اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


طلب من مديري ومديرات المدارس

الموضوع في 'ملتقى الإدارة المدرسية' بواسطة hope, بتاريخ ‏2011-10-09.


  1. hope

    hope تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    536
    0
    0
    ‏2011-03-23
    معلمة
    السلام عليكم
    أدور على الوصف الوظيفي لمدير/ة المدرسة
    اللي يحوي المهام ووصف وظيفة المدير وواجباته
    إذا أمكن يكون أحدث تعميم او دليل صادر عن وصف عمل مديري المدارس ((حددوا لي تاريخه))
    مع الشكر الجزيل مقدماً
     
  2. الشمري سعود

    الشمري سعود تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    2,038
    0
    0
    ‏2011-09-22
    مدير
    أحدث تعميم يخدم المدير هو صلاحيات مديري و مديرات المدارس اللي تحتوي على 52 صلاحية و فيها كل شيء يختص بمهام المدير و المعلمين رقم التعميم 32155521/8ق
    بتاريخ 26_2_1432
     
  3. hope

    hope تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    536
    0
    0
    ‏2011-03-23
    معلمة
    جزاك الله خير
    لا ليس المطلوب الصلاحيات
    الصلاحيات تختلف قليلاً وفي لحظات ممكن يلغونها ... او تقعد حبر على ورق خاصة الصلاحيات المشروطة.
    ماعندكم دليل او تعميم يوضح من هو مدير المدرسة ومهامه ومسئولياته ؟
     
  4. سحااابة الجنوووب

    سحااابة الجنوووب تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    5
    0
    0
    ‏2011-10-07
    وكيلة
    أولاً : مدير المدرسة:
    هو القائد التربوي والمشرف المقيم وهو القائم الأول علىتنفيذ السياسة التعليمية داخل مدرسته، لذا فإن دوره في تفعيل مركز مصادر التعلم جزءلا يتجزأ من مهام العمل التربوي داخل المدرسة بل أنه هو العنصر الأساسي الذي يستطيعأن يحث الأخرين على تفعيل كل موقع داخل المدرسة، وبذا فإن على عاتقه يقع مسئوليةنجاح مركز مصادر التعلم وتحقيق أهدافه، من هنا فإن على مدير المدرسة مراعاةالتالي:

    1-
    حث وتشجيع جميع المعلمين على استخدام مركز مصادر التعلم بالطرقالصحيحة.

    2-


    متابعة المهام الوظيفية لأمين المركز والتأكد من مدى تنفيذهلها.

    3-


    عرض التقارير الشهرية الخاصة باستخدام المعلمين للمركز على المشرفينالتربويين للمواد أثناء زيارتهم للمدرسة.

    4-


    استقطاع جزء من المبلغ الماليالمخصص للمدرسة لتوفير اشتراك سنوي للإنترنت إضافة إلى تزويد المركز بمصادر التعلمالتي تخدم المقررات الدراسية.


    دور مدير المدرسة في رعاية الطلاب

    يتمثل دور مدير المدرسة في رعايته لطلاب مدرسته في الأدوار الآتية :


    1- إجراء خطط توجيهيه منظمه لتوعية الطلاب حول النظام المدرسي وما لهم من حقوق وما عليهم من واجبات والعلاقة بين الطالب والمعلم والطالب والإدارة المدرسية
    2- تنمية مواهب الطلاب وتوسيع قدراتهم ومناقشة احتياجاتهم والاطلاع على أنشطتهم وحل مشكلاتهم بالأساليب التربوية .
    3- دراسة نتائج تحصيلهم الدراسي واقتراح الحلول الكفيلة بتعزيز جوانب القوة ومعالجة جوانب الضعف .
    4- وضع الحوافز التي تكفل بث روح التنافس بين الطلاب من خلال عدد من البرامج الهاد فه
    5- تنسيق نشاطات الطلاب المدرسية المتعلقة بخدمة المجتمع من اجل بناء جسور من التعارف بين المدرسة والمجتمع المحلي .
    6- مشاركة الطلاب في تسير اليوم الدراسي من خلال تدريبهم على ضبط النظام والمساعدة في انجاز بعض المهام الإدارية المتصلة بالبناء المدرسي والمرافق التابعة له .
    7- مواجهة مشكلات الطلاب النفسية والمتعلقة بالنظام المدرسي كالتأخر الصباحي والغياب اليومي .

