اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1 اعلان 1


((نظام الرتب ورخصة المعلم و الشورى ...إيضاح كامل للحقائق))

الموضوع في 'ملتقى حقوق المعلمين والمعلمات' بواسطة aboanas990, بتاريخ ‏2012-01-05.


  1. aboanas990

    aboanas990 عضوية تميّز عضو مميز

    381
    0
    0
    ‏2008-02-04
    معلم
    بسم الله الرحمن الرحيم

    بعد تصويت مجلس الشورى لقرار رخصة مزاولة مهنة التعليم وقرب إصدار لائحة رتب المعلمين والمعلمات أحببت أن أبين بعض الأمور :

    * بخصوص مجلس الشورى لا أشك في أن مجلس الشورى ولجنة التعليم فيه بالخصوص وضعت نصب عينيها تطوير التعليم وتحديث أنظمته ...ولكن مايحز في نفسي كمنتمي لمهنة

    التعليم مسارعة الشورى في إقرار نظام مزاولة مهنة التعليم ،،، وتجاهله تنفيذ مضمون القرار رقم 46/61 وتاريخ 1426/10/19 في الفقرة الخامسة
    خامساً: أن توفر الوظائف والاعتمادات اللازمة في ميزانية وزارة التربية والتعليم؛ بحيث يتسنى لها تعيين المعلمين والمعلمات في المستويات والدرجات التي يستحقونها نظاماً وفقاً للائحة

    الوظائف التعليمية، وتصحيح أوضاع المعينين منهم حالياً على مستويات أدنى مما يستحقونه نظاماً، وذلك ضماناً لتحقيق المساواة بين المتساوين في الكفاءة والتأهيل.

    وحيث أن الشورى يسعى لتطوير التعليم وتحديث أنظمته كان من الأولى أن يتابع تنفيذ الحقوق المقررة نظاما للمعلم والمعلمة ومن ثم يتبع ذلك إقرار رخصة مهنة التعليم !


    وفيما يختص بمواد نظام مزاولة مهنة التعليم فهي خطوة إيجابية لتطوير التعليم ولكن ينقصها الكثير وسوف تحدث لبسا كثيرا في تطبيقها وكذلك يتخللها بعض السلبيات التي يجب أن

    تعالج وأولها حقوق المعلم والمعلمة .

    * - نظام الرخصة هو نظام إلزامي مثل رخصة القيادة وليس نظام تحفيزي أو تشجيعي وكما نعلم أنه يعتبر إلزامي وتحفيزي في جميع الدول المتقدمة ولم يذكر في النظام أي تحفيز إلا

    إشارة إلى نظام الرتب التحفيزية والذي يعتبر نظام آخر غير نظام رخصة مزاولة المهنة .
    *- نظام الرخصة هو نظام عالمي متقدم وممتاز ولكنه في نفس الوقت مرتبط بنقابات والتطوير الذي ينشده الجميع لايتجزأ فأين هي نقابة المعلمين التي تدافع عن حقوقهم وتسمع كلمتهم

    للمسؤولين وتساعد على الرقي بالمهنة والرقي بتعليم الطلاب ؟!
    *- ذكر في النظام (الرخصة) في المادة السادسة أن من لاينقطع عن التدريس لمدة 10 سنوات متواصلة يمنح علاوة إضافية وهو شكل تحفيزي في النظام ولكنه مثالي لأبعد الحدود فمن

    هو ذلك الشخص الذي لايمرض لمدة عشر سنوات ولايمرض له قريب من الدرجة الأولى بالإضافة لحالات الوفاة لأحد الأقرباء من الدرجة الأولى هل هذا النظام تحفيزي أم تعجيزي ؟!
    *- اختص النظام فقط بالتعليم العام أي المدارس الحكومية وغير الحكومية واستثنى النظام الممارسين لمهنة التعليم من أساتذة الجامعات والكليات والمعلمون التابعون للمؤسسة العامة

    للتعليم الفني والتدريب المهني . لم يثقوا بمخرجات التعليم العام فقرروا قياس للطلبة والرخصة للمعلم ولم يثقوا بمخرجات الجامعات والكليات فأقروا فقط اختبار الكفايات ولم يقروا

