تم تعطيل الجافا سكربت. للحصول على تجربة أفضل، الرجاء تمكين الجافا سكربت في المتصفح الخاص بك قبل المتابعة.

هل تعرفون ماقاله وزير الاقتصاد الياباني في منتدى جدة الاقتصادي

ماجد السلمي

تربوي مميز
عضو مميز
نعم

هل تعرفون ماقاله وزير الاقتصاد الياباني في منتدى جدة الاقتصادي
0
0
0
0
0
0قال جملة مهمة جدا

نرجو ممن سمعها من رجالات التربية والتعليم

المسؤؤلين طبعا أن يطبقها <<<<< هذا اذاكان فيه أصلا

وهي الجملة التالية



(( اهتموا أولا بالتعليم وثانيا بالتعليم وثالثا بالتعليم ))


ولكن
للأسف لا حياة لمن تنادي
 

عبــدالله الشــريف

إدارة الملتقى
إدارة الملتقى
ازيدك من الشعر بيت

عندما سئل أمبراطور اليابان عن سبب الثورة الصناعية الهائلة التي حققتها اليابان بعد تدميرها في الحرب العالمية الثانية قال السبب (( التــــــــعليم ))

وكذلك عندما سئل رئيس ماليزيا مهاتير محمد عن سبب التطور الهائل في ماليزيا رد عليهم بكلمة واحدة (( التــــعليم ))
 

بدر البلوي

إدارة المنتدى
إدارة الموقع
ايضاً
عندما زار الوزير السابق اليابان
وذلك لنقل الخبرات التعليميه للمملكه
وجد ان اعلى راتب يتقاضاه الموظف فى اليابان هو المعلم !!
ناهيك عن الميزات الاخرى
ومنها
ان المعلم اليابانى لايقف فى طوابير الانتظار ...فى البنوك او غيرها ..تقديرا لمكانته !!!
 

الماهري

<p><font color="#008080"><span lang="ar-sa">عضولجن
عضو مميز
(( اهتموا أولا بالتعليم وثانيا بالتعليم وثالثا بالتعليم ))
 

سـالمين

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
قال رئيس جمهورية فنلندا عن التعليم : إن وراء تطوّر وتقدّم فنلندا ثلاثة أسباب هي : أولا التعليم الجيد وثانيا التعليم الجيد وثالثا التعليم الجيد

وعندما سئل وزير التربية السنغافوري عن سبب التطور الهائل والسريع في بلاده قال :
انصب اهتمامنا بالتعليم
 

band987

عضوية تميّز
عضو مميز
سجل يا تاريخ واكتب يا زمن

احد اسباب ضعف وتدهور حال الدولة السعودية الثالثة

ضعف وتدهور وهوان التعليم والمعلمين والمعلمات
 

وكيل2009

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
(( اهتموا أولا بالتعليم وثانيا بالتعليم وثالثا بالتعليم ))
هذا كلام الناس التي تريد ان تطور من البلد وتهتم بمصلحة الوطن لا بمصلح البقاء في الكرسي مدة أطول
 

الفضلي

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
اقول عساهم مايسمعون لان تطوير التعليم عندنا تدمير المعلمين والمعلمات
 

الخشرمي

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
يا شباب
التعليم عندهم يقدمون له الغالي والرخيص

لكن عندنا إذا قدموا الرخيص صار هدر

لذلك لابد من تغيير النظرة السيئة المأخوذة عن المعلمين

قبل كل شيء
 

ابوثامر

مشرف سابق
عضو ملتقى المعلمين
حقيقة يتجاهلها الكثير اهم شي الثروة ما عليهم با التطور والانتاج
وهذا هو سر الفشل الحاصل
 

فيصل الحمدي

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
كان الوزارة تقول خلنا نبتعث طلابنا للخارج احسن من اعطاء المعلمين فروقاتهم بلا خسائر وافضل الحلول لتدهور التعليم عندنا
 

kkaa123

عضوية تميّز
عضو مميز
ازيدك من الشعر بيت

عندما سئل أمبراطور اليابان عن سبب الثورة الصناعية الهائلة التي حققتها اليابان بعد تدميرها في الحرب العالمية الثانية قال السبب (( التــــــــعليم ))

وكذلك عندما سئل رئيس ماليزيا مهاتير محمد عن سبب التطور الهائل في ماليزيا رد عليهم بكلمة واحدة (( التــــعليم ))
ايضاً
عندما زار الوزير السابق اليابان
وذلك لنقل الخبرات التعليميه للمملكه
وجد ان اعلى راتب يتقاضاه الموظف فى اليابان هو المعلم !!
ناهيك عن الميزات الاخرى
ومنها
ان المعلم اليابانى لايقف فى طوابير الانتظار ...فى البنوك او غيرها ..تقديرا لمكانته !!!
قال رئيس جمهورية فنلندا عن التعليم : إن وراء تطوّر وتقدّم فنلندا ثلاثة أسباب هي : أولا التعليم الجيد وثانيا التعليم الجيد وثالثا التعليم الجيد

وعندما سئل وزير التربية السنغافوري عن سبب التطور الهائل والسريع في بلاده قال :
انصب اهتمامنا بالتعليم
زيييييييييييين ما قالووووووووووو عليهم
ناكرين جميل
 

ابوعتب

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
كل من في العالم لن يتردد بأن التعليم هو خط الدفاع الأول وهو الحصن الحصين لــ تطور الأمم

ولكن حتى تكون المعادلة صحيحة ونتجرد من العاطفة... تعالوا معي نقف في منطقة الحياد..

هل الفكر الموجود حاليا في الوزارة جدير بنهضة التعليم؟!!

هل النظام التعليمي في المملكة العربية السعودية ..يساعد في هذه النهضة؟!! وأقصد بالنظام ..

من طرق ..وأسس ..ومناهج..في كافة مراحل التعليم؟!!!

هل المعلم الموجود مؤهل نفسيا وبدنيا وتعليميا؟؟!!! هل يعي أصلا ً أهمية التعليم ويعي أصلا ما

دوره؟؟ وماهي واجباته نحو أمته؟؟!!

اتمنى من المنصفين أن تكون تلكــ الأسئلة عبارة عن حزمة واحدة ..وأن لا تتجزى ..إلى حزم يخف

علينا حملها ..لــــ يضرب كل واحدا منا بها الآخر..

التعليم جزء لا يتجزء.. فـــ عندما نذهب لليابان لا نرى فقط راتب المعلم ولا أحترام المجتمع له ..

ولا..ولا...ولكن ننظر للمعلم الذي آثر في الجميع وغير في الجميع ..مرورا بما سبق أن ذكرته

 


أعلى