اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


التربية»: 35 طالباً الحد الأعلى للفصول الحكومية ... و25 لـ«المستأجرة

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة معلم من الخبر _ 1417, بتاريخ ‏2011-09-10.


  1. معلم من الخبر _ 1417

    معلم من الخبر _ 1417 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    3,218
    0
    0
    ‏2009-10-05
    معلم
    مباشرالعربية - هتان العتيبي -


    نبهت وزارة التربية والتعليم مدارسها أخيراً على التشكيل الجديد للفصول المدرسية للعام الدراسي الحالي 1432/1433، إذ كشفت مصادر مطلعة تحديد عدد الطلاب في الفصل للمدارس الحكومية بـأن لا يزيد على 35 طالباً، وأن لا يزيد عددهم في المدارس المستأجرة على الـ 25 في الفصل الواحد.

    ونصت التشكيلات المدرسية الجديدة على إشعار إدارة التخطيط المدرسي ومكاتب التربية والتعليم في المحافظات في حال عدد زيادة عدد الفصول أو تقليصها مع مراعاة التقيد بالمعادلة المقررة من الوزارة (عدد الطلاب مع عدد الفصول ومساحتها)، وألا يترتب على ذلك زيادة في عدد المعلمين بناء ًعلى الصلاحيات الممنوحة لمديري المدارس.

    وشددت التعليمات الجديدة للعام الدراسي المزمع استئنافه اليوم على مخاطبة مكتب التربية والتعليم التابعة له المدرسة في حال وجود كثافة عالية في الفصول ليتم التنسيق مع إدارة التخطيط المدرسي وشؤون المعلمين لاعتماد افتتاح فصول إضافية وتوفير الحاجة من المعلمين .

    وألزمت التشكيلات الجديدة وجوب مراعاة تسجيل الطلاب في قسم العلوم الشرعية والعربية وقسم العلوم الإدارية بـ35 طالباً في الفصل الواحد.

    إلى ذلك، سارعت إدارات تعليم إلى تعميد إيقاف بدل التربية الخاصة لمن شملتهم حركة النقل والتدوير من المديرين والوكلاء ومرشدي الطلاب ممن يعملون في معاهد ومراكز التربية الخاصة، الأمر الذي وصفته وزارة التربية بأنه يستلزم إيقاف صرف بدل التربية الخاصة عن المذكورين سلفاً وتم صرف البدل لهم خلال فترة تكليفهم بالعمل في معاهد وبرامج التربية الخاصة. وطالبت الوزارة بسرعة الرفع لإيقاف بدل التربية الخاصة لجميع المنقولين ابتداء من تاريخ إخلاء الطرف، مع الرفع للمستحقين للبدل ممن تم تكليفهم خلفاً للمنقولين.

    وسبق أن أوضحت الوزارة في تقرير حول «الأهداف العامة والسياسات لخطة التنمية التاسعة»، أن الخطة تتضمن تأسيس مدارس وأكاديميات للموهوبين واستبدال بالبنايات المدرسية المستأجرة أخرى حكومية بمعدل 10 في المئة سنوياًًًًً وتطوير مناهج مدارس تحفيظ القرآن وخفض معدلات التسرب وصولاًً إلى نسبة عامة قدرها واحد في المئة.

    وأكدت الخطة على استثمار مخرجات التقويم الشامل للتعرف على جوانب تحسين الكفاءة الداخلية والخارجية للنظام التعليمي ونشر ثقافة التقويم المستمر وتطوير نظام الاختيار والتعيين والترقيات وإعطاء المزيد من الصلاحيات والحد من المركزية، كما شددت الخطة على التوسع الأفقي في التعليم الأهلي وصولاًً إلى نسبة 20 في المئة من إجمالي عدد الطلاب في التعليم العام في نهاية الخطة المعلنة
     
  2. qcc

    qcc تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    195
    0
    0
    ‏2011-08-29
    معلم

    ايه هين صدقناكم :no:
    و هالقرار المزمع تنفيذه لن ينفذ
     
  3. سعدsad

    سعدsad عضو سابق في مجلس إدارة الموقع عضو مميز

    3,941
    0
    0
    ‏2009-01-28
    معلم
    ايه هذا وين والواقع وين !!