    دور مدير المدرسة في تطوير المعلمين وتنميتهم مهنياً
    ويقصد بالنمو المهني للمعلمين تطوير كفاياتهم التعليمية من الجانبين المعرفي والسلوكي وحيث أن مدير المدرسة يدرك أن لامتلاك المعلمين لهذه المهارات أثراً واضحاً في تحسين التعلم في مدرسته . فأنه يجب أن يسعى جاهداً إلى تحسين هذه المهارات وتطويرها ويتمثل هذا الدور فيما يلي :


    1 - توضيح أهمية مهنة التعليم وعظم المسؤولية والأمانة الملقاة على من ينتمي إلى هذه المهنة .
    2 - تحديد مسؤوليات المعلم التي تمكنه من القيام بعمله على الوجه المطلوب وحثه على أن يكون قدوة صالحة لطلابه .
    3 - شرح معايير تقويم الأداء لهم . وحل ما يعترضهم من مشكلات تؤثر على أداء رسالتهم التربوية .
    4 - وضع البرامج التي تساعدهم على إيجاد الطريقة الصحيحة لإيصال المعلومة إلى الطلاب وتزيد نموه المعرفي والمهني .
    5 - استخدام الوسائل الإشرافية كالاجتماعات الفردية والجماعية والنشرات التربوية والقراءات الموجهة .
    6 - حثهم على القراءة والإطلاع وتوفير الكتب التربوية والنشرات والدوريات وغيرها من وسائل التثقيف المهني .
    7 - استخدام الأساليب الإشرافية المناسبة لكل معلم مثل الزيارات الصفية ، الدروس النموذجية ، الورش التربوية ، تبادل الزيارات بين المعلمين .
    8 - إلحاق المعلمين بالبرامج التدريبية المختلفة التي تقيمها الإدارة وذلك وفق حاجة المعلم للبرنامج ، وذلك يتطلب من مدير المدرسة عمل حصر للمهارات المطلوبة لدى كل معلم .

    دور مدير المدرسة في تحسين تنفيذ المناهج الدراسية

    يقصد بالمنهاج الدراسي ( جميع الخبرات التعليمية المخططة التي يمر بها التلاميذ داخل المدرسة وخارجها ) ويتضح من هذا التعريف أن المنهاج الدراسي لم يعد قاصراً على المادة الدراسية ، كما كان سائداً حسب المفهوم التقليدي للمنهاج ، ولذلك فأن المنهاج يشمل أربعة عناصر هي ( الأهداف – المحتوى – الخبرات التعليمية – التقويم ) في ضوء هذه المعطيات تصبح مجالات اهتمام مدير المدرسة فيما يتصل بالمناهج الدراسية على النحو التالي :


    1- إثراء المادة الدراسية عن طريق القراءات الإضافية أو الأنشطة الإضافية أو عن طريق إثراء المادة بأدوات التقويم المناسبة .
    2 - توظيف الكتاب المدرسي : فمدير المدرسة يجب عليه أن يتأكد أن المعلمين يوظفون الكتاب المدرسي في عمليتي التعليم والتعلم .
    3 - حث المعلمين على استخدام الأدوات والوسائل التعليمية استخداماً وظيفياً وذلك بعد توفيرها لهم وتدريبهم على إنتاجها وكيفية استخدامها .
    4 - توظيف المكتبة المدرسية عن طريق حث المعلمين والتلاميذ على زيارة المكتبة المدرسية وعمل الترتيبات المنظمة لهذه الزيارات في جدول تنظيمي .
    5 - توظيف الإذاعة المدرسية وذلك عن طريق جعلها توفر الفرص الجيدة لتزويد الطلاب بالمعلومات التي تثري المناهج الدراسية .
    6 - الأنشطة الصفية واللاصفية وذلك بتفعيلها من قبل المعلمين والطلاب وتوجيهها بحيث تكون في خدمة المناهج الدراسية .
    7 - توظيف المختبر المدرسي وذلك بالتأكيد على المعلمين على جعل المختبر جزءاً من النشاط العلمي في المدرسة بالمفهوم الشامل .

    8 - التقويم فمدير المدرسة تقع عليه مسؤولية كبيرة تجاه عمليات التقويم الجارية بمدرسته وتكمن هذه المسؤولية في تطوير أدوات التقويم المناسبة .

    دور مدير المدرسة في توثيق علاقة المدرسة بالمجتمع المحلي

    أن دور مدير المدرسة في التعاون مع البيئة المحلية يعتبر من الأدوار المتميزة والهامة والتي تظهر الفروق بين السلوكيات الإدارية من مدرسة لأخرى فمدير المدرسة يجب أن ينجح في إيجاد علاقة وطيدة بين مدرسته والبيئة المحيطة بها والاستفادة من هذه العلاقة إلي أقصى درجة ممكنه لخدمة العمل التربوي ومدير المدرسة الحاذق هو الذي يستفيد من هذه العلاقة في دعم إمكانات المدرسة وتحسينها باستمرار .

