انا معلمة فنيه من 14 سنه والفنيه حصتين ثانوي وحصه للمتوسط ودرست المرحلتين في نفس الوقت بنصاب 24 حصه وكنت ما اتضايق من كون متوسط بواقع حصه واحده ما الحق اخلص معاهم المنهج الي انا احطه كيف الحين مع المنهج المطور ........... بس الي ابغي اقوله ان الفنيه مادة تطور الجانب النفسي والمعنوي لدى الطالب كما ننمي المعرفي والحركي ومش الغلط في عدد الحصص بل في نقص عدد المعلمين لماذا لايكون هناك اكثر من معلم في المدرسه دائما ما يكون معلم واحد فقط يحمل جميع المناهج والفصول كذلك المنهج جدا سيء .. بالأضافه الى ان معلم الفنيه يبذل كل الجهود طوال السنه وفي ختامها يعطى مراجعه على اوراق الامتحانات للمواد الاخرى واعمال الامتحانات وبرنامج المركزي لستخراج النتائج ومراجعتها بينما هناك تعميم يحمي معلمين الحاسب من العمل على جهاز الحاسب في المدرسه وكذلك باقي المدرسين الذين لديهم تصحيح اوراق ويبقى معلم الفنيه يعمل طوال السنه دون تقدير له ويعامل على انه جالس على الكرسي ويحمد ربه لانه مش معلم رياضيات او عربي او علوم لانه فاضي ودوره ترفيهي ممل .............؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الفنيه حصتين ليش !! والاجتماعيات والحاسب حصه قمه التنافض والجهل المركب
- بادئ الموضوع بـ عدوان ـن
- تاريخ البدء