    الاسبوع الماضي رحت ابي انقل ولدي لمدرسة اخرى
    وحلف لي المدير ان الفصل فيه 48 طالب

    وما خفي أعظم
     
  4. قلم مائل

    قلم مائل تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    293
    0
    0
    ‏2011-05-30
    محضر مختبر
    ياعمي طير
    مدرستنا وسط الرياض
    اليوم اعتمدنا
    48 طالب بكل فصل وهذا مدلعينهم
    لكن المدرسه الان غير مؤهله للدراسه لو يقلبونها ساحة دبابات وتفحيط ابرك ...,
     
  5. شذى اللافندر

    شذى اللافندر تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    218
    0
    0
    ‏2011-07-16
    موظفة
    الحمد لله ،، أول الغيث قطرة

    كان هذا الطلب من أولويات مطالبتنا لتصحيح مستوى المخرجات التعليمية

    وعقبال بقية المطالب
     
  6. علي البراهيم

    علي البراهيم تربوي فعال عضو ملتقى المعلمين

    1,287
    0
    36
    ‏2009-01-11
    مدير مدرسة
    قبل تحديد اعداد الطلاب نسأل سؤال هل المباني الحكومية جاهزة في كل انحاء المملكة وهل تتحمل بعض المدارس هذه الاعداد وخاصة المباني المستأجرة
     
  7. سيف الإسلام

    سيف الإسلام تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    29
    0
    0
    ‏2009-10-18
    معلم
    56 طالب في الفصل :harhar1::harhar1:
    مبنى مستأجر :r3:

    المكان الطائف المأنوس
    وصلوا على النبي
    اللهم صلي على سيدنا محمد
     
  8. 13/7

    13/7 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    163
    0
    0
    ‏2009-07-06
    معلم
    اللهم صلي على سيدنا محمد

    قال عام المعلم
    ههههههههههه
    بدأت علوم الدجة يا وزارة الغفلة
     
  9. لورنس1

    لورنس1 تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    743
    0
    0
    ‏2009-02-14
    معلم
    ولا يترتب على ذلك زيادة في عدد المعلمين

    والله انها قلة حياء
     
  10. تيم

    تيم تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    120
    0
    0
    ‏2011-06-25
    معلم

    أختي شذى اللافندر يعني في رأيك 35 طالب في الفصل هذا جيد يمكن كخطوة أولى جيد حتى يصل عدد الطلاب في الفصل 25 طالب كحد أقصى مستقبلا وإلا فإن التعليم سيضل من سيء الى أسوء لأن المعلم الي عنده خمس فصول في كل فصل 35 يعني 175 طالب ماأدري كيف يتابعهم يوميا أو اسبوعيا أو شهريا وزعي الدقايق والثواني على كل طالب وحسبي وقت الحصة والتصحيح ومتابعة الطلاب المخفقين والمناوبة وحصص الانتظار الي زادت مع الاسف في وجود تسيب
    تراني تعبت وعقلي وقف ما أقول الا حسبي الله ونعم الوكيل
     
  11. بحر الدموع

    بحر الدموع تربوي عضو ملتقى المعلمين

    535
    0
    16
    ‏2009-01-20
    معلمة
    الفصول مزدحمه ولايوجد معلمات
    اضطررنا الى دمج الفصول لتقليص الحصص
    والمبنى مستأجر بمدينة جده
     
  12. شذى اللافندر

    شذى اللافندر تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    218
    0
    0
    ‏2011-07-16
    موظفة
    هو ذاك بارك الله فيك

    مقارنة بـ 55 طالبة في الفصل و 45 طالبة كحد أدنى في مساحة 5 × 6 شيء طيب وخطوة مباركة
    وبإذن الله تتبعها خطوات مع مراعاة الفرق بين الصفوف الدنيا و الصفوف العليا في المرحلة الإبتدائية
    ومراعاة الفرق بين صفوف المرحلة المتوسطة والثانوية على إعتبار كلما زاد جهد المتابعة من قبل المعلم يقل العدد والعكس صحيح

    أخي تيم .. حتى لا نقود أنفسنا لدائرة الإحباط وتثبيط الهمة يجب أن نكون واقعيين

    عين على الحاضر وعين على المستقبل فلو مثلاً طالبنا الوزارة بـ الحد الأعلى بـ 25 طالب في الفصل لكان هذا الامر حالياً من ضرب المستحيل

    لأن الوزارة تواجه تكدس كبير في أعداد الطلاب والطالبات مقابلة بنقص حاد في الهيئة التعليمية والفصول

    ولعدم جاهزية الوزارة حالياً لمثل هذا الإقتراح بإعتماد الحد الأعلى 25 فنحن هنا نبارك

    التغيير الكبير من 55 طالب إلى 35 على أن تستمر مطالباتنا بالتقليص من الحد الأعلى

    بما يكفل للطالب حقه من الفرصة التعليمية المتاحة له و بما يكفل أن يعطي المعلم أفضل مالديه