لابد ان تحتسب الخبره على المستوى 5 كما احتسبت على المستوى 2
والسبب
لان بعض الزملاء اذا لم تحسب لهم سنوات الخدمه في القطاع الاهلي وانتقلو على المستوى الخامس على نفس درجة دفعتهم سوف ينقص راتبهم
مثال :
احد الزملاء تعين عام 1427 هـ ولدية خبرة اهليه 8 سنوات في المدارس الاهليه واحتسبت له كامله.
والان في شهر (1 ) لعام 1430 هو على المستوى 2 الدرجة 14 براتب اساسي 9100 ريال
فمثل هذا الوضع له فرضيتان :
الاولى :
ان يكون الانتقال الى المستوى 5 على اساس سنوات الخدمه منذ تاريخ المباشرة 1427هـ فقط وبهذا يكون له 4 سنوات فقط ويصبح على المستوى 5 الدرجة 4 براتب اساسي 8175 ريال كدفعته 27هـ تماماً ( وبهذا ينقص الراتب ) فهو كان يستلم في المستوى 2 الدرجة 14 راتب اساسي 9100 ريال والان يستلم في المستوى 5 الدرجه 4 راتب اساسي 8325 ريال ( فرق 775 ريال )
وكما تعلم ان انتقاص الراتب في التحسين او الترقيه او ( التصحيح للوضع الوظيفي) ممنوع
الثانية :
ان يكون التحسين على اساس احتساب سنوات الخدمه مضافه اليها سنوات الخبره والعمل في المدارس الاهلية والتي سبق وان حسبت له كدرجات وكخدمه في المعاشات والتقاعد وهو على المستوى 2 ( وهذا ماراه عين المنطق والعدل واتوقعه )
ويصبح على المستوى 5 الدرجة 12 براتب اساسي 12325 ريال ( وكفى الله المؤمنين شر القتال )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ملاحظه :
بالاضافه الى ذلك سيتمر احتساب الخبرات المكتسبة قبل نهاية العام الدراسي 1426-1427 حتى بعد التعيين على المستوى 5 للدفعات الجديده 1429 او 1430 وستحسب لهم كل سنه درجات اضافية على الخامس ومن غير المنطقي ان تحذف الخبرات عن المعليمن القدامي كهذا الذي من دفعة 27 او 26 وتحسب لمعلم من دفعة 1430او 1429والذين تعينوا مبياشرة على المستوى 5
(فلا يعقل ان يبدا الاخرون و من هم في اول الطريق من حيث انتهيت انت ياصاحب الخبره )
وجهة نظر اجتهدت في طرحها وكان الله في عون الجميع
تقبل تحياتي
امان الله
سواق معالي وزير خدمه مدنيةقلب حق انا مع مشكله حق انتو
الله كررررررررررررررررريم
محسوبة ان شاء الله انا من المعلمين اذا لم تحسب ينقص الراتب
لابد ان تحتسب الخبره على المستوى 5 كما احتسبت على المستوى 2
والسبب
لان بعض الزملاء اذا لم تحسب لهم سنوات الخدمه في القطاع الاهلي وانتقلو على المستوى الخامس على نفس درجة دفعتهم سوف ينقص راتبهم
مثال :
احد الزملاء تعين عام 1427 هـ ولدية خبرة اهليه 8 سنوات في المدارس الاهليه واحتسبت له كامله.
والان في شهر (1 ) لعام 1430 هو على المستوى 2 الدرجة 14 براتب اساسي 9100 ريال
فمثل هذا الوضع له فرضيتان :
الاولى :
ان يكون الانتقال الى المستوى 5 على اساس سنوات الخدمه منذ تاريخ المباشرة 1427هـ فقط وبهذا يكون له 4 سنوات فقط ويصبح على المستوى 5 الدرجة 4 براتب اساسي 8175 ريال كدفعته 27هـ تماماً ( وبهذا ينقص الراتب ) فهو كان يستلم في المستوى 2 الدرجة 14 راتب اساسي 9100 ريال والان يستلم في المستوى 5 الدرجه 4 راتب اساسي 8325 ريال ( فرق 775 ريال )
وكما تعلم ان انتقاص الراتب في التحسين او الترقيه او ( التصحيح للوضع الوظيفي) ممنوع
الثانية :
ان يكون التحسين على اساس احتساب سنوات الخدمه مضافه اليها سنوات الخبره والعمل في المدارس الاهلية والتي سبق وان حسبت له كدرجات وكخدمه في المعاشات والتقاعد وهو على المستوى 2 ( وهذا ماراه عين المنطق والعدل واتوقعه )
ويصبح على المستوى 5 الدرجة 12 براتب اساسي 12325 ريال ( وكفى الله المؤمنين شر القتال )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ملاحظه :
بالاضافه الى ذلك سيتمر احتساب الخبرات المكتسبة قبل نهاية العام الدراسي 1426-1427 حتى بعد التعيين على المستوى 5 للدفعات الجديده 1429 او 1430 وستحسب لهم كل سنه درجات اضافية على الخامس ومن غير المنطقي ان تحذف الخبرات عن المعليمن القدامي كهذا الذي من دفعة 27 او 26 وتحسب لمعلم من دفعة 1430او 1429والذين تعينوا مبياشرة على المستوى 5
(فلا يعقل ان يبدا الاخرون و من هم في اول الطريق من حيث انتهيت انت ياصاحب الخبره )
وجهة نظر اجتهدت في طرحها وكان الله في عون الجميع
تقبل تحياتي
امان الله
سواق معالي وزير خدمه مدنية
قلب حق انا مع مشكله حق انتو
الله كررررررررررررررررريم
طيب منكوبين 1416
بمااسموه يند العمال 105
هل ستحسب ام لا
يعني بدل ماتكون 15 سنه خدمه تصير 9 سنوات
[color=" ( وكفى الله المؤمنين شر القتال )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
[color="red"]ملاحظه :[/color]
لابد ان تحتسب الخبره على المستوى 5 كما احتسبت على المستوى 2
والسبب
لان بعض الزملاء اذا لم تحسب لهم سنوات الخدمه في القطاع الاهلي وانتقلو على المستوى الخامس على نفس درجة دفعتهم سوف ينقص راتبهم
مثال :
احد الزملاء تعين عام 1427 هـ ولدية خبرة اهليه 8 سنوات في المدارس الاهليه واحتسبت له كامله.