    دور مدير المدرسة تجاه النشاط الطلابي

    مدير المدرسة يعي الدور المهم للنشاط الطلابي وما له من أثر ايجابي على الطلاب والمعلمين ومن هنا فإن دوره يتمثل من خلال المتابعة المستمرة والاطمئنان على تكوين الجماعات وتطبيق البرامج الخاصة بها وتذليل جميع الصعوبات التي تحول دون أداء الجماعات لنشاطها حسب إمكانيات المدرسة .

    دور مدير المدرسة تجاه التوجيه والإرشاد
    واجب مدير المدرسة أن يتحمل قدر كبيراً من مسئولية تنظيم الخدمات الإرشادية في مدرسته ,بالتعاون مع القائمين على برنامج الإرشاد وهذا القدر يختلف من مدرسة إلي أخرى وفقاً لحجم المدرسة ويتمثل الدور الإشرافي للمشرف المقيم تجاه التوجيه والإرشاد في عدة أمور ومنها :

    1- توفير الجو المناسب الذي يساعد على تعلم الطلاب وعلى رعايتهم وحل مشكلاتهم ومراعاة قدراتهم وإشباع حاجاتهم الأساسية
    2- توفير الإمكانات والوسائل المعينة لتطبيق برامج الإرشاد
    3- رئاسة اللجان المتعلقة بالإرشاد وتفعيل دورها .
    4- حث المعلمين على رعاية الطلاب والاهتمام بهم والارتقاء بتحصيلهم الدراسي وسلوكهم إلي الأفضل .

    دور مدير المدرسة تجاه تفعيل توصيات المشرفين التربويين

    ويتمثل دور مدير المدرسة في توفير المناخ التربوي لهُ الذي يساعد المشرف على ممارسة فعالياته الإشرافية بكل يسر وسهوله التداول معه حول التوصيات التي يراها ومتابعة تنفيذها وتقديم البرامج المعنية على ذلك التنفيذ ثم معرفة مدى النمو المعرفي والمهني الذي استفادهُ المعلم من تلك التوصيات .

    دور مدير تجاه المبنى المدرسي

    مقر المدرسة هو مبناها ونظافته والحفاظ عليه من دلائل نجاح الإدارة المدرسية وهذا يتطلب من المدير الحفاظ على نظافة المبنى وإجراء الصيانة الأولية له حسب الإمكانيات المتاحه والاهتمام بمرافقه العامة مثل (المصلى ,مركز مصادر التعليم ,المستودع,الــــــخ)
    والعمل على تنظيم فناء المدرسة وتجميله ليصبح بيئة تربوية مؤثره .

    دور مدير المدرسة تجاه الاختبارات المدرسية

    أن الاختبارات من أهم وأدق الأعمال التي تناط مسؤولياتها لمدير المدرسة ويتضح من خلالها مدى ما يتمتع به من حنكة ودراية باللوائح والتعليمات ودقة النظام وخبرته في التخطيط لكل بنود الاختبارات بما يخرجها سليمة من الأخطاء لان نتيجة المدرسة هي نتاج الأعمال التي بذلت خلال العام الدراسي وعند ظهور النتائج عن طريق برنامج معارف لمعرفه مدى تحقيقها للأهداف المطلوبة من أجل تعزيز الإيجابيات ومعالجة نواحي القصور


    إقرائها ممكن تفيدك

    تحياااااااااااااتي لك
     
  5. سحااابة الجنوووب

    سحااابة الجنوووب تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    5
    0
    0
    ‏2011-10-07
    وكيلة
    الصفات الشخصية وواجبات مدير المدرسة
    الحمد لله والصلاة والسلام على رسول اللَّه وبعد:
    أخي وزميلي مدير ووكيل المدرسة وفقهما اللَّه : أقتطف لكما من بعض حدائق العلوم والمعارف شيئاً مما يجب أن يتصف به أو يعمله مدير المدرسة ووكيلها لأن عمل كل منهما مكمل للآخر.

    أولاً : الصفات التي يجب أن يتحلى بها المدير أو الوكيل:
    1 - القدوة الإسلامية الحسنة في القول والعمل.
    2 - الاتزان في الشخصية، وسلامة المنطق.
    3 - الثقافة الدينية والتربوية والإطلاع على كل ما هو جديد.
    4 - التجديد في العمل.
    5 - الماس للعمل لتثبيت الأفكار الصحيحة.
    6 - القدرة على إصدار القرار بدون تردد فيه.
    7 - الحزم بدون شدة في جميع الأمور.
    8 - استخدام مبدأ الشورى قبل إصدار القرارات.
    9 - السماحة والابتسامة بدون ضعف أو هوان.