    الرخصة لأعضاء هيئة التدريس فما هذا العدل والانصاف ؟!
    *-ربط الحصول على الرخصة باللياقة الصحية قرار فيه نظر لأن بعض الممارسين لمهنة التعليم يمكن أن يتعرضوا لأي أمراض مزمنة مثلهم مثل كل البشر أو يحصل لهم العاهات

    المستديمة أو المؤقتة بسبب الحوادث أو غيرها فهل هذا يمنع من ممارسة الحد الأدنى للتعليم !؟
    *-تساؤل آخر هل اختبارات الحصول على الرخصة كافية لاستقطاب الكفاءات وإبعاد الأقل مستويات ؟ ماالذي يجعل المعلم والمعلمة يطبق كل مادرسه تربويا وعلميا في تدريسه بعد

    حصوله على الرخصة ؟ الإجابة بهذه الطريقة ستصبح الرخصة هي منتهى مايسعى إليه المعلم والمعلمة ومابعد ذلك حدث ولاحرج !؟ الميدان هو من يثبت صلاحية المعلم والمعلمة

    للتدريس وأيضا سنة التجربة الموجودة في نظام الوظائف التعليمية .
    *- سيكون من المستحيل توفير التدريب لجميع المعلمين والمعلمات للحصول على دورات تدريبية أو لإكمال الساعات التدريبية المخصصة للحصول على رخصة المهنة نظرا لقلة المراكز

    التدريبية المخصصة للمعلمين والمعلمات وسيكون الترخيص للمراكز التدريبية الخاصة حينئذ والنظر فقط إلى الكم وليس الكيف !؟ إضافة إلى أن الكثير من المدن والقرى لاتحتوي على

    هذه المراكز التدريبية فكيف يستطيع المعلم والمعلمة الحصول على التدريب بشكل عادل ؟! وإذا فرضنا بحسب النظام أن التفريغ( أي تفريغ المعلم للدورات التدريبية )هو الحل فماذا

    سيكون حال الطلاب والطالبات في التعليم في الأيام التدريبية للمعلمين والمعلمات ؟!!
    *- بعض المعلمين والمعلمات حاصلون على بكالوريوس غير تربوي مثل تخصصات الإدارة والمحاسبة وغيرها ولايوجد في تخصصاتهم دبلوم تربوي هل سوف تتوقف علاوتهم ويحولون إلى

    إداريين على نظام المراتب ؟! لأن النظام ألزم الجميع بالحصول على الدبلوم التربوي بعد البكالوريوس في خلال خمس سنوات من نفاذ النظام .
    *- هل ستبقى العراقيل التي توضع ضد إكمال الدراسة والتطوير المهني ؟! إن من يشاهد الآن الأنظمة المدنية والتعليمية يجدها تعرقل من تطلعات المعلمين والمعلمات للحصول على

    مستويات أعلى في التعليم من حيث الحصول على الدرجات العليا (- الدبلوم العالي -الماجستير - الدكتوراه ) وتتلخص في أن الوزارات المعنية تحاول بشتى الطرق أن لايحصل المعلم

    والمعلمة على مستويات عليا حتى لايطالب بالمراتب العليا ومن ثم الميزات المالية إذن هل هذا التطوير الذي ينشدونه إضافة إلى أن الدول المتقدمة لاتمانع من رفع مستويات المعلم

    عبر التحاقه بالدراسات العليا وتجعله في بعض الدول واجبا وظيفيا فهل يستطيعون أن يفتحوا المجال للمعلمين والمعلمات لمواصلة دراساتهم العليا وإعطاؤهم مايستحقون نظاما دون أي