والان في شهر (1 ) لعام 1430 هو على المستوى 2 الدرجة 14 براتب اساسي 9100 ريال
فمثل هذا الوضع له فرضيتان :
الاولى :
ان يكون الانتقال الى المستوى 5 على اساس سنوات الخدمه منذ تاريخ المباشرة 1427هـ فقط وبهذا يكون له 4 سنوات فقط ويصبح على المستوى 5 الدرجة 4 براتب اساسي 8175 ريال كدفعته 27هـ تماماً ( وبهذا ينقص الراتب ) فهو كان يستلم في المستوى 2 الدرجة 14 راتب اساسي 9100 ريال والان يستلم في المستوى 5 الدرجه 4 راتب اساسي 8325 ريال ( فرق 775 ريال )
وكما تعلم ان انتقاص الراتب في التحسين او الترقيه او ( التصحيح للوضع الوظيفي) ممنوع
الثانية :
ان يكون التحسين على اساس احتساب سنوات الخدمه مضافه اليها سنوات الخبره والعمل في المدارس الاهلية والتي سبق وان حسبت له كدرجات وكخدمه في المعاشات والتقاعد وهو على المستوى 2 ( وهذا ماراه عين المنطق والعدل واتوقعه )
ويصبح على المستوى 5 الدرجة 12 براتب اساسي 12325 ريال ( وكفى الله المؤمنين شر القتال )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ملاحظه :
بالاضافه الى ذلك سيتمر احتساب الخبرات المكتسبة قبل نهاية العام الدراسي 1426-1427 حتى بعد التعيين على المستوى 5 للدفعات الجديده 1429 او 1430 وستحسب لهم كل سنه درجات اضافية على الخامس ومن غير المنطقي ان تحذف الخبرات عن المعليمن القدامي كهذا الذي من دفعة 27 او 26 وتحسب لمعلم من دفعة 1430او 1429والذين تعينوا مبياشرة على المستوى 5
(فلا يعقل ان يبدا الاخرون و من هم في اول الطريق من حيث انتهيت انت ياصاحب الخبره )
وجهة نظر اجتهدت في طرحها وكان الله في عون الجميع
تقبل تحياتي
امان الله
سواق معالي وزير خدمه مدنية
قلب حق انا مع مشكله حق انتو
الله كررررررررررررررررريم
سنوات الضياع
فعلا انسب وصف
لـ بند 105
شكلي حقول للميس تتوسط لنا في الموضوع
يعني رحنا فيها وكأننا على عقد وانتهي بتعييننا عام 1422 على الثاني وخلاصقضية بند 105 من اكثر المشاكل تعقيد والسبب هو كالتالي :
1- لايوجد تصنيف وظيفي في لأئحة الوظائف التعليمية المعتمدة رسمياً من وزارة الخدمه المدنية يسمى بند 105
2- وضع معلمين ومعلمات على بند 105 كان من اختراع الوزير السابق الرشيد عام 1416 واعتبرته وزارة الخدمه المدنية توظيف ذاتي من وزارة المعارف ان ذاك وليس لها علاقة فيه لانه غير نظامي ولايوجد شي يسمى بند 105 في لائحة الوظائف التعليمه , ووافقت وزارة المالية على فكرة بند 105 بسرعه لان فيه توفير مبالغ كبيره وسد لحاجة قطاع التعليم من الكوادر البشرية بأقل التكاليف ( بمعنى راتب مقطوع خالي من البدلات و العلاوات السنوية + خدمة غير محتسبة في المعاشات والتقاعد )
والان ماذا حصلبعد مرور 14 عام ومع تشكيل اللجنه الوزارية حالياً كان من ضمن الاجنده قضية بند 105 وطبعاً الفيصل في احتسابها كخدمه سابقة من عدمه هي وزارة الخدمه المدنية والتي قد اخلت ساحتها من مسئولية هذا الابتكار الوظيفي( بند 105 ) للرشيد عام 1416هـ واعتبرته توظيف ذاتي بين وزارة المعارف سابقا ووزارة المالية وليس لها علاقه به لعدم نظاميته ولعدم وجود شي بأسم ( بند 105) في سلم الوظائف التعليمية
باختصار الوزير السابق الرشيد وضع وزارة التربية والتعليم الان في حرج ومأزق كبير وهو كيفية التعاطي مع قضية من عملو لفترة تجازوت 5 سنوات على بند 105
والتي لم يعترف بها نظام الخدمه المدنية سابقا والى الان لعدم نظاميتها
تقبلو خالص التحية والتقدير
امان الله
سواق معالي وزير خدمه مدنية
قلب حق انا مع مشكله حق انتو
الله كررررررررررررررررريم