    ثانياً : مسؤوليات وواجبات مدير المدرسة ووكيلها:

    حددت اللوائح الداخلية لتنظيم مدارس التعليم العام في وزارة التربية والتعليم واجبات مديري ووكلاء المدارس، وسنبين واجبات كل من مديري ووكلاء المدارس الابتدائية، وكذلك المدارس المتوسطة والثانوية.


    أ - في المرحلة الابتدائية:

    1 - المدير والوكيل مسؤولان مسؤولية كاملة عن المدرسة نظاماً ونشاطاً.
    2 - مدير المدرسة مسؤول عن تنفيذ المنهج وعن إعطاء كل مادة نصيبها من الحصص التي تخصها ومسؤول عن تنفيذ تعليمات الوزارة وقراراتها في هذا الشأن.
    3 - من واجبات المدير أن يُطلع جميع المعلمين على جميع التعليمات والقرارات التي ترد من المنطقة أو الوزارة ويشرحها لهم ويأخذ توقيعهم عليها بالعلم مع تزويدهم بصورة منها.
    4 - تحديد جدول زمني للاجتماعات المدرسية وتشكيل اللجان الخاصة بكل لجنة. مع تنفيذ تلك الاجتماعات ، وتدوينها في سجل خاص بها للرجوع إليها وقت الحاجة مع رفع التوصيات للجهة المختصة.
    5 - زيارة المعلمين زيارات صفية وتكليف الوكيل بزيارة البعض منهم لتقويم أعمالهم وإصدار التوجيهات اللازمة لذلك.
    6 - متابعة دفاتر التحضير والواجبات يوميا وتدوين مرئياته لكل معلم.
    7 - متابعة سجل الدوام وتدوين الغائبين أو المجازين أو الذين يكملون في مدارس أخرى مع التأكيد على المتأخرين بتسجيل أسباب التأخر في المكان المخصص لذلك، ورفع الإحصائيات الشهرية عن ذلك حسب التعليمات.
    8 - الاطلاع المستمر على صلاحيات مدير المدرسة الممنوحة له والعمل بموجبها وتنفيذها، وتزويد كل موظف بنسخة من واجباته داخل المدرسة.
    9 - تفعيل الدليل الإجرائي لمدير المدرسة والعمل بموجبه.
    10 - على مدير المدرسة أن يقوم بنصابه المقرر من الحصص وأن يكون حسب تخصصه، ويكون قدوة في إعداد الدروس.
    11 - توزيع الإشراف اليومي على جميع المعلمين ووضع جدول مناوبة يومية للحضور قبل الدوام والتأخر حتى انصراف آخر طالب من المدرسة.
    12 - الحضور المبكر لمدير المدرسة قبل الموعد المحدد بوقت كافٍ، وعدم الانصراف منها حتى يكون آخر من يخرج منها.
    13 - إذا كان يوجد أكثر من موظف مؤدون أعمال متشابهة ، فيجب توزيع الأعمال بينهم بالعدل.
    14 - الحرص على المتابعة الصحية للطلاب وإذا اشتبه في وجود مرض معدٍ في أحد الطلاب فعلى المدير بعثه بأسرع وقت لأقرب وحدة صحية أو مركز صحي أو مستشفى.
    15 - في حالة تغيب المدير لأمر طارئ أو دورة أو لقاء فعليه أن ينيب عنه كتابة الوكيل أو أحد المعلمين إن لم يكن بالمدرسة وكيل. وفي الإجازة الصيفية يوزع العمل حسب التعليمات المنظمة لذلك.
    16 - الدقة في جميع أعمال الاختبارات وتوزيع الجدول بحيث لا يختبر الطالب أكثر من مادتين في اليوم.
    17 - الحرص على نظافة طباعة الأسئلة وشموليتها والدقة في التصحيح والمراجعة.
    18 - تطبيق التعليمات الخاصة بالطلبة المتغيبين عن الاختبارات بأعذار مشروعة.
    19 - رفع تقرير الأداء الوظيفي للموظف الجديد في سنة التجربة كل ستة أشهر عن الموظف الجديد (سنة التجربة) مع الرفع عن بقية الموظفين قبل نهاية كل عام دراسي حسب ما تحدده المنطقة التعليمية مع الدقة والتثبت عند التقويم بعد الرجوع إلى مصادره الأساسية الموضحة في استمارة التقويم.
    20 - لا يجوز تخطي الميزانية المحددة من الفصول للمدرسة إلا بعد أخذ موافقة الجهات التعليمية المعنية بهذا الأمر.
    21 - لا يجوز السكن أو الإسكان بالمدرسة أو السماح لأحد بالانتفاع بالمبنى المدرسي إلا بعد أخذ موافقة مدير التعليم.


