وظيفية ومواكبة التطورات العالمية في حقل التعليم.


    موضوع ذو صلة :
    بيان : لجنة حقوق المعلمين في ضيافة حقوق الإنسان ( ورشة عمل )
     
  11. المنور1

    المنور1 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    341
    0
    0
    ‏2011-03-18
    معلم
    جزاك الله خير
     
  12. بدر البلوي

    بدر البلوي المدير العام إدارة الموقع

    15,724
    110
    63
    ‏2008-01-03
    خطوة كريمة من هيئة حقوق الإنسان
    ونشيد بدور أعضاء "لجنة حقوق المعلمين والمعلمات "في جانب إيضاح مطالبنا لهيئة حقوق الإنسان السعودية
     
  13. مجنون التعليم

    مجنون التعليم تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    1
    0
    0
    ‏2009-01-11
    معلم
    نريد الدرجة المستحقة والفروقات وتخفيظ الأنصبة
    وأسأل الله أن يوفق كل من ناضل من أجل قضيتنا
     
  14. $الحنين$

    $الحنين$ عضو مجلس إدارة الموقع عضو مجلس الإدارة

    6,725
    0
    36
    ‏2009-01-19
    معــــــلم
    الله يكتب ما فيه الخير

    ولكن لماذا الدراسة لموضوع واضح امام العين ؟؟؟
     
  15. عروس الفين

    عروس الفين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    4
    0
    0
    ‏2011-06-07
    معلمة
    لا تعليق

    بصراحه ماباقي عندي كلام اقولة تعبت من الردود على القصية والمشاكل اللي سببتها لنا غربان الجيف السوداء حسبي الله ونعم الوكيل
     
  16. استشاري تعليم

    استشاري تعليم موقوف موقوف

    124
    0
    0
    ‏2011-09-03
    معلم
    يعين الله
    _______________
     
  17. اشرف شيخ

    اشرف شيخ عضو سابق في مجلس إدارة الموقع عضو مميز

    12,100
    0
    0
    ‏2009-01-14
    معلم
    والله لجنة حقوق المعلمين ما بقوا احد الا ووصلوا صوتنا له الله يبيض وجوههم
    بس الكل يدرس
    ما ادري زمان ما درسوا هذول او كانوا في كتاب عشان طايحين دراسة الحين
    الله المستعان
     
  18. سعودية ون

    سعودية ون تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    17
    0
    0
    ‏2011-04-24
    مشرفة تربوية
    راايتكم بيضاااياللجنة ............والله ماقصرتوا
     
  19. سعدsad

    سعدsad عضو سابق في مجلس إدارة الموقع عضو مميز

    3,941
    0
    0
    ‏2009-01-28
    معلم
    نسأل الله من فضلة

    و
    بارك الله فـ الجهود
     
  20. إمبراطور

    إمبراطور تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    311
    0
    0
    ‏2011-05-03
    معلم
    1-علي الغامدي " الأمير "
    2-علي محمد "أبو باسل "
    3-عبدالله الشهري "أبو فايز"

    بيض الله وجيهكم وجعلها بميزان حسناتكم يوم القيامة