اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


70 % من المشاغبين في المدارس موهوبون

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة طاسان, بتاريخ ‏2011-11-29.


  1. طاسان

    طاسان تربوي عضو ملتقى المعلمين

    374
    0
    16
    ‏2010-06-15
    معلم
    كشفت مختصة أن 70 في المائة ممن يعدون عند معلميهم من المشاغبين هم من الموهوبين.
    وبينت المشرفة عبير الرومي في لقاء ضم 200 مديرة مدرسة، أن ما يتراوح بين 15 و20 في المائة من المتسربين دراسيا موهوبون نتيجة الملل الذي يشعرون به من جراء تكرار ما اعتادوا عليه، مشيرة إلى أن الإقبال على موهبة قفز من 21 طالبا عام 2007 إلى 11548عام 2001، وتطرقت للمراكز المتقدمة التي حصل عليها طلاب وطالبات المملكة، في حديثها عن البرامج الإثرائية خارج الدوام المدرسي.
    من جهتها، بينت المشرفة سهام السويد، أن 19 مدرسة في الشرقية فيها معلمات متخصصات وموهوبات.
    وقدمت الطالبة لطيفة المغربي والتي فازت بابتكارات متعددة، تجربتها وخطوات البحث التي انتهجتها للوصول إلى النجاح والابتكار.
    إلى ذلك حثت مديرة إدارة الموهوبات في إدارة التربية والتعليم في الشرقية ابتسام المزيني، مديرات مدارس المنطقة على السعي في اكتشاف مواهب الطالبات، وحثهن على المشاركة في برامج موهبة والبرامج الإثرائية، والوصول للجوائز العالمية وتجاوز كافة العقبات.
    وثمنت المزيني حصول طلاب سعوديين العام الفائت على المركز الأول في لوس انجلوس في الولايات المتحدة.
    وشرحت مشرفة الموهوبات ناهد العسوم المشروع الوطني للتعرف على الموهوبين وقالت، إن «ما يتراوح بين اثنين وثلاثة من مائة طالب لديهم قدرات عالية، يجب أن تكتشف»، وانتقدت التسرب الذي يحصل للطلاب بعد تسجيلهم في الموقع وغيابهم عن أداء الاختبار

    http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20111129/Con20111129459472.htm
     
  2. أستاذ حسين

    أستاذ حسين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    602
    0
    0
    ‏2008-05-04
    معلم
    للأسف الشديد تعليمنا يقوم على طرق دراسية عقيمة ، وبيئة دراسية لا تتناسب مع الإنسان البصري كثير الحركة .
    في طي قراءاتي عن استراتيجيات التدريس القائمة على الذكاءات المتعددة لجاردنر ؛ برزت إجابة على عنوان ، هذه الإجابة تدعم الدراسة التي قرأنا عنها تماما .
    حيث كان العنوان : كيف تعرف نوع ذكاء طالبك ؟
    كان من ضمن طرق الكشف عن نوع ذكاء الطالب هو : نوع مشاغبته
    فإذا كان كثير الحركة فربما كان ذكاؤه حركيا
    وإذا كان كثير الكلام فربما كان ذكاؤه لغويا ... وهكذا
    وهذا يعني أنه لزاما على المعلم أن يفيد من مشاغبة طالبه لا أن يتذمر
    ولكننا لا نلوم المعلم
    فكل الظروف ضده من بيئة مدرسية ، وانعدام التدريب المبني على أسس علمية ... الخ
     
  3. معلم موهوبين

    معلم موهوبين تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    6
    0
    0
    ‏2011-07-28
    معلم
    نظام التعليم لدينا يقتل الموهبة في مهدها