    ب - في المرحلتين المتوسطة والثانوية:
    إضافة لما لمدير المدرسة الابتدائية ووكيلها من صفات وما عليهما من واجبات هناك أمور مناطة بمديري ووكلاء المراحل العليا من التعليم كالمتوسطة والثانوية (من هم دون التعليم العالي) وتتلخص بما يلي :
    1 - المدير مسؤول مسؤولية كاملة في توجيه الطلاب توجيهاً إسلامياً صحيحاً مع غرس العقيدة في نفوسهم، وحثهم على أداء الصلاة مع جماعة المسلمين سواء داخل المدرسة أو خارجها ، ويذكرهم بمخافة اللَّه والدار الآخرة.
    2 - مدير المدرسة مسؤول عن توجيه المعلمين توجيهاً إسلامياً صحيحاً وتصحيح أفكارهم ومعتقداتهم بما يوافق الشرع الإسلامي المطهر ويبث فيهم روح الإلفة والتنافس الشريف لعمل الخير والنصيحة.
    3 - يعتبر المدير مشرفاً مقيماً بمدرسته فعليه الدقة في المتابعة الجادة والحرص على جميع من يديرهم وتوجيه الطلاب لمستقبلهم بعد نهاية المرحلة التي يدرسون بها.
     
  6. الشمري سعود

    الشمري سعود تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    2,038
    0
    0
    ‏2011-09-22
    مدير
    لا يتم تعديل هذه الصلاحيات أو إصدار ما يعارضها إلا من خلال الأداة التي صدرت بها هذه الصلاحيات وصاحب القرار الوزاري هو فيصل بن عبدالله بن محمد اَل سعود
    وكل شيء يختص با المعلم لا يتم إلا عن طريق المدير من أبسط حقوق المعلم دائماً الإجازة الأضطرارية و هي بالأصل شيء غير مكتسب للمعلم لمعنى لو رفض المدير لا يستحق الأضطراري
    فيه شيء معين بتعرفه عن مهام المدير ؟
     
  7. الشمري سعود

    الشمري سعود تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    2,038
    0
    0
    ‏2011-09-22
    مدير
    الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد :
    فنجاح المدرسة يعتمد على نجاح الإنسان المسؤول عنها, ومدى كفاءته وقدرته التخطيط ,
    فلقد أصبح التخطيط ضروريا وهاما لكل مجالات الحياة , وهو أكثر أهمية في المجال التربوي ، وحتى يكون مدير المدرسة قادرا على بناء خطط العمل المدرسي فلا بد أن يكون ملما, وواعيا لمعنى التخطيط وأهميته وفوائده وكيفية بناء الخطة, وتنفيذها, ومتابعتها وتطويرها ،ولا بد له أن يعلم أن التخطيط عملية أو نشاط مستمر ودائم التجدد ، يتضمن عملية وضع الأهداف وتحديدها وتنفيذها واختيار وسائل وطرق تقويم العمل ومتابعته وتطويره.
    يقصد بخطة مدير المدرسة :-
    برمجـة عمل مدير المدرسة والإدارة المدرسية على مدار فترة زمنية( يومية أوأسبوعية أوشهرية أوفصلية أولعام دراسي كامل ) تكون خير دليل على أداء العمل وفق تنظيم زمــني بما يتلاءم مع مسؤوليات الإدارة المدرسية الإشرافية والإدارية المتاحة بها ومايطرأ مــن أعمال مستجدة وكذلك مع ظروف البيئة المحيطة والجو المدرسي العام والمبنى المدرسي.وهي كذلك برنامج عمل زمني يحدد خطوات تنفيذ مهام مدير المدرسة خلال عام تبدأ بتحديد مجالات عمل مدير المدرسة ، ثم صياغة الأهداف الإجرائية المحققة للمجال ثم الإجراءات والأساليب والأنشطة الكفيلة بتحقيق الأهداف ، ثم تأتي مرحلة التقويم لكل هدف لمعرفة مدى مناسبة الإجراءات والأساليب والأنشطة لكل هدف وبذلك يستطيع العاملون في المدرسة بلوغ أهدافهم في تحسين عملية التربية والتعليم ، وبذلك تصبح خطة مدير المدرسة وسيلة لتحقيق الأهداف التربوية والتعليمية.
    وتنحصرر أهداف الخطة في:-
    رصد الواقع المدرسي ، وتحليله ، ومعرفة الظروف المحيطة به ، والإفادة من ذلك في التعامل مع محاور العملية
    التربوية والتعليمية المدرسية والعمل كذلك على ترسيخ القيم والاتجاهات التربوية لدى العاملين في المدرسة ، مع تنمية الانتماء لمهنة التربية
    والتعليم والاعتزاز بها وإبراز دورها في المجتمع .

