الحبوب المسكنات في شأن الحديث عن الفروقات

بسم الله الرحمن الرحيم ​

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أمابعد ​

الحمد لله وحده والصلاة على من لا نبي بعده ........​

دار الحديث وجال بشان الفروقات والأمر لايعدو من

• الشك في ان الدولة سيرهقها فروقات المعلمين :وهذا منتفي من ناحية العقل والنظر فالمملكة العربية السعودية وحكامها يشهد لهم القاصي قبل الدني بأستطاعتها تحمل ما تستطيع من نصرة المسلمين والمظلوم .​
• أن بعض المعلمين بتوقع ان الفروقات كبيرة : ولو نظر لو جد بعض الفرقات قرض صندوق التنمية العقاري أكثر منها > ولا يساوي بناء دبلوكس ولا قيمة جيب فكس آر​
• أن الفروقات حق للمعلمين تحملوا الديون المتعبات والمشاق في الوصول لمدارس نائية على البند او على المستوى بدون احتساب البدلات ولاتكسير السيارات ولا الزواج والأولاد والإيجارات وهم الآن بسبب ذلك فيهم الضغط والقولون والسكر و البهق وغير ذلك من الأمر والسبب الحقيقي هو انهم تحملو عبئ الوظفية في ذلك الوقت .​
• احتساب الدولة 20% فيه زيادة الفروقات لانه كل سنة سيكون هناك فروقات .​
• التمسك بالفروقات تمسك بحق ولا يتكلم عن هذا الحق إلا من احس بالظلم فلا يتساوى من تخرج وتعين في وسط العاصمة او مدينة كبيرة ومن تعين في الديسه او تعين في قرى طبرجل او جبال فيفاأو صحراء نجران ....​
• يدعي البعض ان سيفتح الباب لبعض الموظفين والعسكريين : والجواب هنا من ناحيتين الأولى :اذا كان هناك من يطالب بحقه فليخذه بنفسه . ​
• والثانية : اذا لم يكون هناك حق لأحد فأعطونا حقنا بدون فتح إي احتمال مع ان العسكريين أخذو حقوقهم لان الوزراء عندهم هم الأمراء اهل العدل واعطاء كل ذي حق حقه .​
• بعض المعلمين مع الإحترام له ينظر للموضوع نظره من زواية واحده ولم ينظرلها من كل الجوانب فتخيلوا ان معلم له سنتين في التعليم يُناقش معلم شاب راسه من عبئ الوظيفة من عام 1419هـ ويقول الفروقات مش مهمه .​
• معلم تعين 1429هـ يناقش المعلمين من دفعة 1421هـ ويقول لهم بصوت عالي لو درجة تحمدون ربكم فرد عليه بقولهم لو ان مثل هذا نطق أخذ حقنا : وهذه النظرة لحالة ولم ينظر لحالهم ولو نظر لجميع المعلمين بهذه النظرة لكانت مصيبة.​
• بعض المعلمين هداه الله ينقل الإشاعات ويناقش فيه ولم يعلم بأنه صاحب رسالة وانه لابد ان يتثبت حتى ينقل للجميع ان المعلمين ليسوا( مخفات)بالعامية.​

 

شكرا على المرور

 

يا الله يا كريم

up