    تأخير ؟! وهل سوف يواكب التعليم العالي هذه الطفرة والتغيرات !؟


    أما بالنسبة للائحة الرتب فملاحظاتي عليها الآتي :
    هو نظام تحفيزي صحيح ولكن :
    *- كيف نسلم من المحسوبيات والمجاملات في نظام الرتب الابتعاث الخارجي، الإيفاد الداخلي، الإيفاد للعمل بالمدارس السعودية بالخارج،
    الترشيح للمواقع القيادية، الإعارة للجهة الراغبة (خارج قطاع الوزارة)،
    التوجيه والإرشاد الطلابي، النشاط الطلابي، الإشراف التربوي، الإدارة المدرسية.
    ؟ هنا مكمن الخلل في نظام الرتب .
    *-كيف نسلم من التقييم غير العادل من المدراء والمشرفين ؟
    *-كيف يحصل المعلم والمعلمة على الدروات المعتمدة للترقي ولايوجد مراكز تدريبية موزعة توزيعا عادلا في المدن والقرى ؟!
    *- كيف يسلم المعلمون والمعلمات من المغالاة في قيمة الدورات التدريبية من المعاهد الخاصة المرخصة ؟
    *-كيف يسلم المعلمون والمعلمات من غياب الجهات الرقابية على المعاهد الخاصة والتي يمكن أن تمنح الشهادات لمن لايستحق ؟!
     
  2. حسن الفيفي

    حسن الفيفي عضوية تميّز عضو مميز

    6,235
    0
    36
    ‏2009-05-29
    معلم انجليزي
    بيض الله وجهك أبو أنس على هالكلام الاكثر من رائع
    وأسأل الله أن ينتقم لنا ممن يقف ضدنا وضد حقوقنا
     
  3. سعيد آل شاكر

    سعيد آل شاكر عضو مجلس إدارة الموقع عضو مجلس الإدارة

    3,369
    4
    38
    ‏2011-04-08
    معلم
    للأسف دام ان هذا القرار ضد المعلم وليس معه اتوقع انه سيعتمد عن ما قريب ///

    وليس بغريب ان يعمل مجلس الشورى ببعض ما جاء في النظام ويتغاضى عن الاخر ،،،

    لم يصوت أحدهم على بدل السكن ،، وأجل التصويت ،،،

    ت صرف النظر عن قضية المعلمين والمعلمات ، بدون ابداء الاسباب ،،،

    وإن غداً لناظره قريب ...

    وحسبنا الله هو مولانا ونعم النصير ،،

    كلام عقلاني وواقعي ،،،

    سلمت يدااااك
     
  4. alwafe-616

    alwafe-616 تربوي عضو ملتقى المعلمين

    237
    0
    16
    ‏2011-03-01
    معلم
    هذا القرار ربما يفيدنا في المطالبة بالحقوق
     
  5. وليد - أبوخالد

    وليد - أبوخالد تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    655
    0
    0
    ‏2009-10-11
    معلم
    بارك الله فيك .
     
  6. نسيم الندى

    نسيم الندى تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    26
    0
    0
    ‏2011-07-15
    معلمة
    لله درك ياأخي
     
  7. الجـــــازي

    الجـــــازي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    315
    0
    0
    ‏2011-12-05
    معلمة
    بارك الله لك ولنا بقلمك المتميز وعقلك الراجح
     
  8. abu mohand

    abu mohand تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    279
    0
    0
    ‏2010-10-17
    بارك الله فيك
     
  9. هامور الوادي

    هامور الوادي تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    65
    0
    0
    ‏2011-02-27
    معلم
    لا فض فوك ...
     
  10. الحلم الوحيد

    الحلم الوحيد تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    93
    0
    0
    ‏2009-10-16
    مدرس
    بارك الله فيككلالالالالالالالالالالالالام من ذهب
     
  11. عبدالله الحريري

    عبدالله الحريري عضوية تميّز عضو مميز

    6,489
    0
    36
    ‏2008-09-16
    قــائــد مـدرسـة
    دوما متالق يابو انس
    وفقك ربي ياشيخ
    ونسال ان يحق الحق باذنه تعالى
     
  12. عطرالفرح

    عطرالفرح تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    51
    0
    0
    ‏2012-01-01
    معلم
    يسلم ثمك وبارك الله فيك
    ستاذي الكريم
     
  13. ابو يحوني

    ابو يحوني تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    53
    0
    0
    ‏2010-10-12
    معلم
    وفقك الله يا أبا انس .
     