    مقومات ومصادر خطة مدير المدرسة
    1. . المصادر الشرعية .
    2. سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية.
    3. كتاب منهج المرحلة التعليمية الابتدائية ، المتوسطة ، الثانوية .
    4. القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام ,الدليل الاجرائي,صلاحيات مدير المدرسة.
    5. الأهداف العامة للتعليم وأهداف المراحل التعليمية ، وأهداف المواد الدراسية.
    6. اللوائح والأنظمة الصادرة من خارج الوزارة ولها علاقة بالتعليم مثل لوائح الخدمة المدنية وغيرها
    7. خطة التوعية الإسلامية الواردة من إدارة التعليم.
    8. خطة النشاط المدرسي الواردة من إدارة التعليم.
    9. خطة الإرشاد الطلابي الواردة من إدارة التعليم.
    10. خطة عمل مدير المدرسة للعام الماضي.
    11. التقويم الدراسي للأعوام الدراسية.
    12. دليل المرشد الطلابي.
    13. دليل المعلم.
    14. دليل النشاط المدرسي.
    15. توجيهات الإدارة المدرسية وتوجيهات المواد الدراسية.
    16. نتائج تحصيل الطلاب في العام الدراسي الماضي.
    17. لائحة تقويم الطالب والمذكرة التفسيرية وما ألحق بها من تعليمات وتعاميم.
    18. سجلات المدرسة في الأعوام السابقة ( الإدارية ، النشاط ، الإرشاد ...)
    19. الحالات الصحية في المدرسة لجميع منسوبي المدرسة.
    20. الحالات الاجتماعية في المدرسة لجميع منسوبي المدرسة.
    21. الحالات الاقتصادية في المدرسة لجميع منسوبي المدرسة.
    22. التعليمات والتعاميم المنظمة للأعمال التربوية والتعليمية والاجتماعية والصحية في المدرسة .
    23. النظريات التربوية والنفسية والإدارية في الكتب والمراجع العلمية.
    24. تجارب مدير المدرسة والتجارب التي استفادها من غيره والخبرات المنقولة له من غيره.
     
  8. الشمري سعود

    الشمري سعود تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    2,038
    0
    0
    ‏2011-09-22
    مدير
    مسؤوليات مدير المدرسة اليومية ( المتكررة )
    م
    العمل الإجرائي اليومي

    1.
    الحضور اليومي المبكر حتى أكون قدوة لزملائي
    2.
    قفل الدوام مع بداية الاصطفاف ( الطابور ) الصباحي وفي الوقت المحدد.
    3.
    التنبيه على المعلمين ووكيل المدرسة إلى بداية الطابور الصباحي والوقوف مع أعضاء الهيئة التعليمية قدوة لهم ومع الطلاب لتوجيههم وإرشادهم
    4.
    متابعة فعاليات البرنامج التربوي المقام أثناء الاصطفاف الصباحي.
    5.
    الأشراف على انصراف جميع الطلاب لفصولهم مع نهاية الطابور وقبل بداية الحصة الأولي ليتمكن المعلم من دخول الفصل مع بداية الحصة الأولي مباشرة
    6.
    المتابعة المستمرة مع وكيل المدرسة والمرشد الطلابي على الطلاب المتأخرين ، ووضع الضوابط المناسبة للقضاء على عملية التأخير الصباحي
    7.
    المرور على فصول المدرسة والإشراف عن بعد وعن قرب أحيانا على سير العمل داخل الفصول الدراسية ومدي جدية المعلمين مع طلابهم
    8.
    الاطلاع على دفاتر تحضير المعلمين يوميا قدر الإمكان وخاصة الأقل مستوي في إعداد الدروس مع استخدام بطاقة خاصة بذلك للمتابعة
    9.
    التعقيب على غياب الطلاب وتأخرهم واستئذانهم من المدرسة.
    10.
    التأكد من قيام المراقبين بدورهم الفعلي خلال الدوام ووقت الفسح وأثناء دخول وخروج الطلاب وكذلك في المقصف والساحات الداخلية والخارجية
    11.
    متابعة ما يقدم في مقصف المدرسة ومدي مطابقته للشروط ولائحة المقاصف المدرسية
    12.
    استقبال أولياء أمور الطلاب بروح أخويه والتفاهم معهم وتحقيق رغباتهم قدر الإمكان أو إقناعهم في حالة عدم القدرة على تحقيق وجهة نظرهم
    13.
    استقبال المشرفين بصورة تليق بهم والتعاون معهم فيما يخدم المصلحة العامة والعمل التربوي والعملية التعليمية
    14.
    التعاون التام مع وكيل المدرسة والمرشد الطلابي على حل أية مشكلة طارئة بين المعلمين والطلاب أو بين الطلاب أنفسهم أو بين أولياء الأمور والمعلمين ومحاولة القضاء على أي نوع من أنواع المشكلات التي تحدث بالمدرسة في مهدها وذلك بالحكمة والأسلوب الحسن ليسود الهدوء والوئام أجواء المدرسة يوميا.
    15.
    دراسة جميع التعاميم والمعاملات اليومية الواردة من إدارة التعليم والرد على ما يحتاج منها أول بأول
    16.
    الاطلاع يوميا على بعض العينات من دفاتر واجبات الطلاب ومذكرات الواجبات وتدوين الملاحظات في بطاقات المتابعة مع توقيع المدرس عليه.
    17.
    الاهتمام بتأدية الصلاة جماعة بالمدرسة مع جميع المعلمين والطلاب بجو روحاني وفي موعدها ووقتها المحدد
    18.
    كتابة أسماء الغائبين عند إخراج السجل لتوقيع الانصراف من الدوام الرسمي
    19.
    الإشراف على انصراف الطلاب من المدرسة.
    20.
    التنبيه على حارس المدرسة بقفل الكهرباء ومحابس المياه وأبواب وشبابيك المدرسة الخارجية والداخلية يوميا
     
  9. الشمري سعود

    الشمري سعود تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    2,038
    0
    0
    ‏2011-09-22
    مدير
    مهام مدير المدرسة الأسبوعية المتكررة
    م
    العمل الإجرائي الأسبوعي

    1.
    متابعة أعمال اللجان العاملة
    2.
    متابعة أعمال وكيل المدرسة
    3.
    متابعة أعمال الإرشاد الطلابي.
    4.
    متابعة أعمال رائد النشاط.
    5.
    الإطلاع على البريد وشرحه مع متابعة ما يمكن متابعته
    6.
    متابعة الزيارات المتبادلة
    7.
    عقد الاجتماعات مع معلمي المواد في التخصص الواحد.
    8.
    متابعة حصة النشاط والتأكد من مدى تفعيلها
    9.
    ملاحظة الظواهر السلوكية العامة لدى الطلاب ومتابعة غير المقبول منها ومعالجته
    10.
    الاجتماع مع الهيئة الإدارية نهاية كل أسبوع
    11.
    الإطلاع على دفاتر الواجبات الخاصة بالطلاب
    12.
    الإشراف على تنفيذ توجيهات المشرفين التربويين
     
  10. الشمري سعود

    الشمري سعود تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    2,038
    0
    0
    ‏2011-09-22
    مدير
    مهام مدير المدرسة الشهرية
    م
    العمل الإجرائي الشهري

    1.
    متابعة غياب وتأخر المعلمين عن الدوام الرسمي
    2.
    متابعة تطبيق خطة برنامج التوجيه والإرشاد الطلابي .
    3.
    الاطلاع على جميع السجلات المنظمة للعمل والتوقيع عليها
    4.
    متابعة ملفات الطلاب المحولين من و إلى المدرسة و التأكد من إرسال و استقبال جميع الملفات
    5.
    متابعة تطبيق خطة برامج النشاط الطلابي
    6.
    متابعة تطبيق خطة برنامج التوعية الإسلامية
    7.
    الاطلاع على تقرير محضر المختبر المدرسي
    8.
    متابعة سجل المتابعة والتقويم المستمر
    9.
    متابعة المطويات الشهرية,الندوات المنعقدة في المدرسة
    10.
    الاطلاع على تقرير أمين مركز مصادر التعلم
    11.
    استلام إيجار المقصف المدرسي من المتعهد ومراجعة صندوق المدرسة .
    12.
    عمل الإحصائية الشهرية الخاصة بوحدة المتابعة
    13.
    رفع خطاب مخصصات النظافة لجهة الاختصاص في إدارة التعليم



    مهام مدير المدرسة الفصلية
    م
    العمل الإجرائي الفصلي

    1
    رفع التقارير عن فعاليات واجتماعات اللجان المدرسية
    2
    تطبيق تجربة خطة الطوارئ في المدرسة.
    3
    تجهيز آلية اختبارات نهاية الفصل
    4
    الاجتماع مع المدرسين لمناقشة أمور الاختبارات نهاية الفصل.
    5
    استلام أسئلة نهاية الفصل الدراسي (الفصل الأول – الفصل الثاني – الدور الثاني)
    6
    استلام دفاتر أعمال السنة بعد رصد درجة أعمال السنة لاعتمادها.
    7
    تشكيل اللجان الخاصة بسير الاختبارات و رصد الدرجات و استخراج النتائج.
    8
    استخراج نتائج الطلاب و اعتماد النتيجة.
    9
    الإعداد للحفل الختامي للمدرسة.
    10
    دراسة نتائج الاختبارات و توضيح سلبياتها و إيجابياتها.
    11
    إعداد تقرير نهاية الفصل و رفعــه لإدارة التعليم.
    12
    دراسة الصعوبات التي واجهت مدير المدرسة خلال الفصل الدراسي و وضع الحلول لها.