  14. نايل

    نايل موقوف موقوف

    3,730
    0
    0
    ‏2011-07-05
    مثلكم
    [​IMG]
    بارك الله فيك يابو أنس ومجهود منك طيب تشكر عليه

    لكن هذا لا يمنع من القول ان الأمر
    زاد غموض على غموض.
    الكل يعلم إن المكتوب والمأمول والأهداف والتطلعات في إي برنامج
    أو تنظيم من إي جهة تنظيمية
    في السعودية
    تبقى في الورق وعلى الورق صورية فقط !

    يعني الغاية شيء والتطبيق شيء أخر مخالف له في كل شيء
    وهذا ينطبق على كل ما ذكرته ,فكل ما سبق من قولك ... أسف
    توضيحك !
    موجود ومعمول بيه وليس بجديد , لكن مفرق تحت مسميات
    وأقسام مختلفة

    فهم جمعوها في كتيب واحد وأختار له عنوان جديد يعني الجديد
    العنوان فقط هذا
    أذا فرضنا إن نظام وتنظيم رخصة المعلم يشمل
    البنود التي سبق وتطرقت لها في توضيحك .

    يعني الأمر برمته ليعدو أن يكون عمل تقوم بيه الوزارة لتلميع
    صورة وزيرها حتى يعتبر من الأعمال التي ستنسب لعهده المدبر بأذن الله


     
  15. بدر البلوي

    بدر البلوي المدير العام إدارة الموقع

    15,729
    111
    63
    ‏2008-01-03
    بارك الله فيك أخي أبو أنس
    كلام منطقي ولكن للأسف من يفهم !!
    أعتبر ما يحصل لنا
    أسلوب تطفيش متعمد

    والله لو كانوا صادقين في تطويرهم لإلتفتوا لـ200 الف معلم
     
  16. هموم وافراح

    هموم وافراح تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    239
    0
    0
    ‏2012-01-05
    معلل
    [​IMG]
     
  17. aboanas990

    aboanas990 عضوية تميّز عضو مميز

    381
    0
    0
    ‏2008-02-04
    معلم
    قرارات مجلس الشورى تحول لمجلس الوزراء وبعدها يعتمدها المجلس فتصبح نظاما بمرسوم ملكي
     
  18. شهد الحروف

    شهد الحروف تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    569
    1
    0
    ‏2008-04-05
    معلمة
    مدري ايش يستفيدوا من اسلوب التطفيش ؟؟؟؟
     
  19. بلقاسم

    بلقاسم تربوي جديد عضو ملتقى المعلمين

    198
    0
    0
    ‏2011-12-05
    معلم
    مشكور أخي الغالي....ولكن ممكن الفقره الخامسه....تدين مجلس الشوربه....ونرد كيدهم في نحورهم
     
  20. kkaa123

    kkaa123 عضوية تميّز عضو مميز

    ‏2008-06-09
    معلم
    دائم مواضيعك تثقفنا وتزيدنا معلومات قانونية
    وفقك الله

    أما بالنسبة لتدبيل العلاوة السنوية كل عشر سنوات فهي موجودة
    في السلم الحالي ( القديم ) وهي ما تسمى القفزة وهي تعطى لمرة واحدة في كل مستوى ...!
    ويقع تساؤل هنا
    هل هذا يعتبر تحفيز أم أنه حرمان المعلمين من القفزة بعد مررور 5 سنوات ووضع القفزة بعد عشر سنوات
    بحيث توفر تلك القفزة للوزارة الكثير من المال حيث أن 10 سنوات هي سنوات طويلة وقد يتعرض المعلم للوفاة لا سمح الله قبل وصوله لتلك السنوات أو لمرض يجبره على التنحي عن الوظيفة قبل وصوله ل10سنوات أو ...





    فعلا الرخصة والرتب وضعت في غياب تام للمعلم
    وليلة البارح تحدثنا مع البعض عن رخصة المهندسين المطبقة من سنوات وأن كادر المهندسين لديهم نقابة ( الهيئة السعودية للمهندسين )


    فلماذا يحرم المعلمين من جهة مسؤولة مستقلة غير تابعة لأي جهة حكومية تتابع شؤونه وتشارك في كل اجتماع تطوير يمسه ويكون اختيار تلك النقابة عن طريق تصويت وانتخاب ...