     
  11. الشمري سعود

    الشمري سعود تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    2,038
    0
    0
    ‏2011-09-22
    مدير
    خطة مدير المدرسة الأسبوعية
    الأسبوع الخامس من 10/11/1432هـ إلي 14/11/1432هـ
    الأعمال المطلوب إنجازها
    السبت
    الأحد
    الاثنين
    الثلاثاء
    الأربعاء
    نفذ
    لم ينفذ
    نفذ
    لم ينفذ
    نفذ
    لم ينفذ
    نفذ
    لم ينفذ
    نفذ
    لم ينفذ
    الإشراف على الطابور الصباحي
    الإشراف على دخول الطلاب إلى الفصول
    الإشراف على دخول المعلمين إلى الفصول
    تامين حصــــــــــــــــــــــــــــــص الانتظار
    الاطلاع علـــــــــــــــــــــــى دفاتر التحضير
    الاطلاع علـــــــــــــــــــــــــى سجل المتابعة
    الاطلاع على التعاميم الواردة ومتابعتها
    الإشراف على المناوبين والطلاب أثناء الفسحة
    الإشراف على إقامة الصلاة في المدرسة
    الإشراف على خروج الطلاب في نهاية الدوام المدرسي
    متابعة التعاميــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــم الواردة
    تأخر وغياب الطلاب والمعلمين
    بعذر
    بدون عذر
    بعذر
    بدون عذر
    بعذر
    بدون عذر
    بعذر
    بدون عذر
    بعذر
    بدون عذر
    عدد المعلمين المتأخريـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــن
    عدد المعلمين الغائبيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــن
    عدد الطلاب المتأخريــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــن
    عدد الطلاب الغائبيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــن
     
  12. الشمري سعود

    الشمري سعود تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    2,038
    0
    0
    ‏2011-09-22
    مدير
    أعمال أخرى يخطط لها مدير المدرسة خلال الأسبوع الحالي
    الأيام
    أعمال مقترحة
    نفذ
    لم ينفذ
    أعمال مقترحة

    نفذ
    لم ينفذ
    أعمال مقترحة
    نفذ
    لم ينفذ
    السبت
    متابعة دفاتر التحضير


    زيارة أ /


    جولة إشرافية على الفصول


    الأحد
    متابعة مذكرة الواجبات 1


    زيارة أ /


    الاطلاع على سجل المتابعة


    الاثنين
    زيارة أ /


    زيارة أ /


    متابعة دفاتر التوحيد 3


    الثلاثاء
    الاجتماع بالوكلاء


    زيارة أ /


    متابعة مذكرة الواجبات 3


    الأربعاء
    متابعة الأنشطة


    زيارة أ /


    متابعة مذكرة الواجبات2



    *صعوبات واجهها مدير المدرسة خلال الأسبوع حالت دون تنفيذ الخطة أو بعضها :
    1-................................................................................................................................
    2-................................................................................................................................
    3-................................................................................................................................
    4-................................................................................................................................
    5-................................................................................................................................
    *مقترحات تساعد على تطوير الخطة :
    1-................................................................................................................................
    2-................................................................................................................................
    3-................................................................................................................................
    4-................................................................................................................................
    5-................................................................................................................................
     
  13. الشمري سعود

    الشمري سعود تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    2,038
    0
    0
    ‏2011-09-22
    مدير
    >>> حس أنووووو سبب زحمة بالصفحة هع
    المؤؤؤهم لعلى و عسى فهمنا طلبك و تم توصيل المعلومة مع أني حاس أنو طلبك بوادي و اللي نسخناااهـ و لصقناااهـ بوادي ثاني بس الحمدلله مامن تعب نسخ و لصق
     
  14. hope

    hope تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    536
    0
    0
    ‏2011-03-23
    معلمة
    الله يجزاكم خير
    ماقصرتوا طبعا مانقلتوه فيه فائدة
    لكن طلبي لابد أن يكون من تعميم او دليل في المدرسة وتاريخه
    مره أخرى شكرا جزيلاً
     
  15. وكيلة 26

    وكيلة 26 مراقبة إدارية مراقبة عامة

    10,049
    35
    48
    ‏2011-02-25
    .......
    بإذن الله لي عودة بما طلبتيه
     
  16. الشمري سعود

    الشمري سعود تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    2,038
    0
    0
    ‏2011-09-22
    مدير
    >> عندهـ سؤال
    أنتي مديرة مدرسة أو معلمة ؟